高雅精致的詞閣中，蕭離麵對新生笑容可掬地說道：“歡迎各位新生來到我的詞閣上課。你們能來到這裏就說明你們都有一定的資質，隻要勤加苦練古詞，終有一天有幾率可以培養出文氣中的詞氣，成為備受敬仰的詞修。”
“或許你們心中會有疑惑，要怎麽培養出詞氣呢？那就要提到古詞的三大人生境界了。‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’為第一境，‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’為第二境，‘眾裏尋他千百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處。’為第三境。”
“隻要經過了這三個人生境界，就可以自然而然地培養出詞氣，突破成為詞修。可能你們還不理解這三個人生境界的意思，那麽這節課我們就來具體講一下，你們可得仔細聽好。”
“等一下！”夜幽突然舉起了手，疑惑地問道：“蕭離元師，上節課我是上伊德元師的古詩課，聽聞古詩有十大人生境界，必須全部達到才能培養出詩氣。為何與古詩同氣連枝的古詞卻隻有三大人生境界？其中的異同可否細說一下。”
蕭離對於夜幽本來就好感頗深，見到他如此勤學好問，自然也不會反對。他細心地迴答道：“夜幽提的問題很好，那麽我就來說一下其中的異同。”
“古詞和古詩一樣，都得通過多彩多姿的生活來感悟人生境界。但古詞的一個人生境界比起古詩單一的人生境界還要難上許多倍，需要花上更多的心血才能感悟出來。而且古詞的人生境界需要按順序循循漸進，不像古詩隻要隨意挑一個方向感悟，這就是兩者之間的不同。”
夜幽聞言恍然大悟，稱謝道：“謝謝蕭離元師的教導，受教了！”
蕭離欣慰地點了點頭，便繼續鄭重其事地說道：“那麽現在我就來具體講一下這三個人生境界的意思。第一境是說應該登高望遠，鳥瞰路徑，了解概貌，‘望盡天涯路’。”
“第二境是說寫詞不是輕而易舉的，必須經過一番辛勤勞動的過程，‘為伊消得人憔悴’，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不後悔。第三境是說得經過反複追尋、研究，到底取得了成功。”
“正所謂‘山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村’，隻要功夫精神用到，自然會豁然開朗，有所發現，有所發明的。學如逆水行舟，不進則退，因此隻要你們持之以恆地勤學苦練，經過一番徹骨寒，終會梅花撲鼻香。”
眾位新生大為讚同地點了點頭，蕭離元師的解釋讓他們明白了寫詞的艱難，不過既然走上了這條路，也隻能破釜沉舟了。
之後蕭離正然地問道：“聽我說完之後，你們之中可還有疑惑？”
大多數新生異口同聲道：“沒有疑惑了，謝謝蕭離元師的解惑！”，但有一個有點呆頭呆腦的新生舉起手怯怯地問道：“蕭離元師，請問第二境中‘為伊消得人憔悴’，是不是隻要渴望戀人到廢寢忘食的程度，就能達到了？”
其他新生聽了之後一片哄笑，蕭離有點頭疼地解釋道：“難道你不知道這是一種打比方嗎？也就是說，寫詞必須得孜孜不倦，全神貫注地投入到裏麵，才能獲得很高的成就，這樣說你總會懂了吧！”
這位新生似懂非懂地點了點頭，低聲嘟嚕道：“哦，原來是這樣啊。我還以為隻要暗戀人到極深的地步，就能直接到第二個境界，不然我就想一直暗戀雪仙子了。”
說完，他不經意地瞧了一下肖雪絕美的倩影，眼神中流露出一絲愛慕。但是他明白她與夜幽早已是人人驚羨的一對神仙眷侶，不由一陣黯然。不過除了他，還有許多跟他一樣的學生，對她一見鍾情，誰叫她長得太過禍國殃民。
夜幽早就明白雪對其他人的驚人吸引力，不過人皆有愛美之心，他也沒辦法阻止，也隻能順其自然了。但保護她是他的責任，一旦有人企圖傷害她或者想要搶走她，他絕對會毫不猶豫地狠辣出手。
接下來蕭離便開始講起如何達到古詞第一人生境界的方法，讓眾多新生立刻精神奕奕，聚精會神地聽他講解。
他悠悠地解釋道：“登高望遠不是好高騖遠，要知道高處不勝寒，爬得越高，摔得越慘，得掂量一下自己目前的實力。因此多積累些寫詞的經驗，借鑒前賢，另辟蹊徑，勤加苦練，這樣才能步步登高，更上一層樓，望得更遠。”
