風儀再無觀看剩下的兩門的興致，他走迴冬日斐的身旁，醞釀了一陣，“老師，你既然愛吃果子。”他蹲下身，“屋內是不能營造出新果的，不如咱們出門開發個果林？您看是否…”
冬日斐拇指食指勾起一彈，將一枚金黃色的菇娘彈到風儀腳邊，“你留下來陪我，讓外麵每天送果子來。”
風儀聽聞愕然，“哦？”
他開始躊躇，隨即思忖。自風儀進入老師冬日斐的私人意識空間內，他便觀察老師的行為舉動。他發現如今的冬日斐似已蛻變，正如他看到地上脫落的那些皮子。此蛻變不似動物的定時蛻皮或人類體表角質新陳代謝，而是其迴歸了原始的自己。方才他隨著冬日斐滿屋鬥轉，見其並不關心親情、友情、愛情之類，從他對兒子、兒媳、孫子諸人之態度便可知悉；他反而對好聽的歌謠和音樂更感興趣，正如方才他於景門聽歌謠，於驚門聽人工智能小竹放音樂，便會跟著手舞足蹈，真情流露。另外其對吃食、玩耍也是情有獨鍾，這是孩童天性使然。
“常德不離，複歸於嬰兒。”風儀心中裁定，“看來老師是處於無外在的意識當中，迴歸本我。迴歸到動物最原始的部分，嗯，那是進入了生物性衝動和欲望的貯存庫。”
風儀想到這裏心裏也有了計較，他不接方才冬日斐的話頭，而是伸手撿起方才腳邊的菇娘，將其吞入口中，然後做了一個皺眉禁鼻的嫌棄表情，“這菇娘不甜不脆齁難吃。”然後他又不經意吐露，“最好吃的水果必須守著那花枝草蔓吃，汁水汪的很，甜的很，果肉最新鮮、最有嚼頭。”隨即他做了吞咽口水的動作。
冬日斐一聽眼睛睜的大大地，“幹嘛吃我的溜溜球。”
風儀聽聞又是愕然，“哦？”隨即他會心一笑，心想老師這是吃飽了，就惦記玩耍。於是風儀又默默分析，“如果是迴歸本我，那人的動物性原始欲望是哪些？”“吃，算一個。此外還有睡覺，嗯，還有玩，”風儀腦洞打開，“還有其他欲？比如性欲，最原始的自我傳播的欲望。”隨即他看了眼自古玩耍的老師，便苦笑的搖了搖頭，“看來不會了。”
“怎樣引起他的注意呢？”風儀環顧四周，他看向開門，見其外麵美玉琳琅，彩鑽豐饒，“嗯，有了。”
於是他起身在各色果鮮中調了些圓整的果子，自己自顧於地上玩耍，彈彈滾滾，丟丟轉轉，竟玩出很多花樣。他睃眼看老師，見其正睜大眼睛注意自己這邊的玩耍，便趁熱打鐵，趁水和泥。風儀將果子一丟，“哎！這果不圓又不彈，一丟就碎裂。”他故意望向開門外的乾宮，“嘻，那裏不是有好多漂亮的石頭麽？打磨成圓溜溜，滾起來滑滑地，撞起來脆脆地。”
“走，咱們去磨圓溜溜。”說著他率先起身向開門走去，他邊走邊迴頭，見老師也從扭扭車上下來跟了過來，“嗬嗬，孩子畢竟是孩子。”風儀有些心中得意。
“定。”
正在此時風儀忽然全身僵住不能走動，他心中驚愕，不知何故。
“嗬嗬，孩子畢竟是孩子？”隻聽到後麵冬日斐童聲奶氣說到。
聞聽此言語，風儀兩鬢一下滲出冷汗，他猜到了什麽。風儀於科學、於人事、於曆史、於文化、於商業等諸多皆可謂聰慧無二、秀出班行。當其聽到老師學自己心裏話，他就意識到自己的大意與疏忽。誠然，眼下的屋子並不象八門之外的人造數字空間，而是冬日斐私有的能量空間，意識空間，是冬日斐的主觀空間，而風儀自己便也被關閉於此空間中，與外界沒了聯絡。可以猜想，之所以老師知道他的心裏話，那冬日斐必定是可以洞悉其思想，洞悉這屋內的一切。
風儀身體僵硬眼睛卻閃爍著，“如是這樣，那自己對老師的方才的猜想與理解就是飛雁展頭，忘乎所以了。”
