八月24日，方岩和何縣長一起再次到秦寒家裏，今天是非正式到訪。方岩是準備接方思迴家，何縣長也是和女兒何清漾一起來的。
何縣長和秦建國見麵握手時候，就說道：“今天來的可不是何縣長，而是清漾的父親，我聽說蘇老師是清漾的好朋友，所以今天我隻是陪同女兒來吃頓飯。”
不過，人的位置和見識決定了聊天的內容，所以即使是非正式到訪，最後還是聊到了生態農莊的建設。
何縣長詢問的說：“用沼氣肥改造土地，最終都能達到你家這樣的效果嗎？”
秦建國搖搖頭說：“這個，我還真沒法給您保證！我家隻是這樣嚐試了，然後成功了！而且我也不是什麽理論大師、更不是農業專家！我家隻是用沼氣肥代替了普通化肥，甚至上次農業局的專家來研究的沼氣肥和土地麵積配比什麽的，我自己都聽得迷迷糊糊的。”
何縣長點頭，據他調查顯示，秦建國隻是初中畢業，蘇清清是中專畢業，然後自考了成人大專。秦建國夫妻二人最值得的稱讚的隻是熱愛讀書！
據方岩和自己女兒的消息，他家是有一個很大的書房，藏書頗多！他這家人最多的休閑活動就是一起在書房看書。
今天來到秦建國家裏，何縣長第一時間就發現客廳裏麵竟然沒有電視機，然後也參觀了讓他都很驚訝的書房。現在這個年代，別說農村了，他自己從政多年，曆經4個縣城，在縣城都沒有幾家有這樣的書房。
或許這片山林的成功，就是上蒼對這家人認真學習的饋贈吧！何縣長腦海裏不由的產生了這個想法。
除了安小草和梁果果去菜地摘番茄吃，秦寒和剩下的小夥伴這會兒也都坐在客廳，不過都沒有插嘴說話，隻是靜靜的聽著大人們聊天。
這時候，安小草和梁果果迴來了，走到堂屋門口時候，梁果果說道：“小草，我們這樣是不是也是“子之於歸”了？”
安小草萌萌的點頭說：“應該是吧，這個成語聽他們講的意思就是要歸家了！”
聽到這話，正在喝茶的秦寒和何清漾同時把嘴裏的茶水噴了出來，然後秦寒還劇烈的咳嗽起來，好不容易緩過勁，秦寒的忍著仍舊難受的嗓子，先向幾位客人表示了歉意，然後無語的問道：“你倆哪裏聽到的這句話呀？”
其實何縣長和方縣長這會兒也是心裏有話想問，憋的可難受了！此刻秦寒先問出來，他倆也好笑的看著梁果果和安小草。
都很聰明的梁果果和安小草，這會兒也知道自己兩人肯定用錯了成語，小臉都是羞的通紅！最後還是安小草先說道：“剛剛在菜地那邊，村裏有個初三的男孩子，看到大家下班了，就喊道：子之於歸！然後他爸爸笑罵著說上了兩天學，學習不咋滴，還拽上古文了！然後他迴答說，這個就是表示要迴家的意思！”
講完緣由，安小草又認真的問道：“秦寒，那這句話是什麽意思呀？”
秦寒無語的說道：“這句話出自《詩經·周南·桃夭》，原文：“桃之夭夭，灼灼其華。之子於歸，宜其室家。”
至於什麽意思，我再給你們念一段話：兩姓聯姻，一堂締約，良緣永結，匹配同稱。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。此證！
聽完後，梁果果就說道：“後麵一句，雖然有些話我不太理解，不過應該是婚禮上會說的話！”
秦寒點頭，安小草也接著問道：“後麵的話裏麵“桃花灼灼，宜室宜家”，是不是就是詩經裏麵那四句話的概括呀？”
秦寒看到兩人基本猜到了大致意思，就清楚的解釋說：“子之於歸，說的是一個姑娘要出嫁了，現在要歸家，歸的是以後的新家，她丈夫的家！”
徹底明白後，梁果果感覺更羞愧了，也不進客廳了，扭頭就跑，說：“小草，走，我們去幫蘇老師做飯！”
安小草也啃著番茄跟著梁果果走了。
這時候，客廳裏的眾人才哈哈大笑！
笑完之後，何清漾突然說道：“這首桃夭其實很美，這首先秦的詩歌真的應該加入到課本裏麵！”
何縣長搖頭說：“詩句確實美！不過加入到學生的課本，還是需要好好斟酌考慮的！”
秦寒知道，這首詩確實出現在了後期的高中課本上，但是現在的課本上卻是沒有這首詩的，這會兒的文化氛圍還過於保守和死板，這種情啊愛啊的東西，還不被主流文化接受。
