事不宜遲，說幹就幹。
第二天，陸野就和安潔上起了魔法研習課。
按照安潔的指導，陸野在沙發上盤膝而坐。
按安潔的話說，這叫“冥想”。
陸野：“我怎麽覺得，跟和尚打坐差不多？”
安潔：“都是放空身心，感受自然，是有點相似。”
陸野：“不用喝點魔藥什麽的？”
安潔：“？你還了解魔藥？”
陸野哈哈一笑：“我堂堂孤兒院一霸，別說魔藥了，修仙成魔、穿越治國，有什麽我不懂的。”
安潔白了他一眼，她已經知道孤兒院是個什麽樣存在了。
之後說了一堆魔法理論，什麽十三種魔法親和，什麽身體本源要素激活，陸野聽得昏昏欲睡。
最後他決定，也不管什麽路線選擇，就按照安潔的路線來。
因為他相信遺傳的力量。
於是陸野就把牆上的掛鍾拆下來，抱在懷裏，盤膝而坐。
至於為什麽是掛鍾，自然是因為安潔是時光魔法親和，是修成正果的時光魔女。
陸野便懷中抱著鍾，聽著耳邊的滴答聲，陷入了冥想。
毫無意外的，睡了個迴籠覺。
快到中午，安潔才過來檢查陸野的學習成果：“怎麽樣？有什麽感覺？”
陸野：“嗯……感覺……很強烈。”
安潔眼神一動，難道傳說中的大魔王，真的強大如斯？
在魔力貧瘠的世界，也能運用魔法力量？
安潔一臉期待：“具體是什麽感覺？”
陸野把鍾表放下，艱難的調整坐姿，一臉痛苦：
“感覺……腿麻了。”
……
此後，在安潔的建議下，陸野進行了廣泛的嚐試。
抱著一盆水打坐，探索水之親和。結果又睡著了，灑了一地水。
抱著一花盆的土打坐，探索土之親和。結果還是睡著了，灑了一地土。
當看到安潔點了根蠟燭過來，小小的火苗搖呀搖呀搖，陸野有點猶豫：
“要麽，我站著吧……”
所以，當李老師出現在他家門口時，陸野還擎著一根蠟燭，一臉虔誠。
“請問，是陸安潔家嗎？”
陸野一愣，這是個陌生女人的聲音，聲音不大，但是底氣很足，圓潤洪亮。
拿著蠟燭打開門，眼前一亮。
黑色套裝裙裝，白色內襯，一副圓框眼鏡，看年紀大概三十出頭，畫著淡妝，給人知性、親和與認真的第一印象。
很漂亮的姐姐啊。
陸野在心裏點了個讚，打開了門。。
“你好，我是錦繡小學的老師，我叫李晴雅，請問這裏是陸安潔家嗎？”
小學？
老師？
這難道是羅大娘說的家訪！？
這麽快！？
“啊……是，是這。”
陸野心神電轉間，身形就攔在門口，沒有讓開。
李晴雅的目光透過眼鏡，敏銳的觀察到陸野的遲疑。
她狀似詢問，但語氣卻毋庸置疑：“那我可以進來嗎。”
“噢噢噢，可以，老師，請進。”
陸野認真看了一眼老師的相貌，穿著，身材……
嗯……不錯。
老師也認真的看了陸野一眼，特別是他手中還燃著的蠟燭，點點頭，走進客廳。
這一眼，看的陸野十分不自在，低頭檢查了自己的著裝。
還算幹淨吧，就是因為睡了幾覺，t恤有些皺。
用手抻了一下，還是皺……
再抻，還是皺。
就這樣吧。
至於蠟燭……
噗。
吹滅了戳在一旁。
“老師，您隨便坐。”
李晴雅也不客氣，很隨便就坐在他剛才打坐的地方：“請問您是陸安潔的……”
果然是老師，上來就給陸野出了道填空題，等他把最後倆字填上。
“爸爸。”
李老師：？
“我是安潔的爸爸。”
老師纖細的眉毛，登時就擰了一下，還有點好看。
陸野理解她的詫異，因為他這個爸爸，太年輕了。
“情況有些特別，其實我和安潔相認，也才沒多久。”
李老師的眉頭擰的更好看了。
可能是出於職業素養，也可能出於見多識廣，知道鳥大了什麽林子都有，李晴雅沒深究父女關係，想先看看孩子。
“安潔她人呢？”
“她在……”
陸野話沒說完，安潔就左手拎著把菜刀，右手拖了個插線板，從廚房出來。
“爸，你是想試試金屬的感覺，還是雷電的力量？”
陸野：“……”
李晴雅老師：“……”
陸野：“咳咳……安潔，來，過來坐一下，這是李老師。”
安潔眉頭一皺：“老師？”
看到安潔的眼睛裏有情緒在醞釀，陸野馬上擺出安撫的手勢：“隻是簡單交流一下，計劃不變，ok？”
啪嗒。
插線板丟在地上，安潔扭頭就進了屋。
嘭。
安潔關門的聲音可不小。
陸野還探頭確認了一下，確認菜刀沒有一起掉在地上，擔心的瞟了眼次臥。