他又想到另一層事，“如我所思，老師是缺乏…”一刹那的靈犀讓他腦海中閃現無數的畫麵，使得他不敢繼續猜想與思考。
“是的。”風儀聽到身後的冬日斐傳來聲音，“外麵危險。”
風儀吐了口鬱悶的氣息，“沒錯了，是安全感，這也是本我最大的欲。”
身後的冬日斐毫無聲息的來到風儀身旁，他仰頭望風儀，而風儀頓時身上輕鬆，四肢可動。冬日斐小手指著開門另一側正飲酒的蕭化十與百裏靂滿臉殷切，“他倆磨溜溜，送進來，咱們玩，你陪我。”
“哎，這可要了老命了！”風儀一聽濃皺眉頭，“本來他要助老師意識迴歸，如今自己似乎成了老師本我意識的階下囚了。”
他忽然變得左右為難，束手束腳了，因為無論他怎樣思考都逃不了冬日斐的監察。他不由的看了兩扇門中間縫隙，然後趕緊鎖住思想，開始左顧右看。
“嘻嘻。”冬日斐童聲童氣的笑了，“你出不去的。”
“嗯？”風儀先是疑惑，後又一臉無助，他猜想是自己方才看門縫時的一刹那的思緒與計略全被老師洞悉了，即使他當時極力掩飾思想。
冬日斐呲著小牙樂嘻嘻，“他們磨溜溜，咱們玩。”
“噯。”風儀此時認定此時老師已經不是一名單純的兒童，而是危險的存在，他必須謹慎且積極與之應對。
風儀用手揪起耳朵，對著的門高聲吩咐，“你們兩個，”他頓了一下，是要門外二人可以仔細聆聽，“去，用那晶石玉鑽打磨成各色溜溜。”
此時，蕭化十與百裏靂正在飲酒，突聽門後傳來聲音，二人趕緊警醒站立，當他們聽到老師風儀的吩咐，皆不由愣了一下，旋即二人轉頭互看，意在探問方才是否聽錯了言語。
風儀想了一下，繼續提醒，“你們要沉住氣、穩住心、磨球不要慌，幹活勤三思。質地需光滑潤涼，布林布林紫汪汪，碰撞起來脆生生，吇吇吇。”
“對了，記住那溜溜不應太大太重，需令孩童順手。“風儀不擔心冬日斐知道自己的思想，因為他本身就是依照自己的想法而口述，隻不過這次他的形容詞用的多了些，“老師，您看還有哪些囑咐？”
“好。”冬日斐看似很滿意。
風儀看著外麵的兩名學生恰似丈二和尚，他點了點頭，心口如一說到，“好徒兒，好好磨吧。”
此時，蕭化十與百裏靂聽了個莫名其妙，他二人皆是飽經世故之人，對剛才門內老師傳來的指示都心存疑問。
百裏靂為人處世適如其分，他意味深長的的看了眼蕭化十，“走吧，石頭兄。咱們先去搬石頭。”
蕭化十知其心意，“對，莫讓老師焦心。”
二人走進一片七彩石林，這裏生長了各色水晶巨鑽，二人來到一堆水晶前，蕭化十擔心的說，“從老師的指示來論，屋內恐有了變數。”
百裏靂點點頭，“沒錯。質地需光滑潤涼，布林布林紫汪汪，碰撞起來脆生生，吇吇吇。”他不禁苦笑，“挑頭露尾，分別是‘質子’二字。”
蕭化十不無擔心，“老師的意識進入師公深層意識有一段時間了，二人意識糾纏不清，這及其損耗探查一方的能量，耽誤久了，莫出現意識吸引坍縮的局麵。”
“嗯，如今隻好務實些，先剪斷老師與師公的意識糾纏，石頭兄，事情緊急你看怎們分工？”在龜元集團百裏靂雖然是總執行官，但於大事小情上，他總是善於考慮蕭化十的想法和意見。
蕭化十想了想，“你聰明靈活，便在門口佯裝磨石頭，我迴去與團隊商討解救之策。”
“好。那咱搬石頭吧。”百裏靂在粗大的晶石堆挑了一根手腕粗細的此水晶，“謔！還挺沉。”說著他便拖著晶石向開門走去。而蕭化十也從地上撿了三刻拳頭大的黃鑽，兩手兜著跟了過去。
到了開門門口，蕭化十將黃鑽丟於地上，“哎，沒得打磨工具，你這邊先多挑美石，我去取工具怎樣？”
