坐在書桌上麵的宋玉心裏麵一直很忐忑，他不知道這一刻他要做什麽，他也不知道剛剛在撞到周冰的那一刻起，他所感覺到的能讓自己從剛開始的普通朋友，慢慢的交流溝通，到後來感情更加深入到關係更好的朋友。這種狀況之下，他不知道，他確實對剛才撞到周冰身上的那一刻的那種感覺有所留戀。可是這也隻是他有點留戀且迴味而已，如果說他內心裏特別認可周冰，如果說他心裏覺得周冰對他說的喜歡也打動了他，或者是周冰以前也特別喜歡宋玉的那種喜歡，就像周冰向他表達的那種喜歡一樣，也許剛才他不會在撞到周冰的那一刻就馬上向後退了一步，他也不會在早上已經收到周冰傳遞給他的紙條之後，一直到現在都沒有任何迴複。
如果說自己內心裏已經真正的認可了周冰，他會這樣去做嗎？想到了這裏，他又舉起手！開始揉一揉自己的太陽穴。一邊揉一邊在內心裏問自己，我的內心裏是真的喜歡她嗎？我確實喜歡她，但是我所謂的喜歡確實也像周冰向自己表達的那種喜歡的感覺一樣嗎？他一邊揉著自己的太陽穴，一邊在自己內心裏反複的問著自己。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。叮鈴鈴，下課的鈴聲響起。鈴聲響了幾次，宋玉完全沒有感覺。今天晚上具體上了幾節課，白天的時候老師具體留下了什麽樣的作業，他一直都不知道。
坐在書桌前，一會兒拿起課本兒，隻是隨便翻了一下，具體他看了什麽完全不知道，一會兒又拿出作業本，具體要寫什麽他也不知道。所以課本兒什麽也沒看到，作業什麽也沒寫。映入他眼簾的也許有書本上麵的知識，映入他眼簾的也許有他曾經寫過的作業上麵的內容，映入他眼簾的，也許有窗外同老師和同學們經過的畫麵，映入他眼簾的，也許還有他偶爾抬起頭，看到全班的同學們在認真學習的畫麵。
但是映入他腦海的有什麽呢？好像從學校食堂迴到教室之後，一直在他腦海裏麵反複重演的，就是他跟周冰在一起的那些畫麵。畫麵很多，有曾經剛相識的經曆，還有剛剛遇到的這些經曆。
這些畫麵不停的、重複的在他腦海裏麵重映，但是一直到下課為止，深刻的停留在他腦海裏麵的就是上午周冰寫給他的那張紙條兒，那上麵“我喜歡你”四個字，牢牢的印在他的腦海裏麵，他想把這幾個字被淡化，或者完全抹掉，但是他努力了很多次，卻一直無法去實現。
“鐺鐺鐺”，正坐在書桌前，思緒比較混亂又非常雜亂的宋玉聽到了書桌的響聲，當時他兩隻手正握著課本兒，也不知道翻到了哪一頁，也不知道在看什麽。然後他把視線從書本兒上麵轉移到了書桌傳來“鐺鐺鐺”響聲的地方，他看到一隻手指纖細、皮膚又白嫩的手敲了書桌之後才剛剛抬起來，然後宋玉又把視線從那隻白嫩的手上轉移到了站在他麵前的一位女生的麵孔，這位女生並不陌生，反而熟悉，她就是周冰。
周冰敲完書桌之後，剛把手抬了起來，抬起來之後，兩隻纖細的手又在那裏相互揉搓。宋玉看到周冰兩隻手想停下來，可是停了幾秒鍾之後，她又開始相互揉搓。也許是周冰不知道自己的雙手應該往哪裏放，想到這裏的宋玉又看向周冰的眼睛，周冰的雙眼綻放著猶豫而又堅定的目光看向宋玉，那雙眼睛含情脈脈，又有點些許的害羞。
