時為午時，鵝毛大雪。
第玖指揮寬闊校場，站立數百人，數百人中有經過血火洗禮的弓箭手，亦有政和元年剛招刺的弓箭手。
劉然等新弓箭手化整為零，他與另外一名新招刺的弓箭手，還有一名老弓箭手組成三人小隊，老弓箭手梁護為小隊長。
其後又以三小隊組成十人中隊，以押官為中隊長，五十人為一大隊，將虞侯為大隊長。
校場有十大隊，九隊步射弓箭手，一隊馬射弓箭手，在十大隊前方高台，有一名身材魁梧的男子，姓王名衝，他便是第玖指揮的教頭，負責教閱弓箭手。
雖陝西五路弓箭手為鄉兵，卻與別處不同，如河東鄉兵，縱有教閱，也如同虛設。
陝西五路位於邊塞之地，慶州更是直麵西夏兵鋒，自黨項李元昊反宋，慶州就未曾斷過戰火，故教閱極為嚴格。
教頭站在校場高台之上，大聲道：“今為正月之初，例行弓箭手教閱，何為教閱，武經總要曰，士不選練，卒不服習，起居不精，動靜不集，趨利弗及，避難不畢，前擊後解，此不習勒卒之過也，其法百不當一！”
台下諸多弓箭手似未懂何意，教頭解釋道：“選拔訓練、習熟武藝、日常起居、進退之法諸事，雖看似尋常，卻為取勝之道，千百年來莫過如此。”
劉然在台下聽的格外認真，身為弓箭手的他，不會缺乏戰爭，雖未曾麵對過戰場的殘酷，但卻不難以想象，所以為了活下去，唯有學習。
“教閱本一月之期，然你等三日後出發河湟，便以三日之期為止，”王教頭拿出五種旗幟道：“此為五方旗。”
“五方旗色有五，青白赤黑黃，青白赤黑為四旗，黃為四旗之主。”
“白旗出，鼓聲響，則左右二隊齊和，赤旗現，鼓音響，左右二隊則分。”
“赤旗點，角聲動，則左右二軍離，離與合，皆不過子午之位。左廂陽向而旋，右廂陰向而旋，左右各複初位信旗下，前後左右，人立之疏密，隔三尺而無差尺，此三合、三離、三聚、三散皆可。”
劉然聽到這裏，略有所思，這五色旗看似複雜，卻也不複雜，就是後世軍訓前身罷了。
以旗幟聚散，這種做法最能訓練士兵的軍列，若是軍列不行，則如散兵遊勇一潰而散，若軍列好，則能韌性十足，這便是強軍基本。
這三合、三離、三聚、三散，不過是五百人散成兩隊二百五十人，再由兩隊二百五十人散成五隊五十人，再散成五隊十人，十人散三人。
在劉然思索之時，王教頭話語也達到了尾聲。
“此為行令禁止，爾等新招刺弓箭手，從現在觀看老卒之行，再做訓練，明日則會查閱，若有弓箭手差錯，以軍法處置。”
聞言，新來弓箭手麵色緊張，雖不知何為軍法處置，但身為緣邊要塞地帶的他們，對軍法處置，有極大的敬畏。
在劉然旁側的是梁護，此刻他側首對劉然道：“你等先看我所行，今日為訓練，明日查閱，多看，多記，一日功夫也不會差。”
劉然點了點頭，有老兵帶領，且身為慶州重鎮的他們，自幼也曾學過，隻不過軍中複雜。
新招刺的弓箭手紛紛退到校場邊緣，中心留下皆為老弓箭手，梁護就在其中。
校場高台王教頭拿出赤旗後，隻聽鼓聲傳出，場中弓箭手聞聲，則迅速分成兩隊找到自己位置，用時不過短短數分鍾。
以劉然眼光看待，這些老弓箭手的速度，較之後世軍訓也不差。
白旗再一揮，鼓聲傳出。
場中傳出老弓箭手沉穩的腳步聲，又從二隊變五隊。
白旗再次揮舞，鼓音聲傳。
五隊化五隊。
從數百人化整為零，不過一盞茶時間。
王教頭見此，則拿出赤旗幟，重重一舞，渾厚中帶著尖銳的角聲，散發到校場之中。
老弓箭手們紛紛踏著迅速的步伐，齊齊尋找原先所在的位置，變化成方陣。
從單人化作方陣，用時長一些，但王教頭很滿意，他對著新招刺的弓箭手們道：“可看清？可辨別鼓聲？”
諸多弓箭手，包括劉然齊聲道：“可看清，可辨別。”
王教頭點頭道：“你們加入軍陣，可同訓練，明日教你等戰陣法，倘若出現差錯，便軍法處置。”
看似簡單的軍訓，新弓箭手加入後，初次訓練，本有序的方陣，頓時一片混亂，劉然亦是如此，其餘弓箭手暈頭轉向，與同僚發生肢體碰撞，不知前往何處，幸有隊長在旁指導。
固然有小隊長指導，新弓箭手也難以在段時間內適應，從五百人化作兩隊二百五十人，花費時間是老弓箭手的數倍之久。
