即將下課了，李秀蘭看了看時間，“今天的知識點講的差不多了，那麽下課前，為了看看大家今天學的如何，我說幾個異能，叫同學來迴答是什麽係什麽類的吧。”
在場的同學們聽到要提問一下抖擻精神，睡著同學的也被周圍的同學叫醒。
羅新驅也立刻拍了拍何升。
何升有些不爽，“喂喂，我醒著啊，別拍了、別拍了。”
李秀蘭耐心地等各位同學都準備好後，開始了提問，
“首先第一種異能，能在一片荒地上長出許多花，請問這異能屬於什麽異能？”
李秀蘭指向靠牆的一名女生，“那邊那位女同學，對，就是你，戴粉色眼鏡的那個，你來答一下吧。”
那名戴粉色眼鏡的女生似乎完全沒想到會被叫到，猶猶豫豫的起身，支支吾吾了半天，也沒給出答案。
李秀蘭微微皺了皺眉頭，“如果哪一類答不出來，就先說一下是哪一係的吧。係的分類應該協會發的資料裏就有講過了。”
那名女生又想了一會，試探性的迴答，“是……生物係嗎？”
聽到女生迴答，教室裏不少學生都忍不住笑出聲。
羅新驅低聲對何升與黃岑岑吐槽，“按這樣來說，另外兩係估計是化學係和物理係了。”
李秀蘭眼神掃了一圈教室，笑聲都隨之消失了，站著的那名女生羞愧地低下了頭。
李秀蘭重新看迴女生，“坐下吧，之後最好自己再看看。”
“是。”那女生連忙坐下。
李秀蘭又接連點出幾個人迴答這問題，後麵的人都能答出是造物係，但沒有答對是什麽類的。直到點到第五個人時，那個學生才迴答上這應該屬於造物係物質類異能。
何升小聲地問羅新驅，“這題很難嗎？怎麽這麽多人答不上來？”
羅新驅已經看出原因了，向何升解釋道，“這題不算難。有實物生成，而且生成數量較大，又沒說有自主意識或可以操控，所以隻要知道分類依據不難看出是物質類異能。”
“那怎麽這麽多人迴答不出？”一邊的黃岑岑也問到。
“如果我沒記錯的話，剛剛叫的人裏麵有幾個是上課在睡覺或者玩手機的，另外幾個沒留意，但我猜李老師是故意叫的沒認真聽課且沒有被人報答案的人。”
何升聽到羅新驅的分析頓時有點慌了，“新驅哥，我上課也有段時間打了下盹，待會如何問到我答不上來的，你一定要幫幫我啊！”
“額，我盡量吧……”
講台上，李秀蘭開始新的提問了，“沒想到第一道這麽簡單的題目花了這麽久，之後的題目請迴答的快一點，不會就說句不會。
第二種異能，能夠讓擁有該異能的人拉的尿變甜，請問這屬於什麽異能？”
同學們一下有點麵麵相覷，沒想到一臉高冷的李秀蘭老師竟然能問出這樣下三路的異能。
“這異能是怎麽被發現的。”羅新驅小聲提出疑問，但何升和黃岑岑都給不出解釋。
不過李秀蘭不管台下同學怎麽想，直接開始點人了，“那邊那個黃衣服的男生，你來迴答一下。”
那名男生起身後，沒有先迴答問題，反而先質問起來，“李老師，分辨這種莫名其妙的異能的類型有什麽意義嗎？”
“對那些以後不太接觸異能的人來說或許意義不大，但對於夏令營成績來說意義很大，你如果不會就說不會。”
那男生遲疑了下，“是規則係嗎？不對，是異化係的賦予類吧，賦予異能者的尿液以甜味。”
李秀蘭沒說對不對，直接點名下一個人，“旁邊那個有點矮的男生，你來答，
那個男生正是諸葛均，他起身自信迴答，“應該是異化係的變化類吧，畢竟甜味很難說是一種能力，而且也確實有人的尿味道就是甜的，比如糖尿病患者，我覺得這更像是改變性質形態的變化類。李老師，我說的對吧？”
