除夕淩晨的秒針剛剛跳過,係統的獎勵的就到賬了。


    叮!


    完成心願任務(家庭類)綜合評定家庭幸福指數,獎勵積分!獎勵刀法。


    刀法?!


    秦寒瞬間就被吸引了全部注意力,這是要成為武功高手的前奏嗎?結果翻開一看。


    刀法:快速掌握手術刀。


    “係統,掌握手術刀用法,也是需要對人體有特別深的了解吧?”


    “是的!”


    “所以,這確實也算一種武功,我學習了也能掌握嗎?”


    “能!”


    “哎?!這個東西你創造出來是為安小草準備的吧,你確定不勸勸我?”


    “我隻負責發放獎勵,怎麽用我並不會幹涉!早前的高中完美知識你也可以用的!”


    “獎勵歸屬先不說,就是這個獎勵也太超前了吧?安小草成為醫生最起碼也得大學以後才行。現在她還是初二學生呢!”


    “不謀一世者不足以謀一時”


    “嗬嗬!你可真有遠見!其實我覺得,是你賴!你想不到這次最合適的獎勵了,就隨意發了一個暫時用不上,但是很有用的東西!”


    “.........你知道的太多了!”


    我能不知道嗎?有些小說作者想不出好劇情,就隻能隨意糊弄一下,秦寒表示係統你真是少見多怪!


    除夕過完,就是大年初一,每天吃吃喝喝、玩玩鬧鬧。秦寒感覺自己還在想著去姥姥家的時候,眨了個眼他都已經從姥姥家迴來了!


    什麽樣的情況下人們會覺得時間過得快?有人說空閑的時間過得快。秦寒覺得是心情快樂的時候,時間過得快!


    為什麽不同意說空閑的時間過得快呢?因為秦寒經曆過被關在家裏的日子,兩月三關,一關就是兩周,還有人天天幫忙檢查咽喉!


    那時候,可真得閑!可是秦寒感覺度秒如年!


    這個千禧年,秦寒是很快樂的,所以還沒等他好好體驗這個新年,新年就已經悄然遠去!


    正月十三迴到家後,安小草倒是高興的說:“呀!又要開學嘍,要開始好好學習啦!”


    秦寒笑著問:“小草不喜歡過年嗎?”


    “當然喜歡了!可是我也喜歡學習呀!過年快樂!學習也快樂!”


    好樣的!你這樣的娃娃,大人最喜歡了!


    暖暖和陽陽也很高興,準確的說從大年初一她倆就很高興,因為她倆見人就告訴別人她倆四歲了!


    雖然秦寒一直給她倆算她倆才三歲半,不過兩個小奶娃這次沒有認同哥哥的說法,倔強的認為自己兩人就是四歲了!再也不是三歲的小娃娃了!


    甚至今年這兩個小奶娃都知道壓歲錢是幹什麽用的了,然後小姨送給她倆每人一個存錢罐,她倆開心的把自己的壓歲錢都塞到了存錢罐裏麵,每天都要去瞅兩眼。


    迴來這天晚上,意外接到了袁平章的電話,邀請秦建國明天去他家裏吃飯,說是他爸迴來了,家裏有場小聚會。


    正月十四,秦建國就帶著秦寒去了袁平章的家裏。袁平章的父親名叫袁誌,雖然身上有不怒自威的威嚴,但是表現的還是很平易近人。


    可能是對秦寒有幾分好奇心,袁誌還特意和秦寒聊了一會兒,然後他切入的話題點也很有趣:“秦寒,和你聊了這一會兒,我發現你對我們傳統的這些先賢評價更高一些,對西方當代的大師稍微低一些,這是基於什麽判斷的?”


    秦寒對於這樣一個大佬看出自己的想法,一點也不覺得奇怪。不過還是認真的迴答說:“我隻是相信時間給出的答案!”


    “怎麽說?”


    “就說夫子的語錄《論語》,從它誕生到現在,已經2000多年了!但是依舊能保持旺盛的生命力,裏麵的人生哲理,到現在依舊是我們的指路明燈!這就是時間的答案!


    一本書、一種思想,想和論語做對比,至少得等個100年,才勉強有和論語做比較的資格!不然很多書,別說100年了,三五年都沒人記得了,談何於論語對比?


    現在的主流言論都認為是儒學靠著封建王朝生存了下來,我的觀點剛好相反,不是儒學需要封建王朝,而是封建王朝需要儒學!儒學教育人們仁義忠勇的思想,是任何統治者都無法拒絕的誘惑!”


    “哈哈,平章說你思路清奇,今天我算是相信了!你對曆史的看法還真是獨具一格!”


    “每次讀曆史,我都會先念三個成語:心胸開闊、求同存異、身臨其境!”


    “哈哈哈,來,好好說說!”


    “如果真的對曆史有興趣、想要學習曆史,心胸開闊是第一步,也是必不可少的,不然你讀的就隻能是小說!而不是曆史!因為連各種正史裏麵對很多事情的評價都不一樣,更何況還有一堆的野史呢?心胸開闊才能遍讀曆史。


    求同存異是說,讀史時候一定要學會接納新的觀點。現在流行的話叫一千個讀者眼裏有一千個哈姆雷特,曆史更是如此,每個寫史書的人都有自己的看法,完全統一是不可能的。不能看到一個不同的觀點,就急於否定。


    最後的身臨其境,簡單來說就是帶著思考去讀曆史,把自己真正代入到那個時代,思考自己處在那種情況該怎麽辦?而不是站在上帝視角隨意做出評論。


    比如曆史上川蜀發生叛亂了,朝廷2個月才開始做出反應。現在的人們張口就來:“可見這個王朝有多腐敗無能”。事實上,古代四川的消息傳到北京都得好多天。所以不去身臨其境的思考,永遠無法真正的理解曆史,也無法從曆史中學到知識”。


    “不錯,讀史確實需要這樣的態度!”


    這天的聚餐,何縣長和方縣長肯定都到了,他倆本來就這袁平章這一係的人,不過徐書記也來了,雖然他不是這一係的,但是和這一係的關係總體相處的挺愉快的。


    不過官方的人多了,說話都是小心翼翼的,到最後反而是秦寒和袁誌聊的最多。


    秦寒迴來之後就開始反思今天的行為,從自己目前年齡來說,今天的表現沒有問題。但是從其他角度來看,今天的話有些多!這個需要改進,畢竟言多語失!

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