第83章 獎勵折現.圓謊
我在全職法師中打遊戲 作者：懶惰的大蔥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李文也不含糊直接問道：校長能折現不？
李文突然的一句話，讓在場的眾人誰都沒想到，還以為自己聽錯了。
龐寧是係主任，在校長麵前有一定的話語權，她連忙插話道：雁塔修行是花錢都買不到的，你可想清楚啦。
龐寧是真有點急了，她拉住李文的手又提醒一句。
“還有魔具是可以保命的，也比錢重要多了，你在好好想想。”
錢確實是個好東西，沒有局限性，可以購買任何自己想要的東西。
李文朝龐寧點點頭“主任您放心，我心裏有數。”
佟鋼在心裏默默掐算，沉默了兩秒就給了李文答複。
“三萬學分可以折算為三百萬魔法幣，一件魔具加上大雁塔七天修行，為你折算為…”
佟鋼話說到一半，就被李文打斷了。
“非常抱歉，可能是我的表達方式有誤，佟校長我想把全部的獎勵，都折算成古都學府的學分，不知道可不可以。”
聽到這話校長明顯一愣，都不知道該如何組織語言了。
學分隻能在學校裏生效，還不可以跟其他學生交易，更不能像獵人積分那樣換錢，出了學校可以說是毫無用處。
當然如果李文可以去到其他學府，也可以用學分兌換物品的，畢竟大家都是教書育人知識無限界，學分是可以互通有無的。
召喚係就李文一個人，以後獲取積分的機會有很多，選其他哪種獎勵都比學分劃算。
老師每個月可以額外領取學分獎勵學生，召喚係就李文一個人，三位老師獎勵的學分還不都是李文的。
隻要李文不作妖，獎勵自然少不了。
李文欠古都魔法協會五千萬這事，校長佟鋼也是知道的，他還以為李文是想折現還錢。
見校長沒吭聲，李文又確認一下“怎麽不可以嗎？”
陳靜跟劉浩都插不上嘴，跟著幹著急。
佟鋼跟龐寧對視一眼，決定滿足李文的要求，畢竟老師隻能提供最合理的建議，無權替學生做決定。
古都學府講究人性教學，不允許老師把自己的思想，淩駕於學生的想法之上。
見李文下定決心，校長直接宣布兌換比例。
“兩百萬魔法幣可以換算成兩萬學分，魔具也給你換算成兩萬學分。
七天的雁塔修行給你換算成三萬五千學分，你看這樣可以不。”
以前也發生過學生不要任何實物獎勵，隻想要學分兌換靈種碎片的事情。
“那全部都換算成學分，我是不是可以獲得八萬五千學分。”
李文剛睡醒不久，腦子還有點昏昏沉沉的，試探性的搶答道。
“嗯！”
校長剛點頭，李文就把校徽遞到他麵前“謝謝校長。”
校長的職權是古都學府最高的，他把李文的校徽在手機上一刷，就可以給李文轉學分了。
這是新開發的軟件，還在測試階段沒有普及。
算上龐寧贈送那三千學分，李文現在有八萬八千點學分，遊戲係統也認可這批學分收入，給了李文8.8萬學府聲望。
李文這三天一直處於昏迷中，值守任務的獎勵一直沒有領取，那些擊殺獎勵跟戰利品迴收，退出戰區之後就失效了。
這事可不能就這麽算了，那些可都是自己辛勤的勞動成果。
李文前幾天的執勤任務，需要他本人帶著學生徽章，前往教務處刷徽章領取，校長這邊無權代勞。
佟鋼見李文已經好的差不多了，就準備離開忙他自己的事，把空間留給他們師生幾位。
“佟校長，我還有個事，想諮詢一下。”
佟鋼屁股剛抬起來，就被李文叫住了。
“前幾天我刷的亡靈積分還沒有結算，還有那天拾取的戰利品，是否也能按學分的方式進行結算。”
學府這邊擊殺亡靈獲得的戰利品，也是當場迴收的，過期無效隻能兌換成魔法幣。
這是防止有學生惡意刷學分。
