第87章 將軍
文娛：我什麽時候成曲神了 作者：可愛的晗寶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
顧城的第一首作品展示完成，現場的效果可以用震撼甚至是轟動來形容，掌聲雷動，尖叫聲絡繹不絕。
等到觀眾掌聲和尖叫聲平靜下來，丁夢陽才開始正式引導話題：“那麽顧老師剛才的這首新歌，大家怎麽看，鍾盛銘老師，你先來吧。”
鍾盛銘微微頷首，說道：“這首歌的編曲，采用的音樂元素之多，令人目不暇接。
搖滾，傳統，r\\u0026b，流行等等一係列的音樂元素被揉合在一首作品裏，但是又不會給人囉嗦繁雜的感覺，反而讓人目不暇接身心愉悅，動感與華美兼顧。
就編曲功力來說，顧老師的這首歌哪怕是在整個華語樂壇都是頂尖的存在。
而今天我們最主要的問題是在於討論我們華國特有的就行說唱該怎麽走，那麽今天顧老師的這首歌已經給出了他的答案。
另辟蹊徑，完全打破漢字常規的讀音，他用了我們這些人曾經想過，但最後不敢用的方法來呈現，我想這期節目播出後肯定會引起一番爭論。
不過我想說的是，當我們說唱樂的道路，越走越窄，當下幾乎沒有能拿得出手的作品。
當我們這幾個號稱國內最強音樂人的導師，為了今天這個考題，絞盡腦汁，甚至略顯掙紮的時候。也許，是該到了應該破而後立的時候了。
就顧老師這首歌而言，技術大膽，立意高遠，我個人是非常欣賞的。”
鍾盛銘說完率先開始鼓掌，隨後觀眾們也紛紛報以掌聲。
顧城也在輕輕鼓掌，同時在心裏對鍾盛銘說了一聲謝謝，鍾盛銘的這番話，對他有著拳拳愛護和為他保駕護航之意，他自然聽得出來。
隨後丁夢陽也緩緩開口，“其實今天的考題，是我們幾個導師和節目組共同商定的，目的，就是為了探索一下說唱樂在我們國家到底能不能發展下去。能不能走出一條屬於自己的道路。
與之相比我們個人的輸贏其實我們並不在意，至於這首歌到底是天使還是魔鬼，我們幾個導師不做評論，交由市場去決定。
不過呢，作為一種新的音樂表演形式，光隻有一首歌是遠遠不夠的。”
“沒錯，不過哪怕是兩首歌也不夠，”謝良緊跟著開口說道，“不知道接下來顧老師的第二首作品是怎麽樣的，讓我們拭目以待。”
顧城在這個過程中基本保持沉默，主要是他也想看看，這種形式是否能被人所接受，盡管他很有信心，畢竟這兩個世界的文化差異並不大，甚至是幾乎沒有差異。
不過爭議肯定會有，不過以他現在在樂壇的地位，有些爭議對他來說無足輕重。
隨後燈光開始變暗，顧城的第二首作品開始登場。
不過出乎所有人的意料，最先出現的並不是樂器聲，反而像是幾個老頭的對話，語氣詼諧幽默。
丁夢陽聽著這種以對話覺作為開頭的形式有點意思，不過經過音響的放大有些聽不清楚，隻覺得有些像是齊魯那邊的方言。
隨後帶有強烈節奏的鼓聲開始進入，還伴隨著一係列的合成音效以及那種打碟的“嚓嚓”聲，背後的大屏幕上出現了歌曲的名字“將軍”。
“時間的箭頭
都指向你铩羽而歸的地方
你會前進
但終究還是得要習慣投降
想當然爾
第六步是你最大的致命傷
我按兵不動
出於習慣，凡事沉默的醞釀
當頭炮，純粹出於我禮貌的開場
屏風馬
神華內斂，才能以柔克剛
第二十六招炮五進四
隻是在試探性衡量
三十三招
車二平七的出手
你恐怕就暗箭難防
這一場不會流血的仗
隻有自尊會受傷
成王敗寇的鐵則
跟現實沒啥兩樣
提著鳥籠的老頭
站在一旁拍我肩膀
我猜他想的應該和我一樣
看我
我手指放鬆
我目光如龍
當敵人是空
我戰法無窮
我攻勢如風
用單車入宮
碾過你懊喪的臉孔
管我
我手指放鬆
我目光如龍
當敵人是空
我左右開弓
我氣勢如虹
將炮馬盡用
兵臨城下
想逃都沒用”
