滿布著各種各樣書與手辦的客廳裏，白夜靜靜地聽著風信子向他講述著她曾經的故事。
“‘請問，這裏有人坐嗎？’
“這句話飄到了我的耳邊，就像是夏天的海風一樣雖然悄無蹤跡，卻將我平靜的世界大大地大亂了。
“這還是第一次——從小到大第一次——有人會主動和我搭話。
“也許是因為我莫名散發出的一種孤僻的氣息，導致所有想要和我搭話的人都不由得對我敬而遠之。也是因為那時候無人主動向我搭話，導致了我越來越陷入了孤僻的深淵。
“而當我發現了這一點的時候，卻對此毫無辦法，隻好默默忍受著孤僻的感覺。
“可是這一次，突然有人主動向我搭話，卻令我有些措手不及。
“我愣愣地看著那站在我麵前的女孩——她紮著一頭長長的馬尾辮，臉上掛著燦爛的笑容，潔白的校服緊緊地貼在她的身上，混合著淡淡的香味令人為之著迷——在那一刻，我便突然墜入了愛河。
“不不不，不要誤會，並不是所謂的‘情愛’之‘愛’，而是一種類似於……類似於對青春、對生活的‘熱愛’一樣的‘愛’。就像是愛著生活、愛著青春一樣地愛著眼前的那個女孩。
“本來，我對生活和青春的‘愛’早就已經不知道消逝到多遠的地方去了，可是見到這個女孩之後，我感覺我那消逝了好久的‘愛’又被找了迴來。
“我對此十分高興，也十分激動，對此我感受到了好久也沒有感受到的激動的心情，激動到我都忘記了要迴答她的話，隻是呆呆地愣在原地。
“見我沒有迴答，女孩似乎是很疑惑地偏了偏頭，對著我說道：‘哈羅？怎麽了？你沒有聽到嗎？’
“我這才迴過了神來，連忙緊張地攥著裙子的衣角，迴答道：‘啊，沒、沒有人，請、請坐吧！’
“我說得十分緊張，語句也是十分不通順、不連貫的。而她聽到了我的話之後，不禁‘噗嗤’一笑，說道：‘你這麽緊張幹嘛？我又不會吃了你？’
“我結結巴巴地迴道：‘沒、沒什麽……’
“當時的我十分緊張，根本不知道該要怎麽迴答才好——我好久沒有與人說過話，所以突如其來有人與我說話，導致我根本沒有什麽辦法來讓自己融入到與‘人’的交流中去。
“可是盡管如此，我還是期待著想要能夠有與人正常說話的一天，不過這種事情當然也是不可能一蹴而就的。
“我也許不適合擁有朋友……當時的我這樣想道。不過好不容易有一個人與我主動說話，我好想要珍惜這次機會，於是我那節課幾乎沒有聽進去一個字，自始至終都盯著那人看，我也不知道自己為什麽要這麽做，隻是身體不由自主地這麽做了。
“我的心中幻想著女孩會和我成為無話不談的朋友，可事實上我根本不知道該要用什麽話來打開話題。而那節課從開始到結束，除了最開始的那一段簡短的對話之外，我與她也從未說過一句話。甚至，我連她的名字都不知道。
“我實在無法鼓起勇氣去主動向她搭話，可是我又不想放棄這來之不易的一次機會，當時的我不由得十分糾結。
“在反複地糾結之後，我想到了一種折中的方式——既不用主動開口，也可以適當地拉近我與她的關係的方式——寫紙條。
“於是在那節課下課之後，我便寫了一張紙條，紅著臉低著頭遞給了她，然後連忙將臉轉了迴去，可是眼角還是忍不住去瞥她看紙條的樣子。
“我在那張紙條上寫的是——‘請問，你叫什麽名字？’
“即使是寫個紙條，我也是斟酌了許久，換了好幾種語氣才決定了這八個字的內容，用來被我撕紙條用的筆記本因此被撕掉了整整三頁——不過我卻並不覺得有多心疼，隻要這個紙條能夠取得我預期的效果。
