莫如春得到爸爸的肯定，便也不再自責，但吳玉英最後留下的話是希望看到《射雕英雄傳》三部完整的劇情，希望黃蓉一如既往地灑脫，不要有變化。
莫如春心想：當文化大使這樣崇高的事自己未必能擔得起來，但眼下替吳玉英看完《射雕英雄傳》全集這件事自己是完全能做到的。
於是從那天開始，莫建國也默許莫如春每天做完作業後看兩集《射雕英雄傳》，算是對莫如春對同學心存餘戀的一種肯定與關懷。
吳玉英死後，學校一次性補償吳玉英家六千元，這個數字在眼下已經算高的，吳玉英的爸爸雖然傷心難過，但也很懂得適可而止。孩子已經死了，再鬧也換不迴孩子，而且自己今後還得在這裏工作生活，得饒人處且饒人吧！因此吳玉英的喪事辦得很體麵，莫如春所在小學校領導全體參加。
這幾天莫如春將自己所有零花錢拿出來買了一套《射雕英雄傳》全冊，在電話中征得吳玉英爸爸同意後，打算親手放進吳玉英棺木。
但莫建國擔心莫如春看到遺體內心受到衝擊，可能會造成不可預見的後果，怕莫如春經受不住受到更大的打擊，便在吳玉英下葬的當天向學校請假親自去參加吳玉英的葬禮。又給莫如春撒謊說她外奶奶得了急病，讓王家秀領著莫如春姊妹幾個迴了趟外奶奶家，那套《射雕英雄傳》便由莫建國代其放在了吳玉英的棺內。
吳玉英死後很久，她的座位都沒有安排新同學，莫如春一直一個人坐在那個座位上，從前上語文課時，莫如春簡單地認為隻要把那些該背的背會，把該認的字認下就行了，何必把自己逼那麽緊。
自從吳玉英死後，莫如春也像換了個人，每次上語文課恨不得把老師說的每個字都替吳玉英記下來，她覺得吳玉英沒死，就是請了幾天假，過幾天就來了，所以筆記一定要記好，到時要給她看。
吳玉英和莫如春坐在一個位子上時，兩人的關係其實並沒好到無話不說的地步，畢竟吳玉英是個對自己有要求的人，而莫如春則比較現實，她要的就是每天都有零花錢，每天都通吃到好吃的東西。兩人所思所想皆有所不同，因此隻能算是同班同學兼同桌。
但吳玉英死後，大家都看到了莫如春的變化，她不再是那個沒心沒肺說話口無遮攔的小丫頭了，仿佛一夜間她長大了，身上擔著責任與囑托，寫日記也成了她每天必做的功課。她要把自己每天的喜怒哀樂全都記下來，將來有一天把自己生命中吳玉英缺失的那段讀給她聽，就象她們從未分開過一樣。
三年初中結束了，莫如玉也該上高中，莫如山升初三，莫如川和莫如春上初一，餘校長在莫建國當了副校長的第二年就退休了，莫建國被推薦當了代理校長。
餘校長退休後，並沒有迴鄉下老家，還是住在這個家屬院裏，餘校長的老母親終於沒等到這個大兒子退休迴鄉侍候就去世了。
鄉下母親已不在人世，迴去也沒什麽實際意義，母親活著時住的那間破屋子現在已經拆了，老家的兩個弟弟一人一半打了圍牆圈在自家院裏，餘校長迴去連個住的地方都沒有。因此退休後一家子仍在家屬院住著，平日裏也不見他出門，隻有中午或晚上大家都不出門時他才出門在外麵逛逛。
自從莫建國當了代理校長，好運氣好像跟著就來了。沒多久落實知識分子政策的浪潮將莫建國的工資也帶漲了不少，家裏來找莫建國聊天談事的人越來越多。
莫建國的家裏又添了台冰箱。院裏的人又圍在莫建國家裏來看新鮮。
“這冰箱可以凍可以冷藏，冷藏室可以放菜和吃不完剩飯，冷凍室可以凍肉還可以凍豆腐，還能凍肉湯呢！”