方思還在迴味這首詩和剛剛梁果果的糗事，然後笑著說：“這句話，我單獨聽到肯定也會誤解它的意思，還真是“差之毫厘、謬以千裏”呀！”
哪成想，方思的感歎竟然給何縣長帶來了思考，何縣長聽到後，就沉默的思考了好一會兒，接著感慨的說道：“方縣！其他地方模仿建立生態農莊的事情，說不定還真是操之過急了！”
方岩也點頭說：“確實有點，尤其是城北豬場那邊，一下子搞得規模還不小嘞！”
秦建國也好奇的問道：“現在縣城周邊弄這個生態農業的有很多？”
方岩點頭：“你家這個範例太成功了！種菜養殖生態循環，經濟效益好到現在都走到景區這一步了，想複製這個模式的人太多了！”
秦寒忍不住笑了，雖然隻是表情笑了，也沒笑出聲，不過方岩還是第一時間發現了，於是問道：“小寒，你這意思是不看好其他的生態農業基地？”
自己情緒控製不合格，被發現了之後，秦寒也沒遮攔，點頭說道：“我暫且不論生態農業能不能達到我家的水準，隻說景區這一步！十三嶺能跨過農業到景區，十三嶺小學的浴火涅盤，是極其重要的引子！
沒有十三嶺小學的超高話題度，遊客有這麽高的熱情來這裏玩？您想想遊客迴去聊天的內容，一半以上都是十三嶺小學的老師和學生！
我就這麽說吧！十三嶺景區的發展，十三嶺小學才是真正的核心！才是真正的風暴點！景區隻是錦上添花！
所以我一直都不斷的和徐書記建議，要走文化景區的路線，甚至努力的說服了徐書記批準建造一座圖書館。
因為我自始至終都知道！知道如果景區競爭力有分數的話，滿分100情況下，生態農莊的這個概念的競爭力最多隻有30分！而十三嶺小學的分數是超越滿分的170分！
所以十三嶺景區的競爭力分數才能達到200分！隻靠生態農莊，抱歉，30分都需要他們的農產品能達到我家的水平！我說的還包括我家這些訓練到警犬標準的貓貓、狗狗、大馬、毛驢。
如果這些再達不到我家的標準，那可能隻能評個10分！想靠種菜、種果子，跨越到景區這一步，我的評價隻有八個字：天方夜譚、白日做夢！
最後，用國畫大師齊白石說過這樣一句話做個總結，那就是：學我者生！似我者死！”
何縣長和秦建國見麵握手時候，就說道：“今天來的可不是何縣長，而是清漾的父親，我聽說蘇老師是清漾的好朋友，所以今天我隻是陪同女兒來吃頓飯。”
不過，人的位置和見識決定了聊天的內容，所以即使是非正式到訪，最後還是聊到了生態農莊的建設。
何縣長詢問的說：“用沼氣肥改造土地，最終都能達到你家這樣的效果嗎？”
秦建國搖搖頭說：“這個，我還真沒法給您保證！我家隻是這樣嚐試了，然後成功了！而且我也不是什麽理論大師、更不是農業專家！我家隻是用沼氣肥代替了普通化肥，甚至上次農業局的專家來研究的沼氣肥和土地麵積配比什麽的，我自己都聽得迷迷糊糊的。”
何縣長點頭，據他調查顯示，秦建國隻是初中畢業，蘇清清是中專畢業，然後自考了成人大專。秦建國夫妻二人最值得的稱讚的隻是熱愛讀書！
據方岩和自己女兒的消息，他家是有一個很大的書房，藏書頗多！他這家人最多的休閑活動就是一起在書房看書。
今天來到秦建國家裏，何縣長第一時間就發現客廳裏麵竟然沒有電視機，然後也參觀了讓他都很驚訝的書房。現在這個年代，別說農村了，他自己從政多年，曆經4個縣城，在縣城都沒有幾家有這樣的書房。
或許這片山林的成功，就是上蒼對這家人認真學習的饋贈吧！何縣長腦海裏不由的產生了這個想法。
除了安小草和梁果果去菜地摘番茄吃，秦寒和剩下的小夥伴這會兒也都坐在客廳，不過都沒有插嘴說話，隻是靜靜的聽著大人們聊天。
這時候，安小草和梁果果迴來了，走到堂屋門口時候，梁果果說道：“小草，我們這樣是不是也是“子之於歸”了？”
安小草萌萌的點頭說：“應該是吧，這個成語聽他們講的意思就是要歸家了！”
聽到這話，正在喝茶的秦寒和何清漾同時把嘴裏的茶水噴了出來，然後秦寒還劇烈的咳嗽起來，好不容易緩過勁，秦寒的忍著仍舊難受的嗓子，先向幾位客人表示了歉意，然後無語的問道：“你倆哪裏聽到的這句話呀？”