“過了一會兒，一個紙條突然被人丟到了我膝蓋處的裙子上，我吃了一驚，轉頭向紙條飛來的方向看去，然後便隻見她微笑著朝我吐了吐舌頭，然後伸手指了指我膝蓋處的紙條，看樣子是讓我把它拿起來讀。
“我怔怔地低下頭，看向膝蓋處的紙條，然後緩緩將它用手拾了起來，忍住不斷顫抖的手將它展開——我實在是太過緊張了，以至於手上分泌出來的汗液都險些將紙條濡濕到無法分辨上麵的字。
“我看著紙條上的內容，uu看書 .uuknshu隻見上麵寫著三個清秀的大字——‘陳雨漓’。
“我的心中十分高興——因為我終於可以知道她的名字了。可是這還遠遠不夠，知道名字僅僅是成為朋友的第一步，而想要繼續推進朋友關係的話，就要再進一步了。
“可是當時的我，卻並不知道該要怎麽做才好。我反反複複地想了無數個想法，可是到最後我卻沒有勇氣去選擇其中的任何一個。
“而就在我這樣糾結著的時候，她忽然從旁邊叫了我一聲，我微微吃了一驚，然後便看到她遞給了我一個紙條，上麵寫著——‘你喜歡這種交流方式麽？’
“我看到之後頓時臉上一紅——我也不知道自己為什麽會臉紅，現在迴想起來，大概是因為高興吧——於是我將紙條上寫下我要說的話，然後將紙條遞了迴去。
“我在紙條上寫的隻有一個字——‘嗯’。盡管是如此簡單的一句話，我都不好意思親口說出來。我就是這樣一個膽怯的女孩。
“緊接著，我們便開始用紙條交談了起來，這樣的交流一直持續了將近一個學期。
“我在每節課上課的時候與她用紙條交流，下課之後她多半是出去玩的——她的朋友有很多，這一點我很羨慕。每個課間我都看著她和她的一群朋友在那裏說說笑笑，我並不嫉妒她的朋友們，也並不覺得她們從我的身邊搶走了她——
“非要說的話，反而是我從她的朋友們身邊搶走了她吧？像我這樣的，本來是不配擁有朋友的。她肯主動和我交流，這已經讓我很感恩戴德了。我已經無法再奢求更多了。”
“‘請問，這裏有人坐嗎？’
“這句話飄到了我的耳邊，就像是夏天的海風一樣雖然悄無蹤跡，卻將我平靜的世界大大地大亂了。
“這還是第一次——從小到大第一次——有人會主動和我搭話。
“也許是因為我莫名散發出的一種孤僻的氣息，導致所有想要和我搭話的人都不由得對我敬而遠之。也是因為那時候無人主動向我搭話，導致了我越來越陷入了孤僻的深淵。
“而當我發現了這一點的時候，卻對此毫無辦法，隻好默默忍受著孤僻的感覺。
“可是這一次，突然有人主動向我搭話，卻令我有些措手不及。
“我愣愣地看著那站在我麵前的女孩——她紮著一頭長長的馬尾辮，臉上掛著燦爛的笑容，潔白的校服緊緊地貼在她的身上，混合著淡淡的香味令人為之著迷——在那一刻，我便突然墜入了愛河。
“不不不，不要誤會，並不是所謂的‘情愛’之‘愛’，而是一種類似於……類似於對青春、對生活的‘熱愛’一樣的‘愛’。就像是愛著生活、愛著青春一樣地愛著眼前的那個女孩。
“本來，我對生活和青春的‘愛’早就已經不知道消逝到多遠的地方去了，可是見到這個女孩之後，我感覺我那消逝了好久的‘愛’又被找了迴來。
“我對此十分高興，也十分激動，對此我感受到了好久也沒有感受到的激動的心情，激動到我都忘記了要迴答她的話，隻是呆呆地愣在原地。
“見我沒有迴答，女孩似乎是很疑惑地偏了偏頭，對著我說道：‘哈羅？怎麽了？你沒有聽到嗎？’
“我這才迴過了神來，連忙緊張地攥著裙子的衣角，迴答道：‘啊，沒、沒有人，請、請坐吧！’
“我說得十分緊張，語句也是十分不通順、不連貫的。而她聽到了我的話之後，不禁‘噗嗤’一笑，說道：‘你這麽緊張幹嘛？我又不會吃了你？’
