一個小時的遊戲相對於四個小時的學習還是太短了,直到千葉被中村從遊戲機前扒拉開前她還不願意迴到座位前


    “千葉你在想什麽……”


    “我隻是在思考,如果我今天就寫這麽多,假期不是還有這麽多天嗎”


    “是啊,還有一個星期,怎麽了嘛”


    “一個星期七天,我剛剛看了剩下的四本書,四本書加起來需要寫的頁數也隻有112頁”


    掏出一個草稿本,千葉在上麵認真的算著,用著之前寫作業都沒有認真勁思考著


    “所以怎麽了嘛,你該不會……”


    五一像是想到了什麽,不過話語沒有完全說完可能是保留著一絲絲可能性


    “七天寫112頁那我每天隻需要寫16頁就可以了。”


    “算的倒是很精準,但是……你你真的能做到嗎?”


    中村的語氣充滿著不相信,就好像這種事情已經出現過好多遍了


    “那是當然。”


    “你覺得我會信嗎。”


    “我有什麽不能信的嗎。”


    “你去年也是算的這麽精準的,54頁作業寫六天,每天隻需要寫9頁,然後變成每天11頁,14頁,18頁,24頁。”


    “還有前年,前前年。”


    中村掰扯著手指頭算著以前的日子


    “那個……這個……都是意外,這一次我一定能夠做到的。”


    千葉的語氣帶上了不可置信,臉上的表情就好像再說“為什麽記得這麽清楚”一樣


    “快寫!”


    用把試卷卷起來形成的圓筒敲在千葉的腦袋上,千葉隻能抱頭迴到座位。


    看到千葉開始寫作業,中村五一也打開了作業本寫起了作業


    五一還在鑽研該怎麽完成這個就連千葉都隻花了半小時就完美完成的暑假生活繪畫記錄


    “大意了,沒想到即使到了高三的年紀老師依舊會布置這樣類型的作業。”


    五一打算好好詢問一下自己的班主任為什麽要在最後布置這樣的一個作業。


    (有誰記得五一的班主任是誰)


    學了兩個半小時,千葉寫作業的手有些發酸,沒辦法停了下來捏了捏


    左看看,右看看,中村在和數學2的幾何題掙紮,五一正拿著鉛筆不停的重複畫下去然後擦掉的過程


    右手重新抓上筆,千葉低頭看向了兩人,不過一隻手悄悄的伸到了桌子下麵,小眼睛還用餘光看著兩人


    左手裝作一個小人,食指還有中指當做小人的兩條腿向著自己的書包走去然後食指勾到書包往自己的方向拖動


    千葉的動作幅度很小,正和作業奮力拚搏的兩人自然沒有發覺


    小人再次出現,不過這一次小人直接來到了書包的內部偷偷走到了書包的裏麵的一本漫畫上然後變迴手把漫畫捏了出來


    這是一本《柯南》的漫畫,雖然說千葉不是一個腦子比較好的人,但是……裏麵的主角是啊


    千葉也不需要仔細思考裏麵的案件,她還需要跟著漫畫裏偵探的思路看懂案件就好了


    把漫畫放到自己的課本上然後再拿著筆記本還有草稿紙做掩護,一隻手拿著筆時不時在上麵寫寫畫畫裝作自己在列算式。


    不認真看的話還真有可能會認為她在認真學習


    “今天已經學了這麽這麽久了,我就看一個章節的漫畫看完我就繼續寫作業”


    至於為什麽不用手機……因為千葉的手機被中村借去查資料了,沒辦法,隻有千葉的手機裏麵下載的查資料應用最多。


    可是這本漫畫最後成功的飛到了五一的書桌上,同時也標誌著千葉的摸魚計劃就此宣告破產,千葉也在中村的嚴加看管下完成了四本作業中的兩本。


    究竟是為什麽呢


    情景再現:


    本來這個房間裏安靜的隻有少數的翻頁聲以及書寫聲


    但是千葉自做聰明的加重書寫的聲音,還有翻漫畫頻繁的翻書聲引起了五一的注意


    本來五一就有些糾結於繪畫作業應該是先畫畫然後編……描述場景還是先描述場景再畫畫


    結果思考煩了一個抬頭就看到了千葉的奇怪動作


    用之後五一教訓千葉的話來說就是:“明明就連草稿紙都沒看兩眼,手上的筆居然一直在上麵寫個不停。眼睛一直在埋在書堆裏麵但是教科書連續好幾分鍾都在那一頁還能聽到翻書聲。”


    “最重要的是!麵對數學題,千葉你居然能夠笑得出來!”


