第35章 懷疑風波
假少爺重生後靠蠢萌成團寵 作者：迎風絮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
日夜輪迴了三次，三天的時間說長不長，說短不短，但足以讓事情顛倒黑白。
許初一盤腿坐在床上，皺著眉頭，滑動幾下手機屏幕。
論壇上，他彈琴視頻還在發酵。
不同於上次，這次增了許多惡評。
【他是我們班的，平時成績......嗨，不多說，看圖吧。】
許初一點開圖片，上麵正是他的平時成績。
他每次小考時，還沒彈到一半，老師就喊停，打上了分。
隻說了一句彈錯了，也從來不會說哪裏錯了。
【樓上的加一，我一個學音樂的，都沒聽過這號人。要是真這麽厲害，存在感還能這麽低？】
【視頻做假的吧？那麽模糊，都看不清啊。】
【會不會是透題了啊，他自己知道曲子，所以偷偷練？】
帖子下，絕大部分都是質疑許初一造假，偷題的。
但也有人力挺他。
【麻煩看看視頻，雖然不太清楚，但是也能看清，你看人家的手速，節奏不是蓋的。】
【瞎嗎？人家彈的動作沒看到，就是真的偷題了又怎樣，他有這個實力。】
【別跟我說，你們不知道音樂考核的規則，就在這裏瞎逼逼。】
【承認別人優秀很難嗎？】
這時，一條帖子發了出來，引起了一小波注意。
【我思考再三，決定還是發了出來。這段視頻是我上個月偷拍的，那時候是放學時間，我去音樂教室找人時，無意間聽到有琴聲，走近一看，發現是一位清秀的少年在彈。
我沒有上前打擾，而是覺得他彈得很好，偷偷拍了下來。這件事出來後，我才發現，我當時拍的少年是許初一。很抱歉，我沒有第一時間出聲。（請看視頻）】
視頻拍得很模糊，但也能看出少年是許初一。
而視頻中的琴聲悠揚愉快，足以證明談琴之人的技術。
許初一看著這視頻，愣住了。
那是一次小考中，梁老師說他彈得不好，節奏亂。
所以那天放學後，他悄悄來教室練習，試圖找出問題。
這視頻一出，改變了輿論的風向。
但沒過幾分鍾，鋪天蓋地的惡評如潮水般湧來。
他們無視掉這段視頻，依舊重拳出擊。
仿佛這是一場預謀，試圖搞垮許初一。
很快，這為數不多的支持聲就淹沒在一片謾罵聲中。
再之後，沒明白事情真相的人，看著這些惡評，紛紛加入了戰場。
一時間不知道湧入了多少人。
人們往往相信自己熱衷看到的，完全不顧事實的真相是如何。
他們站在道德點上，企圖化身‘正義’使者，指指點點著一切。
仿佛這麽做了，他們那點名為‘正義感’的東西就能得到滿足。
這天也是迴校拿成績的日子。
簡陽一大早就打來電話安慰他，最後還是他反過來安慰人。
許初一掛斷電話後，早早一人迴了學校。
剛一進校門，就有幾人攔住了他。
“許初一是吧？偷題惡不惡心啊！”為首的人眼神裏盡是嘲諷。
“敢偷就要承認啊，沒那個實力裝什麽？”
許初一瞟了一眼他，抿著嘴就想離開。
“喲喲喲，被人戳穿了就想跑啊！心虛著呢。”
說著，那人便一把抓住了他的胳膊。
許初一眉頭緊蹙，剛想一把甩開，簡陽就來了。
他跑上前，一腳踢倒了那人。
“滾犢子，小心爺爺揍你！”
找事的人看到是簡陽，暗暗罵一聲，帶著小弟溜走了。
許初一看著那幾人跑沒影，歎了一口氣後，說，“簡陽哥，你這麽早就來了？”
“我再不來，你就被別人欺負了。”簡陽撇了一眼他的胳膊，惱火道，“有人欺負你，你就揍迴去！”
“我知道，我剛才正想揍呢，你就來了。”許初一解釋道。
簡陽上下打量著他，最後一臉“你看我信嗎”的表情盯著他。
許初一剛想說什麽，餘光中撇見顧念和周灼也朝這邊過來。
他喊了一聲，“顧哥，周灼哥。你們來了。”
兩人微微點頭，嗯了一聲，默契地不說話。
但抿著的嘴，足以看出兩人心情並不愉快。
簡陽瞟了一眼這兩位，勾著許初一的脖子往教室走去。
一進教室，眾人紛紛投來目光。
“許初一，我相信你。”
不知是哪位同學起了頭，其餘人也跟著說。
“我也相信你。”
“我也......”
