第279章 莫念同學，你有困難嗎?
土著七零！我沉迷學習被國家盯上 作者：胖鹹魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
就連問題，莫二丫這些年都迴答得相當熟練了，這題她會。
“十一中很好啊，我這段期間在學校學得挺不錯的，老師們都很好，同學們也都相處得非常不錯，其他方麵……”
莫二丫努力迴想，把能說的都說了，“我們家現在也搬到了家屬院，什麽都很方便，張主任，我對高中學習生活非常滿意，沒有任何問題。”
張衛民一言難盡地看著莫二丫，隻能主動引導，“聽說你們班的孩子都是從一個初中升上來，不管是市裏的同學，還是從鎮上升上來的同學，他們都有自己的小團體，比較不容易接納其他地方的同學，也不愛和其他同學一起玩？”
“沒有啊，大家都相處得挺好的，感覺每一個同學都很熱情，也都很可愛啊！”
莫二丫搖頭，一臉不解地看向張衛民，一副張主任，你聽誰說的，這消息很不可靠啊！
張衛民覺得這丫頭學習能力是很好，成績也很優秀，可是有點缺心眼，於是不得不點名直說，“聽說你在班裏，一直都是獨來獨往的那個，人都是群居動物，是需要朋友和夥伴的，這樣學習生活才會更加有意思是不是？”
這已經是張衛民說得很含蓄了，用孫老師的原話來說，莫二丫是直接被整個班級的同學給孤立和漠視了，甚至連個同桌都沒有，坐都是坐在最後麵，一個人孤孤單單地，看著都有些可憐。
孫老師作為一個班的班主任，見到這種情況，總不可能直接跟班上的同學們說，你們要帶著莫二丫一起玩耍啊，他總得顧及學生的自尊心，隻能私下找班長還有班幹部，委婉地表示，大家不能搞小團體，都是一個班的學生，大家要一起玩，一起學習，一起進步。
結果……鎮上來的小團體，和市裏升上來的小團體，完美地融合到一起，彼此手拉手成為了好朋友，單單漏掉了莫二丫。
孫閶懷簡直無語了，偏偏看莫二丫的樣子，仿佛完全感覺不到這種情況一樣，每天該幹什麽就幹什麽，安靜得過分。
她本來就是班上最小的學生，身高也沒有其他同學高，瘦瘦小小的，往後麵一坐……別說，要不是特別關注，真的很容易忽視掉她。
莫二丫可是學校花了大代價特招進來的學生，為了什麽孫閶懷很清楚，自然不敢隱瞞，把這件事上報給了張衛民。
別問為什麽孫閶懷不自己找莫二丫談，他已經找莫二丫談過了，結果這丫頭一臉懵懂地看著她，壓根沒有意識到問題的嚴重性，孫閶懷懷疑，她壓根就沒有把這些同學放在心上，他們對她怎麽樣，其實對她完全沒有任何影響。
任教生涯第一次遇到這種事，也第一次遇到這麽離譜的學生，孫閶懷簡直不知道說什麽好了，隻能把這件事交給了張衛民來處理。
“我有朋友啊，再說我每天其實過得很充實，同學們也沒有孤立我啊？”
莫二丫是真的很懵，明明同學們都又可愛又溫柔，她有時候問事情，都會熱情的告訴她啊，他們和村小還有鎮中曾經那些同學，也沒有什麽差別啊！
張衛民一臉驚愕，對莫二丫有這樣的反應簡直驚呆了，“那個……他們沒有孤立你？”
莫二丫搖頭，“沒有啊！”
“你要是有困難一定要和老師說，不要把什麽都放在心裏。”
張衛民覺得莫二丫是不好意思，抹不開麵子。
“張主任，我真的沒有問題啊。”
莫二丫眨了眨自己的大眼睛，她是真的沒有意識到自己被孤立了，在她看來同學們都很識趣，又很可愛，非常棒啊！
“那你學習上有什麽困難嗎？”
張衛民隻能換個問法，打算從其他地方入手。
“呃……其實還真有一點問題。”
莫二丫不好意思地撓了撓頭，十一中對她，對她家已經非常好了，她再提要求，總感覺有些不好意思。
“什麽問題？莫念同學，你盡管提，不要有顧慮，學校能幫助你的，一定會盡量幫你的。”