當王家秀站在院裏給人介紹冰箱時，那台淺綠色的一人高的冰箱和她無疑又成了全家屬院的焦點，她十分享受這樣的萬眾矚目。
“天太熱了，我家今天剩下半碗湯麵片能不能放在你冰箱裏冷藏，明早上我來取，還有這碗糖蒜也放下，明早冰冰的吃起來過癮。”
“行啊！沒問題，你就拿過來吧！隻要能放得下，我都給你們放進去”
“嫂子，我托人從上海帶了一雙玻璃絲長筒襪，人家說凍過以後穿了不破，能不能幫我凍一夜”
“你怎麽還蹬鼻子上臉，放吃的也就不說了，居然要放長筒襪，你這以後我們還怎麽往裏放吃的，莫嫂子，不能放啊，堅決不能放，快哪涼快哪呆著去，這麽熱的天穿什麽長筒襪，真是有病。”
在眾人的議論和羨慕的眼神裏，那台淺綠色的冰箱被兩位送貨師傅抬進莫建國的家裏，就擺在放電視那個牆角上。王家秀早就準備好了一塊四周帶著花芽邊的白色蕾絲罩布往冰箱上一蓋，再往冰箱上放一束塑料假花，配上兩個綠白相間的彈簧沙發和沙發中間的奶白色茶幾，頓時這屋子就高大上了。
莫建國一家吃飯的那張小方桌擺在沙發對麵，原來那堵牆邊上放的是縫紉機，自從莫建國當了代理校長，王家秀那些縫紉活就不幹了，那台縫紉機也送給了鄉下弟妹。
那張小方桌原本是清水木色，為了和外屋的淺綠色冰箱、綠白相間沙發及奶白色茶幾相配，王家秀把自己早就不幹木匠活做了包工頭的弟弟找來，軟磨硬泡讓把放電視那個櫃子和吃飯小方桌小椅子改成了淺綠色。又買了幾根白楊木，在莫建國兩口子睡覺的屋裏打製了一個中間帶穿衣鏡的大衣櫃，在姐妹倆和兄弟倆的屋裏各打製了一個高低組合櫃。
莫如玉姐倆屋裏的高低組合櫃裏放著姐倆的衣裳，矮櫃上擺著過年時照的全家福照片和幾套書。莫如山兄弟倆屋裏的高低組合櫃上則擺著一台收錄兩用機，邊上放著的鐵皮盒裏是幾盤時下流行的磁帶。
現在院裏人到王家秀家都不敢坐下，那屋裏收拾的一塵不染，家裏的人和家具都象受過軍訓一般，坐過的地方必須擺放整齊，要是家裏人坐了把沙發巾弄歪馬上就得鋪平擺好，否則必惹來王家秀一頓好罵。
為了不挨罵，家裏那兩個放著和冰箱同款的白色蕾絲罩布綠色沙發上，除了來客人誰也不敢坐。
就在莫建國家熱火朝天地進行家庭基礎建設時，馬老師家這段時間卻迎來了不堪迴首的糟心事。
馬嬸的弟弟上了高中後，就不住在馬老師家開始住校了。馬老師的妹妹聽說親家弟弟不住在馬老師家後，就和馬老師商量讓自己上小學的小女兒楠丫從老家鄉下轉到城裏來讀書，順便讓馬老師幫忙看著學習。
馬老師欣然同意，但沒想到馬嬸極力反對，馬老師妹妹的孩子才上四年級，自己的兒子馬曉軍在外地上大學，家裏剛把弟弟打發走想過兩天輕鬆日子，再轉來個小學生，最少也得看顧著上了高中才能送去住校，算下來也是五六年工夫，實在熬不起。
但馬老師已經答應妹妹了，死說活說也要讓楠丫來城裏讀書，馬嬸看實在拗不過，便不得已答應了，但提出三個條件：一是周一至周五自己做飯，周六和周天的飯由馬老師負責；二是楠丫由馬老師全權負責；三是每周末要出去看場電影外加逛一迴街，不能因為妹妹的孩子影響自己的生活質量。
這三個條件馬老師全都答應了下來。上四年級的楠丫離開父母從鄉下到了城裏看什麽都新奇也看什麽都發怵。
