等所有同學都走出教室門後，班長趙偉直接挪動了一下自己的座位，他本來是坐在教室第一排座位的最左端，等所有同學都走出教室後，他從第一排的最左端向宋玉方向靠近，坐在了宋玉的旁邊，當趙偉剛坐下後，高麗萍也從第一排座位的左端走向了趙偉的旁邊。是啊，作為班級裏的四位班幹部，能在剛剛被認命後就主動坐到一起，這是難得的，而且他們四個人應該是不由自主的留下來要聚一聚的吧，因為在這之前沒有一個人提出來說咱們四個人先聚一聚吧，即便不是聚，也可能是碰碰頭開個小會吧。可是沒有人把這些話說出來，而是不由自主的主動留下來，然後又由趙偉帶著主動坐到了宋玉和張敏座位的旁邊，而不是他讓其他幾位再從自己的座位上到他旁邊去坐，這一點，是值得大家向他學習的，因為他是班長，他的職位最起碼比學習委員，生活委員要高一些吧，即便高一些，他也主動挪動了自己的座位。而高麗萍本來是坐在後麵幾排的，也許是因為他看到趙偉挪動了座位，她也主動挪動了過來。雖然跟高麗萍不是很熟，但是當宋玉和張敏看到她過來的時候，也都向她笑了笑。
具體他們四個人都留下來是為了什麽，誰也不知道誰是怎麽想的，也不知道是想到了什麽。也許是他們各自有各自的想法，也許是因為他們四個剛被選為班幹部，想法達到了一致，所以都主動留下來，聚到一起共同商討被選為班幹部後以後的想法、做法或者為了共同的班級自己以後要盡到所能盡到的責任，為了共同的班級做出努力和用心為班級的工作做的更認真、更細心，也在以後的共同生活和學習中交到更多的朋友。等四個人都坐下後，然後由班長趙偉帶頭又各自相互介紹了下自己。通過簡單的介紹後，宋玉也知道了趙偉是山西大同人，他們家離學校也隻不過幾十公裏的距離。張敏是山西運城人，高麗萍山西晉城人，而到了宋玉，他也簡單的介紹了下自己，我來自三川之地，河南周口。然後大家又聊起了一些簡單的事情，最後，由趙偉帶頭提出建議，說“要不今天中午咱們幾個人一起聚聚吧，一起吃個飯，叫上咱們的班主任老師，感謝他對我們幾個的認可，在以後的工作中，我們也許聚的機會更多，剛好利用今天的時間，咱們培養一下感情，你們看怎麽樣？”聽到這裏的時候，宋玉和張敏，高麗萍沒有任何猶豫，直接同時說了句“可以”。說完之後，他們就同時站起身，向教室門外走去，當他們走到教室門外後，發現教室樓道裏已經沒有人了，已經很空蕩了。雖然對這個學校的教室比較陌生，但是老師的辦公室在哪裏，不用問，他們幾個都知道。為什麽這裏要說到老師的辦公室啊，因為他們四個人剛才已經商量好，中午想叫上他們的班主任老師，他們幾個人一起聚一下，一起吃個飯，然後多跟老師聊聊天，說說話。所以他們走出教室門後，都同時向著老師的辦公室走去。他們四個人一邊走著，一邊有說有笑的聊著天。
當他們四個人走到老師的辦公室門口的時候，看到馬老師正在接電話。說起電話，在當時那個年代，除了大哥大，還有一種叫小靈通，馬老師接的電話就是小靈通。這種通話工具還是比較先進的，放在當年，如果特別有錢可以買部大哥大，如果隻是普通的經濟條件，一部小靈通就不錯了。就像今天到辦公室來邀請馬老師的四個班幹部一樣，他們四個人不像現在的學生，個個都有手機，他們四個人連小靈通都沒有。要是跟同學、朋友、家人聯係，除了寫信，能通話的就是宿舍裏麵的座機，而那部座機要想打電話是必須要先輸入電話卡號才能通話的。等馬老師接完電話後，他們四個人就敲了敲門，然後等馬老師說進來後，他們才向辦公室裏麵走去。敲門，等老師說完進來後才進門，別的不說，至少這是最基本的禮貌吧。
