但是許南風前腳才把陳勉勉送出來，後一秒就會有下一個病人在等她。患者準時，會讓她沒有中間休息時間。若是有人不準時，她就得協調或者加班，還有承擔其他人時間推遲可能帶來的矛盾。
這也是康複治療師必須接受的工作安排，工作時間就是中途休息時間。一個坑對應一個點，早上僅僅八個人，就已經把上午的工作時間完全占滿。
若是康複訓練還好，會有指導時間可以短暫調整。但若全是這樣的傳統手法，再年輕的身體也難吃消。
林景仰抱著陳勉勉，和許南風簡短交談也是幾句話，都是患者相關的話。唯一多餘的一句是：“明天見。”
“明天見。”許南風清楚，對她和陳勉勉來說，是明日複明日。
許南風看不到工作的未來，陳勉勉也摸不到人生的未來。他們和許多人一樣，都在勤勤懇懇，都在堅持努力，但一切都是未知數，都是變數。
而同樣住院的陳最也沒有閑著。她不想自己耽誤太長時間，但心急沒有用，隻能被迫靜下心來養病。
看著孩子慢慢適應和自己短暫的分離，又邁出成長的一個腳印，她真心為孩子高興，但心裏又有種難言的滋味。
作為母親，她看著勉勉從當初需要用吸引著才能把頭慢慢抬起來，到現在可以自如的抬手伸手去抓東西。
從不能翻身到現在能在地毯上開心的滾了又滾，然後胳膊、腳和小肚皮一起使勁慢吞吞的爬，像在比賽裏得最後一名還在努力奔向終點線的小烏龜。
樣子像小烏龜，速度也像小烏龜，過程很慢但在不斷的進步。孩子的每一分鍾都在努力往前跑，作為母親，她不能拖後腿。
時間和經濟是她們必須要大筆付出的代價。
陳最在看著住院的繳費明細單，第一次意識到自己應該慎重考慮自己和孩子的未來，直白的說是經濟的未來。
給孩子或其他人買東西她沒有太關注金錢，這次花在自己身上卻讓她感覺狠狠的出了一次血。
她忽然舍不得為自己花這些錢。若是因為其他人，陳最不會這麽吝嗇，但是對自己會。
陳最之前沒有記賬的習慣，日常開支也貌似不大。當她真的拿出紙和筆，把這個月的資金支出全部羅列出來，還沒有加上自己住院的費用，總額已經把她嚇了一跳。
雖然現在的餘額能供養兩人生活一段時間，但以後呢？
自己和孩子要正常生活，還要持續不斷的康複。如果勉勉以後能夠去上學，也需要大筆支出。
陳最堅信，勉勉會好起來的。
但經濟壓力也隨之明確起來，但她不能什麽都不做。
要有經濟收入，要工作掙錢的念頭時隔一年在陳最的世界裏再次浮現。
陳最知道自己清晰的定位：一年多的職業空窗期，還有不能耽誤勉勉的康複時間。
所以她放低求職的姿態，不追求高薪假期，也不追求職業對口。隻要自己能被職場接納，自己能夠勝任，能夠與勉勉走好康複之路。
孩子托管成了陳最求職要考慮的一大問題。
除了準備簡曆，她這兩天開始各路摸索求職信息，把合適的崗位都羅列在紙上，最後挑出幾個工作時間可以與醫院的時間協調開，也有低齡孩子托管的。
有的陳最自知希望不大，但還是抱著試一試的心態把簡曆投遞過去。但是最後一個私企的營銷崗卻讓她猶豫了，因為這個私企正是林景仰所在的植德園藝公司。
陳最的簡曆和能力與植德的招聘要求最匹配，招聘要求上明確寫了負責招聘的是人事科，留下的聯係方式也是她不認識的。但她還是放棄了這個崗位，轉投其他的。
一個星期很快過去，周六早上，林景仰帶著陳勉勉先去了康複科，又把孩子送到母親身邊。
“許老師周六休息。”林景仰對陳最說，“下周一這邊就可以辦出院。”
陳勉勉晚上隻在視頻上看到媽媽，偶爾還是會哭鬧。昨晚睡得遲，現在看到母親，安靜的窩在陪護椅上林景仰的外套裏，捏著一顆很快就打起瞌睡。身邊有人講話也睡得很穩。
