跑去教室找宋夢圓吧，她一個眼神都不給, 非常認真地聽課，海揚微稍一搗亂就會得到她的小聲訓誡：「好好聽課，不要打擾到別人。」
在宋夢圓打工路上找人吧, 又不見她本人的影子, 多方打聽之後才知道她在給當地的中小學生做家教，一周行程都排得滿滿的。
可以這麽說，大學裏比宋夢圓優秀的學霸多得數不過來, 可是沒人當家教能比她更受歡迎。
據其他同學的說法, 宋夢圓隻到大學生和家長經常出沒的地方那麽一站, 就有許多家長前赴後繼地過去詢問，要不是宋夢圓很挑, 一天就能湊齊七家了。
哦，原來是看臉。
可是家長也不傻，光看臉又何必跟宋夢圓達成協議，把孩子交給她呢？
海揚微出於好奇，厚著臉皮非要跟著宋夢圓，去看她是怎麽給人家孩子上課的，美其名曰學習當一個家教。
宋夢圓先取得了家長的同意，還吩咐海揚微打扮樸素一些，這才上門去教學生。
那天的學生是個七歲的調皮男孩，剛入學，總是亂動，不肯安靜地做作業，拚音學不好，加減法經常亂來，還振振有詞：不是他學不懂，是大人不講理。
家長為這個孩子真是操碎了心，父親因為教不會兒子最簡單的加減算數，給氣進了醫院，媽媽也好不到哪兒去，每天都要備著藥防止心梗。
這是大學生家教最害怕的也最不願意接的那種活。
因為他們和家長一樣，永遠搞不明白小孩子的邏輯，家長尚且有對孩子的愛，大學生可就沒這種耐心了，所以當時江湖有句名言：寧接高三黨，不教小一生。
但這些事，當時的海揚微都還不知道。
她隻看到宋夢圓溫柔地微笑著，從不阻止男孩子在寫作業的時候亂動，還跟他玩起了語音吃雞，然後慢條斯理地問他：
「現在我們裝備已經選好，你降落在樓頂上，左下方有七個敵人，右下方有八個敵人，一共有幾個敵人呢？」
男孩上當，認真地掰手計數。
宋夢圓悠悠地說：「在你掰手指的時候，左下方的敵人上來，向你扔了一個□□，你躲閃不及，當場死亡。」
男孩急得跳了起來：「再來！」
「可是你連左右有幾個敵人都數不清呢。」
「你能算出來？」
「我都不用算，就知道幾個了。」
海揚微還湊趣說，「對，我一聽就知道幾個了。」
男孩傻眼，「真知道？」
宋夢圓笑道：「要不我和海姐姐同時寫在紙上，一起亮出來好不好？」
男孩不信邪，老實地點頭。
然後宋夢圓又重複了一遍剛才的問題，並寫在紙上，海揚微也在另一張紙上寫下了數字，男孩子還在掰手指。
宋夢圓說：「這時左麵的敵人開始登樓，我和海姐姐已經知道敵人有幾個了，決定從左右兩邊包抄突破。」
男孩子急得問道：「幾個？」
宋夢圓和海揚微亮出了紙條，上麵都寫15。
「好了，現在我和海姐姐還在包抄的路上，我們的小戰友因為沒算出敵人數量，被炸死了，隻能原地等待覆活。」
男孩一臉鬱悶地耷拉著頭，往作業本上寫下了答案。
偏偏宋夢圓還在邊上繼續語音吃雞：「我和海姐姐各扔了一個□□，把衝上來的兩個敵人炸死了。我躲在樹後麵，緊張地問海姐姐，你是開槍突破，或者定點狙擊，還是繼續扔□□？」
海揚微還沒說話，就見男孩抬起頭，可憐巴巴地對宋夢圓說：「宋姐姐，你先別吃雞了，再教教我，為什麽七加八等於十五？」
笑死，第一次看到小屁孩求人教算數。
海揚微雖然不懂教剛入學的小孩的可怕，但她也是知道的，這個年紀的小孩多半是不愛學習愛貪玩的，能把家長氣到請家教，就更是熊中熊了。
她迴去跟學校裏的朋友說起宋夢圓給小孩當家教，那個朋友是學霸，也當過家教的，當場就驚了。
「我去，她居然敢教七八歲的小孩？勇士啊！」
當她聽完宋夢圓是怎麽把一個小屁孩給教得主動求學算術，當場抱拳：「宋大美人真是神仙！在下真心佩服，自認不如，五體投地！」
海揚微：「……這麽神的嗎？」
至此，她真正對宋夢圓本人產生了興趣。
但是宋夢圓對她不冷不熱，隻帶她觀摩了一兩次家教後，就不肯再帶她了，每天仍然不是在去上課，就是在去當家教，忙碌得不得了。
海揚微觀察宋夢圓的吃穿用度，發現她家境並不差，如果是想鍛鍊能力，去校學生會一樣鍛鍊人，這就讓她大惑不解了。
偏偏宋夢圓在熱衷於當家教之餘，還很努力地啃課本，每天都在背英語單詞，練了一口很不錯的流利英語口語，還帶點倫敦腔。
難道她是想留學？海揚微產生了這個猜想。
可是這個猜想在第二年春天的時候就被打破了。
宋夢圓雖然還是繼續背英語單詞，練口語，做習題，但家教的活就不再接了，隻教原來那幾個學生，教得差不多了，就漸漸中止了，最後在家教江湖上留下了傳說，吃穿用度仍然沒有多大變化。
這證明了海揚微的觀察，宋夢圓家境並不差，打工也確實不是為了錢，更不是為了鍛鍊能力。隻能推測她當時在努力攢錢買什麽東西，滿足了願望就中止打工了。