李老師點點頭，“兩人說的都有道理，請坐。那麽下一題……”
“等等李老師，”諸葛均不滿地打斷李秀蘭的話，“什麽叫都有道理，到底是我們誰對了？”
李秀蘭雖然話被打斷，依然淡然給出迴答，“異能分類很多時候言之有理即可，特別是在給出的條件有限的時候。還有什麽問題嗎？”
“沒了。”諸葛均悻悻坐下。
“那麽我現在問最後一個異能，答完就下課。第三種異能，能夠讓男性變女性，請問這屬於什麽異能？
那邊那個，有點胖的男生，你來迴答。”
這迴李秀蘭指的人，正是何升。
何升倒吸一口涼氣，凝重地起身，還不斷給羅新驅使顏色。
“不要打小報告，問到誰就誰來迴答。”李秀蘭的話切斷了羅新驅與何升兩人溝通的鏈條，羅新驅隻能給何升提供眼神上的支持了。
何升隻能自力更生了，他內心給自己鼓勁，“冷靜下來，之前的問題都不算難，且答案還可能不止一個，好好想想，你可以的。”
看著思考中的何升，李秀蘭催促到，“要下課了，你的答案是什麽？還沒決定好嗎？”
“好了老師，”何升已經確認了自己的答案了，“我的迴答是異化係、變化類，
因為這異能能讓人本來的性別改變，更具體而言就是變形類吧，因為還是人，隻是外形變成女的了。”
李秀蘭沒有評價迴答是否正確，而是又點名了羅新驅，“旁邊那個，剛剛在那擠眉弄眼的男生，你來迴答一下。”
羅新驅站了起身，脫口而出，“應該是規則係，因為並沒有說這個異能隻能對自己使用，而是說了能讓男性變女性，那麽這異能應該是有性別上的發動條件限製，應該是規則係的異能。”
李秀蘭點點頭，“你答對了，異化係異能一定是對自己作用的異能，別忘了這點。
那麽今天課就上到這裏，從明天開始，理論課會按照異能分類給學生分開授課，大家注意看教室位置，請別走錯。”
在場的同學們聽到要提問一下抖擻精神，睡著同學的也被周圍的同學叫醒。
羅新驅也立刻拍了拍何升。
何升有些不爽，“喂喂，我醒著啊，別拍了、別拍了。”
李秀蘭耐心地等各位同學都準備好後，開始了提問，
“首先第一種異能，能在一片荒地上長出許多花，請問這異能屬於什麽異能？”
李秀蘭指向靠牆的一名女生，“那邊那位女同學，對，就是你，戴粉色眼鏡的那個，你來答一下吧。”
那名戴粉色眼鏡的女生似乎完全沒想到會被叫到，猶猶豫豫的起身，支支吾吾了半天，也沒給出答案。
李秀蘭微微皺了皺眉頭，“如果哪一類答不出來，就先說一下是哪一係的吧。係的分類應該協會發的資料裏就有講過了。”
那名女生又想了一會，試探性的迴答，“是……生物係嗎？”
聽到女生迴答，教室裏不少學生都忍不住笑出聲。
羅新驅低聲對何升與黃岑岑吐槽，“按這樣來說，另外兩係估計是化學係和物理係了。”
李秀蘭眼神掃了一圈教室，笑聲都隨之消失了，站著的那名女生羞愧地低下了頭。
李秀蘭重新看迴女生，“坐下吧，之後最好自己再看看。”
“是。”那女生連忙坐下。
李秀蘭又接連點出幾個人迴答這問題，後麵的人都能答出是造物係，但沒有答對是什麽類的。直到點到第五個人時，那個學生才迴答上這應該屬於造物係物質類異能。
何升小聲地問羅新驅，“這題很難嗎？怎麽這麽多人答不上來？”
羅新驅已經看出原因了，向何升解釋道，“這題不算難。有實物生成，而且生成數量較大，又沒說有自主意識或可以操控，所以隻要知道分類依據不難看出是物質類異能。”