百裏靂佯裝無奈，“好吧，快去快迴。”於是蕭化十返迴現實，百裏靂於乾宮搬運晶石。
於屋內的風儀看了屋外的情形，不由點頭稱讚，“蠻好，他二人蠻認真的。”因為老師冬日斐的本我隻能理解其思想表露的想法，但不能理解字裏行間背後的意思。如今風儀便掌握的思考與表達的技巧，便是思考需著字表麵，用字一語雙關。
風儀心中欣慰，他迴頭看向屋內，不由愣住了，“怎麽，睡上了？”他見到老師赤身仰麵朘作而睡，“哎，真是吃了玩，累了睡。”
“哎，我不妨試一試。”風儀輕步走至開門，用手推門，開門沒有絲毫反應。“嗯，我想也是如此。”他轉頭要看一下睡覺中老師的反應，“啊！”
“什麽東西？”風儀不由驚的後竄幾步。“哎呦！”風儀發現眼前站著一個與自己等高之人，這人並不是老師冬日斐，而是一個椰殼為頭，海棗作眼，無花果的鼻子，山楂條的嘴，遍身七彩八扭的堆滿生果幹果的水果人。
風儀見那水果人呆立不動，愣愣的對著自己，自己便向傍邊挪動一步，而那水果人果真隨之挪動一步，“不出所料啊。”
“哼。”他低頭看到水果人襠下立了根芭蕉，不禁眯眼癡笑。
風儀再看下屋內的冬日斐，見其依然唿唿而睡，心內不免五味雜陳，“我今日的心情就如同坐過山車一般啊。”
風儀於開門處看了一陣，便又開始在屋內鬥轉，而那水果人也是與他形影相隨。風儀來到屋子的正西，此方位之門為驚門，門外為兌宮，門口為人工智能小竹。因冬日斐喜歡音樂，小竹的形象設計便為一個留聲機，而相對其他留聲機，它還增設了行走與抓取等功能。
“小竹，放一曲老師最喜歡的音樂。”風儀揪起了自己兩隻耳朵。
外麵的留聲機欣然迴複，“老先生最歡的是《遠遊》，現在開始播放。”
〖悲時俗之迫厄兮，願輕舉而遠遊。質菲薄而無因兮，焉讬乘而上浮？遭沈濁而汙穢兮，獨鬱結其誰語！夜耿耿而不寐兮，魂營營而至曙。惟天地之無窮兮，哀人生之長勤…〗
那歌聲餘音嫋嫋，蕭韶九成，風儀聽了歌聲，心中為之動容，“一曲千秋日月，撲麵愁香散開。”
這時身後的水果人也不知怎地來到風儀的身邊，風儀一下警覺起來，他見水果人直直地盯著門外便出口試問，“你愛此歌？”
水果人兩隻長條海棗眼耷了下來，狀貌似是遺憾。風儀仔細看那水果人，也發現了問題，“哦？你沒長耳朵。”
那水果人兩隻拐棗（又稱雞爪子）的手一攤，臉上顯出尷尬之色。
風儀想了一下，便走迴屋子中間，那水果人也隨著他走動。風儀在地上的各色果子中尋覓一陣，挑著兩片瓣兒酥與一枚琥珀蜜。然後先將那琥珀蜜於嘴中含黏，再用黏糖將兩片瓣兒酥粘在水果人椰殼腦袋兩側，然後退步觀察，誰知那水果人便跟進一步。
“噯？你停一步嘛，我瞧這耳朵是否對稱。”風儀說到，說完他自己也笑了，心想自己竟把這水果堆比做人了。
那水果人海棗眼一下揚起，原地跺著香瓜腳，芒果的手臂直晃蕩，拐棗的手兒直招搖，其喜形於色，歡心盡露。
風儀這時又退了一步，而這次那水果人也並未跟進，而是殷切的瞧著風儀。
風儀左右端詳一番，“嗯，蠻好，蠻好地。”而那水果人一聽，便於原地又是手舞足蹈一番。
“走，去聽歌。”風儀向驚門走去。誰知那水果人超過風儀先行跑到門口，也學著風儀用拐棗手兒將方才新添的兩隻耳朵一揪。誰知它過於興奮用力過猛，竟將兩隻瓣兒酥耳朵揪了下來。水果人先是一怔，然後迴頭望著風儀，海棗眼睛直打彎，情貌沮喪似求助。
風儀一看笑著搖頭，“用力過猛了不是？”那水果人跺了跺香瓜腳。
