第281章 人生各不相同
土著七零！我沉迷學習被國家盯上 作者：胖鹹魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
和張衛民聊過以後，莫二丫就打消了跳級的念頭，反而投入了忙碌的刷題生活，至於張衛民所說的關於和同學之間相處的問題，莫二丫親身驗證過了，根本沒有問題啊！
看來，老師們真的想多了，有些小題大做。
比如莫二丫做完題，突然想起了，便問她前麵同學借橡皮。
“同學，你好，你有橡皮嗎？可不可以借我用一下？”
前麵的同學迴頭了，不僅她迴頭，連她的同桌都一同迴頭了，齊齊看向莫二丫，都很溫柔大方，兩個人都願意把自己的橡皮借給莫二丫。
“莫念同學，我有，我借給你！”
“莫念同學，我也有，用我的，我的特別好用，擦東西擦的特別幹淨，超級好用的。”
雖然她是假裝借橡皮，可她一口氣也用不了兩塊橡皮啊？！
( ?? .? ?? )
“那謝謝你們了，我正好需要借兩塊橡皮呢！”
為了不厚此薄彼，麵對兩位同學遞上來的橡皮擦，莫二丫都很禮貌的收下了，隔了一節課後才還給了他們，為了表示尊重，她真的用橡皮擦了擦。
“謝謝你們，你們實在是太好了。”
莫二丫還橡皮擦的時候，兩個同學好像比她還要激動，紛紛表示，“沒事沒事，都是小事，同學之間互幫互助都是應該的。”
嗯，關係挺不錯的啊，借東西完全沒有問題！
被莫二丫借過橡皮擦的同學激動壞了，這可是學神用過的橡皮擦啊，必須也沾染了學神強悍的學習能力，供起來，必須供起來，以後考試的時候拿出來拜一拜，沒準也能沾點學神之光！
為了不讓自己想法過於狹隘，莫二丫甚至多驗證了幾次。
比如體育課上，莫二丫主動招唿同學們和她一起玩，“有沒有人想玩跳方？”
“我，我想玩。”
“我也要玩！”
“玩遊戲怎麽可以沒有我，加我一個！”
……
不管男生女生紛紛要求加入，劃線的劃線，排隊的排隊，一節體育課下來，大家玩得超開心的，莫二丫簡直碾壓全場。
因為不管是跳方，跳繩，鬥雞，彈玻璃彈珠，扇紙牌……沒有哪一個遊戲她不精通，誰都玩不過她，堪稱遊戲黑洞，偏偏她每次一喊，不管什麽遊戲，大家都願意跟她一起玩！
對於能和學神一起玩遊戲，對大家來說也是相當有挑戰性的一件事，她總不能事事都那麽強悍吧，都知道她學習好，便想在遊戲上戰勝她，結果……
玩個遊戲而已，她也是玩遍遊戲無對手，即便是她不會玩的象棋，在人家向她講解完規則，又圍觀別人玩了一次後，她也能玩得非常厲害。
服氣了，有些人天生就是那樣耀眼，不管她學什麽做什麽，永遠都是人群中最厲害的那一個，盡管她這樣厲害，可同學們還是喜歡和她玩。
嗯，相處融洽，溝通沒有問題，交流也沒有問題啊！
莫二丫還不死心的再驗證了好幾次，不管是找同學幫忙，還是主動幫同學忙，不管是找同學一起玩遊戲，還是邀請同學一起探討知識點和練習題……
┓( ′?` )┏根本沒有沒有任何問題啊！
哪裏有所謂的孤立和漠視？！
她就說嘛，她和同學們隻是不手拉手一起上廁所，也不一起聊什麽少女心事而已，她才十一歲，對這些個少女心事也完全不感冒，聊不起來啊！
實錘了，老師們多慮了，她和同學們相處完全沒有任何問題，甚至還異常融洽，都是老師們想多了。
莫二丫喜滋滋地把這件事放下了，當然她本來就沒有覺得這件事是個問題，反正是順手而為的事。
莫忘中作為學校的門衛，可以說對整個學校熟悉得不得了，就是所有老師他也是個個都熟稔得很，莫二丫的事，他也從其他老師聽說了。
當天迴家，就找自己的閨女莫二丫求證了。
莫二丫表示完全沒有，於是才有了她特意找同學們驗證的事，這下莫忘中和張慧慧徹底放心了。
他們兩口子倒不是擔心這事會對莫二丫有什麽影響，畢竟他們一家四口，對這些都完全不感冒，在他們家人看來，別人的嘴長在別人身上，想說什麽都是別人的自由，自己壓根不用為了別人說什麽做什麽而苦惱為難。