聽完第一遍歌曲，老丁覺得聽得很舒服，還是跟上一首《雙截棍》一樣的倒字唱法，強烈的節奏律動，每一行歌詞的韻腳搭配，都讓丁夢陽這個帶有文字強迫症的文藝青年心裏說不出的暢快。
“我對著潮汐推敲
什麽是以靜製動
山林間迷霧
能不能當障眼法的內容
月轉星移的軌跡
跟臨軍布陣相同
風林火山是不是用兵之重
到最後必然是我運籌帷幄
你最後放棄抵抗
我仰望著夕陽
你低頭黯然離場
聽我說勝敗是兵家之常
你不用放在心上
是因為我隻適合無雙”
………………
整首歌演唱結束，現場又是陷入了掌聲和尖叫聲中，甚至不乏有粉絲大喊“我要給你生猴子”之類的話。
好不容易等人群稍稍安靜，丁夢陽清了清嗓子開始說話，“好了，顧老師的第二首歌唱完了，雖然內容有些不同，不過歌曲的技術形式如出一轍，還是倒字唱法，我想我說可以固化此類風格應該沒有人會有不同意見了。
不過從這兩首歌能看出來，我們的顧老師對於我們華國的傳統文化確實很感興趣，第一首《雙截棍》代表的是武術，第二首的《將軍》自然是象棋了。
而且隔壁中也大量使用了古代行軍布陣的兵法戰術內容，他將象棋形容成了一個不是你死就是我亡的戰場，對弈的雙方排兵布陣，風林火山各顯手段。
最後在幾個大爺的嬉笑怒罵中將我們拉迴到現實，可以說是完美的解決了我們之前所說的流行說唱的兩個問題，內容的本土化和文字的節奏律動。
不同於國外的那種無腦 diss，顧老師的歌詞充滿著我們國家特有的文化，而且正直向上，質量非常棒，這也符合他一貫以來“顧城出品，必屬精品”的作風。
我相信我們的市場，大浪淘沙之後最後也一定會選擇優秀的音樂，而非循規蹈矩，一板一眼的作品。”
“說得好，”鍾盛銘聽完笑了笑說到，“從我們音樂人的角度上來講，墨守成規就是意味著停滯不前，無論什麽時候，創新總是好事，哪怕失敗了，也是一種勇氣的嚐試。
況且我並不覺得顧老師的嚐試是失敗的，我認為，顧老師今天呈現的說唱風格，日後必定會在華語樂壇大行其道，甚至成為主流，不過這種風格的說唱對於詞曲以及編曲有很大的要求，一般人還真無法模仿”。
等到觀眾掌聲和尖叫聲平靜下來，丁夢陽才開始正式引導話題：“那麽顧老師剛才的這首新歌，大家怎麽看，鍾盛銘老師，你先來吧。”
鍾盛銘微微頷首，說道：“這首歌的編曲，采用的音樂元素之多，令人目不暇接。
搖滾，傳統，r\\u0026b，流行等等一係列的音樂元素被揉合在一首作品裏，但是又不會給人囉嗦繁雜的感覺，反而讓人目不暇接身心愉悅，動感與華美兼顧。
就編曲功力來說，顧老師的這首歌哪怕是在整個華語樂壇都是頂尖的存在。
而今天我們最主要的問題是在於討論我們華國特有的就行說唱該怎麽走，那麽今天顧老師的這首歌已經給出了他的答案。
另辟蹊徑，完全打破漢字常規的讀音，他用了我們這些人曾經想過，但最後不敢用的方法來呈現，我想這期節目播出後肯定會引起一番爭論。
不過我想說的是，當我們說唱樂的道路，越走越窄，當下幾乎沒有能拿得出手的作品。
當我們這幾個號稱國內最強音樂人的導師，為了今天這個考題，絞盡腦汁，甚至略顯掙紮的時候。也許，是該到了應該破而後立的時候了。
就顧老師這首歌而言，技術大膽，立意高遠，我個人是非常欣賞的。”
鍾盛銘說完率先開始鼓掌，隨後觀眾們也紛紛報以掌聲。
顧城也在輕輕鼓掌，同時在心裏對鍾盛銘說了一聲謝謝，鍾盛銘的這番話，對他有著拳拳愛護和為他保駕護航之意，他自然聽得出來。
隨後丁夢陽也緩緩開口，“其實今天的考題，是我們幾個導師和節目組共同商定的，目的，就是為了探索一下說唱樂在我們國家到底能不能發展下去。能不能走出一條屬於自己的道路。
與之相比我們個人的輸贏其實我們並不在意，至於這首歌到底是天使還是魔鬼，我們幾個導師不做評論，交由市場去決定。