“好吧，你稍等下，我在去含塊糖。”風儀笑道，迴身去取糖。誰知他方走到屋子中間，那水果人又先行趕上並在地上撿起兩枚琥珀蜜遞給了他。
於是風儀再一次給它黏貼雙耳，“兩人”複迴到驚門門口。風儀指導那水果人，“你用手輕輕扥著耳朵便可，有這麽個意思就行了。”那水果人頻頻點頭，手輕輕搭在兩枚耳朵之上，然後他兩隻棗眼頓時翹起，山楂條的嘴吧舒緩揚起，似是被外麵的音樂所感染。
〖…吸飛泉之微液兮，懷琬琰之華英。玉色頩以脕顏兮，精醇粹而始壯…〗
那水果人似乎非常喜歡外麵的歌聲，輕搖瞎晃著五彩鮮豔的身體，手捏著耳朵陶醉傾聽。
〖…曆玄冥以邪徑兮，乘間維以反顧…視超無為以至清兮，與泰初而為鄰。〗
歌兒輕輕的、緩緩的止息，送走了一片片趕向天邊的彩雲，羞走一群群耀武的鶯兒，賦予人們心靈柔暖及安寧。
風儀轉頭看向水果人，見其還是呆呆的沉醉與這美妙的歌聲中，不由突發奇想的看向水果人的胸膛，要看看它是否藏了一顆水果心。
“哦，沒有。”見水果人的身體是幾個菠蘿拚湊的鎧甲模樣，應不會存有心腸地。風儀此時不免有些矯強，“水果人不也占個‘人’麽？做個全乎人不更好些？”想來他也是無聊至極，索性又走迴屋內，而這次石頭人並未跟隨。
風儀在眾多果子中找尋一陣，最後挑了一把相思果（杈杷果），又將菠蘿葉子裁成繩，把相思果串成個項鏈。
他笑滋滋的走迴驚門，輕輕拍了拍水果人的甜瓜肩，那水果人迴頭眨了眨棗眼。
見水果人迴應，風儀笑道：“你知道麽？人心長在肚子上，稱之為心眼；”他又指了指門外的小竹胡亂闡釋，“那唱歌機器的心便是那根唱針，稱為針心。”
“那你的心長在哪裏呀？”風儀用眼打量水果人周身。
水果人一怔，搖了搖頭。
“嗯，無心不成人啊。”見水果人狀貌開始焦躁，風儀哄著它，“不急，不急。你看。”
風儀將那相思果串舉起來，聞了聞，晃了晃，“這是我方才為你串成的心，取名‘一串心’，哈哈，你掛在脖子上不就有了心了麽？”說著風儀便踮起腳將相思果串套在水果人脖頸。
風儀後退幾步，仔細端詳一番，不禁讚許，“蠻好，蠻好。優雅中透著感性，多美的一串心啊！”
那水果人聽聞似乎很是受用，它用手輕輕的撫摸著自己的一串心，然後對著驚門外麵的小竹搖搖手，指了指小竹的唱針，又用手迴指自己的一串心，那意思仿佛是，“瞧啊！瞧啊！我也有心了。”
風儀很是欣慰，他思忖一下，向前兩步張開臂膀輕輕的抱了抱水果人，“祝賀你。你現在與我一樣，皆是有心之人了，我們就是朋友了。”
風儀鬆開雙臂笑著說到，“從此以後，你就是一個善良、勇敢、樂於保護朋友的人。”風儀忽然喜極而泣，“呦，我都被感動了，噯，真的替你高興啊！”
那水果人似是動容，也上前張開水果雙臂抱了抱風儀。
“哈哈，你那椰殼臉紮人呀。”風儀退了迴來，哈哈大笑，水果人見風儀開心大笑，它蒯了蒯椰殼頭，也學著用力彎著山楂條的嘴並手舞足蹈著。啪，扮笑用力過度，它的山楂條嘴巴掉落在地。水果人身體一下僵住，它歪著腦袋棗眼一扭一扭的盯著風儀，其狀貌尷尬且不知所措。
風儀被它的舉止感染，“哈哈。”風儀彎腰幫其將“嘴”撿起，“掉地上嘍，嗬嗬，撿起來還能用。”風儀幫其將嘴粘於椰殼頭上，“嗯，蠻好，蠻好。這不就完璧，”風儀想了想，“這不就完嘴歸椰殼了不是？”
那水果人摸了摸嘴，又用手摸了摸掛於細脖上的那串相思果，意思像是，“嘴迴來了，心得意。”水果人似乎是感動，又主動神伸手抱了抱風儀。
然後它身子忽地一陣抖動，竟開始人言，“睡飽肚餓，睡飽肚餓。”