他們同班一年了，雖然許初一存在感低，但這學期，他的舉動，他們還是看在眼裏。
一個乖乖巧巧的小少爺能有什麽壞心思呢？
壞的是那些身世不如他，又見不到別人好的人。
“謝謝大家。”
許初一喉嚨微澀，聲音弱弱的。
這時，一位同學急急忙忙闖進來，大喊著，“許初一，班主任喊你去趟辦公室。”
事情鬧的大，引起了學校的注意。
許初一視線看了三人一眼，在眾人擔憂的目光中轉身離開。
他打開辦公室門，一眼就看到了裏麵坐著的人。
有校長，韋彤班主任，以及，音樂老師，以及石教授。
除音樂老師外，三人臉色都沉著。
許初一逐個問好後，說，“是有什麽事嗎？”
韋彤率先出聲，拉著旁邊的椅子示意他坐下，“別緊張，坐下。”
許初一端端正正地坐著，指甲戳著掌心，以此掩蓋他的緊張不安。
韋彤瞄了一眼校長後，輕聲說，“初一啊，我們找你來是想聊聊學校論壇的事。”
許初一知道她想問什麽，直接迴答道，“我沒有偷題。”
石教授此時忍不住了，開口道，“題是我現場放進去的，s級曲也是我加上去的。”
言外之意是：要懷疑就先懷疑我，為難孩子做什麽！
校長連忙安撫，“石教授，你別生氣，我們就是了解一下情況。”
石教授哼了一聲，不再說話。
韋彤見狀，不再追問許初一，而是問著音樂老師。
“梁老師，你是教音樂的，平時初一表現如何。”
梁老師臉上一變，哆哆嗦嗦地說，“就......就那樣。”
“哪樣啊？好還是不好？”
“嗯，挺好的吧。”
她雖然教這班音樂，但其實都沒注意過許初一，更談何知道他的情況。
石教授聽聞她的話，翻了個白眼，道出了事實。
“你就沒有盡到一個老師應有的責任，平等對待每一位學生。你做了什麽，你心裏清楚。”
說著，她便把一遝資料，以及照片放在校長桌上。
自從上次考核後，她就懷疑了。
以為是孩子謙虛不冒頭，沒想到是老師勢利眼，看人下菜碟。
那些塞錢給她的學生，她多照顧一點，平時成績也打高分。
而那些像許初一這種“不懂事”的理都不理，平時成績也是打低分。
也難怪，事情出來時，一堆人質疑。
石教授在此之前沒拿出來，就是想當麵對質，看她如何辯解。
也為小孩出口惡氣！
梁老師瞳孔睜大，支支吾吾的，就想辯解，“我......”
“你還有什麽好解釋的。”
石教授盯著她 ，雖然眼眸因年老的緣故渾濁了，但多年沉澱的氣質不是蓋的。
能直把人盯得後背發涼。
梁老師縮著腦袋，不敢吭聲，默認了這一行為。
校長視線從這幾人中來迴掃，一時拿不下主意。
“這隻能說明許初一同學的平時表現良好，但......”