畢竟他們兩口子可是村裏最渾，臉皮最厚，嘴裏說得最髒的人，作為他們兩口子的孩子，從小耳濡目染，還能想不通這裏麵的彎彎繞繞？
哪會因為這些小事所困，再說了，別人說什麽，完全影響不了他們過自己的好日子，對他們有影響嗎？
完全沒有！
┓( ′?` )┏
他們之所以上心，僅僅是害怕十一中的老師們會誤會，誤會他們家二丫獨，從而影響他們兩口子的形象，畢竟他們兩口子進城後，對外可一直都是努力上進，積極向上的形象。
兩口子可是整個家屬院，提起來都會被誇的人。
孫閶懷：……
張衛民：……
現在學生到底在玩什麽？他們年齡大了嗎？怎麽看不懂這些年輕人到底在想些什麽呢？
“估計是我們太過於關注莫念同學，有些太過敏感了，我看這些學生對莫念同學挺崇拜的，平時多和她說句話都能高興半天，孫老師啊。看來是我們想多了。”
張衛民拍了拍孫閶懷的肩膀，一臉的感慨。
孫閶懷笑得傻乎乎的，“是誤會就好，是誤會就好！”
他可不想出什麽岔子，學校把莫念放到他的班上，讓他來帶，完全是對他的信任，他可不能行差踏錯。
莫二丫自從進城了，養成了寫信的習慣，她會經常給村小的趙校長寫信，也會給莫家村的喬橋姐和師父師母寫信，新的內容都是關於他們一家在城裏的新生活，也會順帶提一提她的的學習情況。
她甚至還會和在村小認識的王弟偉以及鎮中認識的趙纖纖通信，對王弟偉多是鼓勵，分享的也都是些積極向上的事，還會貼心的在信封裏，多給她放幾張郵票，而對趙纖纖則說的多是自己生活中，或則學習中有趣的事。
其他幾人和莫二丫通信都很頻繁，基本兩三個星期會有一封，而王弟偉的信件稍微少一點，莫二丫寄兩三封信，她才會迴一封信。
王弟偉在四年級讀完，即將讀五年級的輟學了，她家要供兩個弟弟上學不說，她媽還又給她生了一個弟弟，作為家裏的長姐，也是家裏唯一的女孩子，她的父母在思量之後，讓她輟學了，這樣家裏的負擔沒有那麽重，她還可以在家幹活和照顧年幼的弟弟……
看來，老師們真的想多了，有些小題大做。
比如莫二丫做完題，突然想起了，便問她前麵同學借橡皮。
“同學，你好，你有橡皮嗎？可不可以借我用一下？”
前麵的同學迴頭了，不僅她迴頭，連她的同桌都一同迴頭了，齊齊看向莫二丫，都很溫柔大方，兩個人都願意把自己的橡皮借給莫二丫。
“莫念同學，我有，我借給你！”
“莫念同學，我也有，用我的，我的特別好用，擦東西擦的特別幹淨，超級好用的。”
雖然她是假裝借橡皮，可她一口氣也用不了兩塊橡皮啊？！
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“那謝謝你們了，我正好需要借兩塊橡皮呢！”
為了不厚此薄彼，麵對兩位同學遞上來的橡皮擦，莫二丫都很禮貌的收下了，隔了一節課後才還給了他們，為了表示尊重，她真的用橡皮擦了擦。
“謝謝你們，你們實在是太好了。”
莫二丫還橡皮擦的時候，兩個同學好像比她還要激動，紛紛表示，“沒事沒事，都是小事，同學之間互幫互助都是應該的。”
嗯，關係挺不錯的啊，借東西完全沒有問題！
被莫二丫借過橡皮擦的同學激動壞了，這可是學神用過的橡皮擦啊，必須也沾染了學神強悍的學習能力，供起來，必須供起來，以後考試的時候拿出來拜一拜，沒準也能沾點學神之光！
為了不讓自己想法過於狹隘，莫二丫甚至多驗證了幾次。
比如體育課上，莫二丫主動招唿同學們和她一起玩，“有沒有人想玩跳方？”
“我，我想玩。”
“我也要玩！”
“玩遊戲怎麽可以沒有我，加我一個！”
……
不管男生女生紛紛要求加入，劃線的劃線，排隊的排隊，一節體育課下來，大家玩得超開心的，莫二丫簡直碾壓全場。
因為不管是跳方，跳繩，鬥雞，彈玻璃彈珠，扇紙牌……沒有哪一個遊戲她不精通，誰都玩不過她，堪稱遊戲黑洞，偏偏她每次一喊，不管什麽遊戲，大家都願意跟她一起玩！
