“你怎麽睡得著的?你這個年紀,你這個年齡段,你睡得著覺?有點出息沒有?”


    清晨,一道嚴肅的聲音從鍾星的臥室中傳出。


    還沒搞清楚情況的小鸚鵡揉搓著眼睛,睡眼惺忪的站起來,便看見一旁的鍾星用著一種恨鐵不成鋼的眼神看著它。


    本來還想要雞娃的鍾星,在看到小鸚鵡的臉色時,下意識地愣了愣。


    “我超,吸魂巫術???”鍾星的心中愕然道。


    灰鸚鵡的臉色十分憔悴,與其說是勞累,看上去更像是虛脫。


    他像是想到了什麽似得,試探性地問道:“你昨晚,很累?”


    灰鸚鵡像是沒睡醒似得,下意識地點了點頭。


    鍾星見狀,心裏咯噔一下,閃過一絲愧疚之意。


    估計這孩子最近的學習壓力實在太大了,都不得不通過“特殊”手段來釋放壓力,看來自己以後要適當地給孩子減減負了。


    從空間裏掏出半袋指節大小的植物幹果,遞到了灰鸚鵡的麵前。


    “這個叫苦樂果,說起來這還是你家鄉的特產呢,雖然味道有點苦,但是對那方麵有奇效。”


    說完後,他有看了看灰鸚鵡的臉色,猶豫了一下,又從空間裏掏出半袋。


    “這是最後半袋了,你省著點吃,還有……你這個年紀,有些事情,還是要注意節製。”


    說完這話,興許是感到有點尷尬,鍾星笑了笑,便離開了房間。


    留下小鸚鵡,在房間內一鳥懵逼。


    “難道是我昨天晚上連續背了十分鍾的單詞,他見我實在太辛苦所以終於良心發現了?算了,該吃吃,該喝喝,啥事別往心裏擱。對了,剛才他給了我啥?好像是,苦樂果?”


    把目光瞄向一旁的兩小袋幹果,灰鸚鵡咽了口口水,一下嘴就是一顆。


    “嗯,是有點苦,但其實還能接受,人類就是矯情了點……”


    一邊迴味著,小鸚鵡無意間瞥到了床邊的鏡子,當看到鏡子裏的景象時,當場僵在了原地。


    “我超,吸魂巫術???”


    看著鏡中憔悴的自己,小鸚鵡震驚地捏了捏自己的臉,確認自己沒有在做夢之後,瞬間癱軟在地上。


    它可不想做一隻英年早逝的鳥,灰鸚鵡壽命本身就在五十年左右,再加上自己經過異化後,幾乎翻了個倍。


    它本來還想著把鍾星熬走,自己就自由了。


    忽然間,它似乎想到了什麽似的喃喃自語道:“難道那頭傻龍說的是真的。”


    它突然想起了,昨天在和龍大學習龍語的時候,它好像曾經說過類似“像你這種低等魔獸,根本說不了幾句龍語就會榨幹你的魔力……”之類的話。


    “難不成?”


    小鸚鵡沉下心神,內視晶核。


    “臥槽,怎麽這就空了,我才念了十分鍾啊。”


    它看著空空如也的異化獸晶核,怎麽也沒想明白到底為什麽,不過是區區幾句話,就能榨幹它的所有晶核能量。


    ……


    另一邊,三小隻處。


    “大哥,麻麻讓我們教它龍語,我們卻教它龍咒,如果被麻麻知道了不會出什麽問題吧?”


    “哼,知道又怎樣?我們可是麻麻親生的,它一個外來戶,麻麻頂多就罵我們兩句。再說了,誰讓那臭小子拖我們下水的,不給它點厲害瞧瞧,它都分不清什麽叫長幼有序。”


    “大哥說得對,那個臭鳥不就是仗著自己會兩句算數嗎,就敢在麻麻麵前罵我們是笨蛋,就該給它點教訓。”


    “對了,說起這個,老三。昨天的作業你做了嗎?那道13*7的算式結果是什麽?”


    “哦,那道啊。我記得好像是721,這題得用豎式計算,很簡單的,一會我教教你。”


    “幸虧有你啊,老三。”


    為了報複鸚鵡,三龍刻意將不需要消耗魔力的日常龍語,換成了釋放龍語魔法時所需的龍咒。


    不過也正因三龍的無心之舉,才能鑄就那位被後人稱之為“魔法始祖”的灰龍傳說。


    如果沒有它,也就沒有無數被斷絕“覺醒者”之路的普通人,他們不甘平凡的第二人生。


    不過當然,這些都是後話了。


    ……


    臨近中午,鍾星還沒吃早餐,倒不是因為不餓,主要是被眼前的作業給氣飽了。


    看著眼前三小隻交上來的數學作業,他有些頭疼的揉了揉腦袋。


    把本子合上,他長長地歎了一口氣。


    在大多數人眼中,因為傳承記憶的緣故,龍族或許不是最智慧的,但一定是知識淵博的存在。


    可作為三隻龍崽的現任監護人,以及上萬龍蛋的“準媽媽”,鍾星卻是有不同的看法。


    因為體內血脈濃度差異的問題,大多數龍屬的傳承記憶都會有或多或少的缺失,再加上龍屬個體所屬的龍族脈絡不同,所繼承的記憶也可能會產生一定的偏差。


    以上的種種結果,也就導致了龍屬的龍口素質高低不齊。


    灰鸚鵡其實給了他一個啟發,那就是可以通過學習來提升龍口的整體素質。


    為此,他不惜針對不同龍種製定了3-6年不等的“義務教育”。


    其中又主要分為上下兩部分,其上是為“基礎通識教育”階段,其下則是“龍族專屬教育”階段。


    前者主要是數理化和法術基礎,旨在提升龍寶對於魔法的本質理解,後者是不同龍種之間的戰鬥技巧和生活經驗,旨在取長補短、博取百龍之長。


    它們的總體內容其實是相同的,隻不過會根據不同龍種傳承記憶的不同,進行相應的查缺補漏,這也就造成了學習時間上的差異。


    這樣的教育方式,可以使得龍族軍團成為一隻高水平、高素質的隊伍,上限暫且不說,至少下限會有所保障。


    隻不過從現在的情況來看……


    即便是基礎通識教育的成果也並不樂觀,看來自己還是不擅長教龍,或許應該給它們找一個新“老師”。


    我記得灰鸚鵡和三小隻的關係好像還挺好的,經常打成一團。


    就在他思索的時候,房間外卻突然傳來一陣敲門聲。


    “唉,怎麽是你?”


    “鍾先生,我們的人員已經挑選和集結完畢,關於護送任務的一些具體細節,我還想和您商議一下。”


    “行,進來吧,正好我也有些事情想和你說。”

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