“安潔同學很有情緒啊。”李晴雅用中指推了一下眼鏡。
陸野撿起插線板，卷吧卷吧，和水盆和花盆丟到一起，迴頭看向李老師，一臉無奈：“安潔她……她不想去上學。”
陸野已經打定主意了，既然答應了閨女，今天說什麽也得把這個老師推掉。
李晴雅的目光不知怎的就變得犀利如刀，在陸野的身上輕輕刮了刮，開始提問：
“安潔的媽媽呢？”
陸野實事求是：“呃，我還在找。”
李晴雅：？
看到老師表情古怪，陸野才意識到這省略句有點歧義，趕忙糾正：“呃……我的意思是我們還在找安潔的媽媽，不是給安潔找個媽媽。”
李老師麵色稍霽，繼續問：“是離婚了嗎？”
作為班主任老師，來了解學生的家庭狀況，李晴雅問的理直氣壯。
但陸野確實不知道怎麽簡單又清晰的解釋清楚這件事，一時有點語塞。
李老師：“難道是……走失了？”
陸野又搖頭。
李老師刨根問底：“那是怎麽迴事？”
陸野吭哧癟肚半天，才說：“我……不知道安潔的媽媽是誰，在找，還沒找到。”
李晴雅的眉毛一下就立起來了：“所以你不是安潔的親生父親，領養？寄養？”
陸野哭笑不得。
確實，正常情況下，“我不知道孩子的爸是誰”，這是有可能的。
但是，“我不知道孩子的媽是誰”，這幾乎不可能。
就算有，那也是爸媽都不知道，類似孤兒、遺棄的情形。
斷然不會有親爸在此、親媽未知的情形。
所以李老師直接就推斷陸野根本不是親生父親。
確實，從見他第一麵開始，就在懷疑這個親爹的真實性。
陸野有種百口莫辯的感覺，搖頭解釋：“不是（這樣的）……”
可他剛說倆字，仿佛就承認了老師的猜測，李晴雅就直接站起來了。
“你是單身一個人住嗎？”
陸野一愣，這老師……是有什麽企圖嗎？
見陸野懵懂的點了點頭，李晴雅直接火力全開：
“你才二十多歲吧，而且還是單身獨居，收養安潔這麽大的女孩子，這不太合適。準確的說，這已經違反了民政法律，我不知道你怎麽做到的，但我一定會向民政部門反應。”
李老師義正言辭地用中指推了下眼鏡。
第二天，陸野就和安潔上起了魔法研習課。
按照安潔的指導，陸野在沙發上盤膝而坐。
按安潔的話說，這叫“冥想”。
陸野：“我怎麽覺得，跟和尚打坐差不多？”
安潔：“都是放空身心，感受自然，是有點相似。”
陸野：“不用喝點魔藥什麽的？”
安潔：“？你還了解魔藥？”
陸野哈哈一笑：“我堂堂孤兒院一霸，別說魔藥了，修仙成魔、穿越治國，有什麽我不懂的。”
安潔白了他一眼，她已經知道孤兒院是個什麽樣存在了。
之後說了一堆魔法理論，什麽十三種魔法親和，什麽身體本源要素激活，陸野聽得昏昏欲睡。
最後他決定，也不管什麽路線選擇，就按照安潔的路線來。
因為他相信遺傳的力量。
於是陸野就把牆上的掛鍾拆下來，抱在懷裏，盤膝而坐。
至於為什麽是掛鍾，自然是因為安潔是時光魔法親和，是修成正果的時光魔女。
陸野便懷中抱著鍾，聽著耳邊的滴答聲，陷入了冥想。
毫無意外的，睡了個迴籠覺。
快到中午，安潔才過來檢查陸野的學習成果：“怎麽樣？有什麽感覺？”
陸野：“嗯……感覺……很強烈。”
安潔眼神一動，難道傳說中的大魔王，真的強大如斯？
在魔力貧瘠的世界，也能運用魔法力量？
安潔一臉期待：“具體是什麽感覺？”
陸野把鍾表放下，艱難的調整坐姿，一臉痛苦：
“感覺……腿麻了。”
……
此後，在安潔的建議下，陸野進行了廣泛的嚐試。
抱著一盆水打坐，探索水之親和。結果又睡著了，灑了一地水。
抱著一花盆的土打坐，探索土之親和。結果還是睡著了，灑了一地土。
當看到安潔點了根蠟燭過來，小小的火苗搖呀搖呀搖，陸野有點猶豫：
“要麽，我站著吧……”
所以，當李老師出現在他家門口時，陸野還擎著一根蠟燭，一臉虔誠。
“請問，是陸安潔家嗎？”
陸野一愣，這是個陌生女人的聲音，聲音不大，但是底氣很足，圓潤洪亮。
拿著蠟燭打開門，眼前一亮。
黑色套裝裙裝，白色內襯，一副圓框眼鏡，看年紀大概三十出頭，畫著淡妝，給人知性、親和與認真的第一印象。
很漂亮的姐姐啊。
