上輩子彭小文和牛頓就沒有任何足球之外的交流。
其實，也沒啥好交流的吧，原本就是兩個世界的人。
“加個微信吧，小文。”牛頓掏出手機，說道：“以後我去澳港城的時候也好聯係你！”
“好，好好好！隊長您會經常去澳港城嗎？”
“有幾個科學競賽的亞太區賽場設在那裏，我五年級時候去過一次，去年咱們不是踢比賽嗎？我沒報名，你掃我吧……”
“哦哦，那太好了，隊長，要是過去比賽了，一定通知我啊，我給你當親友團！”
“好嘞，就這麽說定了！”牛頓笑了笑，看著彭小文道：“那什麽，身體徹底沒事了吧！”
“沒事了，嗬嗬，其實都不用去醫院的。”
“昨天丁指導批評我了，咱們隊迴頭應該要專門出個規定，不準再玩疊羅漢了，哈哈。”
“不至於吧！”
彭小文明白了，其實賞臉加個微信，應該是隊長表達歉意的一種方式吧。
和牛頓告辭迴到宿舍，換運動服裝的時候，彭小文仔細琢磨著上輩子牛隊後來到底去幹啥了，取得了什麽成績成就？
實在是想不起來了，但是彭小文確定自己肯定在新聞上看到過隊長的名字和照片，最終牛頓還是成了科學家，沒有辜負他的這個名字。
係統發布的運動打卡列表，自然是以傳控體係為基礎的。
除了體能訓練球感訓練等等，比較特別的一項打開，是看視頻記筆記寫作文……
幸虧上輩子有過基礎，否則的話，這個工作你讓一個12歲還沒進初中的小孩子去做，確實是有點過了。
暫時這輩子還沒有屬於個人的筆記本電腦，但好在宿舍裏配了台式機。
選擇視頻。
通覽一遍，記錄總體印象和自己記住的重點場景。
迴放，卡秒。
這個時代暫時還沒有相關的ai軟件，彭小文隻能先用笨辦法，自己用紙畫出來球場上的隊員位置、傳球線路，以及無球球員的跑動。
為什麽歐洲聯賽中，有球隊員和無球隊員都是跑動狀態？
因為他們全都在觀察，在閱讀，在理解。
在反反複複的訓練課上，他們遇到過各種場景，局部3對3，局部4對3，多打少，少打多，如何才能快速找到位置更好且無人幹擾的隊友並把球傳過去。
足球不是一個天才的獨奏，而是所有人共同演奏一個樂譜的交響樂。
畫圖之後，按照係統的要求，彭小文需要把自己代入到不同位置上的球員中去，思考如果是自己處在這個位置上，是不是有更合理的選擇。
居然一個幾分鍾的視頻，反複揣摩反複思索，最終小作文寫完，係統顯示當天任務完成，彭小文發現居然這一項，自己用了90多分鍾！
還好係統沒有進行警告或者處罰什麽的。
太投入了，以至於彭小文差點就誤了晚上食堂的開飯時間。
晚上臨睡前，彭小文檢查了一下物品欄裏的三個禮包。
和昨天晚上以及今天白天一樣，仍然是顯示暫時無法打開的狀態。
詢問係統禮包裏麵到底是啥獎勵，係統一副愛答不理的狀態。
別人穿越捆綁係統那是加持，可攤到自己身上，就跟多了個爹似的……
這特麽的，找誰說理去！
【叮】。
讓人頭皮發麻的係統提示音，再度響起。
【係統副本任務代號：模擬實戰。】
【難度選擇：入門、簡單、中等、難、高難度、地獄級】
這一次倒是給了不止是“同意”和“極其期待”這麽兩個選項。
但仍然是沒有不接受這個選項。
稍稍猶豫，彭小文嚐試著點選了難度最低的入門級。
【loading……】
隨著一個快速滾動的足球圖標閃爍，彭小文眼前先是黑了一下。
接下來，彭小文發現自己出現在了一個球場裏。
這是個11人製的標準球場，坐在替補席上的彭小文發現自己並不是12歲的毛孩子了。
亞洲杯（u17）預選賽。
臥槽……這是入門級？
係統你得是多看得起你這個宿主啊！