鄉下長大的孩子本來就膽小，又加上舅母不十分歡迎，因此楠丫的大腦除了睡著，其它時間都高度緊張，無論在學校還是在馬老師家裏，大氣也不敢出，盡管馬老師讓她放開，但楠丫知道好歹，雖然家裏現在就她一個孩子，卻並不敢放開活，時時在看學校老師和馬嬸的臉色。
因大腦時刻緊張，這天中午馬老師因學校下午有個他的公開課，吃過午飯就去了學校。馬嬸看馬老師中午不在家，中午太陽好，天也暖和，便上街逛去了。
楠丫因今天家中沒人，頓時覺得心情輕鬆，一覺睡起來已經下午快四點鍾了，當她慌慌張張進了教室後，被班主任王老師抓了個正著。
看到楠丫萎萎縮縮的樣子，王老師氣不打一處來，便當著全班同學的麵要求楠丫下午放學後將操場灑一遍。
楠丫本就膽小，聽到老師的話更像聽了聖旨一般。一放學就拿起盆子往打水的井邊走去。
那時正好是冬天，學校的水都從校園內唯一的一口水井中往出來提，那水井邊上全都凍了冰。
幸虧楠丫打小在農村長大，知道在水井邊打水灑上一些土或爐渣可以防滑，盡管小學操場不是很大，但當一個四年級的小女孩一桶一桶將水從井中提出，又倒在盆子裏端到操場上將操場全部灑了一遍後，天已經全黑了。
馬老師因下午公開課上得比較成功，教育局當天也來人參加了公開課，因此下班後寫了一篇報道才迴的家。
馬老師進了門看楠丫還沒迴來，不放心要去學校看看，馬嬸的麵剛好下出來，便說道：“肯定是作業沒寫完或是幹了壞事讓老師留下了，你吃完飯去迎一下也來得及。”
馬老師中午就沒好好吃飯，這會子已經餓得前心貼後背了，便接過來三口兩口唿嚕完，放下碗就往楠丫的學校走去。
剛出了中學校門，就看到楠丫正背著書包從小學的校門出來。
馬老師等楠丫走到跟前沒好氣的訓斥道：“今天幹什麽了，怎麽這麽晚，是不是被老師留下了？”
莫如春心想：當文化大使這樣崇高的事自己未必能擔得起來，但眼下替吳玉英看完《射雕英雄傳》全集這件事自己是完全能做到的。
於是從那天開始，莫建國也默許莫如春每天做完作業後看兩集《射雕英雄傳》，算是對莫如春對同學心存餘戀的一種肯定與關懷。
吳玉英死後，學校一次性補償吳玉英家六千元，這個數字在眼下已經算高的，吳玉英的爸爸雖然傷心難過，但也很懂得適可而止。孩子已經死了，再鬧也換不迴孩子，而且自己今後還得在這裏工作生活，得饒人處且饒人吧！因此吳玉英的喪事辦得很體麵，莫如春所在小學校領導全體參加。
這幾天莫如春將自己所有零花錢拿出來買了一套《射雕英雄傳》全冊，在電話中征得吳玉英爸爸同意後，打算親手放進吳玉英棺木。
但莫建國擔心莫如春看到遺體內心受到衝擊，可能會造成不可預見的後果，怕莫如春經受不住受到更大的打擊，便在吳玉英下葬的當天向學校請假親自去參加吳玉英的葬禮。又給莫如春撒謊說她外奶奶得了急病，讓王家秀領著莫如春姊妹幾個迴了趟外奶奶家，那套《射雕英雄傳》便由莫建國代其放在了吳玉英的棺內。
吳玉英死後很久，她的座位都沒有安排新同學，莫如春一直一個人坐在那個座位上，從前上語文課時，莫如春簡單地認為隻要把那些該背的背會，把該認的字認下就行了，何必把自己逼那麽緊。
自從吳玉英死後，莫如春也像換了個人，每次上語文課恨不得把老師說的每個字都替吳玉英記下來，她覺得吳玉英沒死，就是請了幾天假，過幾天就來了，所以筆記一定要記好，到時要給她看。