不怕有問題，就怕沒有問題啊，一聽莫二丫真的有問題，張衛民一臉鼓勵地看著莫二丫，讓她不要有疑慮，盡管提！
“那個，我希望學校能夠多給我一點練習題，其實這事本來不應該麻煩學校的，可是……我去書局看過了，沒有相關的習題。”
莫二丫已經學完了高中的知識，她需要的是更多的鞏固和練習。
“……這個沒有問題，學校會盡量多為你收集練習題，我這裏剛好有幾套往年學校收集的習題，你先拿去做一做，我們也會盡量多收集一些其他學校的習題。”
張衛民說著從辦公桌裏拿出了幾套試卷，叮囑莫二丫，“這些習題來得不容易，學校也隻有一套，你看完後，記得還給學校。”
這也是沒有辦法的事，教學資源緊張，不僅是十一中，所有的學校都麵臨著教學資源緊缺的困境，就是這些題，還是他們學校好多年的積累，得來不易。
“我知道了，謝謝張主任，我一定會愛護好的，那這些題的答案……”
莫二丫接過題翻了翻，全部都是手抄的原版，難怪張主任說很珍貴，可題倒是有，答案卻並沒有附帶在上麵。
“這樣，你做好就拿給我看，我幫你檢查一下。”
張衛民依然笑得溫柔，其實他是故意的，題他就為莫二丫準備好了，卻故意不把答案一起給她，為的就是一直能最直觀的知道莫二丫的學習情況。
“行，到時候我做到作業本上。”
莫二丫對書，還有題，都很珍惜，同時她又想到了在莫家村的喬橋姐，於是決定自己再騰抄一遍這些題，自己等張主任批改完，以後給喬橋姐帶迴去。
喬橋姐一定會很高興的，她為了四處找題，可是到處在托關係呢！
“那實在是太好了，你做完一套就給我看看吧，對了莫念，你沒有其他問題了嗎？”
張衛民其實是希望莫二丫不僅在學習上優秀，在與同學相處上也能愉快融洽，她畢竟還是個小女孩呢！就應該多交交朋友，和朋友們一起玩耍，而不是一個人單打獨鬥，隻知道學習。
“那個張主任，我想問問如果我要跳級，需要走些什麽流程，辦些什麽手續？”
莫二丫不懂就問，也不知道十一中的規矩，和村小還有鎮中一樣不一樣？！
“十一中很好啊，我這段期間在學校學得挺不錯的，老師們都很好，同學們也都相處得非常不錯，其他方麵……”
莫二丫努力迴想，把能說的都說了，“我們家現在也搬到了家屬院，什麽都很方便，張主任，我對高中學習生活非常滿意，沒有任何問題。”
張衛民一言難盡地看著莫二丫，隻能主動引導，“聽說你們班的孩子都是從一個初中升上來，不管是市裏的同學，還是從鎮上升上來的同學，他們都有自己的小團體，比較不容易接納其他地方的同學，也不愛和其他同學一起玩？”
“沒有啊，大家都相處得挺好的，感覺每一個同學都很熱情，也都很可愛啊！”
莫二丫搖頭，一臉不解地看向張衛民，一副張主任，你聽誰說的，這消息很不可靠啊！
張衛民覺得這丫頭學習能力是很好，成績也很優秀，可是有點缺心眼，於是不得不點名直說，“聽說你在班裏，一直都是獨來獨往的那個，人都是群居動物，是需要朋友和夥伴的，這樣學習生活才會更加有意思是不是？”
這已經是張衛民說得很含蓄了，用孫老師的原話來說，莫二丫是直接被整個班級的同學給孤立和漠視了，甚至連個同桌都沒有，坐都是坐在最後麵，一個人孤孤單單地，看著都有些可憐。
孫老師作為一個班的班主任，見到這種情況，總不可能直接跟班上的同學們說，你們要帶著莫二丫一起玩耍啊，他總得顧及學生的自尊心，隻能私下找班長還有班幹部，委婉地表示，大家不能搞小團體，都是一個班的學生，大家要一起玩，一起學習，一起進步。
結果……鎮上來的小團體，和市裏升上來的小團體，完美地融合到一起，彼此手拉手成為了好朋友，單單漏掉了莫二丫。
孫閶懷簡直無語了，偏偏看莫二丫的樣子，仿佛完全感覺不到這種情況一樣，每天該幹什麽就幹什麽，安靜得過分。