王教頭於高台上無動於衷，隻等台下弓箭手完畢，遂再舉起白旗，鼓聲再響。
頓時，方陣又是一片混亂。
行令禁止訓練，劉然等人從午時至戌時，空中也從一片白蒙蒙，變成一片漆黑，夜幕之下，分外寒冷。
場中高台上也點起了蠟燭，蠟燭以燈搭子所罩，有燈搭子，雖為寒夜，但蠟燭巍然不動，旗幟顏色清晰可見。
王教頭則是在一旁烤火，手中拿著碗筷，碗裏是栗米飯和醬菜，看著弓箭手們軍訓。
聞到飯香，場中諸多弓箭手，腹中咕咕叫，卻無人敢吭聲，隻是依舊隨著鼓聲而動，以王教頭的話，寒冷與饑餓更能磨礪人心，明日方才不會出現差錯。
一直到弓箭手渾身上下都是白雪，王教頭這才停止了軍訓。
王教頭高聲道：“停止。”
將碗筷遞給一旁士卒，王教頭喝了一口燙好的酒，砸吧一聲，這才出聲道：“訓練多時，比初時有所增進，但還要看明日查閱，若是明日出現差錯，便軍法處置。”
“你們也莫要記恨於我，在此出現差錯，便是受些懲罰，但若戰時出差錯，那便是處斬之罪，戰時法雲，臨陣出錯禍亂軍陣者斬。”
王教頭朗聲道：“爾等教閱時所食皆有朝廷所發，所住皆有朝廷負責，依次序列可去領取吃食，住宿，明日卯時有囉聲，若延遲有誤，杖五。”
跟著王教頭的話說完，場中弓箭手也終於能夠鬆口氣，一鬆懈，隻覺得渾身上下都在顫抖，隻想有一口熱湯，暖暖身子。
在軍吏的指揮下，弓箭手以五十人一大隊，從一到十的番號，進行排隊領取食物。
劉然看見張介擺了擺手，二人擺手後未曾說話，長時間的訓練，且未曾吃食，此刻二人隻覺腹中餓的發疼，得眼冒金星。
隨後劉然和另外一名新招刺的弓箭手，跟隨著梁護一起，來到一處發放吃食的地方，排起了長龍。
站著休息片刻，張介恢複一些精神，依舊有些疲憊的對站在身前隊伍的劉然道：“二郎，你明日可有把握？”
劉然一邊揉著腹部，一邊迴答道：“略有。”
“那就是有了，”張介笑了笑，自小同村，自己長了三歲，對劉然極為了解，若無把握，從不會說，若說了，就是有必然把握。
第玖指揮寬闊校場，站立數百人，數百人中有經過血火洗禮的弓箭手，亦有政和元年剛招刺的弓箭手。
劉然等新弓箭手化整為零，他與另外一名新招刺的弓箭手，還有一名老弓箭手組成三人小隊，老弓箭手梁護為小隊長。
其後又以三小隊組成十人中隊，以押官為中隊長，五十人為一大隊，將虞侯為大隊長。
校場有十大隊，九隊步射弓箭手，一隊馬射弓箭手，在十大隊前方高台，有一名身材魁梧的男子，姓王名衝，他便是第玖指揮的教頭，負責教閱弓箭手。
雖陝西五路弓箭手為鄉兵，卻與別處不同，如河東鄉兵，縱有教閱，也如同虛設。
陝西五路位於邊塞之地，慶州更是直麵西夏兵鋒，自黨項李元昊反宋，慶州就未曾斷過戰火，故教閱極為嚴格。
教頭站在校場高台之上，大聲道：“今為正月之初，例行弓箭手教閱，何為教閱，武經總要曰，士不選練，卒不服習，起居不精，動靜不集，趨利弗及，避難不畢，前擊後解，此不習勒卒之過也，其法百不當一！”
台下諸多弓箭手似未懂何意，教頭解釋道：“選拔訓練、習熟武藝、日常起居、進退之法諸事，雖看似尋常，卻為取勝之道，千百年來莫過如此。”
劉然在台下聽的格外認真，身為弓箭手的他，不會缺乏戰爭，雖未曾麵對過戰場的殘酷，但卻不難以想象，所以為了活下去，唯有學習。
“教閱本一月之期，然你等三日後出發河湟，便以三日之期為止，”王教頭拿出五種旗幟道：“此為五方旗。”
“五方旗色有五，青白赤黑黃，青白赤黑為四旗，黃為四旗之主。”
“白旗出，鼓聲響，則左右二隊齊和，赤旗現，鼓音響，左右二隊則分。”
“赤旗點，角聲動，則左右二軍離，離與合，皆不過子午之位。左廂陽向而旋，右廂陰向而旋，左右各複初位信旗下，前後左右，人立之疏密，隔三尺而無差尺，此三合、三離、三聚、三散皆可。”
劉然聽到這裏，略有所思，這五色旗看似複雜，卻也不複雜，就是後世軍訓前身罷了。
以旗幟聚散，這種做法最能訓練士兵的軍列，若是軍列不行，則如散兵遊勇一潰而散，若軍列好，則能韌性十足，這便是強軍基本。
