張學禮可不知道周翔宇是給他送消息來的。


    在看到周翔宇那有些鐵青的臉色後,張學禮立刻鬆開了手。


    “翔宇兄別誤會,我這不是發現了兩個可造之材嗎!”


    在周翔宇有些鄙視的目光下張學禮越說越小聲。


    周翔宇知道張學禮可能真的是發現了可用的人才,可他現在必須跟張學禮談談。


    “漢臣,這倆孩子的事兒先放到一邊,我有重要的事跟你談,我不希望有太多人知道。”


    張學禮一聽還以為他漏算了什麽勢力,可在腦海中一轉,也就剩下了杜月笙那邊。


    不過張學禮不認為在沒有正大光明的借口時,杜月笙會對他出手。


    招來兩個修女讓她們看好這倆孩子,張學禮選擇先聽消息。


    隨著倆人走到後麵的懺悔室,周翔宇才說出了他聽到的消息。


    “漢臣,我有個朋友在日清商會,工作雖算不上什麽重要職位,但也是處理信息的小職員。


    他跟我說今天他們的山本不二先生收到了大洋那邊的電報。


    其目的就是想要把你夜間學堂搞掉,對了他還提到了一個人名,筱塚義男。


    這筱塚義男你可有聽說?


    你跟他之間可有什麽過節?”


    山本不二這個名字張學禮不熟,不過沒關係。


    既然他敢對自己動手,那麽他必然會讓他變成熟的!


    至於筱塚義男可不熟怎麽地!


    如果放在他的世界,這個人可是敵華北方麵的最高司令官呢!


    有這樣的人出謀劃策來對付他,張學禮覺得他被尊重到了!


    不過這種尊重是建立在亡其國,絕其種上的尊重。


    如果說之前張學禮隻想要打跑日清商會收迴屬於他的碼頭。


    那麽現在張學禮想要做的就是亡其國,絕其種以表示他對大和民族的尊重。


    周翔宇看著張學禮那瘮人的笑容,不自覺摸了摸胳膊。


    “漢臣,你到底想怎麽應對,你倒是說句話啊!”


    這聲漢臣喊醒了張學禮,見周翔宇那焦急的神色,張學禮這才開口。


    “翔宇兄,你我相識太晚,按理說我應該循序漸進讓你知道我這個勢力想要幹什麽。


    可時不待人,事兒已經逼到這個地步,那我就必須要讓你知道我接下來會如何應對。


    或許你聽著覺得慘無人道,但在我看來這一切都是必須的!”


    這句慘無人道有些嚇住了周翔宇。


    他知道在這個武力稱雄的年代,擁有強製彈藥意味著什麽。


    他雖然高興張學禮有反抗日清商會的力量,但他不想見到血流成河的場麵。


    張學禮似乎明白周翔宇的顧慮,仔細斟酌了用詞才繼續解釋。


    “翔宇兄去早稻田留學過,你應該知道我龍國魯地在這一次和會中會確定歸屬。


    不知道翔宇兄覺得此次和談魯地是否會迴歸我龍國的懷抱?”


    張學禮這話可謂是揭開了周翔宇心上的傷疤。


    若魯地能迴歸龍國的懷抱,他就不會從早稻田大學離開。


    更不會迴到上海灘後見識到夜間學堂的厲害後想辦法加入夜間學堂。


    見周翔宇沉默張學禮嘴角露出一絲嘲諷。


    連一屆書生都知道魯地可能迴歸不了,北洋政府卻還在做夢。


    張學禮知道北洋政府持續不了多久,也知道新政府必將成立,而他現在要做的就是等。


    “翔宇兄看得清和談的趨勢,那想必不用我說,你也知道魯地最後的歸屬是曰國。


    哪怕我們外交官據理力爭。


    在我國家積弱的情況下,最好的結果也不過是土地規劃我們,卻保留他們在上麵經商的權利。


    也就相當於說土地是我們的,可權限還是他們的。


    試問這樣的結果哪個龍國人能接受?


    我們期待了那麽久就是想要龍國山河一統。


    曰國人親手打碎了我們的統一夢,甚至想要對我這個新興起的小學堂下手。


    可見曰國亡我之心不死,曰國的侵占沒有下線。


    如果不把上海灘這些曰國人屠戮殆盡,我都對不起我魯地幾萬盼望迴歸的同胞!”


    張學禮的話乍一聽激情澎湃可仔細推理就會發現其中漏洞百出。


    比如曰國針對的是龍國這個國家,弄掉張學禮的這個小學堂,不過是其中的微不足道的一小步。


    若換到普通學堂,大有可能跟日清商會講道理。


    並且登報譴責,再次譴責,強烈譴責日清商會的所作所為。


    籌謀資金迅速的重建學堂。


    但到張學禮這卻是,你若敢打我便拚命相陪,不給你打到亡國滅種我就絕不罷休。


    這樣有可能傷敵一千自損八百的策略絕對不是文人應該幹的事。


    偏偏張學禮扯出來魯地這個讓所有龍國人心痛的地方迷惑了周翔宇。


    本來想勸張學禮報警或者和平解決的周翔宇一下子就被帶偏了。


    而張學禮在忽悠完周翔宇之後,則是去看了那兩個敢碰槍的愣頭青。


    “你們叫什麽名字?


    來夜間學堂多久了?


    學會了幾種技術?


    都掌握到了什麽地步?”


    張學禮黑著臉問的這幾個問題讓倆小孩有些摸不著頭腦。


    不過一想到張學禮沒追究他們亂碰的事,倆小孩也就如實迴答了。


    “陳喬年,陳延年。


    學堂創建開始就來了,但礙於麵子沒有入選精英團。


    木工,電報,還有槍械,包紮都會點。


    其中包紮和電報最優,木工稍次,槍械最次。”


    張學禮聽到這倆孩子名字的時候眉毛一抽,心想著他這是跟陳仲浦一家子幹上了。


    可後來仔細想了想,這倆孩子之後的命運,張學禮覺得這倆孩子他還是能救上一救的!


    “你們倆很不錯,敢於嚐試未知事物適合創新,就是不知道你們兩個敢不敢嚐試更新的事物?”


    發現他們報上名字之後張學禮都沒想起來她們是誰,倆兄弟高興極了,在聽到更新的事物時,倆兄弟眼睛都亮了。


    張學禮知道這倆人不是個安分的想著最後倆兄弟那決絕的身資張學禮決定把他們帶迴東北。


    “在跟這些人學完技術之後,今天晚上你們兩個到小二樓,我會給你們一本書,到時在我離開上海灘的時候你們也跟著走。


    在迴東北之前,你們務必要把書上的內容背下來。


    等到東北之後你們就是我在東北創辦學堂的老師。


    至於你們的親人,還是留在上海灘吧!


    畢竟在東北我們直麵的是想要亡我們國,絕我們種的曰國人,婦女和孩子不應該見識那惡心的敵人。”

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