    然後千葉的漫畫就被中村收繳放到了五一的桌麵。


    收繳的時候千葉還在旁邊嘟著嘴低聲自言自語“誰叫蘭那個空手道一拳打碎柱子那麽好笑啊。”


    “你說什麽?”


    “下一次一定不會讓你發現了。”


    “還有下次?!”


    就這樣,千葉才進行不夠五分鍾的摸魚大計直接被五一破壞了


    而那本《柯南》則是被千葉遺忘在了五一的桌麵


    也許是學了一天學傻了或者是聽到了五一媽迴到家上來打招唿的話


    “要不要留下來吃飯啊。”


    “不用了,家裏人等著我迴去做飯呢”


    “不了不了,我媽囑咐我迴家前要買菜。”


    兩人逃也似的向五一還有五一媽告別然後被五一送到了車站


    那本漫畫後來被靈魂交換來的三葉花費一個上午看的津津有味的


    不過作為來看漫畫的報酬,三葉直接把五一煩惱著的繪畫作業給直接搞定


    五一本想好好道謝的,但是在知道三葉看完漫畫的下午直接去點了一堆阿笠博士家同款甜甜圈之後道謝的話就變成了


    “養你這麽久果然有用啊。”


    “誰要你養啦!”


    “你在這邊吃我的喝我的,就連衣服都是穿我的,你有什麽好狡辯的。”


    “怎麽聽起來好像挺有道理的……不對!明明你在那邊也是吃我的用我的穿我的。”


    “切,笨甜甜圈。”


    “嗬,笨繪畫渣。”


    “你個腦袋不聰明小學數學題算都能算錯的家夥”


    這是五一吐槽某次三葉迴答不上四葉數學作業問題


    “你個手腳不協調跳兩下都不會的機器人。”


    這是三葉吐槽某次五一練神樂舞的動作特別僵硬


    誰也不服誰,明明沒有直接見麵但是兩人就是能隔空吵得起勁。


    總感覺兩人的關係有些奇妙,明明好像沒有什麽特別特殊的關係,但是兩人就是在這樣奇妙的生活中積累氣一些莫名的默契


    這就是相互去體會感受帶來的buff嗎


    兩人這樣的關係可以叫什麽呢?


    說真的,在兩人這將近一個月的靈魂交流下,兩人也是更加關心對方了


    五一到了三葉的身體,會專門留下一些三葉喜歡的料理會注意記錄身體的特殊情況然後在第二次出現之後準備好專門的料理還有姨媽巾


    (五一:補血的料理也可以很好吃的,不要隻是喝喝糖水就過了。)


    三葉到了五一的身體,會注意換蛋期(不是),會在晚上睡覺前給五一準備好明天的課本還有衣服


    但是依舊不改的是……


    五一會吐槽三葉為了找到課本翻亂書堆


    三葉會吐槽五一五一幹嘛說男人每個月都會有換蛋期


    兩個人都在備忘錄軟件裏“筆耕不綴”


    說到備忘錄,兩人最近一直都有在記錄自己生活裏發生的事情


    不論是不是處於交換期間,反正自己今天發生了什麽,和誰聊了什麽都會在上麵記錄,總之就是……寫日記一樣


    得力於經常寫這方麵的內容,五一感覺自己的敘事能力有了很大的提升,再也不是當初那個寫自我介紹都能寫成流水賬的五一了


    五一把當初的那本寫著流水賬日記的本子塞到了抽屜的最下麵


    “反正都有了手機,我想這個東西應該來說沒有了出場的機會了吧。”


    五一這麽想著,用力扭動鑰匙關上帶有一些些鏽跡的鎖,小櫃子就這麽關上


    下一次開啟又會是什麽時候呢?到時候開啟的人又會是五一嗎?

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