但不足以證明他沒偷題。
石教授聽出了言外之意，說，“你是說我泄露題了？”
韋彤此時也說，“校長，我相信初一，這孩子定不會做這種事。”
校長連忙擺手，“石教授，我是相信你的，但同學們那邊不好解釋。”
在三人爭論不休時 許初一開口了。
“我可以現場彈。”
三人目光全轉向他，他重複了一遍，“你們現場出曲，我現場彈。”
許初一盤腿坐在床上，皺著眉頭，滑動幾下手機屏幕。
論壇上，他彈琴視頻還在發酵。
不同於上次，這次增了許多惡評。
【他是我們班的，平時成績......嗨，不多說，看圖吧。】
許初一點開圖片，上麵正是他的平時成績。
他每次小考時，還沒彈到一半，老師就喊停，打上了分。
隻說了一句彈錯了，也從來不會說哪裏錯了。
【樓上的加一，我一個學音樂的，都沒聽過這號人。要是真這麽厲害，存在感還能這麽低？】
【視頻做假的吧？那麽模糊，都看不清啊。】
【會不會是透題了啊，他自己知道曲子，所以偷偷練？】
帖子下，絕大部分都是質疑許初一造假，偷題的。
但也有人力挺他。
【麻煩看看視頻，雖然不太清楚，但是也能看清，你看人家的手速，節奏不是蓋的。】
【瞎嗎？人家彈的動作沒看到，就是真的偷題了又怎樣，他有這個實力。】
【別跟我說，你們不知道音樂考核的規則，就在這裏瞎逼逼。】
【承認別人優秀很難嗎？】
這時，一條帖子發了出來，引起了一小波注意。
【我思考再三，決定還是發了出來。這段視頻是我上個月偷拍的，那時候是放學時間，我去音樂教室找人時，無意間聽到有琴聲，走近一看，發現是一位清秀的少年在彈。
我沒有上前打擾，而是覺得他彈得很好，偷偷拍了下來。這件事出來後，我才發現，我當時拍的少年是許初一。很抱歉，我沒有第一時間出聲。（請看視頻）】
視頻拍得很模糊，但也能看出少年是許初一。
而視頻中的琴聲悠揚愉快，足以證明談琴之人的技術。
許初一看著這視頻，愣住了。
那是一次小考中，梁老師說他彈得不好，節奏亂。
所以那天放學後，他悄悄來教室練習，試圖找出問題。
這視頻一出，改變了輿論的風向。
但沒過幾分鍾，鋪天蓋地的惡評如潮水般湧來。
他們無視掉這段視頻，依舊重拳出擊。
仿佛這是一場預謀，試圖搞垮許初一。
很快，這為數不多的支持聲就淹沒在一片謾罵聲中。
再之後，沒明白事情真相的人，看著這些惡評，紛紛加入了戰場。
一時間不知道湧入了多少人。
人們往往相信自己熱衷看到的，完全不顧事實的真相是如何。
他們站在道德點上，企圖化身‘正義’使者，指指點點著一切。
仿佛這麽做了，他們那點名為‘正義感’的東西就能得到滿足。
這天也是迴校拿成績的日子。
簡陽一大早就打來電話安慰他，最後還是他反過來安慰人。
許初一掛斷電話後，早早一人迴了學校。
剛一進校門，就有幾人攔住了他。
“許初一是吧？偷題惡不惡心啊！”為首的人眼神裏盡是嘲諷。
“敢偷就要承認啊，沒那個實力裝什麽？”
許初一瞟了一眼他，抿著嘴就想離開。
“喲喲喲，被人戳穿了就想跑啊！心虛著呢。”
說著，那人便一把抓住了他的胳膊。
許初一眉頭緊蹙，剛想一把甩開，簡陽就來了。
他跑上前，一腳踢倒了那人。
“滾犢子，小心爺爺揍你！”
找事的人看到是簡陽，暗暗罵一聲，帶著小弟溜走了。
許初一看著那幾人跑沒影，歎了一口氣後，說，“簡陽哥，你這麽早就來了？”
“我再不來，你就被別人欺負了。”簡陽撇了一眼他的胳膊，惱火道，“有人欺負你，你就揍迴去！”
“我知道，我剛才正想揍呢，你就來了。”許初一解釋道。
簡陽上下打量著他，最後一臉“你看我信嗎”的表情盯著他。
許初一剛想說什麽，餘光中撇見顧念和周灼也朝這邊過來。
他喊了一聲，“顧哥，周灼哥。你們來了。”
兩人微微點頭，嗯了一聲，默契地不說話。
但抿著的嘴，足以看出兩人心情並不愉快。
簡陽瞟了一眼這兩位，勾著許初一的脖子往教室走去。
一進教室，眾人紛紛投來目光。
“許初一，我相信你。”
不知是哪位同學起了頭，其餘人也跟著說。
“我也相信你。”
“我也......”
