周景王把子念帶進寢宮，表麵上是很隨便地問著話，其實！處處都在試探，看看這個青年人可不可以重用。
表麵上，是重用了你，這是用人之手段。但是！你要是沒有那個能力，或者得意忘形，一樣會不重用你或者是殺你。
用人不疑、疑人不用，但是！不能絕對地相信。你要是絕對地相信一個人了，你一樣不懂用人之道。
一個人是不是人才，不僅僅是指專業水平，還包括人品道德。有專業無人品，這樣地人要慎用。有人品無專業的，也一樣要慎用。
因為！不懂專業你就無法管理這個行業，他一樣要去聘請懂專業的人來管理。還不如你直接去找懂專業的人來管理，省下一個職位。
有人品的人，隻能當你的助手，不能獨當一麵。不然！將來的他就是你的競爭對手了。
既有專業又有人品的人，才是最佳人選。
周景王希望：年輕的子念，是這樣地人才。既有人品，又有武功。
大監明白主子的意思，趁著這個機會，去皇宮那邊請大周天子周景王的老師去了。
周景王的幕後，也是有老師的。自從他當上大周天子後，他就把年邁的先生接進了皇宮，讓專人服侍著，給老師養老送終。他自己也經常過去看望，請教一些問題。
當年重用老子李耳，他也是請教了老師們後，才重用的。
現在！想重用子念，一樣要請教老師。
再則！子念年輕，還需要調教。
如果老子李耳在洛邑城的話，就不用煩擾老師了，可以把子念交給老子，由老子來調教。
不一會兒，兩架抬椅抬了過來。
兩個白發蒼蒼的老者被護衛和小監們扶了進來。
周景王趕緊迎上去，裝模作樣地給老師磕頭行跪拜大禮。
“使不得！使不得！你是天子！折殺老身了！”
“快快起來！你貴為天子，無需再給老身行如此大禮。”
兩個白毛老頭一番謙讓之後，還受了。
“你們永遠是我的恩師！一日為師終生為父，跪天跪地跪父母，所以！跪老師是應該地！應該地！”周景王裝得跟真的一樣。
子念也在周景王的屁股後麵給兩個白毛老者跪了，天子起身他也起身，沒有說話。
接下來的場麵，自然是“考試”。
一番禮節性的客套之後，就進入正題，兩個白毛老頭按照周景王的意思，再考一遍子念。
子念正襟危坐，一一迴答，一點也不煩躁，不埋怨對方的重複。
“嗯！”
“嗯！”
兩個老先生相互看了一眼，點頭哼了一聲。滿意！非常地滿意！
“請問子念英雄！你的才學是跟誰學的？你的文科老師是誰？武科老師是誰？”一個白毛老頭問道。
另外一個白毛老頭在一邊扶須點頭，一臉急切地看著子念。
“我的武功是在我爹的軍營裏學的，後來得到了魯國大神方基石的指點。要說武科老師嗎？那應該是他了……”
“方基石？”
“方基石？”
“方基石？”
兩個白毛老者聽了方基石三個字，真的有些如雷貫耳，太熟習了。
周景王也在一邊應了一聲，也一樣覺得驚訝。
“對！方基石！”子念接著道：“他不僅親自指點了我武功，他還係統地培訓了我，用最先進的訓練方法培訓了我……”
說起方基石大神，子念有著說不完的話。滔滔不絕，猶如長江之水。
“那？你的文科老師呢？”一個白毛老頭問道。
另外一個白毛老頭，又用急切地眼神看著子念。他最感興趣的也是：誰調教出來的這麽好的學生？
一個人的道德品質如何，是需要人調教的。沒有人調教，就是芸芸眾生，受周圍人影響了。
周景王一樣很好奇：是誰調教出這麽好的學生？是老子？是方基石？
不可能啊？老子一直在皇宮中，沒有去外麵啊？
方基石？那肯定是方基石調教的了！
從子念的身上，也可以看出方基石的影子。
想起方基石，周景王的心情有些激動。
“我的文科老師是魯國的孔丘——孔子先生！”
“孔丘？”
“孔子？”
“孔子先生？”
兩個白毛老頭和周景王都楞了一下，然後都搖頭道：“沒有聽說。”
“沒有聽說有這號人！”
“本人孤陋寡聞！沒有聽說魯國還有一個叫孔丘的人？”
“這？”周景王突然地想起來了，好像？好像方基石曾經提到過此人，隻是當時他並沒有在意。