本來宋玉覺得自己也會以非常堅定的目光看向周冰，以周冰猶豫而又堅定的目光看向他的明媚的雙眸。但是所謂的堅定，隻是他自己以為的堅定，現實證明，他所謂的堅定跟他所做出來的堅定是完全相反的。
他看向周冰的目光不僅僅隻是猶豫，而且還有些茫然。尤其是他的目光看像周冰的雙眼的時候，他就趕快低下了頭，把目光看向了桌麵兒比較雜亂的書桌。周冰安安靜靜的站在書桌的側麵，而宋玉也安安靜靜的坐在自己的座位上麵。
然後他又把視線從雜亂的書桌上麵看向教室的周圍，發現教室裏麵沒有幾個學生了，教室裏麵已經變得很安靜。也許是晚自習已經結束了吧，宋玉在心裏麵這樣默默的告訴了一下自己。周冰從自己的座位上麵走到宋玉的書桌前，又敲了敲書桌，她應該是過來提醒一下宋玉，“晚自習已經結束了，已經到了放學的時間，已經到了該你送我迴宿舍休息的時間”，所以說這個時候“是你送玉，應該送我迴宿舍的時候了。”
可是他們心裏麵各自在想什麽，誰也不知道，也許隻有他們自己知道，也許周冰敲完書桌之後想告訴宋玉:“已經放學了，你該送我迴宿舍了。”可是她卻欲言又止。宋玉看完整個教室的場麵之後，他也知道已經放學了，也到了他應該送周冰迴宿舍了，可是看到站在自己書桌前欲言又止的周冰之後，他也有點欲言又止，忐忑不安，猶豫不決。
他想站起來，可是卻感覺全身沒有以前那種活力、那種動力，他不想站起來，可是又找不到不想站起來的理由。停了幾秒鍾之後，他在自己心裏暗暗的給自己下定了決心，然後又用雙手看起來很輕柔，但實際上卻很用力的按了一下書桌。按完之後，就站了起來。周冰看到宋玉站起來之後就轉身向教室門口走去。宋玉看到周冰向教室門口走去的時候，他也向教室門口走去。
如果是以前，他一定會緊緊的跟在周冰的旁邊。從走出教室門口，一直到女生宿舍樓前，他們都會有說有笑，會談論各種他們有興趣的話題，可是今天，他覺得他應該跟周冰保持一定的距離，所以說他就放緩了腳步，以保證自己離周冰不要太近，也不要太遠。
如果說自己內心裏已經真正的認可了周冰，他會這樣去做嗎？想到了這裏，他又舉起手！開始揉一揉自己的太陽穴。一邊揉一邊在內心裏問自己，我的內心裏是真的喜歡她嗎？我確實喜歡她，但是我所謂的喜歡確實也像周冰向自己表達的那種喜歡的感覺一樣嗎？他一邊揉著自己的太陽穴，一邊在自己內心裏反複的問著自己。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。叮鈴鈴，下課的鈴聲響起。鈴聲響了幾次，宋玉完全沒有感覺。今天晚上具體上了幾節課，白天的時候老師具體留下了什麽樣的作業，他一直都不知道。
坐在書桌前，一會兒拿起課本兒，隻是隨便翻了一下，具體他看了什麽完全不知道，一會兒又拿出作業本，具體要寫什麽他也不知道。所以課本兒什麽也沒看到，作業什麽也沒寫。映入他眼簾的也許有書本上麵的知識，映入他眼簾的也許有他曾經寫過的作業上麵的內容，映入他眼簾的，也許有窗外同老師和同學們經過的畫麵，映入他眼簾的，也許還有他偶爾抬起頭，看到全班的同學們在認真學習的畫麵。
但是映入他腦海的有什麽呢？好像從學校食堂迴到教室之後，一直在他腦海裏麵反複重演的，就是他跟周冰在一起的那些畫麵。畫麵很多，有曾經剛相識的經曆，還有剛剛遇到的這些經曆。