吳玉英和莫如春坐在一個位子上時，兩人的關係其實並沒好到無話不說的地步，畢竟吳玉英是個對自己有要求的人，而莫如春則比較現實，她要的就是每天都有零花錢，每天都通吃到好吃的東西。兩人所思所想皆有所不同，因此隻能算是同班同學兼同桌。
但吳玉英死後，大家都看到了莫如春的變化，她不再是那個沒心沒肺說話口無遮攔的小丫頭了，仿佛一夜間她長大了，身上擔著責任與囑托，寫日記也成了她每天必做的功課。她要把自己每天的喜怒哀樂全都記下來，將來有一天把自己生命中吳玉英缺失的那段讀給她聽，就象她們從未分開過一樣。
三年初中結束了，莫如玉也該上高中，莫如山升初三，莫如川和莫如春上初一，餘校長在莫建國當了副校長的第二年就退休了，莫建國被推薦當了代理校長。
餘校長退休後，並沒有迴鄉下老家，還是住在這個家屬院裏，餘校長的老母親終於沒等到這個大兒子退休迴鄉侍候就去世了。
鄉下母親已不在人世，迴去也沒什麽實際意義，母親活著時住的那間破屋子現在已經拆了，老家的兩個弟弟一人一半打了圍牆圈在自家院裏，餘校長迴去連個住的地方都沒有。因此退休後一家子仍在家屬院住著，平日裏也不見他出門，隻有中午或晚上大家都不出門時他才出門在外麵逛逛。
自從莫建國當了代理校長，好運氣好像跟著就來了。沒多久落實知識分子政策的浪潮將莫建國的工資也帶漲了不少，家裏來找莫建國聊天談事的人越來越多。
莫建國的家裏又添了台冰箱。院裏的人又圍在莫建國家裏來看新鮮。
“這冰箱可以凍可以冷藏，冷藏室可以放菜和吃不完剩飯，冷凍室可以凍肉還可以凍豆腐，還能凍肉湯呢！”
當王家秀站在院裏給人介紹冰箱時，那台淺綠色的一人高的冰箱和她無疑又成了全家屬院的焦點，她十分享受這樣的萬眾矚目。
“天太熱了，我家今天剩下半碗湯麵片能不能放在你冰箱裏冷藏，明早上我來取，還有這碗糖蒜也放下，明早冰冰的吃起來過癮。”
“行啊！沒問題，你就拿過來吧！隻要能放得下，我都給你們放進去”
“嫂子，我托人從上海帶了一雙玻璃絲長筒襪，人家說凍過以後穿了不破，能不能幫我凍一夜”
“你怎麽還蹬鼻子上臉，放吃的也就不說了，居然要放長筒襪，你這以後我們還怎麽往裏放吃的，莫嫂子，不能放啊，堅決不能放，快哪涼快哪呆著去，這麽熱的天穿什麽長筒襪，真是有病。”
在眾人的議論和羨慕的眼神裏，那台淺綠色的冰箱被兩位送貨師傅抬進莫建國的家裏，就擺在放電視那個牆角上。王家秀早就準備好了一塊四周帶著花芽邊的白色蕾絲罩布往冰箱上一蓋，再往冰箱上放一束塑料假花，配上兩個綠白相間的彈簧沙發和沙發中間的奶白色茶幾，頓時這屋子就高大上了。
莫建國一家吃飯的那張小方桌擺在沙發對麵，原來那堵牆邊上放的是縫紉機，自從莫建國當了代理校長，王家秀那些縫紉活就不幹了，那台縫紉機也送給了鄉下弟妹。
那張小方桌原本是清水木色，為了和外屋的淺綠色冰箱、綠白相間沙發及奶白色茶幾相配，王家秀把自己早就不幹木匠活做了包工頭的弟弟找來，軟磨硬泡讓把放電視那個櫃子和吃飯小方桌小椅子改成了淺綠色。又買了幾根白楊木，在莫建國兩口子睡覺的屋裏打製了一個中間帶穿衣鏡的大衣櫃，在姐妹倆和兄弟倆的屋裏各打製了一個高低組合櫃。
莫如玉姐倆屋裏的高低組合櫃裏放著姐倆的衣裳，矮櫃上擺著過年時照的全家福照片和幾套書。莫如山兄弟倆屋裏的高低組合櫃上則擺著一台收錄兩用機，邊上放著的鐵皮盒裏是幾盤時下流行的磁帶。