“那麽現在我就拿出前賢的古詞供你們參考，記得要取其精華，去其糟粕。你們可以借鑒他們的寫法，但不可全部照搬，否則你們就永遠突破不了三個人生境界，記住了嗎？”
眾位新生正然地迴答道：“知道了，蕭離元師！”
於是蕭離便拿出了一首詞章，郎朗地深讀起來。隻見上麵字跡端正，勾畫自如，翩若驚鴻，輕如青煙，一看就是名家大作，詞名為《相見歡.無言獨上西樓》。
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。
聽完之後，眾位新生立刻被詞中悠悠愁思和寂寞痛苦的感情深深感染了，有兩三個女生不由潸然淚下，就連肖雪也感動莫名。
之後蕭離嚴肅地分析道：“這首詞情景交融，感情沉鬱。上闕選擇典型的景物作為感情抒發渲染鋪墊，下闕借用形象的比喻委婉含蓄地抒發真摯的感情。此外，運用聲韻變化，做到聲情合一。”
“特別‘斷’、‘亂’兩字用得甚好，加強了頓挫的語氣，似斷似續；同時整首詞鏗鏘有力，富有韻律美，也恰當地表達出悲痛沉鬱的感情。可見前賢的古詞多麽博大精深，正是你們學習的對象，應該引以為鑒。”
眾位新生對蕭離的分析深以為然地點了點頭，之後他便語重心長地說道：“好了，現在你們就全部拿出筆墨紙硯臨摹下來，仔細研究一下這首詞的精妙之處。可以互相討論，有疑問的可以來問我。”
話音落下，新生們便紛紛拿出筆墨紙硯，將這首詞臨摹下來，仔細品味。他們的字跡自然不如名家那樣雋永飄逸，但也清秀端正，可以看得過去。
夜幽和肖雪在前後桌，自然非常容易討論。她有點哀婉地說道：“幽，這首詞真的好悲傷哦，也不知道到底發生了什麽事可以寫出這樣精妙的好詞？”
夜幽沉思了一會兒，解釋道：“人在逆境之下自然有機會爆發出自己的潛力，這首詞的詞人也是一樣，他本身就才華橫溢。我想估計他是被人長期囚禁在一個庭院裏，失去了自由，感到寂寞難熬，因此會有這種孤獨的悲慟之感。”
“這樣的絕境下寫出的古詞自然不同凡響，可惜我沒有親自體會過，或許我也不願體會這種失去自由的悲涼感吧，那樣估計比死還要難受！”
說完，夜幽深深地歎了一口氣。肖雪深有同感，同情地說道：“那他也太可憐了，就像以前的我一樣。由於得了怪病一直被關在家裏不能出去，隻能在閨房裏讀書解悶，彈琴唱歌，獨自起舞，不然我也不會精通這麽多東西。”
“不過我的父母還是待我很好的，每天錦衣玉食，看來我還是比他過得好一些。但現在好不容易來到中原尋醫訪藥，遇見了幽，我就不太想迴到家裏了，希望能與幽一直在一起。”
夜幽聞言不由更加愛憐，安慰道：“雪，放心吧。雖然說需要逆境才能爆發出潛力，但是我也不太希望遇到我們長久分離的逆境。如果真有那麽一天，我一定會拚盡全力地把你搶迴來！”
肖雪聞言心中暖意頓起，甜美地笑道：“嗯，我知道，幽對我最好了！”
......
新生們對這首詞討論得如火如荼，有些甚至要求蕭離解惑，不知不覺半個時辰過去了。
於是蕭離便淡淡地說道：“好了，現在是自由活動的時間，該是你們實踐的時刻了。不過今天是第一次上課，就先別寫詞，去外麵逛一逛，看看有沒有收獲。如果有所感悟的話，可以迴來告訴我，我可以為你們指點迷津，解散！”
眾位新生聞言立即歡唿雀躍，紛紛走出了詞閣，來到了庭院之中。甚至有人孤身登上了高台，展目遠望，露出一副悲愴的表情，顯然想體會詞人的意境，但顯然很難取得成功，畢竟他沒有親自體驗過那種被囚禁的痛苦。
夜幽和肖雪則牽著手一起走了出去，自由自在地暢遊。他們很珍惜現在在一起的每一分每一秒的時光，恨不得可以這樣一直長相廝守下去。
但肖雪深刻明白，她終有一天都要迴到家族。家族的強大勢力是不會同意她與夜幽在一起的，以他現在的實力根本留不住她。她隻能將這件事情深深埋藏在心裏，沒有告訴他，感受著每天的幸福甜蜜，不想讓將來倍加悔恨。
就這樣兩人又再次晃悠了整個新生院，觀景悟境，親昵的樣子引得許多新生驚羨。之後下課聲悄然響起，由於肖雪還有歌詞的課程，兩人不得不依依不舍地分別。
夜幽由於其餘的三節課都在下午時分，趁現在有空閑的時間，離開文部學院，開始在六部學院的其他範圍內百無聊賴地晃悠起來......