…
冬日斐拇指食指勾起一彈，將一枚金黃色的菇娘彈到風儀腳邊，“你留下來陪我，讓外麵每天送果子來。”
風儀聽聞愕然，“哦？”
他開始躊躇，隨即思忖。自風儀進入老師冬日斐的私人意識空間內，他便觀察老師的行為舉動。他發現如今的冬日斐似已蛻變，正如他看到地上脫落的那些皮子。此蛻變不似動物的定時蛻皮或人類體表角質新陳代謝，而是其迴歸了原始的自己。方才他隨著冬日斐滿屋鬥轉，見其並不關心親情、友情、愛情之類，從他對兒子、兒媳、孫子諸人之態度便可知悉；他反而對好聽的歌謠和音樂更感興趣，正如方才他於景門聽歌謠，於驚門聽人工智能小竹放音樂，便會跟著手舞足蹈，真情流露。另外其對吃食、玩耍也是情有獨鍾，這是孩童天性使然。
“常德不離，複歸於嬰兒。”風儀心中裁定，“看來老師是處於無外在的意識當中，迴歸本我。迴歸到動物最原始的部分，嗯，那是進入了生物性衝動和欲望的貯存庫。”
風儀想到這裏心裏也有了計較，他不接方才冬日斐的話頭，而是伸手撿起方才腳邊的菇娘，將其吞入口中，然後做了一個皺眉禁鼻的嫌棄表情，“這菇娘不甜不脆齁難吃。”然後他又不經意吐露，“最好吃的水果必須守著那花枝草蔓吃，汁水汪的很，甜的很，果肉最新鮮、最有嚼頭。”隨即他做了吞咽口水的動作。
冬日斐一聽眼睛睜的大大地，“幹嘛吃我的溜溜球。”
風儀聽聞又是愕然，“哦？”隨即他會心一笑，心想老師這是吃飽了，就惦記玩耍。於是風儀又默默分析，“如果是迴歸本我，那人的動物性原始欲望是哪些？”“吃，算一個。此外還有睡覺，嗯，還有玩，”風儀腦洞打開，“還有其他欲？比如性欲，最原始的自我傳播的欲望。”隨即他看了眼自古玩耍的老師，便苦笑的搖了搖頭，“看來不會了。”
“怎樣引起他的注意呢？”風儀環顧四周，他看向開門，見其外麵美玉琳琅，彩鑽豐饒，“嗯，有了。”
於是他起身在各色果鮮中調了些圓整的果子，自己自顧於地上玩耍，彈彈滾滾，丟丟轉轉，竟玩出很多花樣。他睃眼看老師，見其正睜大眼睛注意自己這邊的玩耍，便趁熱打鐵，趁水和泥。風儀將果子一丟，“哎！這果不圓又不彈，一丟就碎裂。”他故意望向開門外的乾宮，“嘻，那裏不是有好多漂亮的石頭麽？打磨成圓溜溜，滾起來滑滑地，撞起來脆脆地。”
“走，咱們去磨圓溜溜。”說著他率先起身向開門走去，他邊走邊迴頭，見老師也從扭扭車上下來跟了過來，“嗬嗬，孩子畢竟是孩子。”風儀有些心中得意。
“定。”
正在此時風儀忽然全身僵住不能走動，他心中驚愕，不知何故。
“嗬嗬，孩子畢竟是孩子？”隻聽到後麵冬日斐童聲奶氣說到。
聞聽此言語，風儀兩鬢一下滲出冷汗，他猜到了什麽。風儀於科學、於人事、於曆史、於文化、於商業等諸多皆可謂聰慧無二、秀出班行。當其聽到老師學自己心裏話，他就意識到自己的大意與疏忽。誠然，眼下的屋子並不象八門之外的人造數字空間，而是冬日斐私有的能量空間，意識空間，是冬日斐的主觀空間，而風儀自己便也被關閉於此空間中，與外界沒了聯絡。可以猜想，之所以老師知道他的心裏話，那冬日斐必定是可以洞悉其思想，洞悉這屋內的一切。
風儀身體僵硬眼睛卻閃爍著，“如是這樣，那自己對老師的方才的猜想與理解就是飛雁展頭，忘乎所以了。”
他又想到另一層事，“如我所思，老師是缺乏…”一刹那的靈犀讓他腦海中閃現無數的畫麵，使得他不敢繼續猜想與思考。
“是的。”風儀聽到身後的冬日斐傳來聲音，“外麵危險。”