對於能和學神一起玩遊戲，對大家來說也是相當有挑戰性的一件事，她總不能事事都那麽強悍吧，都知道她學習好，便想在遊戲上戰勝她，結果……
玩個遊戲而已，她也是玩遍遊戲無對手，即便是她不會玩的象棋，在人家向她講解完規則，又圍觀別人玩了一次後，她也能玩得非常厲害。
服氣了，有些人天生就是那樣耀眼，不管她學什麽做什麽，永遠都是人群中最厲害的那一個，盡管她這樣厲害，可同學們還是喜歡和她玩。
嗯，相處融洽，溝通沒有問題，交流也沒有問題啊！
莫二丫還不死心的再驗證了好幾次，不管是找同學幫忙，還是主動幫同學忙，不管是找同學一起玩遊戲，還是邀請同學一起探討知識點和練習題……
┓( ′?` )┏根本沒有沒有任何問題啊！
哪裏有所謂的孤立和漠視？！
她就說嘛，她和同學們隻是不手拉手一起上廁所，也不一起聊什麽少女心事而已，她才十一歲，對這些個少女心事也完全不感冒，聊不起來啊！
實錘了，老師們多慮了，她和同學們相處完全沒有任何問題，甚至還異常融洽，都是老師們想多了。
莫二丫喜滋滋地把這件事放下了，當然她本來就沒有覺得這件事是個問題，反正是順手而為的事。
莫忘中作為學校的門衛，可以說對整個學校熟悉得不得了，就是所有老師他也是個個都熟稔得很，莫二丫的事，他也從其他老師聽說了。
當天迴家，就找自己的閨女莫二丫求證了。
莫二丫表示完全沒有，於是才有了她特意找同學們驗證的事，這下莫忘中和張慧慧徹底放心了。
他們兩口子倒不是擔心這事會對莫二丫有什麽影響，畢竟他們一家四口，對這些都完全不感冒，在他們家人看來，別人的嘴長在別人身上，想說什麽都是別人的自由，自己壓根不用為了別人說什麽做什麽而苦惱為難。
畢竟他們兩口子可是村裏最渾，臉皮最厚，嘴裏說得最髒的人，作為他們兩口子的孩子，從小耳濡目染，還能想不通這裏麵的彎彎繞繞？
哪會因為這些小事所困，再說了，別人說什麽，完全影響不了他們過自己的好日子，對他們有影響嗎？
完全沒有！
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他們之所以上心，僅僅是害怕十一中的老師們會誤會，誤會他們家二丫獨，從而影響他們兩口子的形象，畢竟他們兩口子進城後，對外可一直都是努力上進，積極向上的形象。
兩口子可是整個家屬院，提起來都會被誇的人。
孫閶懷：……
張衛民：……
現在學生到底在玩什麽？他們年齡大了嗎？怎麽看不懂這些年輕人到底在想些什麽呢？
“估計是我們太過於關注莫念同學，有些太過敏感了，我看這些學生對莫念同學挺崇拜的，平時多和她說句話都能高興半天，孫老師啊。看來是我們想多了。”
張衛民拍了拍孫閶懷的肩膀，一臉的感慨。
孫閶懷笑得傻乎乎的，“是誤會就好，是誤會就好！”
他可不想出什麽岔子，學校把莫念放到他的班上，讓他來帶，完全是對他的信任，他可不能行差踏錯。
莫二丫自從進城了，養成了寫信的習慣，她會經常給村小的趙校長寫信，也會給莫家村的喬橋姐和師父師母寫信，新的內容都是關於他們一家在城裏的新生活，也會順帶提一提她的的學習情況。
她甚至還會和在村小認識的王弟偉以及鎮中認識的趙纖纖通信，對王弟偉多是鼓勵，分享的也都是些積極向上的事，還會貼心的在信封裏，多給她放幾張郵票，而對趙纖纖則說的多是自己生活中，或則學習中有趣的事。
其他幾人和莫二丫通信都很頻繁，基本兩三個星期會有一封，而王弟偉的信件稍微少一點，莫二丫寄兩三封信，她才會迴一封信。
王弟偉在四年級讀完，即將讀五年級的輟學了，她家要供兩個弟弟上學不說，她媽還又給她生了一個弟弟，作為家裏的長姐，也是家裏唯一的女孩子，她的父母在思量之後，讓她輟學了，這樣家裏的負擔沒有那麽重，她還可以在家幹活和照顧年幼的弟弟……