時青柯先一步出會議室後,沈以欽帶著許初一前往錄音室。


    電梯裏,許初一站在沈以欽身側,猶豫片刻問出心中疑惑。


    “沈老師,《獨一無二》這首歌原定是老師唱的,為什麽突然要我唱呢?”


    沈以欽愣了一下,解釋道:“就……昨天靈光乍現,想著這歌有你一部分音會更加完美,畢竟這樣子比較符合主題。”


    許初一聽著這解釋,確實合理,也不再多問。


    沈以欽透過電梯門的反光,偷偷瞟了身側這人一眼,嘴角微微上揚。


    昨天,片場休息時間裏。


    沈以欽忽然記起沒有許初一的微博號,為了後續工作順利,所以便提出以工作室的微博號關注他。


    許初一那時候登進微博後,慌忙切了個大號,沈以欽無意間瞥見那個小號“我的”頁麵上的id


    ——沈老師的迷糊兔子。


    短短八個字,他記了四年。


    ……


    “叮——”的一聲,電梯門開了。


    沈以欽帶著許初一走進錄音室後,向他介紹著裏麵的兩位錄音老師。


    “初一,這位是夏老師。”沈以欽道。


    許初一悄悄打量了這位夏老師——


    戴著黑框眼鏡,一副不苟言笑模樣。


    許初一直覺接下來錄歌時,會被罵到狗血淋頭。


    畢竟電視上都是這麽演的。


    萌新業餘歌手被嚴肅要求高的老師罵?!


    許初一抖了一下,把腦子裏亂七八糟的想法甩出去。


    他乖巧地鞠了個躬,禮貌道:“夏老師好!”


    夏老師瞧著這小孩乖巧有禮貌,說道:“嗯,不用客氣。”


    旁邊的另一位老師沒等沈以欽介紹,就主動說:“初一,好久不見!還記得我嗎?”


    許初一想了幾秒,記起這人是誰後,說:“記得,音樂總監陳姐!”


    許初一第一天來公司時,沈以欽就給他介紹著陳姐了,當時還打趣著他。


    陳姐看著這小朋友,笑了一下,表示很開心。


    隨後一臉正經地看著沈以欽,說:“帶你的小朋友進去吧。”


    沈以欽衝她微微點頭後,側臉過去跟許初一小聲道:“我昨天發給你的歌譜,你看過了嗎?”


    許初一點點頭,說:“嗯嗯,看過了。”


    說話間,沈以欽帶著他進錄音小室,給他戴上耳麥,又說了一下注意事項後,退了出去。


    錄音小室外,兩位老師坐在椅子上,調試錄音設備。


    片刻後,夏老師對著麥克風說:“能聽得到聲音嗎?”


    許初一聽著耳麥裏傳來的伴奏後,迴答道:“可以。”


    “那行,一分鍾後,我重新開始放beat。你準備好。”


    “好的老師!”


    小室裏寂靜無聲,耳麥的beat也停了。許初一趁著這一分鍾的時間,迅速看了一遍平鋪在眼前的譜子。


    盡管昨天晚上收到歌曲beat和譜子後,他自己在琴室練了十多遍,已經熟悉了。但這還是他第一次錄歌,難免有些緊張。


    守在小室外的沈以欽透過玻璃牆去看許初一,發覺他手指攥著衣角,很緊張。


    “別緊張,初一。”