在宋夢圓打工路上找人吧, 又不見她本人的影子, 多方打聽之後才知道她在給當地的中小學生做家教，一周行程都排得滿滿的。
可以這麽說，大學裏比宋夢圓優秀的學霸多得數不過來, 可是沒人當家教能比她更受歡迎。
據其他同學的說法, 宋夢圓隻到大學生和家長經常出沒的地方那麽一站, 就有許多家長前赴後繼地過去詢問，要不是宋夢圓很挑, 一天就能湊齊七家了。
哦，原來是看臉。
可是家長也不傻，光看臉又何必跟宋夢圓達成協議，把孩子交給她呢？
海揚微出於好奇，厚著臉皮非要跟著宋夢圓，去看她是怎麽給人家孩子上課的，美其名曰學習當一個家教。
宋夢圓先取得了家長的同意，還吩咐海揚微打扮樸素一些，這才上門去教學生。
那天的學生是個七歲的調皮男孩，剛入學，總是亂動，不肯安靜地做作業，拚音學不好，加減法經常亂來，還振振有詞：不是他學不懂，是大人不講理。
家長為這個孩子真是操碎了心，父親因為教不會兒子最簡單的加減算數，給氣進了醫院，媽媽也好不到哪兒去，每天都要備著藥防止心梗。
這是大學生家教最害怕的也最不願意接的那種活。
因為他們和家長一樣，永遠搞不明白小孩子的邏輯，家長尚且有對孩子的愛，大學生可就沒這種耐心了，所以當時江湖有句名言：寧接高三黨，不教小一生。
但這些事，當時的海揚微都還不知道。
她隻看到宋夢圓溫柔地微笑著，從不阻止男孩子在寫作業的時候亂動，還跟他玩起了語音吃雞，然後慢條斯理地問他：
「現在我們裝備已經選好，你降落在樓頂上，左下方有七個敵人，右下方有八個敵人，一共有幾個敵人呢？」
男孩上當，認真地掰手計數。
宋夢圓悠悠地說：「在你掰手指的時候，左下方的敵人上來，向你扔了一個□□，你躲閃不及，當場死亡。」
男孩急得跳了起來：「再來！」
「可是你連左右有幾個敵人都數不清呢。」
「你能算出來？」
「我都不用算，就知道幾個了。」
海揚微還湊趣說，「對，我一聽就知道幾個了。」
男孩傻眼，「真知道？」
宋夢圓笑道：「要不我和海姐姐同時寫在紙上，一起亮出來好不好？」
男孩不信邪，老實地點頭。
然後宋夢圓又重複了一遍剛才的問題，並寫在紙上，海揚微也在另一張紙上寫下了數字，男孩子還在掰手指。
宋夢圓說：「這時左麵的敵人開始登樓，我和海姐姐已經知道敵人有幾個了，決定從左右兩邊包抄突破。」
男孩子急得問道：「幾個？」
宋夢圓和海揚微亮出了紙條，上麵都寫15。
「好了，現在我和海姐姐還在包抄的路上，我們的小戰友因為沒算出敵人數量，被炸死了，隻能原地等待覆活。」
男孩一臉鬱悶地耷拉著頭，往作業本上寫下了答案。
偏偏宋夢圓還在邊上繼續語音吃雞：「我和海姐姐各扔了一個□□，把衝上來的兩個敵人炸死了。我躲在樹後麵，緊張地問海姐姐，你是開槍突破，或者定點狙擊，還是繼續扔□□？」
海揚微還沒說話，就見男孩抬起頭，可憐巴巴地對宋夢圓說：「宋姐姐，你先別吃雞了，再教教我，為什麽七加八等於十五？」
笑死，第一次看到小屁孩求人教算數。
海揚微雖然不懂教剛入學的小孩的可怕，但她也是知道的，這個年紀的小孩多半是不愛學習愛貪玩的，能把家長氣到請家教，就更是熊中熊了。
她迴去跟學校裏的朋友說起宋夢圓給小孩當家教，那個朋友是學霸，也當過家教的，當場就驚了。
「我去，她居然敢教七八歲的小孩？勇士啊！」
當她聽完宋夢圓是怎麽把一個小屁孩給教得主動求學算術，當場抱拳：「宋大美人真是神仙！在下真心佩服，自認不如，五體投地！」
海揚微：「……這麽神的嗎？」
至此，她真正對宋夢圓本人產生了興趣。
但是宋夢圓對她不冷不熱，隻帶她觀摩了一兩次家教後，就不肯再帶她了，每天仍然不是在去上課，就是在去當家教，忙碌得不得了。
海揚微觀察宋夢圓的吃穿用度，發現她家境並不差，如果是想鍛鍊能力，去校學生會一樣鍛鍊人，這就讓她大惑不解了。
偏偏宋夢圓在熱衷於當家教之餘，還很努力地啃課本，每天都在背英語單詞，練了一口很不錯的流利英語口語，還帶點倫敦腔。
難道她是想留學？海揚微產生了這個猜想。
可是這個猜想在第二年春天的時候就被打破了。
宋夢圓雖然還是繼續背英語單詞，練口語，做習題，但家教的活就不再接了，隻教原來那幾個學生，教得差不多了，就漸漸中止了，最後在家教江湖上留下了傳說，吃穿用度仍然沒有多大變化。
這證明了海揚微的觀察，宋夢圓家境並不差，打工也確實不是為了錢，更不是為了鍛鍊能力。隻能推測她當時在努力攢錢買什麽東西，滿足了願望就中止打工了。