表彰大會結束後，今天的午飯是魏向軍特意在梁滿山的飯店定好的包廂。聽說是縣委書記親自來吃飯，梁滿山夫妻二人緊張的不行，最後端菜的活兒都親自上陣。
秦寒也被叫上一起去吃午飯，稍微吃了一會兒飯菜後，馮局長就開口調侃起來：“秦寒，現在十三嶺小學的情況，可是和你上次和我們說的願望背道而馳嘍！”
徐書記也笑眯眯的看著秦寒。前麵秦寒說的希望更多的學校崛起，讓縣城學校均衡良性發展的願望，現在看起來卻是要被十三嶺小學的逆天成績給打碎了。
所有人都能想象的到，明年開學時候，十三嶺小學會麵對怎樣的狀況，真是要全力擴招的話，明年學校6000人都是輕而易舉。
秦寒現在也有點心塞，討厭前世縣城學校的瘋狂招生，沒想到自己親手締造了一個更無解的學校。
唯一能給秦寒安慰的就是，十三嶺小學至少還在認真負責的教育每一個入學的學生，今年90分以上成績比例再創新高就是明證。
思考了一會兒後，秦寒先是笑著說：“雖然瘋狂，但是十三嶺小學還是我夢想中的好學校，它依舊沒有偏離初衷。”
徐書記也認同的點頭：“確實如此，人數多了，總體成績還是更好了！不過，再這樣下去，其他小學可真得沒什麽活路了！”
秦寒也點頭說道：“這就是凡事皆有兩麵性，世上從無完美者！”
“哈哈哈，你這小小年紀，說的話倒是老氣橫秋的！”
笑完之後，徐書記也敏銳的問道：“聽你這話，感覺你對解決目前的問題有了自己想法？說出來聽聽！馮局長他們開會研討出幾套方案，現在還沒有正式決定呢，說不定你的想法還能給他們一些啟發呢！”
馮局長也笑著附和：“對對，秦寒你的想法一向比較新奇，我也非常期待呢！”
秦寒也沒再猶豫，說：“有一些想法，不過也正是這次十三嶺小學的事情，讓我害怕會不會出現新的不可控問題，所以一直在思考它產生的各種結果的可能性。
現在有幾位領導在，你們幫忙指正一下，應該比我自己考慮來的更加周全。我的考慮方向主要是聯考的意義！就是聯考究竟是為了什麽目的？
我的理解是，聯考是為了考察學校最優秀的一批學生，但是隻靠聯考無法客觀公正的評估學校的真實教育水平。我自己就是最好的例子，第一屆聯考時候，我們五個同學就斬獲總成績第一名。
說實話，那個時候的十三嶺小學，雖然整體是在飛速前進的狀態，但是就那個節點的水平來看，當時應該是和縣城小學相當，甚至水平還要差一些的。
結果就因為聯考，當時大部分人認為十三嶺小學已經是比縣小學更優秀的學校了。這樣的認知顯然是有偏差的。
所以我的想法就是聯考和學校評估分開進行！把聯考就定義成尖子生的較量場，學校整體成績當做學校的評估標準。”
馮局長聽完後，琢磨了一會兒說：“分開進行評估沒問題，從今年期末考試開始，全縣學校試卷都統一了，成績的對比更有說服力！但是還是沒解決問題呀！十三嶺小學怎麽評估都是壓倒性的第一。”
秦寒馬上說道：“調低聯考的獎金，增加學校評估的獎金！調低縣城直接對學生的獎金，調高直接對學校的獎金！並且參考南嶺中學的勵誌獎學金製度，特別設定進步獎！”
徐書記聽完就眼睛一亮：“好，這個建議非常好！”
馮局長也很快反應過來，極力讚揚：“非常值得嚐試！”
李書記有點心塞，秦寒這行為怎麽看著有點資敵呢？
秦寒自然是發現了李書記的表情變化，於是笑著說：“李書記，如何定義真正的優秀呢？”
李書記馬上正色的問道：“願聞其詳！”
“優秀，需要對手襯托，有對手的優秀才值得讚美！反正，我是對十三嶺小學有充足的信心，哪怕再起來幾所學校，十三嶺小學隻會變得更耀眼！對手越強，越能展現十三嶺小學的實力！打敗一個菜鳥不值一提！與高手對決而勝之，才是榮耀！”
“哈哈哈，有道理！我也有信心！而且說實話，十三嶺小學目前的規模也到了極限，再盲目擴張也不是好事兒！”