風儀吐了口鬱悶的氣息，“沒錯了，是安全感，這也是本我最大的欲。”
身後的冬日斐毫無聲息的來到風儀身旁，他仰頭望風儀，而風儀頓時身上輕鬆，四肢可動。冬日斐小手指著開門另一側正飲酒的蕭化十與百裏靂滿臉殷切，“他倆磨溜溜，送進來，咱們玩，你陪我。”
“哎，這可要了老命了！”風儀一聽濃皺眉頭，“本來他要助老師意識迴歸，如今自己似乎成了老師本我意識的階下囚了。”
他忽然變得左右為難，束手束腳了，因為無論他怎樣思考都逃不了冬日斐的監察。他不由的看了兩扇門中間縫隙，然後趕緊鎖住思想，開始左顧右看。
“嘻嘻。”冬日斐童聲童氣的笑了，“你出不去的。”
“嗯？”風儀先是疑惑，後又一臉無助，他猜想是自己方才看門縫時的一刹那的思緒與計略全被老師洞悉了，即使他當時極力掩飾思想。
冬日斐呲著小牙樂嘻嘻，“他們磨溜溜，咱們玩。”
“噯。”風儀此時認定此時老師已經不是一名單純的兒童，而是危險的存在，他必須謹慎且積極與之應對。
風儀用手揪起耳朵，對著的門高聲吩咐，“你們兩個，”他頓了一下，是要門外二人可以仔細聆聽，“去，用那晶石玉鑽打磨成各色溜溜。”
此時，蕭化十與百裏靂正在飲酒，突聽門後傳來聲音，二人趕緊警醒站立，當他們聽到老師風儀的吩咐，皆不由愣了一下，旋即二人轉頭互看，意在探問方才是否聽錯了言語。
風儀想了一下，繼續提醒，“你們要沉住氣、穩住心、磨球不要慌，幹活勤三思。質地需光滑潤涼，布林布林紫汪汪，碰撞起來脆生生，吇吇吇。”
“對了，記住那溜溜不應太大太重，需令孩童順手。“風儀不擔心冬日斐知道自己的思想，因為他本身就是依照自己的想法而口述，隻不過這次他的形容詞用的多了些，“老師，您看還有哪些囑咐？”
“好。”冬日斐看似很滿意。
風儀看著外麵的兩名學生恰似丈二和尚，他點了點頭，心口如一說到，“好徒兒，好好磨吧。”
此時，蕭化十與百裏靂聽了個莫名其妙，他二人皆是飽經世故之人，對剛才門內老師傳來的指示都心存疑問。
百裏靂為人處世適如其分，他意味深長的的看了眼蕭化十，“走吧，石頭兄。咱們先去搬石頭。”
蕭化十知其心意，“對，莫讓老師焦心。”
二人走進一片七彩石林，這裏生長了各色水晶巨鑽，二人來到一堆水晶前，蕭化十擔心的說，“從老師的指示來論，屋內恐有了變數。”
百裏靂點點頭，“沒錯。質地需光滑潤涼，布林布林紫汪汪，碰撞起來脆生生，吇吇吇。”他不禁苦笑，“挑頭露尾，分別是‘質子’二字。”
蕭化十不無擔心，“老師的意識進入師公深層意識有一段時間了，二人意識糾纏不清，這及其損耗探查一方的能量，耽誤久了，莫出現意識吸引坍縮的局麵。”
“嗯，如今隻好務實些，先剪斷老師與師公的意識糾纏，石頭兄，事情緊急你看怎們分工？”在龜元集團百裏靂雖然是總執行官，但於大事小情上，他總是善於考慮蕭化十的想法和意見。
蕭化十想了想，“你聰明靈活，便在門口佯裝磨石頭，我迴去與團隊商討解救之策。”
“好。那咱搬石頭吧。”百裏靂在粗大的晶石堆挑了一根手腕粗細的此水晶，“謔！還挺沉。”說著他便拖著晶石向開門走去。而蕭化十也從地上撿了三刻拳頭大的黃鑽，兩手兜著跟了過去。
到了開門門口，蕭化十將黃鑽丟於地上，“哎，沒得打磨工具，你這邊先多挑美石，我去取工具怎樣？”
百裏靂佯裝無奈，“好吧，快去快迴。”於是蕭化十返迴現實，百裏靂於乾宮搬運晶石。