    耳麥傳來沈以欽溫和的聲音。


    許初一微微一笑,感受到了沈以欽的鼓勵,他的緊張情緒漸漸得到了緩解。


    他深唿吸了一口氣,閉上眼睛,全神貫注地投入到歌曲中。


    伴奏在耳麥中響起,許初一的腳尖不自覺地打著節奏。


    清澈透亮的嗓音漸漸傳出。


    【……


    山野起霧 掩蓋身影


    那是真的霧還是碎語閑言


    烏雲落雨 打濕衣襟


    那是雨滴還淚水


    我分不清也辯不明


    ……】


    歌曲前奏透著迷茫與傷感,許初一腦海中閃過一幕幕前世的片段。


    那時的他也是如此迷茫,如此傷感。


    許初一戴著耳麥,把自己的經曆融入歌曲中,一腔的情緒借著嗓音噴湧而出。


    錄音小室外,沈以欽嘴角上揚注視著玻璃屏裏的人。


    上次試鏡時,他就知道這小孩音樂天賦異稟。


    那次是清唱,這次雖然有伴奏,理應添磚加瓦,但小孩的嗓音卻更勝一籌。


    兩位老師原先是安靜聽著,在許初一唱出第一句時,驚訝抬頭望向他。


    許初一的音色和音準很好,陳姐是聽說過的,但沒想到能如此驚豔。


    夏老師更不用說了,能在這個錄音室錄音的人,肯定是非常優秀的,但是他卻想不到,這才十幾歲的小孩嗓音能有如此穿透力。


    伴奏的旋律漸漸低緩,直到耳麥中了無聲音。許初一才迴過神望向外邊,等等他們的指示。


    \\\"初一,你的聲音很清透,但有時候你的發音還不夠準確。在錄音時,你咬字可以清楚一些,特別是一些高音部分。\\\"陳姐聲音從耳麥傳來。


    夏老師接著她的話,繼續說道:“還有,後半部分你的情感表達可以更加深入,讓歌曲更有感染力。”


    “老師,我知道了,下一遍我會更加注意這些問題的。”許初一虛心道。


    沈以欽鼓勵道:“小朋友,剛才第一遍很不錯了,接下來加油哦!”


    昏暗的小室外,許初一隔著透明玻璃屏看不太清沈以欽的表情,但他知道,沈以欽是笑著的。


    許初一說:“謝謝沈老師!”


    伴奏又重新響起。


    這次許初一緊緊記住剛才老師說的問題,視線在譜子上快速掃一遍。


    在腦子形成標注過後的譜子。


    嗓音再一次穿透距離嘴唇一指遠的話筒。


    【……


    當少年踮起腳尖


    向著太陽奔跑


    全世界都擋不住他的光


    當少年張開雙臂


    隨風穿透指尖


    全世界都吹不消他的狂


    當少年仰頭呐喊


    任雨淋濕全身


    全世界都滅不掉他的亮


    ……】


    他努力控製著自己的聲音,將老師的建議融入到每一個音符中。他的聲音漸漸穩定起來,高音部分也變得更加準確。


    【……


    太陽是唯一


    月亮是唯一


    我也是全世界的唯一


    肆意灑脫 平凡普通 叛逆不羈


    這些都是我 獨一無二的我


    接受 釋懷 和解


    我不該自卑


    因為這就是我


    獨一無二……】


    在歌曲的高潮部分,許初一情感激蕩。


    他想起了自己前世經曆過的事,所受的創傷。


    是!


    他平凡普通!他沒有閃光點!


    他在整個許家就是個小透明。


    但是……那又如何!


    這就是許初一!


    獨一無二的許初一!


    他用自己的聲音傳達出內心的激動和渴望。他的歌聲充滿了力量,讓人不禁為之動容。


    當歌曲結束時,錄音室裏陷入了短暫的寂靜。


    然後,爆發出了熱烈的掌聲。


    夏老師撫了下鏡框,讚許地說道:“你這小孩……很厲害!剛才的那些不足你都補上了,你的聲音充滿了感染力。高音部分略有些氣息不足問題。但是總的來說,這首歌錄得很好!”


    夏老師很少會誇人,但是今天許初一的爆發力遠超出他的預期值。


    音樂總監聽著這毫不掩飾誇讚的話,側過腦袋,笑道:“老夏,難得見你誇人啊!”


    夏老師立馬收迴笑臉,說:“這小孩很不錯。”


    沈以欽在立馬接上話:“那當然啦!初一音樂剛學一年,氣息不穩正常。但他鋼琴也好。”


    夏老師似乎是想起了什麽,問:“這是老王和老張都想搶著簽的那小孩?”


    沈以欽矜持地微微頷首,表示肯定。


    他這有種炫耀自家小朋友的感覺。

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