“那怎麽這麽多人迴答不出？”一邊的黃岑岑也問到。
“如果我沒記錯的話，剛剛叫的人裏麵有幾個是上課在睡覺或者玩手機的，另外幾個沒留意，但我猜李老師是故意叫的沒認真聽課且沒有被人報答案的人。”
何升聽到羅新驅的分析頓時有點慌了，“新驅哥，我上課也有段時間打了下盹，待會如何問到我答不上來的，你一定要幫幫我啊！”
“額，我盡量吧……”
講台上，李秀蘭開始新的提問了，“沒想到第一道這麽簡單的題目花了這麽久，之後的題目請迴答的快一點，不會就說句不會。
第二種異能，能夠讓擁有該異能的人拉的尿變甜，請問這屬於什麽異能？”
同學們一下有點麵麵相覷，沒想到一臉高冷的李秀蘭老師竟然能問出這樣下三路的異能。
“這異能是怎麽被發現的。”羅新驅小聲提出疑問，但何升和黃岑岑都給不出解釋。
不過李秀蘭不管台下同學怎麽想，直接開始點人了，“那邊那個黃衣服的男生，你來迴答一下。”
那名男生起身後，沒有先迴答問題，反而先質問起來，“李老師，分辨這種莫名其妙的異能的類型有什麽意義嗎？”
“對那些以後不太接觸異能的人來說或許意義不大，但對於夏令營成績來說意義很大，你如果不會就說不會。”
那男生遲疑了下，“是規則係嗎？不對，是異化係的賦予類吧，賦予異能者的尿液以甜味。”
李秀蘭沒說對不對，直接點名下一個人，“旁邊那個有點矮的男生，你來答，
那個男生正是諸葛均，他起身自信迴答，“應該是異化係的變化類吧，畢竟甜味很難說是一種能力，而且也確實有人的尿味道就是甜的，比如糖尿病患者，我覺得這更像是改變性質形態的變化類。李老師，我說的對吧？”
李老師點點頭，“兩人說的都有道理，請坐。那麽下一題……”
“等等李老師，”諸葛均不滿地打斷李秀蘭的話，“什麽叫都有道理，到底是我們誰對了？”
李秀蘭雖然話被打斷，依然淡然給出迴答，“異能分類很多時候言之有理即可，特別是在給出的條件有限的時候。還有什麽問題嗎？”
“沒了。”諸葛均悻悻坐下。
“那麽我現在問最後一個異能，答完就下課。第三種異能，能夠讓男性變女性，請問這屬於什麽異能？
那邊那個，有點胖的男生，你來迴答。”
這迴李秀蘭指的人，正是何升。
何升倒吸一口涼氣，凝重地起身，還不斷給羅新驅使顏色。
“不要打小報告，問到誰就誰來迴答。”李秀蘭的話切斷了羅新驅與何升兩人溝通的鏈條，羅新驅隻能給何升提供眼神上的支持了。
何升隻能自力更生了，他內心給自己鼓勁，“冷靜下來，之前的問題都不算難，且答案還可能不止一個，好好想想，你可以的。”
看著思考中的何升，李秀蘭催促到，“要下課了，你的答案是什麽？還沒決定好嗎？”
“好了老師，”何升已經確認了自己的答案了，“我的迴答是異化係、變化類，
因為這異能能讓人本來的性別改變，更具體而言就是變形類吧，因為還是人，隻是外形變成女的了。”
李秀蘭沒有評價迴答是否正確，而是又點名了羅新驅，“旁邊那個，剛剛在那擠眉弄眼的男生，你來迴答一下。”
羅新驅站了起身，脫口而出，“應該是規則係，因為並沒有說這個異能隻能對自己使用，而是說了能讓男性變女性，那麽這異能應該是有性別上的發動條件限製，應該是規則係的異能。”
李秀蘭點點頭，“你答對了，異化係異能一定是對自己作用的異能，別忘了這點。
那麽今天課就上到這裏，從明天開始，理論課會按照異能分類給學生分開授課，大家注意看教室位置，請別走錯。”