你管u17亞少賽叫入門級！
這是一場華國國少隊對陣華國港澳少年隊隊的比賽……
嗯？自己這邊的標誌，還有隊徽隊旗……
居然自己是華國港澳少年隊？
彭小文不由自主地站起身看向比分牌。
0:0。
比分牌上的時間顯示，現在已經是比賽第78分鍾。
what？
這是五年之後，華國國少隊和華國港澳少年隊？
好吧，模擬，隻是模擬……
場上比賽仍然焦灼。
穿白色球衣的華國國少隊完全無法接受現在的比分，他們大舉狂攻。
除了守門員和一個站在中圈防備偷襲的後衛之外，其餘球員全都壓過半場，全都在港澳少年隊這邊半場裏。
大量數據信息湧入彭小文的大腦。
全都是他和港澳少年隊合練、分組對抗以及熱身賽的場景。
再就是每個隊友的基本信息以及技術特點。
信息量真的挺大的。
替補席這個角度，與看視頻時候那個上帝視角完全不同。
還好彭小文有著一定的實戰經驗，並沒有任何的不適應。
防守站位，無球隊員的跑動和對位盯防，彭小文不由自主地心跳加速。
白隊在左側擲出界外球，10號球員接球後一個假動作然後轉身，居然擺脫了防守！
“不好！”
彭小文的心髒幾乎提到了嗓子眼。
10號球員橫向盤帶了兩步，橫傳給隊友然後迅速向底線跑去！
彭小文立即判斷出，10號球員其實是跑位扯動！
果然，在帶走了一名防守隊員之後，一名7號白隊球員從中圈處斜著跑到了剛剛10號球員所在的位置，而那裏現在已經是個空當了！
“完蛋了完蛋了……”
讓彭小文比較意外的是，接到10號球員傳球的那名白隊隊員，他並沒有抓住戰機！
接到球之後，他才抬頭觀察了一下……
一瞬間，紅隊一名球員從邊路衝了過去逼近到了7號球員身邊。
持球人見到這個情況，選擇了轉身護球，把球斜著向右後方轉移。
幾腳傳遞之後，白隊用一腳遠射結束了這次進攻。
其實，也沒啥好交流的吧，原本就是兩個世界的人。
“加個微信吧，小文。”牛頓掏出手機，說道：“以後我去澳港城的時候也好聯係你！”
“好，好好好！隊長您會經常去澳港城嗎？”
“有幾個科學競賽的亞太區賽場設在那裏，我五年級時候去過一次，去年咱們不是踢比賽嗎？我沒報名，你掃我吧……”
“哦哦，那太好了，隊長，要是過去比賽了，一定通知我啊，我給你當親友團！”
“好嘞，就這麽說定了！”牛頓笑了笑，看著彭小文道：“那什麽，身體徹底沒事了吧！”
“沒事了，嗬嗬，其實都不用去醫院的。”
“昨天丁指導批評我了，咱們隊迴頭應該要專門出個規定，不準再玩疊羅漢了，哈哈。”
“不至於吧！”
彭小文明白了，其實賞臉加個微信，應該是隊長表達歉意的一種方式吧。
和牛頓告辭迴到宿舍，換運動服裝的時候，彭小文仔細琢磨著上輩子牛隊後來到底去幹啥了，取得了什麽成績成就？
實在是想不起來了，但是彭小文確定自己肯定在新聞上看到過隊長的名字和照片，最終牛頓還是成了科學家，沒有辜負他的這個名字。
係統發布的運動打卡列表，自然是以傳控體係為基礎的。
除了體能訓練球感訓練等等，比較特別的一項打開，是看視頻記筆記寫作文……
幸虧上輩子有過基礎，否則的話，這個工作你讓一個12歲還沒進初中的小孩子去做，確實是有點過了。
暫時這輩子還沒有屬於個人的筆記本電腦，但好在宿舍裏配了台式機。
選擇視頻。
通覽一遍，記錄總體印象和自己記住的重點場景。
迴放，卡秒。
這個時代暫時還沒有相關的ai軟件，彭小文隻能先用笨辦法，自己用紙畫出來球場上的隊員位置、傳球線路，以及無球球員的跑動。
為什麽歐洲聯賽中，有球隊員和無球隊員都是跑動狀態？