佟鋼再一次懵逼了，這個學生到底是幾個意思，他才剛入學囤積這麽多學分幹嘛。
李文在怎麽說也是一位英雄，不過被他們搞成了無名英雄，多少還是有點理虧的。
即便出發點是好的，畢竟沒有經過當事人同意。
功勞都落在了龐寧身上，也算是肥水不流外人田，還好李文淡泊名利覺得無所謂。
李文這種特殊情況可以理解，校長也同意了他的請求。
戰場上大部分戰利品都消失不見了，應該都被李文收入儲物戒子中，反正戰利品的價值都在，學校也吃不了虧。
“嗯，你的情況特殊可以特殊對待，不過下不為例。”佟鋼同意了李文的請求，但也隻限這一次。
不過兌換戰利品這事，還得勞煩龐寧跟著李文跑一趟，畢竟對外宣傳統領級亡靈都是她殺的，李文一個學生拿著屍體去兌換學分算怎麽迴事。
龐寧白嫖了這麽大的名聲，他感激李文還來不及呢，這點小忙她很願意效勞。
更何況，李文這是在幫她圓謊。
校長這個外人走後，三位老師把李文圍在中間，對李文是各種關心詢問。
這就是召喚係人少的好處，三位老師圍著一個學生轉，李文從來沒有受到這種待遇，感覺一切都不太真實。
他抱著唯一的男老師劉浩，淚水止不住的流。
很多老師都把學生當做弟子，視為自己的一種傳承，也是某種精神寄托。
前提是這位學生足夠優秀，能讓老師心裏有所觸動。
李文就很巧妙的符合這些條件。
他在古都學府開學的前一天出現，挽救了青校區的召喚係學院，人品不錯長得還挺帥。
骷髏騎將還是一隻共生召喚獸，戰鬥力一加一大於二，未來的成長也是不可限量的。
要怪就怪李文太優秀，承載了他們三個對弟子的期望。
見李文的情緒如此激動，他們也一言不發，靜等李文發泄心中積壓的情感。
入學需要填寫各人信息，李文的情況老師是必看的，知道他是一個孤兒，還有他那悲慘的經曆。
…
教務處有一個大倉庫，這裏存放著學校的全部資源，這裏也是學校裏最忙的一個部門。
李文突然的一句話，讓在場的眾人誰都沒想到，還以為自己聽錯了。
龐寧是係主任，在校長麵前有一定的話語權，她連忙插話道：雁塔修行是花錢都買不到的，你可想清楚啦。
龐寧是真有點急了，她拉住李文的手又提醒一句。
“還有魔具是可以保命的，也比錢重要多了，你在好好想想。”
錢確實是個好東西，沒有局限性，可以購買任何自己想要的東西。
李文朝龐寧點點頭“主任您放心，我心裏有數。”
佟鋼在心裏默默掐算，沉默了兩秒就給了李文答複。
“三萬學分可以折算為三百萬魔法幣，一件魔具加上大雁塔七天修行，為你折算為…”
佟鋼話說到一半，就被李文打斷了。
“非常抱歉，可能是我的表達方式有誤，佟校長我想把全部的獎勵，都折算成古都學府的學分，不知道可不可以。”
聽到這話校長明顯一愣，都不知道該如何組織語言了。
學分隻能在學校裏生效，還不可以跟其他學生交易，更不能像獵人積分那樣換錢，出了學校可以說是毫無用處。
當然如果李文可以去到其他學府，也可以用學分兌換物品的，畢竟大家都是教書育人知識無限界，學分是可以互通有無的。
召喚係就李文一個人，以後獲取積分的機會有很多，選其他哪種獎勵都比學分劃算。
老師每個月可以額外領取學分獎勵學生，召喚係就李文一個人，三位老師獎勵的學分還不都是李文的。
隻要李文不作妖，獎勵自然少不了。
李文欠古都魔法協會五千萬這事，校長佟鋼也是知道的，他還以為李文是想折現還錢。
見校長沒吭聲，李文又確認一下“怎麽不可以嗎？”
陳靜跟劉浩都插不上嘴，跟著幹著急。
佟鋼跟龐寧對視一眼，決定滿足李文的要求，畢竟老師隻能提供最合理的建議，無權替學生做決定。