這三合、三離、三聚、三散，不過是五百人散成兩隊二百五十人，再由兩隊二百五十人散成五隊五十人，再散成五隊十人，十人散三人。
在劉然思索之時，王教頭話語也達到了尾聲。
“此為行令禁止，爾等新招刺弓箭手，從現在觀看老卒之行，再做訓練，明日則會查閱，若有弓箭手差錯，以軍法處置。”
聞言，新來弓箭手麵色緊張，雖不知何為軍法處置，但身為緣邊要塞地帶的他們，對軍法處置，有極大的敬畏。
在劉然旁側的是梁護，此刻他側首對劉然道：“你等先看我所行，今日為訓練，明日查閱，多看，多記，一日功夫也不會差。”
劉然點了點頭，有老兵帶領，且身為慶州重鎮的他們，自幼也曾學過，隻不過軍中複雜。
新招刺的弓箭手紛紛退到校場邊緣，中心留下皆為老弓箭手，梁護就在其中。
校場高台王教頭拿出赤旗後，隻聽鼓聲傳出，場中弓箭手聞聲，則迅速分成兩隊找到自己位置，用時不過短短數分鍾。
以劉然眼光看待，這些老弓箭手的速度，較之後世軍訓也不差。
白旗再一揮，鼓聲傳出。
場中傳出老弓箭手沉穩的腳步聲，又從二隊變五隊。
白旗再次揮舞，鼓音聲傳。
五隊化五隊。
從數百人化整為零，不過一盞茶時間。
王教頭見此，則拿出赤旗幟，重重一舞，渾厚中帶著尖銳的角聲，散發到校場之中。
老弓箭手們紛紛踏著迅速的步伐，齊齊尋找原先所在的位置，變化成方陣。
從單人化作方陣，用時長一些，但王教頭很滿意，他對著新招刺的弓箭手們道：“可看清？可辨別鼓聲？”
諸多弓箭手，包括劉然齊聲道：“可看清，可辨別。”
王教頭點頭道：“你們加入軍陣，可同訓練，明日教你等戰陣法，倘若出現差錯，便軍法處置。”
看似簡單的軍訓，新弓箭手加入後，初次訓練，本有序的方陣，頓時一片混亂，劉然亦是如此，其餘弓箭手暈頭轉向，與同僚發生肢體碰撞，不知前往何處，幸有隊長在旁指導。
固然有小隊長指導，新弓箭手也難以在段時間內適應，從五百人化作兩隊二百五十人，花費時間是老弓箭手的數倍之久。
王教頭於高台上無動於衷，隻等台下弓箭手完畢，遂再舉起白旗，鼓聲再響。
頓時，方陣又是一片混亂。
行令禁止訓練，劉然等人從午時至戌時，空中也從一片白蒙蒙，變成一片漆黑，夜幕之下，分外寒冷。
場中高台上也點起了蠟燭，蠟燭以燈搭子所罩，有燈搭子，雖為寒夜，但蠟燭巍然不動，旗幟顏色清晰可見。
王教頭則是在一旁烤火，手中拿著碗筷，碗裏是栗米飯和醬菜，看著弓箭手們軍訓。
聞到飯香，場中諸多弓箭手，腹中咕咕叫，卻無人敢吭聲，隻是依舊隨著鼓聲而動，以王教頭的話，寒冷與饑餓更能磨礪人心，明日方才不會出現差錯。
一直到弓箭手渾身上下都是白雪，王教頭這才停止了軍訓。
王教頭高聲道：“停止。”
將碗筷遞給一旁士卒，王教頭喝了一口燙好的酒，砸吧一聲，這才出聲道：“訓練多時，比初時有所增進，但還要看明日查閱，若是明日出現差錯，便軍法處置。”
“你們也莫要記恨於我，在此出現差錯，便是受些懲罰，但若戰時出差錯，那便是處斬之罪，戰時法雲，臨陣出錯禍亂軍陣者斬。”
王教頭朗聲道：“爾等教閱時所食皆有朝廷所發，所住皆有朝廷負責，依次序列可去領取吃食，住宿，明日卯時有囉聲，若延遲有誤，杖五。”
跟著王教頭的話說完，場中弓箭手也終於能夠鬆口氣，一鬆懈，隻覺得渾身上下都在顫抖，隻想有一口熱湯，暖暖身子。
在軍吏的指揮下，弓箭手以五十人一大隊，從一到十的番號，進行排隊領取食物。
劉然看見張介擺了擺手，二人擺手後未曾說話，長時間的訓練，且未曾吃食，此刻二人隻覺腹中餓的發疼，得眼冒金星。
隨後劉然和另外一名新招刺的弓箭手，跟隨著梁護一起，來到一處發放吃食的地方，排起了長龍。
站著休息片刻，張介恢複一些精神，依舊有些疲憊的對站在身前隊伍的劉然道：“二郎，你明日可有把握？”
劉然一邊揉著腹部，一邊迴答道：“略有。”
“那就是有了，”張介笑了笑，自小同村，自己長了三歲，對劉然極為了解，若無把握，從不會說，若說了，就是有必然把握。