他們同班一年了，雖然許初一存在感低，但這學期，他的舉動，他們還是看在眼裏。
一個乖乖巧巧的小少爺能有什麽壞心思呢？
壞的是那些身世不如他，又見不到別人好的人。
“謝謝大家。”
許初一喉嚨微澀，聲音弱弱的。
這時，一位同學急急忙忙闖進來，大喊著，“許初一，班主任喊你去趟辦公室。”
事情鬧的大，引起了學校的注意。
許初一視線看了三人一眼，在眾人擔憂的目光中轉身離開。
他打開辦公室門，一眼就看到了裏麵坐著的人。
有校長，韋彤班主任，以及，音樂老師，以及石教授。
除音樂老師外，三人臉色都沉著。
許初一逐個問好後，說，“是有什麽事嗎？”
韋彤率先出聲，拉著旁邊的椅子示意他坐下，“別緊張，坐下。”
許初一端端正正地坐著，指甲戳著掌心，以此掩蓋他的緊張不安。
韋彤瞄了一眼校長後，輕聲說，“初一啊，我們找你來是想聊聊學校論壇的事。”
許初一知道她想問什麽，直接迴答道，“我沒有偷題。”
石教授此時忍不住了，開口道，“題是我現場放進去的，s級曲也是我加上去的。”
言外之意是：要懷疑就先懷疑我，為難孩子做什麽！
校長連忙安撫，“石教授，你別生氣，我們就是了解一下情況。”
石教授哼了一聲，不再說話。
韋彤見狀，不再追問許初一，而是問著音樂老師。
“梁老師，你是教音樂的，平時初一表現如何。”
梁老師臉上一變，哆哆嗦嗦地說，“就......就那樣。”
“哪樣啊？好還是不好？”
“嗯，挺好的吧。”
她雖然教這班音樂，但其實都沒注意過許初一，更談何知道他的情況。
石教授聽聞她的話，翻了個白眼，道出了事實。
“你就沒有盡到一個老師應有的責任，平等對待每一位學生。你做了什麽，你心裏清楚。”
說著，她便把一遝資料，以及照片放在校長桌上。
自從上次考核後，她就懷疑了。
以為是孩子謙虛不冒頭，沒想到是老師勢利眼，看人下菜碟。
那些塞錢給她的學生，她多照顧一點，平時成績也打高分。
而那些像許初一這種“不懂事”的理都不理，平時成績也是打低分。
也難怪，事情出來時，一堆人質疑。
石教授在此之前沒拿出來，就是想當麵對質，看她如何辯解。
也為小孩出口惡氣！
梁老師瞳孔睜大，支支吾吾的，就想辯解，“我......”
“你還有什麽好解釋的。”
石教授盯著她 ，雖然眼眸因年老的緣故渾濁了，但多年沉澱的氣質不是蓋的。
能直把人盯得後背發涼。
梁老師縮著腦袋，不敢吭聲，默認了這一行為。
校長視線從這幾人中來迴掃，一時拿不下主意。
“這隻能說明許初一同學的平時表現良好，但......”
但不足以證明他沒偷題。
石教授聽出了言外之意，說，“你是說我泄露題了？”
韋彤此時也說，“校長，我相信初一，這孩子定不會做這種事。”
校長連忙擺手，“石教授，我是相信你的，但同學們那邊不好解釋。”
在三人爭論不休時 許初一開口了。
“我可以現場彈。”
三人目光全轉向他，他重複了一遍，“你們現場出曲，我現場彈。”