這些畫麵不停的、重複的在他腦海裏麵重映，但是一直到下課為止，深刻的停留在他腦海裏麵的就是上午周冰寫給他的那張紙條兒，那上麵“我喜歡你”四個字，牢牢的印在他的腦海裏麵，他想把這幾個字被淡化，或者完全抹掉，但是他努力了很多次，卻一直無法去實現。
“鐺鐺鐺”，正坐在書桌前，思緒比較混亂又非常雜亂的宋玉聽到了書桌的響聲，當時他兩隻手正握著課本兒，也不知道翻到了哪一頁，也不知道在看什麽。然後他把視線從書本兒上麵轉移到了書桌傳來“鐺鐺鐺”響聲的地方，他看到一隻手指纖細、皮膚又白嫩的手敲了書桌之後才剛剛抬起來，然後宋玉又把視線從那隻白嫩的手上轉移到了站在他麵前的一位女生的麵孔，這位女生並不陌生，反而熟悉，她就是周冰。
周冰敲完書桌之後，剛把手抬了起來，抬起來之後，兩隻纖細的手又在那裏相互揉搓。宋玉看到周冰兩隻手想停下來，可是停了幾秒鍾之後，她又開始相互揉搓。也許是周冰不知道自己的雙手應該往哪裏放，想到這裏的宋玉又看向周冰的眼睛，周冰的雙眼綻放著猶豫而又堅定的目光看向宋玉，那雙眼睛含情脈脈，又有點些許的害羞。
本來宋玉覺得自己也會以非常堅定的目光看向周冰，以周冰猶豫而又堅定的目光看向他的明媚的雙眸。但是所謂的堅定，隻是他自己以為的堅定，現實證明，他所謂的堅定跟他所做出來的堅定是完全相反的。
他看向周冰的目光不僅僅隻是猶豫，而且還有些茫然。尤其是他的目光看像周冰的雙眼的時候，他就趕快低下了頭，把目光看向了桌麵兒比較雜亂的書桌。周冰安安靜靜的站在書桌的側麵，而宋玉也安安靜靜的坐在自己的座位上麵。
然後他又把視線從雜亂的書桌上麵看向教室的周圍，發現教室裏麵沒有幾個學生了，教室裏麵已經變得很安靜。也許是晚自習已經結束了吧，宋玉在心裏麵這樣默默的告訴了一下自己。周冰從自己的座位上麵走到宋玉的書桌前，又敲了敲書桌，她應該是過來提醒一下宋玉，“晚自習已經結束了，已經到了放學的時間，已經到了該你送我迴宿舍休息的時間”，所以說這個時候“是你送玉，應該送我迴宿舍的時候了。”
可是他們心裏麵各自在想什麽，誰也不知道，也許隻有他們自己知道，也許周冰敲完書桌之後想告訴宋玉:“已經放學了，你該送我迴宿舍了。”可是她卻欲言又止。宋玉看完整個教室的場麵之後，他也知道已經放學了，也到了他應該送周冰迴宿舍了，可是看到站在自己書桌前欲言又止的周冰之後，他也有點欲言又止，忐忑不安，猶豫不決。
他想站起來，可是卻感覺全身沒有以前那種活力、那種動力，他不想站起來，可是又找不到不想站起來的理由。停了幾秒鍾之後，他在自己心裏暗暗的給自己下定了決心，然後又用雙手看起來很輕柔，但實際上卻很用力的按了一下書桌。按完之後，就站了起來。周冰看到宋玉站起來之後就轉身向教室門口走去。宋玉看到周冰向教室門口走去的時候，他也向教室門口走去。
如果是以前，他一定會緊緊的跟在周冰的旁邊。從走出教室門口，一直到女生宿舍樓前，他們都會有說有笑，會談論各種他們有興趣的話題，可是今天，他覺得他應該跟周冰保持一定的距離，所以說他就放緩了腳步，以保證自己離周冰不要太近，也不要太遠。