“他是誰？他能調教出你這樣地學生，應該是個了不起的人物！這樣地人才，我們大周是需要的！應該立即提拔他來東周做官。”一個白毛老頭提議道。
“聽大神方基石說，他是後世的聖人！他現在年齡還不大，比我大幾歲……”
“比你大幾歲？後世聖人？”一個白毛老頭不敢相信地問道：“他比你大幾歲，他能調教出你這樣地學生？這？”
子念苦笑了一下，說道：“是方基石大神讓我跟他學的，我當初也是不敢相信。是啊！他就比我大幾歲，他有何德何能呢？結果！我跟他一接觸，才知道他的學問。
他是一個極其認真的人，認真得一絲不苟。他不僅僅自己認真，他還一樣教導我們也要認真。他並不是那種表麵一套背後一套的人，他是說到做到。他是怎麽說的，他就怎麽做，以身作則……”
“哦？”
聽了子念的介紹，周景王以及他的兩個白毛老師，更加地感興趣了。
“才二十歲的人，就有如此德性，了不得啊！”
“這樣地人才！魯國應該重用了吧？他在魯國是個什麽官職。”
“對對對！魯國要是不能重用他，那！他們魯國！現在的魯公是誰？他要不重用這樣地人才，他就不配做國君……”
“唉！”子念歎道：“他第一次參加饗士的時候，被季平子家的家臣陽虎給拒之門外了……”
“還有這迴事？”
“哦？他當時還在守喪期，是不能參加饗士的。還有！沒有行加冠禮的人，也一樣不能參加饗士！被拒有理由！”
“那後來呢？”
“後來！”子念繼續介紹道：“老師去了宋國，娶了宋國亓官後代的亓官氏為妻子，去年年底才迴的魯國。現在！還沒有正式職業，就等今年的饗士了……”
“好！寡人這就詔書一封，給予魯國！也該到這個孔丘出仕的時候了。”
“謝謝主上！謝謝！”子念趕緊離開席位，給周景王磕頭。
至於周景王有沒有寫詔書去魯國，子念就不知道了。反正！周景王當時沒有寫，隻是嘴上說說而已。
“他們魯國不重用，我們東周直接把他要過來！”一個白毛老頭說道。
“嗯！我同意！”
表麵上，是重用了你，這是用人之手段。但是！你要是沒有那個能力，或者得意忘形，一樣會不重用你或者是殺你。
用人不疑、疑人不用，但是！不能絕對地相信。你要是絕對地相信一個人了，你一樣不懂用人之道。
一個人是不是人才，不僅僅是指專業水平，還包括人品道德。有專業無人品，這樣地人要慎用。有人品無專業的，也一樣要慎用。
因為！不懂專業你就無法管理這個行業，他一樣要去聘請懂專業的人來管理。還不如你直接去找懂專業的人來管理，省下一個職位。
有人品的人，隻能當你的助手，不能獨當一麵。不然！將來的他就是你的競爭對手了。
既有專業又有人品的人，才是最佳人選。
周景王希望：年輕的子念，是這樣地人才。既有人品，又有武功。
大監明白主子的意思，趁著這個機會，去皇宮那邊請大周天子周景王的老師去了。
周景王的幕後，也是有老師的。自從他當上大周天子後，他就把年邁的先生接進了皇宮，讓專人服侍著，給老師養老送終。他自己也經常過去看望，請教一些問題。
當年重用老子李耳，他也是請教了老師們後，才重用的。
現在！想重用子念，一樣要請教老師。
再則！子念年輕，還需要調教。
如果老子李耳在洛邑城的話，就不用煩擾老師了，可以把子念交給老子，由老子來調教。
不一會兒，兩架抬椅抬了過來。
兩個白發蒼蒼的老者被護衛和小監們扶了進來。
周景王趕緊迎上去，裝模作樣地給老師磕頭行跪拜大禮。
“使不得！使不得！你是天子！折殺老身了！”
“快快起來！你貴為天子，無需再給老身行如此大禮。”
兩個白毛老頭一番謙讓之後，還受了。
“你們永遠是我的恩師！一日為師終生為父，跪天跪地跪父母，所以！跪老師是應該地！應該地！”周景王裝得跟真的一樣。
子念也在周景王的屁股後麵給兩個白毛老者跪了，天子起身他也起身，沒有說話。
接下來的場麵，自然是“考試”。