因為他們全都在觀察，在閱讀，在理解。
在反反複複的訓練課上，他們遇到過各種場景，局部3對3，局部4對3，多打少，少打多，如何才能快速找到位置更好且無人幹擾的隊友並把球傳過去。
足球不是一個天才的獨奏，而是所有人共同演奏一個樂譜的交響樂。
畫圖之後，按照係統的要求，彭小文需要把自己代入到不同位置上的球員中去，思考如果是自己處在這個位置上，是不是有更合理的選擇。
居然一個幾分鍾的視頻，反複揣摩反複思索，最終小作文寫完，係統顯示當天任務完成，彭小文發現居然這一項，自己用了90多分鍾！
還好係統沒有進行警告或者處罰什麽的。
太投入了，以至於彭小文差點就誤了晚上食堂的開飯時間。
晚上臨睡前，彭小文檢查了一下物品欄裏的三個禮包。
和昨天晚上以及今天白天一樣，仍然是顯示暫時無法打開的狀態。
詢問係統禮包裏麵到底是啥獎勵，係統一副愛答不理的狀態。
別人穿越捆綁係統那是加持，可攤到自己身上，就跟多了個爹似的……
這特麽的，找誰說理去！
【叮】。
讓人頭皮發麻的係統提示音，再度響起。
【係統副本任務代號：模擬實戰。】
【難度選擇：入門、簡單、中等、難、高難度、地獄級】
這一次倒是給了不止是“同意”和“極其期待”這麽兩個選項。
但仍然是沒有不接受這個選項。
稍稍猶豫，彭小文嚐試著點選了難度最低的入門級。
【loading……】
隨著一個快速滾動的足球圖標閃爍，彭小文眼前先是黑了一下。
接下來，彭小文發現自己出現在了一個球場裏。
這是個11人製的標準球場，坐在替補席上的彭小文發現自己並不是12歲的毛孩子了。
亞洲杯（u17）預選賽。
臥槽……這是入門級？
係統你得是多看得起你這個宿主啊！
你管u17亞少賽叫入門級！
這是一場華國國少隊對陣華國港澳少年隊隊的比賽……
嗯？自己這邊的標誌，還有隊徽隊旗……
居然自己是華國港澳少年隊？
彭小文不由自主地站起身看向比分牌。
0:0。
比分牌上的時間顯示，現在已經是比賽第78分鍾。
what？
這是五年之後，華國國少隊和華國港澳少年隊？
好吧，模擬，隻是模擬……
場上比賽仍然焦灼。
穿白色球衣的華國國少隊完全無法接受現在的比分，他們大舉狂攻。
除了守門員和一個站在中圈防備偷襲的後衛之外，其餘球員全都壓過半場，全都在港澳少年隊這邊半場裏。
大量數據信息湧入彭小文的大腦。
全都是他和港澳少年隊合練、分組對抗以及熱身賽的場景。
再就是每個隊友的基本信息以及技術特點。
信息量真的挺大的。
替補席這個角度，與看視頻時候那個上帝視角完全不同。
還好彭小文有著一定的實戰經驗，並沒有任何的不適應。
防守站位，無球隊員的跑動和對位盯防，彭小文不由自主地心跳加速。
白隊在左側擲出界外球，10號球員接球後一個假動作然後轉身，居然擺脫了防守！
“不好！”
彭小文的心髒幾乎提到了嗓子眼。
10號球員橫向盤帶了兩步，橫傳給隊友然後迅速向底線跑去！
彭小文立即判斷出，10號球員其實是跑位扯動！
果然，在帶走了一名防守隊員之後，一名7號白隊球員從中圈處斜著跑到了剛剛10號球員所在的位置，而那裏現在已經是個空當了！
“完蛋了完蛋了……”
讓彭小文比較意外的是，接到10號球員傳球的那名白隊隊員，他並沒有抓住戰機！
接到球之後，他才抬頭觀察了一下……
一瞬間，紅隊一名球員從邊路衝了過去逼近到了7號球員身邊。
持球人見到這個情況，選擇了轉身護球，把球斜著向右後方轉移。
幾腳傳遞之後，白隊用一腳遠射結束了這次進攻。