陸野在心裏點了個讚，打開了門。。
“你好，我是錦繡小學的老師，我叫李晴雅，請問這裏是陸安潔家嗎？”
小學？
老師？
這難道是羅大娘說的家訪！？
這麽快！？
“啊……是，是這。”
陸野心神電轉間，身形就攔在門口，沒有讓開。
李晴雅的目光透過眼鏡，敏銳的觀察到陸野的遲疑。
她狀似詢問，但語氣卻毋庸置疑：“那我可以進來嗎。”
“噢噢噢，可以，老師，請進。”
陸野認真看了一眼老師的相貌，穿著，身材……
嗯……不錯。
老師也認真的看了陸野一眼，特別是他手中還燃著的蠟燭，點點頭，走進客廳。
這一眼，看的陸野十分不自在，低頭檢查了自己的著裝。
還算幹淨吧，就是因為睡了幾覺，t恤有些皺。
用手抻了一下，還是皺……
再抻，還是皺。
就這樣吧。
至於蠟燭……
噗。
吹滅了戳在一旁。
“老師，您隨便坐。”
李晴雅也不客氣，很隨便就坐在他剛才打坐的地方：“請問您是陸安潔的……”
果然是老師，上來就給陸野出了道填空題，等他把最後倆字填上。
“爸爸。”
李老師：？
“我是安潔的爸爸。”
老師纖細的眉毛，登時就擰了一下，還有點好看。
陸野理解她的詫異，因為他這個爸爸，太年輕了。
“情況有些特別，其實我和安潔相認，也才沒多久。”
李老師的眉頭擰的更好看了。
可能是出於職業素養，也可能出於見多識廣，知道鳥大了什麽林子都有，李晴雅沒深究父女關係，想先看看孩子。
“安潔她人呢？”
“她在……”
陸野話沒說完，安潔就左手拎著把菜刀，右手拖了個插線板，從廚房出來。
“爸，你是想試試金屬的感覺，還是雷電的力量？”
陸野：“……”
李晴雅老師：“……”
陸野：“咳咳……安潔，來，過來坐一下，這是李老師。”
安潔眉頭一皺：“老師？”
看到安潔的眼睛裏有情緒在醞釀，陸野馬上擺出安撫的手勢：“隻是簡單交流一下，計劃不變，ok？”
啪嗒。
插線板丟在地上，安潔扭頭就進了屋。
嘭。
安潔關門的聲音可不小。
陸野還探頭確認了一下，確認菜刀沒有一起掉在地上，擔心的瞟了眼次臥。
“安潔同學很有情緒啊。”李晴雅用中指推了一下眼鏡。
陸野撿起插線板，卷吧卷吧，和水盆和花盆丟到一起，迴頭看向李老師，一臉無奈：“安潔她……她不想去上學。”
陸野已經打定主意了，既然答應了閨女，今天說什麽也得把這個老師推掉。
李晴雅的目光不知怎的就變得犀利如刀，在陸野的身上輕輕刮了刮，開始提問：
“安潔的媽媽呢？”
陸野實事求是：“呃，我還在找。”
李晴雅：？
看到老師表情古怪，陸野才意識到這省略句有點歧義，趕忙糾正：“呃……我的意思是我們還在找安潔的媽媽，不是給安潔找個媽媽。”
李老師麵色稍霽，繼續問：“是離婚了嗎？”
作為班主任老師，來了解學生的家庭狀況，李晴雅問的理直氣壯。
但陸野確實不知道怎麽簡單又清晰的解釋清楚這件事，一時有點語塞。
李老師：“難道是……走失了？”
陸野又搖頭。
李老師刨根問底：“那是怎麽迴事？”
陸野吭哧癟肚半天，才說：“我……不知道安潔的媽媽是誰，在找，還沒找到。”
李晴雅的眉毛一下就立起來了：“所以你不是安潔的親生父親，領養？寄養？”
陸野哭笑不得。
確實，正常情況下，“我不知道孩子的爸是誰”，這是有可能的。
但是，“我不知道孩子的媽是誰”，這幾乎不可能。
就算有，那也是爸媽都不知道，類似孤兒、遺棄的情形。
斷然不會有親爸在此、親媽未知的情形。
所以李老師直接就推斷陸野根本不是親生父親。
確實，從見他第一麵開始，就在懷疑這個親爹的真實性。
陸野有種百口莫辯的感覺，搖頭解釋：“不是（這樣的）……”
可他剛說倆字，仿佛就承認了老師的猜測，李晴雅就直接站起來了。
“你是單身一個人住嗎？”
陸野一愣，這老師……是有什麽企圖嗎？
見陸野懵懂的點了點頭，李晴雅直接火力全開：
“你才二十多歲吧，而且還是單身獨居，收養安潔這麽大的女孩子，這不太合適。準確的說，這已經違反了民政法律，我不知道你怎麽做到的，但我一定會向民政部門反應。”
李老師義正言辭地用中指推了下眼鏡。