於屋內的風儀看了屋外的情形，不由點頭稱讚，“蠻好，他二人蠻認真的。”因為老師冬日斐的本我隻能理解其思想表露的想法，但不能理解字裏行間背後的意思。如今風儀便掌握的思考與表達的技巧，便是思考需著字表麵，用字一語雙關。
風儀心中欣慰，他迴頭看向屋內，不由愣住了，“怎麽，睡上了？”他見到老師赤身仰麵朘作而睡，“哎，真是吃了玩，累了睡。”
“哎，我不妨試一試。”風儀輕步走至開門，用手推門，開門沒有絲毫反應。“嗯，我想也是如此。”他轉頭要看一下睡覺中老師的反應，“啊！”
“什麽東西？”風儀不由驚的後竄幾步。“哎呦！”風儀發現眼前站著一個與自己等高之人，這人並不是老師冬日斐，而是一個椰殼為頭，海棗作眼，無花果的鼻子，山楂條的嘴，遍身七彩八扭的堆滿生果幹果的水果人。
風儀見那水果人呆立不動，愣愣的對著自己，自己便向傍邊挪動一步，而那水果人果真隨之挪動一步，“不出所料啊。”
“哼。”他低頭看到水果人襠下立了根芭蕉，不禁眯眼癡笑。
風儀再看下屋內的冬日斐，見其依然唿唿而睡，心內不免五味雜陳，“我今日的心情就如同坐過山車一般啊。”
風儀於開門處看了一陣，便又開始在屋內鬥轉，而那水果人也是與他形影相隨。風儀來到屋子的正西，此方位之門為驚門，門外為兌宮，門口為人工智能小竹。因冬日斐喜歡音樂，小竹的形象設計便為一個留聲機，而相對其他留聲機，它還增設了行走與抓取等功能。
“小竹，放一曲老師最喜歡的音樂。”風儀揪起了自己兩隻耳朵。
外麵的留聲機欣然迴複，“老先生最歡的是《遠遊》，現在開始播放。”
〖悲時俗之迫厄兮，願輕舉而遠遊。質菲薄而無因兮，焉讬乘而上浮？遭沈濁而汙穢兮，獨鬱結其誰語！夜耿耿而不寐兮，魂營營而至曙。惟天地之無窮兮，哀人生之長勤…〗
那歌聲餘音嫋嫋，蕭韶九成，風儀聽了歌聲，心中為之動容，“一曲千秋日月，撲麵愁香散開。”
這時身後的水果人也不知怎地來到風儀的身邊，風儀一下警覺起來，他見水果人直直地盯著門外便出口試問，“你愛此歌？”
水果人兩隻長條海棗眼耷了下來，狀貌似是遺憾。風儀仔細看那水果人，也發現了問題，“哦？你沒長耳朵。”
那水果人兩隻拐棗（又稱雞爪子）的手一攤，臉上顯出尷尬之色。
風儀想了一下，便走迴屋子中間，那水果人也隨著他走動。風儀在地上的各色果子中尋覓一陣，挑著兩片瓣兒酥與一枚琥珀蜜。然後先將那琥珀蜜於嘴中含黏，再用黏糖將兩片瓣兒酥粘在水果人椰殼腦袋兩側，然後退步觀察，誰知那水果人便跟進一步。
“噯？你停一步嘛，我瞧這耳朵是否對稱。”風儀說到，說完他自己也笑了，心想自己竟把這水果堆比做人了。
那水果人海棗眼一下揚起，原地跺著香瓜腳，芒果的手臂直晃蕩，拐棗的手兒直招搖，其喜形於色，歡心盡露。
風儀這時又退了一步，而這次那水果人也並未跟進，而是殷切的瞧著風儀。
風儀左右端詳一番，“嗯，蠻好，蠻好地。”而那水果人一聽，便於原地又是手舞足蹈一番。
“走，去聽歌。”風儀向驚門走去。誰知那水果人超過風儀先行跑到門口，也學著風儀用拐棗手兒將方才新添的兩隻耳朵一揪。誰知它過於興奮用力過猛，竟將兩隻瓣兒酥耳朵揪了下來。水果人先是一怔，然後迴頭望著風儀，海棗眼睛直打彎，情貌沮喪似求助。
風儀一看笑著搖頭，“用力過猛了不是？”那水果人跺了跺香瓜腳。
“好吧，你稍等下，我在去含塊糖。”風儀笑道，迴身去取糖。誰知他方走到屋子中間，那水果人又先行趕上並在地上撿起兩枚琥珀蜜遞給了他。