“或許你們心中會有疑惑，要怎麽培養出詞氣呢？那就要提到古詞的三大人生境界了。‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’為第一境，‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’為第二境，‘眾裏尋他千百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處。’為第三境。”
“隻要經過了這三個人生境界，就可以自然而然地培養出詞氣，突破成為詞修。可能你們還不理解這三個人生境界的意思，那麽這節課我們就來具體講一下，你們可得仔細聽好。”
“等一下！”夜幽突然舉起了手，疑惑地問道：“蕭離元師，上節課我是上伊德元師的古詩課，聽聞古詩有十大人生境界，必須全部達到才能培養出詩氣。為何與古詩同氣連枝的古詞卻隻有三大人生境界？其中的異同可否細說一下。”
蕭離對於夜幽本來就好感頗深，見到他如此勤學好問，自然也不會反對。他細心地迴答道：“夜幽提的問題很好，那麽我就來說一下其中的異同。”
“古詞和古詩一樣，都得通過多彩多姿的生活來感悟人生境界。但古詞的一個人生境界比起古詩單一的人生境界還要難上許多倍，需要花上更多的心血才能感悟出來。而且古詞的人生境界需要按順序循循漸進，不像古詩隻要隨意挑一個方向感悟，這就是兩者之間的不同。”
夜幽聞言恍然大悟，稱謝道：“謝謝蕭離元師的教導，受教了！”
蕭離欣慰地點了點頭，便繼續鄭重其事地說道：“那麽現在我就來具體講一下這三個人生境界的意思。第一境是說應該登高望遠，鳥瞰路徑，了解概貌，‘望盡天涯路’。”
“第二境是說寫詞不是輕而易舉的，必須經過一番辛勤勞動的過程，‘為伊消得人憔悴’，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不後悔。第三境是說得經過反複追尋、研究，到底取得了成功。”
“正所謂‘山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村’，隻要功夫精神用到，自然會豁然開朗，有所發現，有所發明的。學如逆水行舟，不進則退，因此隻要你們持之以恆地勤學苦練，經過一番徹骨寒，終會梅花撲鼻香。”
眾位新生大為讚同地點了點頭，蕭離元師的解釋讓他們明白了寫詞的艱難，不過既然走上了這條路，也隻能破釜沉舟了。
之後蕭離正然地問道：“聽我說完之後，你們之中可還有疑惑？”
大多數新生異口同聲道：“沒有疑惑了，謝謝蕭離元師的解惑！”，但有一個有點呆頭呆腦的新生舉起手怯怯地問道：“蕭離元師，請問第二境中‘為伊消得人憔悴’，是不是隻要渴望戀人到廢寢忘食的程度，就能達到了？”
其他新生聽了之後一片哄笑，蕭離有點頭疼地解釋道：“難道你不知道這是一種打比方嗎？也就是說，寫詞必須得孜孜不倦，全神貫注地投入到裏麵，才能獲得很高的成就，這樣說你總會懂了吧！”
這位新生似懂非懂地點了點頭，低聲嘟嚕道：“哦，原來是這樣啊。我還以為隻要暗戀人到極深的地步，就能直接到第二個境界，不然我就想一直暗戀雪仙子了。”
說完，他不經意地瞧了一下肖雪絕美的倩影，眼神中流露出一絲愛慕。但是他明白她與夜幽早已是人人驚羨的一對神仙眷侶，不由一陣黯然。不過除了他，還有許多跟他一樣的學生，對她一見鍾情，誰叫她長得太過禍國殃民。
夜幽早就明白雪對其他人的驚人吸引力，不過人皆有愛美之心，他也沒辦法阻止，也隻能順其自然了。但保護她是他的責任，一旦有人企圖傷害她或者想要搶走她，他絕對會毫不猶豫地狠辣出手。
接下來蕭離便開始講起如何達到古詞第一人生境界的方法，讓眾多新生立刻精神奕奕，聚精會神地聽他講解。
他悠悠地解釋道：“登高望遠不是好高騖遠，要知道高處不勝寒，爬得越高，摔得越慘，得掂量一下自己目前的實力。因此多積累些寫詞的經驗，借鑒前賢，另辟蹊徑，勤加苦練，這樣才能步步登高，更上一層樓，望得更遠。”