剛才馬老師接電話的時候，他是坐在辦公桌前的，聽到敲門聲後他也坐在辦公桌前，當他看到四個剛剛被選好的班幹部同時走進他辦公室的時候，他就趕快站起了身，然後笑臉相迎他們四個人。還沒有走到馬老師的辦公桌前的時候，就由趙偉主動開口向馬老師提出了邀請，告訴他我們來的目的以及我們的想法，等馬老師聽趙偉說完後，也說“好，那咱們幾個人就一起吃個飯，聊聊天吧，以後係裏的事情，你們幾個就多用用心，有什麽事情跟我還有咱們的係輔導員多溝通溝通，希望咱們的係能在你們幾個班幹部的努力下，在咱們學校裏能表現的特別優秀。也希望你們幾個都能進入學生會，成為學生會相關部門的人員。”
具體他們四個人都留下來是為了什麽，誰也不知道誰是怎麽想的，也不知道是想到了什麽。也許是他們各自有各自的想法，也許是因為他們四個剛被選為班幹部，想法達到了一致，所以都主動留下來，聚到一起共同商討被選為班幹部後以後的想法、做法或者為了共同的班級自己以後要盡到所能盡到的責任，為了共同的班級做出努力和用心為班級的工作做的更認真、更細心，也在以後的共同生活和學習中交到更多的朋友。等四個人都坐下後，然後由班長趙偉帶頭又各自相互介紹了下自己。通過簡單的介紹後，宋玉也知道了趙偉是山西大同人，他們家離學校也隻不過幾十公裏的距離。張敏是山西運城人，高麗萍山西晉城人，而到了宋玉，他也簡單的介紹了下自己，我來自三川之地，河南周口。然後大家又聊起了一些簡單的事情，最後，由趙偉帶頭提出建議，說“要不今天中午咱們幾個人一起聚聚吧，一起吃個飯，叫上咱們的班主任老師，感謝他對我們幾個的認可，在以後的工作中，我們也許聚的機會更多，剛好利用今天的時間，咱們培養一下感情，你們看怎麽樣？”聽到這裏的時候，宋玉和張敏，高麗萍沒有任何猶豫，直接同時說了句“可以”。說完之後，他們就同時站起身，向教室門外走去，當他們走到教室門外後，發現教室樓道裏已經沒有人了，已經很空蕩了。雖然對這個學校的教室比較陌生，但是老師的辦公室在哪裏，不用問，他們幾個都知道。為什麽這裏要說到老師的辦公室啊，因為他們四個人剛才已經商量好，中午想叫上他們的班主任老師，他們幾個人一起聚一下，一起吃個飯，然後多跟老師聊聊天，說說話。所以他們走出教室門後，都同時向著老師的辦公室走去。他們四個人一邊走著，一邊有說有笑的聊著天。
當他們四個人走到老師的辦公室門口的時候，看到馬老師正在接電話。說起電話，在當時那個年代，除了大哥大，還有一種叫小靈通，馬老師接的電話就是小靈通。這種通話工具還是比較先進的，放在當年，如果特別有錢可以買部大哥大，如果隻是普通的經濟條件，一部小靈通就不錯了。就像今天到辦公室來邀請馬老師的四個班幹部一樣，他們四個人不像現在的學生，個個都有手機，他們四個人連小靈通都沒有。要是跟同學、朋友、家人聯係，除了寫信，能通話的就是宿舍裏麵的座機，而那部座機要想打電話是必須要先輸入電話卡號才能通話的。等馬老師接完電話後，他們四個人就敲了敲門，然後等馬老師說進來後，他們才向辦公室裏麵走去。敲門，等老師說完進來後才進門，別的不說，至少這是最基本的禮貌吧。
剛才馬老師接電話的時候，他是坐在辦公桌前的，聽到敲門聲後他也坐在辦公桌前，當他看到四個剛剛被選好的班幹部同時走進他辦公室的時候，他就趕快站起了身，然後笑臉相迎他們四個人。還沒有走到馬老師的辦公桌前的時候，就由趙偉主動開口向馬老師提出了邀請，告訴他我們來的目的以及我們的想法，等馬老師聽趙偉說完後，也說“好，那咱們幾個人就一起吃個飯，聊聊天吧，以後係裏的事情，你們幾個就多用用心，有什麽事情跟我還有咱們的係輔導員多溝通溝通，希望咱們的係能在你們幾個班幹部的努力下，在咱們學校裏能表現的特別優秀。也希望你們幾個都能進入學生會，成為學生會相關部門的人員。”