不過呢，作為一種新的音樂表演形式，光隻有一首歌是遠遠不夠的。”
“沒錯，不過哪怕是兩首歌也不夠，”謝良緊跟著開口說道，“不知道接下來顧老師的第二首作品是怎麽樣的，讓我們拭目以待。”
顧城在這個過程中基本保持沉默，主要是他也想看看，這種形式是否能被人所接受，盡管他很有信心，畢竟這兩個世界的文化差異並不大，甚至是幾乎沒有差異。
不過爭議肯定會有，不過以他現在在樂壇的地位，有些爭議對他來說無足輕重。
隨後燈光開始變暗，顧城的第二首作品開始登場。
不過出乎所有人的意料，最先出現的並不是樂器聲，反而像是幾個老頭的對話，語氣詼諧幽默。
丁夢陽聽著這種以對話覺作為開頭的形式有點意思，不過經過音響的放大有些聽不清楚，隻覺得有些像是齊魯那邊的方言。
隨後帶有強烈節奏的鼓聲開始進入，還伴隨著一係列的合成音效以及那種打碟的“嚓嚓”聲，背後的大屏幕上出現了歌曲的名字“將軍”。
“時間的箭頭
都指向你铩羽而歸的地方
你會前進
但終究還是得要習慣投降
想當然爾
第六步是你最大的致命傷
我按兵不動
出於習慣，凡事沉默的醞釀
當頭炮，純粹出於我禮貌的開場
屏風馬
神華內斂，才能以柔克剛
第二十六招炮五進四
隻是在試探性衡量
三十三招
車二平七的出手
你恐怕就暗箭難防
這一場不會流血的仗
隻有自尊會受傷
成王敗寇的鐵則
跟現實沒啥兩樣
提著鳥籠的老頭
站在一旁拍我肩膀
我猜他想的應該和我一樣
看我
我手指放鬆
我目光如龍
當敵人是空
我戰法無窮
我攻勢如風
用單車入宮
碾過你懊喪的臉孔
管我
我手指放鬆
我目光如龍
當敵人是空
我左右開弓
我氣勢如虹
將炮馬盡用
兵臨城下
想逃都沒用”
聽完第一遍歌曲，老丁覺得聽得很舒服，還是跟上一首《雙截棍》一樣的倒字唱法，強烈的節奏律動，每一行歌詞的韻腳搭配，都讓丁夢陽這個帶有文字強迫症的文藝青年心裏說不出的暢快。
“我對著潮汐推敲
什麽是以靜製動
山林間迷霧
能不能當障眼法的內容
月轉星移的軌跡
跟臨軍布陣相同
風林火山是不是用兵之重
到最後必然是我運籌帷幄
你最後放棄抵抗
我仰望著夕陽
你低頭黯然離場
聽我說勝敗是兵家之常
你不用放在心上
是因為我隻適合無雙”
………………
整首歌演唱結束，現場又是陷入了掌聲和尖叫聲中，甚至不乏有粉絲大喊“我要給你生猴子”之類的話。
好不容易等人群稍稍安靜，丁夢陽清了清嗓子開始說話，“好了，顧老師的第二首歌唱完了，雖然內容有些不同，不過歌曲的技術形式如出一轍，還是倒字唱法，我想我說可以固化此類風格應該沒有人會有不同意見了。
不過從這兩首歌能看出來，我們的顧老師對於我們華國的傳統文化確實很感興趣，第一首《雙截棍》代表的是武術，第二首的《將軍》自然是象棋了。
而且隔壁中也大量使用了古代行軍布陣的兵法戰術內容，他將象棋形容成了一個不是你死就是我亡的戰場，對弈的雙方排兵布陣，風林火山各顯手段。
最後在幾個大爺的嬉笑怒罵中將我們拉迴到現實，可以說是完美的解決了我們之前所說的流行說唱的兩個問題，內容的本土化和文字的節奏律動。
不同於國外的那種無腦 diss，顧老師的歌詞充滿著我們國家特有的文化，而且正直向上，質量非常棒，這也符合他一貫以來“顧城出品，必屬精品”的作風。
我相信我們的市場，大浪淘沙之後最後也一定會選擇優秀的音樂，而非循規蹈矩，一板一眼的作品。”
“說得好，”鍾盛銘聽完笑了笑說到，“從我們音樂人的角度上來講，墨守成規就是意味著停滯不前，無論什麽時候，創新總是好事，哪怕失敗了，也是一種勇氣的嚐試。
況且我並不覺得顧老師的嚐試是失敗的，我認為，顧老師今天呈現的說唱風格，日後必定會在華語樂壇大行其道，甚至成為主流，不過這種風格的說唱對於詞曲以及編曲有很大的要求，一般人還真無法模仿”。