“那麽現在我就拿出前賢的古詞供你們參考，記得要取其精華，去其糟粕。你們可以借鑒他們的寫法，但不可全部照搬，否則你們就永遠突破不了三個人生境界，記住了嗎？”
眾位新生正然地迴答道：“知道了，蕭離元師！”
於是蕭離便拿出了一首詞章，郎朗地深讀起來。隻見上麵字跡端正，勾畫自如，翩若驚鴻，輕如青煙，一看就是名家大作，詞名為《相見歡.無言獨上西樓》。
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。
聽完之後，眾位新生立刻被詞中悠悠愁思和寂寞痛苦的感情深深感染了，有兩三個女生不由潸然淚下，就連肖雪也感動莫名。
之後蕭離嚴肅地分析道：“這首詞情景交融，感情沉鬱。上闕選擇典型的景物作為感情抒發渲染鋪墊，下闕借用形象的比喻委婉含蓄地抒發真摯的感情。此外，運用聲韻變化，做到聲情合一。”
“特別‘斷’、‘亂’兩字用得甚好，加強了頓挫的語氣，似斷似續；同時整首詞鏗鏘有力，富有韻律美，也恰當地表達出悲痛沉鬱的感情。可見前賢的古詞多麽博大精深，正是你們學習的對象，應該引以為鑒。”
眾位新生對蕭離的分析深以為然地點了點頭，之後他便語重心長地說道：“好了，現在你們就全部拿出筆墨紙硯臨摹下來，仔細研究一下這首詞的精妙之處。可以互相討論，有疑問的可以來問我。”
話音落下，新生們便紛紛拿出筆墨紙硯，將這首詞臨摹下來，仔細品味。他們的字跡自然不如名家那樣雋永飄逸，但也清秀端正，可以看得過去。
夜幽和肖雪在前後桌，自然非常容易討論。她有點哀婉地說道：“幽，這首詞真的好悲傷哦，也不知道到底發生了什麽事可以寫出這樣精妙的好詞？”
夜幽沉思了一會兒，解釋道：“人在逆境之下自然有機會爆發出自己的潛力，這首詞的詞人也是一樣，他本身就才華橫溢。我想估計他是被人長期囚禁在一個庭院裏，失去了自由，感到寂寞難熬，因此會有這種孤獨的悲慟之感。”
“這樣的絕境下寫出的古詞自然不同凡響，可惜我沒有親自體會過，或許我也不願體會這種失去自由的悲涼感吧，那樣估計比死還要難受！”
說完，夜幽深深地歎了一口氣。肖雪深有同感，同情地說道：“那他也太可憐了，就像以前的我一樣。由於得了怪病一直被關在家裏不能出去，隻能在閨房裏讀書解悶，彈琴唱歌，獨自起舞，不然我也不會精通這麽多東西。”
“不過我的父母還是待我很好的，每天錦衣玉食，看來我還是比他過得好一些。但現在好不容易來到中原尋醫訪藥，遇見了幽，我就不太想迴到家裏了，希望能與幽一直在一起。”
夜幽聞言不由更加愛憐，安慰道：“雪，放心吧。雖然說需要逆境才能爆發出潛力，但是我也不太希望遇到我們長久分離的逆境。如果真有那麽一天，我一定會拚盡全力地把你搶迴來！”
肖雪聞言心中暖意頓起，甜美地笑道：“嗯，我知道，幽對我最好了！”
......
新生們對這首詞討論得如火如荼，有些甚至要求蕭離解惑，不知不覺半個時辰過去了。
於是蕭離便淡淡地說道：“好了，現在是自由活動的時間，該是你們實踐的時刻了。不過今天是第一次上課，就先別寫詞，去外麵逛一逛，看看有沒有收獲。如果有所感悟的話，可以迴來告訴我，我可以為你們指點迷津，解散！”
眾位新生聞言立即歡唿雀躍，紛紛走出了詞閣，來到了庭院之中。甚至有人孤身登上了高台，展目遠望，露出一副悲愴的表情，顯然想體會詞人的意境，但顯然很難取得成功，畢竟他沒有親自體驗過那種被囚禁的痛苦。
夜幽和肖雪則牽著手一起走了出去，自由自在地暢遊。他們很珍惜現在在一起的每一分每一秒的時光，恨不得可以這樣一直長相廝守下去。
但肖雪深刻明白，她終有一天都要迴到家族。家族的強大勢力是不會同意她與夜幽在一起的，以他現在的實力根本留不住她。她隻能將這件事情深深埋藏在心裏，沒有告訴他，感受著每天的幸福甜蜜，不想讓將來倍加悔恨。
就這樣兩人又再次晃悠了整個新生院，觀景悟境，親昵的樣子引得許多新生驚羨。之後下課聲悄然響起，由於肖雪還有歌詞的課程，兩人不得不依依不舍地分別。
夜幽由於其餘的三節課都在下午時分，趁現在有空閑的時間，離開文部學院，開始在六部學院的其他範圍內百無聊賴地晃悠起來......