古都學府講究人性教學，不允許老師把自己的思想，淩駕於學生的想法之上。
見李文下定決心，校長直接宣布兌換比例。
“兩百萬魔法幣可以換算成兩萬學分，魔具也給你換算成兩萬學分。
七天的雁塔修行給你換算成三萬五千學分，你看這樣可以不。”
以前也發生過學生不要任何實物獎勵，隻想要學分兌換靈種碎片的事情。
“那全部都換算成學分，我是不是可以獲得八萬五千學分。”
李文剛睡醒不久，腦子還有點昏昏沉沉的，試探性的搶答道。
“嗯！”
校長剛點頭，李文就把校徽遞到他麵前“謝謝校長。”
校長的職權是古都學府最高的，他把李文的校徽在手機上一刷，就可以給李文轉學分了。
這是新開發的軟件，還在測試階段沒有普及。
算上龐寧贈送那三千學分，李文現在有八萬八千點學分，遊戲係統也認可這批學分收入，給了李文8.8萬學府聲望。
李文這三天一直處於昏迷中，值守任務的獎勵一直沒有領取，那些擊殺獎勵跟戰利品迴收，退出戰區之後就失效了。
這事可不能就這麽算了，那些可都是自己辛勤的勞動成果。
李文前幾天的執勤任務，需要他本人帶著學生徽章，前往教務處刷徽章領取，校長這邊無權代勞。
佟鋼見李文已經好的差不多了，就準備離開忙他自己的事，把空間留給他們師生幾位。
“佟校長，我還有個事，想諮詢一下。”
佟鋼屁股剛抬起來，就被李文叫住了。
“前幾天我刷的亡靈積分還沒有結算，還有那天拾取的戰利品，是否也能按學分的方式進行結算。”
學府這邊擊殺亡靈獲得的戰利品，也是當場迴收的，過期無效隻能兌換成魔法幣。
這是防止有學生惡意刷學分。
佟鋼再一次懵逼了，這個學生到底是幾個意思，他才剛入學囤積這麽多學分幹嘛。
李文在怎麽說也是一位英雄，不過被他們搞成了無名英雄，多少還是有點理虧的。
即便出發點是好的，畢竟沒有經過當事人同意。
功勞都落在了龐寧身上，也算是肥水不流外人田，還好李文淡泊名利覺得無所謂。
李文這種特殊情況可以理解，校長也同意了他的請求。
戰場上大部分戰利品都消失不見了，應該都被李文收入儲物戒子中，反正戰利品的價值都在，學校也吃不了虧。
“嗯，你的情況特殊可以特殊對待，不過下不為例。”佟鋼同意了李文的請求，但也隻限這一次。
不過兌換戰利品這事，還得勞煩龐寧跟著李文跑一趟，畢竟對外宣傳統領級亡靈都是她殺的，李文一個學生拿著屍體去兌換學分算怎麽迴事。
龐寧白嫖了這麽大的名聲，他感激李文還來不及呢，這點小忙她很願意效勞。
更何況，李文這是在幫她圓謊。
校長這個外人走後，三位老師把李文圍在中間，對李文是各種關心詢問。
這就是召喚係人少的好處，三位老師圍著一個學生轉，李文從來沒有受到這種待遇，感覺一切都不太真實。
他抱著唯一的男老師劉浩，淚水止不住的流。
很多老師都把學生當做弟子，視為自己的一種傳承，也是某種精神寄托。
前提是這位學生足夠優秀，能讓老師心裏有所觸動。
李文就很巧妙的符合這些條件。
他在古都學府開學的前一天出現，挽救了青校區的召喚係學院，人品不錯長得還挺帥。
骷髏騎將還是一隻共生召喚獸，戰鬥力一加一大於二，未來的成長也是不可限量的。
要怪就怪李文太優秀，承載了他們三個對弟子的期望。
見李文的情緒如此激動，他們也一言不發，靜等李文發泄心中積壓的情感。
入學需要填寫各人信息，李文的情況老師是必看的，知道他是一個孤兒，還有他那悲慘的經曆。
…
教務處有一個大倉庫，這裏存放著學校的全部資源，這裏也是學校裏最忙的一個部門。