她本來就是班上最小的學生，身高也沒有其他同學高，瘦瘦小小的，往後麵一坐……別說，要不是特別關注，真的很容易忽視掉她。
莫二丫可是學校花了大代價特招進來的學生，為了什麽孫閶懷很清楚，自然不敢隱瞞，把這件事上報給了張衛民。
別問為什麽孫閶懷不自己找莫二丫談，他已經找莫二丫談過了，結果這丫頭一臉懵懂地看著她，壓根沒有意識到問題的嚴重性，孫閶懷懷疑，她壓根就沒有把這些同學放在心上，他們對她怎麽樣，其實對她完全沒有任何影響。
任教生涯第一次遇到這種事，也第一次遇到這麽離譜的學生，孫閶懷簡直不知道說什麽好了，隻能把這件事交給了張衛民來處理。
“我有朋友啊，再說我每天其實過得很充實，同學們也沒有孤立我啊？”
莫二丫是真的很懵，明明同學們都又可愛又溫柔，她有時候問事情，都會熱情的告訴她啊，他們和村小還有鎮中曾經那些同學，也沒有什麽差別啊！
張衛民一臉驚愕，對莫二丫有這樣的反應簡直驚呆了，“那個……他們沒有孤立你？”
莫二丫搖頭，“沒有啊！”
“你要是有困難一定要和老師說，不要把什麽都放在心裏。”
張衛民覺得莫二丫是不好意思，抹不開麵子。
“張主任，我真的沒有問題啊。”
莫二丫眨了眨自己的大眼睛，她是真的沒有意識到自己被孤立了，在她看來同學們都很識趣，又很可愛，非常棒啊！
“那你學習上有什麽困難嗎？”
張衛民隻能換個問法，打算從其他地方入手。
“呃……其實還真有一點問題。”
莫二丫不好意思地撓了撓頭，十一中對她，對她家已經非常好了，她再提要求，總感覺有些不好意思。
“什麽問題？莫念同學，你盡管提，不要有顧慮，學校能幫助你的，一定會盡量幫你的。”
不怕有問題，就怕沒有問題啊，一聽莫二丫真的有問題，張衛民一臉鼓勵地看著莫二丫，讓她不要有疑慮，盡管提！
“那個，我希望學校能夠多給我一點練習題，其實這事本來不應該麻煩學校的，可是……我去書局看過了，沒有相關的習題。”
莫二丫已經學完了高中的知識，她需要的是更多的鞏固和練習。
“……這個沒有問題，學校會盡量多為你收集練習題，我這裏剛好有幾套往年學校收集的習題，你先拿去做一做，我們也會盡量多收集一些其他學校的習題。”
張衛民說著從辦公桌裏拿出了幾套試卷，叮囑莫二丫，“這些習題來得不容易，學校也隻有一套，你看完後，記得還給學校。”
這也是沒有辦法的事，教學資源緊張，不僅是十一中，所有的學校都麵臨著教學資源緊缺的困境，就是這些題，還是他們學校好多年的積累，得來不易。
“我知道了，謝謝張主任，我一定會愛護好的，那這些題的答案……”
莫二丫接過題翻了翻，全部都是手抄的原版，難怪張主任說很珍貴，可題倒是有，答案卻並沒有附帶在上麵。
“這樣，你做好就拿給我看，我幫你檢查一下。”
張衛民依然笑得溫柔，其實他是故意的，題他就為莫二丫準備好了，卻故意不把答案一起給她，為的就是一直能最直觀的知道莫二丫的學習情況。
“行，到時候我做到作業本上。”
莫二丫對書，還有題，都很珍惜，同時她又想到了在莫家村的喬橋姐，於是決定自己再騰抄一遍這些題，自己等張主任批改完，以後給喬橋姐帶迴去。
喬橋姐一定會很高興的，她為了四處找題，可是到處在托關係呢！
“那實在是太好了，你做完一套就給我看看吧，對了莫念，你沒有其他問題了嗎？”
張衛民其實是希望莫二丫不僅在學習上優秀，在與同學相處上也能愉快融洽，她畢竟還是個小女孩呢！就應該多交交朋友，和朋友們一起玩耍，而不是一個人單打獨鬥，隻知道學習。
“那個張主任，我想問問如果我要跳級，需要走些什麽流程，辦些什麽手續？”
莫二丫不懂就問，也不知道十一中的規矩，和村小還有鎮中一樣不一樣？！