徐書記都讚賞的說：“好！就是得有這種自信和勇氣！”
周五，縣教育局正式發布通告：
第一，今年期末考試開始，全縣城所有學校，期中、期末考試試卷完全統一。
第二，聯考定義為每個學校最頂尖學生的較量，難度會大幅增加！並且每個學校每個年級極限參賽人數為50人！
同時參賽學生的獎金調至原來的一半，以50倍積分計算！同時學校獎勵不再以名次計算，而是按照學生積分值500倍計算！同時第一名獎勵3萬元保持不變，而且無論有多少個第一名，都會按照人數，每人都獎勵3萬元。
第三，學校的評估以綜合成績為指標！設置前三名獎勵，第一名20萬，第二名5萬，第三名1萬。同時，設立學校進步獎，按照提升幅度，前三名分別獎勵1萬元。進步獎和綜合獎勵不可兼得！
這個通告在全縣再次掀起軒然大波，不少人第一眼看到，就覺得是在針對十三嶺小學，甚至不滿的咒罵教育局。
馮局長也麻了，周六就緊急再發公告，這次的公告隻是清晰的展示了並無針對十三嶺小學的意圖。
公告第一條就是一個對比。
改革前：十三嶺小學學生獲得341積分，獎金元，特別獎勵*3=元，學校獎勵10萬元，獎金總計元。
改革後：如果按照新規則計算本次成績，學生獲得290積分，獎金元，特別獎勵9萬元，學校獎勵290*500=元。學校綜合第一名20萬元，總計可以獲得元。
對比後，可以清晰的知道，十三嶺小學可以獲得的獎金金額接近翻倍！
隨後公告做出解釋：本次獎金的調整是為了讓學校自主調節學生的獎金數值，以便照顧到更多的學生，同時可以有資金更好的發展學校讓更多學子受益。
還是拿十三嶺小學為例，學校的資金多了，就可以繼續修繕圖書館，增加藏書數量，擴建一下食堂、同時可以設立一些類似於南嶺中學的勵誌獎學金這樣的日常類獎項。
所以，本次更改規則的初衷是為了學校更長久、更好的發展。
這個緊急公告說的合情合理，總算是平息了眾怒。
秦寒也被叫上一起去吃午飯，稍微吃了一會兒飯菜後，馮局長就開口調侃起來：“秦寒，現在十三嶺小學的情況，可是和你上次和我們說的願望背道而馳嘍！”
徐書記也笑眯眯的看著秦寒。前麵秦寒說的希望更多的學校崛起，讓縣城學校均衡良性發展的願望，現在看起來卻是要被十三嶺小學的逆天成績給打碎了。
所有人都能想象的到，明年開學時候，十三嶺小學會麵對怎樣的狀況，真是要全力擴招的話，明年學校6000人都是輕而易舉。
秦寒現在也有點心塞，討厭前世縣城學校的瘋狂招生，沒想到自己親手締造了一個更無解的學校。
唯一能給秦寒安慰的就是，十三嶺小學至少還在認真負責的教育每一個入學的學生，今年90分以上成績比例再創新高就是明證。
思考了一會兒後，秦寒先是笑著說：“雖然瘋狂，但是十三嶺小學還是我夢想中的好學校，它依舊沒有偏離初衷。”
徐書記也認同的點頭：“確實如此，人數多了，總體成績還是更好了！不過，再這樣下去，其他小學可真得沒什麽活路了！”
秦寒也點頭說道：“這就是凡事皆有兩麵性，世上從無完美者！”
“哈哈哈，你這小小年紀，說的話倒是老氣橫秋的！”
笑完之後，徐書記也敏銳的問道：“聽你這話，感覺你對解決目前的問題有了自己想法？說出來聽聽！馮局長他們開會研討出幾套方案，現在還沒有正式決定呢，說不定你的想法還能給他們一些啟發呢！”
馮局長也笑著附和：“對對，秦寒你的想法一向比較新奇，我也非常期待呢！”
秦寒也沒再猶豫，說：“有一些想法，不過也正是這次十三嶺小學的事情，讓我害怕會不會出現新的不可控問題，所以一直在思考它產生的各種結果的可能性。
現在有幾位領導在，你們幫忙指正一下，應該比我自己考慮來的更加周全。我的考慮方向主要是聯考的意義！就是聯考究竟是為了什麽目的？