“我結結巴巴地迴道：‘沒、沒什麽……’
“當時的我十分緊張，根本不知道該要怎麽迴答才好——我好久沒有與人說過話，所以突如其來有人與我說話，導致我根本沒有什麽辦法來讓自己融入到與‘人’的交流中去。
“可是盡管如此，我還是期待著想要能夠有與人正常說話的一天，不過這種事情當然也是不可能一蹴而就的。
“我也許不適合擁有朋友……當時的我這樣想道。不過好不容易有一個人與我主動說話，我好想要珍惜這次機會，於是我那節課幾乎沒有聽進去一個字，自始至終都盯著那人看，我也不知道自己為什麽要這麽做，隻是身體不由自主地這麽做了。
“我的心中幻想著女孩會和我成為無話不談的朋友，可事實上我根本不知道該要用什麽話來打開話題。而那節課從開始到結束，除了最開始的那一段簡短的對話之外，我與她也從未說過一句話。甚至，我連她的名字都不知道。
“我實在無法鼓起勇氣去主動向她搭話，可是我又不想放棄這來之不易的一次機會，當時的我不由得十分糾結。
“在反複地糾結之後，我想到了一種折中的方式——既不用主動開口，也可以適當地拉近我與她的關係的方式——寫紙條。
“於是在那節課下課之後，我便寫了一張紙條，紅著臉低著頭遞給了她，然後連忙將臉轉了迴去，可是眼角還是忍不住去瞥她看紙條的樣子。
“我在那張紙條上寫的是——‘請問，你叫什麽名字？’
“即使是寫個紙條，我也是斟酌了許久，換了好幾種語氣才決定了這八個字的內容，用來被我撕紙條用的筆記本因此被撕掉了整整三頁——不過我卻並不覺得有多心疼，隻要這個紙條能夠取得我預期的效果。
“過了一會兒，一個紙條突然被人丟到了我膝蓋處的裙子上，我吃了一驚，轉頭向紙條飛來的方向看去，然後便隻見她微笑著朝我吐了吐舌頭，然後伸手指了指我膝蓋處的紙條，看樣子是讓我把它拿起來讀。
“我怔怔地低下頭，看向膝蓋處的紙條，然後緩緩將它用手拾了起來，忍住不斷顫抖的手將它展開——我實在是太過緊張了，以至於手上分泌出來的汗液都險些將紙條濡濕到無法分辨上麵的字。
“我看著紙條上的內容，uu看書 .uuknshu隻見上麵寫著三個清秀的大字——‘陳雨漓’。
“我的心中十分高興——因為我終於可以知道她的名字了。可是這還遠遠不夠，知道名字僅僅是成為朋友的第一步，而想要繼續推進朋友關係的話，就要再進一步了。
“可是當時的我，卻並不知道該要怎麽做才好。我反反複複地想了無數個想法，可是到最後我卻沒有勇氣去選擇其中的任何一個。
“而就在我這樣糾結著的時候，她忽然從旁邊叫了我一聲，我微微吃了一驚，然後便看到她遞給了我一個紙條，上麵寫著——‘你喜歡這種交流方式麽？’
“我看到之後頓時臉上一紅——我也不知道自己為什麽會臉紅，現在迴想起來，大概是因為高興吧——於是我將紙條上寫下我要說的話，然後將紙條遞了迴去。
“我在紙條上寫的隻有一個字——‘嗯’。盡管是如此簡單的一句話，我都不好意思親口說出來。我就是這樣一個膽怯的女孩。
“緊接著，我們便開始用紙條交談了起來，這樣的交流一直持續了將近一個學期。
“我在每節課上課的時候與她用紙條交流，下課之後她多半是出去玩的——她的朋友有很多，這一點我很羨慕。每個課間我都看著她和她的一群朋友在那裏說說笑笑，我並不嫉妒她的朋友們，也並不覺得她們從我的身邊搶走了她——
“非要說的話，反而是我從她的朋友們身邊搶走了她吧？像我這樣的，本來是不配擁有朋友的。她肯主動和我交流，這已經讓我很感恩戴德了。我已經無法再奢求更多了。”