於是風儀再一次給它黏貼雙耳，“兩人”複迴到驚門門口。風儀指導那水果人，“你用手輕輕扥著耳朵便可，有這麽個意思就行了。”那水果人頻頻點頭，手輕輕搭在兩枚耳朵之上，然後他兩隻棗眼頓時翹起，山楂條的嘴吧舒緩揚起，似是被外麵的音樂所感染。
〖…吸飛泉之微液兮，懷琬琰之華英。玉色頩以脕顏兮，精醇粹而始壯…〗
那水果人似乎非常喜歡外麵的歌聲，輕搖瞎晃著五彩鮮豔的身體，手捏著耳朵陶醉傾聽。
〖…曆玄冥以邪徑兮，乘間維以反顧…視超無為以至清兮，與泰初而為鄰。〗
歌兒輕輕的、緩緩的止息，送走了一片片趕向天邊的彩雲，羞走一群群耀武的鶯兒，賦予人們心靈柔暖及安寧。
風儀轉頭看向水果人，見其還是呆呆的沉醉與這美妙的歌聲中，不由突發奇想的看向水果人的胸膛，要看看它是否藏了一顆水果心。
“哦，沒有。”見水果人的身體是幾個菠蘿拚湊的鎧甲模樣，應不會存有心腸地。風儀此時不免有些矯強，“水果人不也占個‘人’麽？做個全乎人不更好些？”想來他也是無聊至極，索性又走迴屋內，而這次石頭人並未跟隨。
風儀在眾多果子中找尋一陣，最後挑了一把相思果（杈杷果），又將菠蘿葉子裁成繩，把相思果串成個項鏈。
他笑滋滋的走迴驚門，輕輕拍了拍水果人的甜瓜肩，那水果人迴頭眨了眨棗眼。
見水果人迴應，風儀笑道：“你知道麽？人心長在肚子上，稱之為心眼；”他又指了指門外的小竹胡亂闡釋，“那唱歌機器的心便是那根唱針，稱為針心。”
“那你的心長在哪裏呀？”風儀用眼打量水果人周身。
水果人一怔，搖了搖頭。
“嗯，無心不成人啊。”見水果人狀貌開始焦躁，風儀哄著它，“不急，不急。你看。”
風儀將那相思果串舉起來，聞了聞，晃了晃，“這是我方才為你串成的心，取名‘一串心’，哈哈，你掛在脖子上不就有了心了麽？”說著風儀便踮起腳將相思果串套在水果人脖頸。
風儀後退幾步，仔細端詳一番，不禁讚許，“蠻好，蠻好。優雅中透著感性，多美的一串心啊！”
那水果人聽聞似乎很是受用，它用手輕輕的撫摸著自己的一串心，然後對著驚門外麵的小竹搖搖手，指了指小竹的唱針，又用手迴指自己的一串心，那意思仿佛是，“瞧啊！瞧啊！我也有心了。”
風儀很是欣慰，他思忖一下，向前兩步張開臂膀輕輕的抱了抱水果人，“祝賀你。你現在與我一樣，皆是有心之人了，我們就是朋友了。”
風儀鬆開雙臂笑著說到，“從此以後，你就是一個善良、勇敢、樂於保護朋友的人。”風儀忽然喜極而泣，“呦，我都被感動了，噯，真的替你高興啊！”
那水果人似是動容，也上前張開水果雙臂抱了抱風儀。
“哈哈，你那椰殼臉紮人呀。”風儀退了迴來，哈哈大笑，水果人見風儀開心大笑，它蒯了蒯椰殼頭，也學著用力彎著山楂條的嘴並手舞足蹈著。啪，扮笑用力過度，它的山楂條嘴巴掉落在地。水果人身體一下僵住，它歪著腦袋棗眼一扭一扭的盯著風儀，其狀貌尷尬且不知所措。
風儀被它的舉止感染，“哈哈。”風儀彎腰幫其將“嘴”撿起，“掉地上嘍，嗬嗬，撿起來還能用。”風儀幫其將嘴粘於椰殼頭上，“嗯，蠻好，蠻好。這不就完璧，”風儀想了想，“這不就完嘴歸椰殼了不是？”
那水果人摸了摸嘴，又用手摸了摸掛於細脖上的那串相思果，意思像是，“嘴迴來了，心得意。”水果人似乎是感動，又主動神伸手抱了抱風儀。
然後它身子忽地一陣抖動，竟開始人言，“睡飽肚餓，睡飽肚餓。”
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