其實何縣長和方縣長這會兒也是心裏有話想問，憋的可難受了！此刻秦寒先問出來，他倆也好笑的看著梁果果和安小草。
都很聰明的梁果果和安小草，這會兒也知道自己兩人肯定用錯了成語，小臉都是羞的通紅！最後還是安小草先說道：“剛剛在菜地那邊，村裏有個初三的男孩子，看到大家下班了，就喊道：子之於歸！然後他爸爸笑罵著說上了兩天學，學習不咋滴，還拽上古文了！然後他迴答說，這個就是表示要迴家的意思！”
講完緣由，安小草又認真的問道：“秦寒，那這句話是什麽意思呀？”
秦寒無語的說道：“這句話出自《詩經·周南·桃夭》，原文：“桃之夭夭，灼灼其華。之子於歸，宜其室家。”
至於什麽意思，我再給你們念一段話：兩姓聯姻，一堂締約，良緣永結，匹配同稱。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。此證！
聽完後，梁果果就說道：“後麵一句，雖然有些話我不太理解，不過應該是婚禮上會說的話！”
秦寒點頭，安小草也接著問道：“後麵的話裏麵“桃花灼灼，宜室宜家”，是不是就是詩經裏麵那四句話的概括呀？”
秦寒看到兩人基本猜到了大致意思，就清楚的解釋說：“子之於歸，說的是一個姑娘要出嫁了，現在要歸家，歸的是以後的新家，她丈夫的家！”
徹底明白後，梁果果感覺更羞愧了，也不進客廳了，扭頭就跑，說：“小草，走，我們去幫蘇老師做飯！”
安小草也啃著番茄跟著梁果果走了。
這時候，客廳裏的眾人才哈哈大笑！
笑完之後，何清漾突然說道：“這首桃夭其實很美，這首先秦的詩歌真的應該加入到課本裏麵！”
何縣長搖頭說：“詩句確實美！不過加入到學生的課本，還是需要好好斟酌考慮的！”
秦寒知道，這首詩確實出現在了後期的高中課本上，但是現在的課本上卻是沒有這首詩的，這會兒的文化氛圍還過於保守和死板，這種情啊愛啊的東西，還不被主流文化接受。
方思還在迴味這首詩和剛剛梁果果的糗事，然後笑著說：“這句話，我單獨聽到肯定也會誤解它的意思，還真是“差之毫厘、謬以千裏”呀！”
哪成想，方思的感歎竟然給何縣長帶來了思考，何縣長聽到後，就沉默的思考了好一會兒，接著感慨的說道：“方縣！其他地方模仿建立生態農莊的事情，說不定還真是操之過急了！”
方岩也點頭說：“確實有點，尤其是城北豬場那邊，一下子搞得規模還不小嘞！”
秦建國也好奇的問道：“現在縣城周邊弄這個生態農業的有很多？”
方岩點頭：“你家這個範例太成功了！種菜養殖生態循環，經濟效益好到現在都走到景區這一步了，想複製這個模式的人太多了！”
秦寒忍不住笑了，雖然隻是表情笑了，也沒笑出聲，不過方岩還是第一時間發現了，於是問道：“小寒，你這意思是不看好其他的生態農業基地？”
自己情緒控製不合格，被發現了之後，秦寒也沒遮攔，點頭說道：“我暫且不論生態農業能不能達到我家的水準，隻說景區這一步！十三嶺能跨過農業到景區，十三嶺小學的浴火涅盤，是極其重要的引子！
沒有十三嶺小學的超高話題度，遊客有這麽高的熱情來這裏玩？您想想遊客迴去聊天的內容，一半以上都是十三嶺小學的老師和學生！
我就這麽說吧！十三嶺景區的發展，十三嶺小學才是真正的核心！才是真正的風暴點！景區隻是錦上添花！
所以我一直都不斷的和徐書記建議，要走文化景區的路線，甚至努力的說服了徐書記批準建造一座圖書館。
因為我自始至終都知道！知道如果景區競爭力有分數的話，滿分100情況下，生態農莊的這個概念的競爭力最多隻有30分！而十三嶺小學的分數是超越滿分的170分！
所以十三嶺景區的競爭力分數才能達到200分！隻靠生態農莊，抱歉，30分都需要他們的農產品能達到我家的水平！我說的還包括我家這些訓練到警犬標準的貓貓、狗狗、大馬、毛驢。
如果這些再達不到我家的標準，那可能隻能評個10分！想靠種菜、種果子，跨越到景區這一步，我的評價隻有八個字：天方夜譚、白日做夢！
最後，用國畫大師齊白石說過這樣一句話做個總結，那就是：學我者生！似我者死！”