陳最靠著搖高的病床，把手機媒體音量關小，反反複複的看了幾遍孩子和含羞草互動的視頻，最後把視頻發到自己的網絡社交賬號裏。
以“某某媽媽”或“某某爸爸”為昵稱的賬號很快為“若菲媽媽”的新動態點讚，然後迴複暖心的文字評論：“孩子害羞，花花也害羞，所以要成為好朋友。”
評論區裏沒有惡評或是質疑，放眼看去都是互相諮詢方法、互相祝福，還有的是感同身受的驚喜：“小植物學家厲害，以後要走遍名山大川。”
還有一個陌生訪客，不言不語的，常常會反反複複觀看視頻。陳最點進去看他的主頁，資料不完善加一片空白。她想把這個賬號拉黑，猶豫之後還是放任不管，隻是把自己賬號的名字換成“勉勉媽媽”。
林景仰無意瞟了一眼，陳最打開看的視頻有些是其他孩子的，她同樣為其他孩子的變化感到驚喜：“金金都會喊媽媽了。”
陳最把手機屏幕偏過去，和林景仰分享。
“金金？”林景仰不認識視頻裏的孩子，這種喜悅衝擊不到他的內心。
在他看來，這就是普通的曬娃視頻。互動的應該都是孩子的家長們，昵稱很直白，頭像要麽是父母跟孩子的照片，要麽是孩子單獨的照片。
除了視頻裏的孩子比較特殊，看起來和陳勉勉年紀相差不大，一直含糊不清的喊“媽媽”。
“孩子很可愛，還有……”林景仰看著視頻裏的孩子，母親拉著金金的手放到自己的嘴唇前，讓他集中注意力觸摸著發聲的唇，感受嘴唇的動作和氣流，教他喊“爸爸”、“媽媽”。
金金嘴唇學著母親的動作，發出的聲音似乎是“媽媽”，又似“爸爸”，也可能是“啊啊”。能聽得清楚的隻偶爾有幾次。
和陳最帶著感情的眼神相比，林景仰更像是在觀察這個孩子，視頻裏的孩子聽覺障礙伴隨語言障礙，可能還有其他的功能相比同齡孩子的發育要晚一點。陳勉勉已經能說出不少長句，但是這個孩子爸爸媽媽都喊不清楚。
林景仰補充了一句：“他戴耳蝸。”
這也是康複治療師必須接受的工作安排，工作時間就是中途休息時間。一個坑對應一個點，早上僅僅八個人，就已經把上午的工作時間完全占滿。
若是康複訓練還好，會有指導時間可以短暫調整。但若全是這樣的傳統手法，再年輕的身體也難吃消。
林景仰抱著陳勉勉，和許南風簡短交談也是幾句話，都是患者相關的話。唯一多餘的一句是：“明天見。”
“明天見。”許南風清楚，對她和陳勉勉來說，是明日複明日。
許南風看不到工作的未來，陳勉勉也摸不到人生的未來。他們和許多人一樣，都在勤勤懇懇，都在堅持努力，但一切都是未知數，都是變數。
而同樣住院的陳最也沒有閑著。她不想自己耽誤太長時間，但心急沒有用，隻能被迫靜下心來養病。
看著孩子慢慢適應和自己短暫的分離，又邁出成長的一個腳印，她真心為孩子高興，但心裏又有種難言的滋味。
作為母親，她看著勉勉從當初需要用吸引著才能把頭慢慢抬起來，到現在可以自如的抬手伸手去抓東西。
從不能翻身到現在能在地毯上開心的滾了又滾，然後胳膊、腳和小肚皮一起使勁慢吞吞的爬，像在比賽裏得最後一名還在努力奔向終點線的小烏龜。
樣子像小烏龜，速度也像小烏龜，過程很慢但在不斷的進步。孩子的每一分鍾都在努力往前跑，作為母親，她不能拖後腿。
時間和經濟是她們必須要大筆付出的代價。
陳最在看著住院的繳費明細單，第一次意識到自己應該慎重考慮自己和孩子的未來，直白的說是經濟的未來。
給孩子或其他人買東西她沒有太關注金錢，這次花在自己身上卻讓她感覺狠狠的出了一次血。
她忽然舍不得為自己花這些錢。若是因為其他人，陳最不會這麽吝嗇，但是對自己會。