一番禮節性的客套之後，就進入正題，兩個白毛老頭按照周景王的意思，再考一遍子念。
子念正襟危坐，一一迴答，一點也不煩躁，不埋怨對方的重複。
“嗯！”
“嗯！”
兩個老先生相互看了一眼，點頭哼了一聲。滿意！非常地滿意！
“請問子念英雄！你的才學是跟誰學的？你的文科老師是誰？武科老師是誰？”一個白毛老頭問道。
另外一個白毛老頭在一邊扶須點頭，一臉急切地看著子念。
“我的武功是在我爹的軍營裏學的，後來得到了魯國大神方基石的指點。要說武科老師嗎？那應該是他了……”
“方基石？”
“方基石？”
“方基石？”
兩個白毛老者聽了方基石三個字，真的有些如雷貫耳，太熟習了。
周景王也在一邊應了一聲，也一樣覺得驚訝。
“對！方基石！”子念接著道：“他不僅親自指點了我武功，他還係統地培訓了我，用最先進的訓練方法培訓了我……”
說起方基石大神，子念有著說不完的話。滔滔不絕，猶如長江之水。
“那？你的文科老師呢？”一個白毛老頭問道。
另外一個白毛老頭，又用急切地眼神看著子念。他最感興趣的也是：誰調教出來的這麽好的學生？
一個人的道德品質如何，是需要人調教的。沒有人調教，就是芸芸眾生，受周圍人影響了。
周景王一樣很好奇：是誰調教出這麽好的學生？是老子？是方基石？
不可能啊？老子一直在皇宮中，沒有去外麵啊？
方基石？那肯定是方基石調教的了！
從子念的身上，也可以看出方基石的影子。
想起方基石，周景王的心情有些激動。
“我的文科老師是魯國的孔丘——孔子先生！”
“孔丘？”
“孔子？”
“孔子先生？”
兩個白毛老頭和周景王都楞了一下，然後都搖頭道：“沒有聽說。”
“沒有聽說有這號人！”
“本人孤陋寡聞！沒有聽說魯國還有一個叫孔丘的人？”
“這？”周景王突然地想起來了，好像？好像方基石曾經提到過此人，隻是當時他並沒有在意。
“他是誰？他能調教出你這樣地學生，應該是個了不起的人物！這樣地人才，我們大周是需要的！應該立即提拔他來東周做官。”一個白毛老頭提議道。
“聽大神方基石說，他是後世的聖人！他現在年齡還不大，比我大幾歲……”
“比你大幾歲？後世聖人？”一個白毛老頭不敢相信地問道：“他比你大幾歲，他能調教出你這樣地學生？這？”
子念苦笑了一下，說道：“是方基石大神讓我跟他學的，我當初也是不敢相信。是啊！他就比我大幾歲，他有何德何能呢？結果！我跟他一接觸，才知道他的學問。
他是一個極其認真的人，認真得一絲不苟。他不僅僅自己認真，他還一樣教導我們也要認真。他並不是那種表麵一套背後一套的人，他是說到做到。他是怎麽說的，他就怎麽做，以身作則……”
“哦？”
聽了子念的介紹，周景王以及他的兩個白毛老師，更加地感興趣了。
“才二十歲的人，就有如此德性，了不得啊！”
“這樣地人才！魯國應該重用了吧？他在魯國是個什麽官職。”
“對對對！魯國要是不能重用他，那！他們魯國！現在的魯公是誰？他要不重用這樣地人才，他就不配做國君……”
“唉！”子念歎道：“他第一次參加饗士的時候，被季平子家的家臣陽虎給拒之門外了……”
“還有這迴事？”
“哦？他當時還在守喪期，是不能參加饗士的。還有！沒有行加冠禮的人，也一樣不能參加饗士！被拒有理由！”
“那後來呢？”
“後來！”子念繼續介紹道：“老師去了宋國，娶了宋國亓官後代的亓官氏為妻子，去年年底才迴的魯國。現在！還沒有正式職業，就等今年的饗士了……”
“好！寡人這就詔書一封，給予魯國！也該到這個孔丘出仕的時候了。”
“謝謝主上！謝謝！”子念趕緊離開席位，給周景王磕頭。
至於周景王有沒有寫詔書去魯國，子念就不知道了。反正！周景王當時沒有寫，隻是嘴上說說而已。
“他們魯國不重用，我們東周直接把他要過來！”一個白毛老頭說道。
“嗯！我同意！”