我的理解是，聯考是為了考察學校最優秀的一批學生，但是隻靠聯考無法客觀公正的評估學校的真實教育水平。我自己就是最好的例子，第一屆聯考時候，我們五個同學就斬獲總成績第一名。
說實話，那個時候的十三嶺小學，雖然整體是在飛速前進的狀態，但是就那個節點的水平來看，當時應該是和縣城小學相當，甚至水平還要差一些的。
結果就因為聯考，當時大部分人認為十三嶺小學已經是比縣小學更優秀的學校了。這樣的認知顯然是有偏差的。
所以我的想法就是聯考和學校評估分開進行！把聯考就定義成尖子生的較量場，學校整體成績當做學校的評估標準。”
馮局長聽完後，琢磨了一會兒說：“分開進行評估沒問題，從今年期末考試開始，全縣學校試卷都統一了，成績的對比更有說服力！但是還是沒解決問題呀！十三嶺小學怎麽評估都是壓倒性的第一。”
秦寒馬上說道：“調低聯考的獎金，增加學校評估的獎金！調低縣城直接對學生的獎金，調高直接對學校的獎金！並且參考南嶺中學的勵誌獎學金製度，特別設定進步獎！”
徐書記聽完就眼睛一亮：“好，這個建議非常好！”
馮局長也很快反應過來，極力讚揚：“非常值得嚐試！”
李書記有點心塞，秦寒這行為怎麽看著有點資敵呢？
秦寒自然是發現了李書記的表情變化，於是笑著說：“李書記，如何定義真正的優秀呢？”
李書記馬上正色的問道：“願聞其詳！”
“優秀，需要對手襯托，有對手的優秀才值得讚美！反正，我是對十三嶺小學有充足的信心，哪怕再起來幾所學校，十三嶺小學隻會變得更耀眼！對手越強，越能展現十三嶺小學的實力！打敗一個菜鳥不值一提！與高手對決而勝之，才是榮耀！”
“哈哈哈，有道理！我也有信心！而且說實話，十三嶺小學目前的規模也到了極限，再盲目擴張也不是好事兒！”
徐書記都讚賞的說：“好！就是得有這種自信和勇氣！”
周五，縣教育局正式發布通告：
第一，今年期末考試開始，全縣城所有學校，期中、期末考試試卷完全統一。
第二，聯考定義為每個學校最頂尖學生的較量，難度會大幅增加！並且每個學校每個年級極限參賽人數為50人！
同時參賽學生的獎金調至原來的一半，以50倍積分計算！同時學校獎勵不再以名次計算，而是按照學生積分值500倍計算！同時第一名獎勵3萬元保持不變，而且無論有多少個第一名，都會按照人數，每人都獎勵3萬元。
第三，學校的評估以綜合成績為指標！設置前三名獎勵，第一名20萬，第二名5萬，第三名1萬。同時，設立學校進步獎，按照提升幅度，前三名分別獎勵1萬元。進步獎和綜合獎勵不可兼得！
這個通告在全縣再次掀起軒然大波，不少人第一眼看到，就覺得是在針對十三嶺小學，甚至不滿的咒罵教育局。
馮局長也麻了，周六就緊急再發公告，這次的公告隻是清晰的展示了並無針對十三嶺小學的意圖。
公告第一條就是一個對比。
改革前：十三嶺小學學生獲得341積分，獎金元，特別獎勵*3=元，學校獎勵10萬元，獎金總計元。
改革後：如果按照新規則計算本次成績，學生獲得290積分，獎金元，特別獎勵9萬元，學校獎勵290*500=元。學校綜合第一名20萬元，總計可以獲得元。
對比後，可以清晰的知道，十三嶺小學可以獲得的獎金金額接近翻倍！
隨後公告做出解釋：本次獎金的調整是為了讓學校自主調節學生的獎金數值，以便照顧到更多的學生，同時可以有資金更好的發展學校讓更多學子受益。
還是拿十三嶺小學為例，學校的資金多了，就可以繼續修繕圖書館，增加藏書數量，擴建一下食堂、同時可以設立一些類似於南嶺中學的勵誌獎學金這樣的日常類獎項。
所以，本次更改規則的初衷是為了學校更長久、更好的發展。
這個緊急公告說的合情合理，總算是平息了眾怒。