陳最之前沒有記賬的習慣，日常開支也貌似不大。當她真的拿出紙和筆，把這個月的資金支出全部羅列出來，還沒有加上自己住院的費用，總額已經把她嚇了一跳。
雖然現在的餘額能供養兩人生活一段時間，但以後呢？
自己和孩子要正常生活，還要持續不斷的康複。如果勉勉以後能夠去上學，也需要大筆支出。
陳最堅信，勉勉會好起來的。
但經濟壓力也隨之明確起來，但她不能什麽都不做。
要有經濟收入，要工作掙錢的念頭時隔一年在陳最的世界裏再次浮現。
陳最知道自己清晰的定位：一年多的職業空窗期，還有不能耽誤勉勉的康複時間。
所以她放低求職的姿態，不追求高薪假期，也不追求職業對口。隻要自己能被職場接納，自己能夠勝任，能夠與勉勉走好康複之路。
孩子托管成了陳最求職要考慮的一大問題。
除了準備簡曆，她這兩天開始各路摸索求職信息，把合適的崗位都羅列在紙上，最後挑出幾個工作時間可以與醫院的時間協調開，也有低齡孩子托管的。
有的陳最自知希望不大，但還是抱著試一試的心態把簡曆投遞過去。但是最後一個私企的營銷崗卻讓她猶豫了，因為這個私企正是林景仰所在的植德園藝公司。
陳最的簡曆和能力與植德的招聘要求最匹配，招聘要求上明確寫了負責招聘的是人事科，留下的聯係方式也是她不認識的。但她還是放棄了這個崗位，轉投其他的。
一個星期很快過去，周六早上，林景仰帶著陳勉勉先去了康複科，又把孩子送到母親身邊。
“許老師周六休息。”林景仰對陳最說，“下周一這邊就可以辦出院。”
陳勉勉晚上隻在視頻上看到媽媽，偶爾還是會哭鬧。昨晚睡得遲，現在看到母親，安靜的窩在陪護椅上林景仰的外套裏，捏著一顆很快就打起瞌睡。身邊有人講話也睡得很穩。
陳最靠著搖高的病床，把手機媒體音量關小，反反複複的看了幾遍孩子和含羞草互動的視頻，最後把視頻發到自己的網絡社交賬號裏。
以“某某媽媽”或“某某爸爸”為昵稱的賬號很快為“若菲媽媽”的新動態點讚，然後迴複暖心的文字評論：“孩子害羞，花花也害羞，所以要成為好朋友。”
評論區裏沒有惡評或是質疑，放眼看去都是互相諮詢方法、互相祝福，還有的是感同身受的驚喜：“小植物學家厲害，以後要走遍名山大川。”
還有一個陌生訪客，不言不語的，常常會反反複複觀看視頻。陳最點進去看他的主頁，資料不完善加一片空白。她想把這個賬號拉黑，猶豫之後還是放任不管，隻是把自己賬號的名字換成“勉勉媽媽”。
林景仰無意瞟了一眼，陳最打開看的視頻有些是其他孩子的，她同樣為其他孩子的變化感到驚喜：“金金都會喊媽媽了。”
陳最把手機屏幕偏過去，和林景仰分享。
“金金？”林景仰不認識視頻裏的孩子，這種喜悅衝擊不到他的內心。
在他看來，這就是普通的曬娃視頻。互動的應該都是孩子的家長們，昵稱很直白，頭像要麽是父母跟孩子的照片，要麽是孩子單獨的照片。
除了視頻裏的孩子比較特殊，看起來和陳勉勉年紀相差不大，一直含糊不清的喊“媽媽”。
“孩子很可愛，還有……”林景仰看著視頻裏的孩子，母親拉著金金的手放到自己的嘴唇前，讓他集中注意力觸摸著發聲的唇，感受嘴唇的動作和氣流，教他喊“爸爸”、“媽媽”。
金金嘴唇學著母親的動作，發出的聲音似乎是“媽媽”，又似“爸爸”，也可能是“啊啊”。能聽得清楚的隻偶爾有幾次。
和陳最帶著感情的眼神相比，林景仰更像是在觀察這個孩子，視頻裏的孩子聽覺障礙伴隨語言障礙，可能還有其他的功能相比同齡孩子的發育要晚一點。陳勉勉已經能說出不少長句，但是這個孩子爸爸媽媽都喊不清楚。
林景仰補充了一句：“他戴耳蝸。”