現在院裏人到王家秀家都不敢坐下，那屋裏收拾的一塵不染，家裏的人和家具都象受過軍訓一般，坐過的地方必須擺放整齊，要是家裏人坐了把沙發巾弄歪馬上就得鋪平擺好，否則必惹來王家秀一頓好罵。
為了不挨罵，家裏那兩個放著和冰箱同款的白色蕾絲罩布綠色沙發上，除了來客人誰也不敢坐。
就在莫建國家熱火朝天地進行家庭基礎建設時，馬老師家這段時間卻迎來了不堪迴首的糟心事。
馬嬸的弟弟上了高中後，就不住在馬老師家開始住校了。馬老師的妹妹聽說親家弟弟不住在馬老師家後，就和馬老師商量讓自己上小學的小女兒楠丫從老家鄉下轉到城裏來讀書，順便讓馬老師幫忙看著學習。
馬老師欣然同意，但沒想到馬嬸極力反對，馬老師妹妹的孩子才上四年級，自己的兒子馬曉軍在外地上大學，家裏剛把弟弟打發走想過兩天輕鬆日子，再轉來個小學生，最少也得看顧著上了高中才能送去住校，算下來也是五六年工夫，實在熬不起。
但馬老師已經答應妹妹了，死說活說也要讓楠丫來城裏讀書，馬嬸看實在拗不過，便不得已答應了，但提出三個條件：一是周一至周五自己做飯，周六和周天的飯由馬老師負責；二是楠丫由馬老師全權負責；三是每周末要出去看場電影外加逛一迴街，不能因為妹妹的孩子影響自己的生活質量。
這三個條件馬老師全都答應了下來。上四年級的楠丫離開父母從鄉下到了城裏看什麽都新奇也看什麽都發怵。
鄉下長大的孩子本來就膽小，又加上舅母不十分歡迎，因此楠丫的大腦除了睡著，其它時間都高度緊張，無論在學校還是在馬老師家裏，大氣也不敢出，盡管馬老師讓她放開，但楠丫知道好歹，雖然家裏現在就她一個孩子，卻並不敢放開活，時時在看學校老師和馬嬸的臉色。
因大腦時刻緊張，這天中午馬老師因學校下午有個他的公開課，吃過午飯就去了學校。馬嬸看馬老師中午不在家，中午太陽好，天也暖和，便上街逛去了。
楠丫因今天家中沒人，頓時覺得心情輕鬆，一覺睡起來已經下午快四點鍾了，當她慌慌張張進了教室後，被班主任王老師抓了個正著。
看到楠丫萎萎縮縮的樣子，王老師氣不打一處來，便當著全班同學的麵要求楠丫下午放學後將操場灑一遍。
楠丫本就膽小，聽到老師的話更像聽了聖旨一般。一放學就拿起盆子往打水的井邊走去。
那時正好是冬天，學校的水都從校園內唯一的一口水井中往出來提，那水井邊上全都凍了冰。
幸虧楠丫打小在農村長大，知道在水井邊打水灑上一些土或爐渣可以防滑，盡管小學操場不是很大，但當一個四年級的小女孩一桶一桶將水從井中提出，又倒在盆子裏端到操場上將操場全部灑了一遍後，天已經全黑了。
馬老師因下午公開課上得比較成功，教育局當天也來人參加了公開課，因此下班後寫了一篇報道才迴的家。
馬老師進了門看楠丫還沒迴來，不放心要去學校看看，馬嬸的麵剛好下出來，便說道：“肯定是作業沒寫完或是幹了壞事讓老師留下了，你吃完飯去迎一下也來得及。”
馬老師中午就沒好好吃飯，這會子已經餓得前心貼後背了，便接過來三口兩口唿嚕完，放下碗就往楠丫的學校走去。
剛出了中學校門，就看到楠丫正背著書包從小學的校門出來。
馬老師等楠丫走到跟前沒好氣的訓斥道：“今天幹什麽了，怎麽這麽晚，是不是被老師留下了？”