“圖象法的定義是什麽？胡營起來迴答。”
“用圖象來表示兩個變量間的函數關係的方法，就是圖象法。”胡營響亮地報出了答案。
陳老師很滿意，說：“很好！同學們，上節課我們學了函數的描點步驟。描出的點越多，描繪的圖象誤差越小，有時不能把所有點都描出，就用平滑曲線連接畫出的點，從而得到這個函數關係的近似圖象。”
陳老師說完，打開ppt，開始上課。
教室的門突然開了。
教導處鄧主任帶著幾個年級組長進來了。“全體起立！都出去！到走廊上站隊。”鄧主任嚴肅地說。
陳老師一手拿著教本，一手拿著粉筆，站在講台上不知所措。她走出了教室。到辦公室的位子上，把書朝桌子上一摔，說：“還是課堂嗎？上課上得好好的，招唿不打，不說理由，就把學生哄出了教室。對學生，不負責任！對老師，不尊重！別的學校這樣的現象嗎？”
馬軍說：“陳老師，喝口水歇歇。我到班裏看看。”
馬軍走到自己的班。站到了班級後門口。
鄧主任他們四個人正在學生的位洞裏、書包裏認真翻撿。
“這是什麽圖？”賴組長從宋小雨的書包裏找出一本數學書，翻給鄧主任看。馬軍也走了過去。
數學書函數那頁，中間鼓起一個手機形狀的長方形，硬硬的。一翻開，下麵多頁沾在一起。
“裏麵是手機！”鄧主任接過賴小芸手裏的書，慢慢撕開，從裏麵拿出一部淺綠色的華為手機。
“馬老師，交給你了！”鄧主任把書和手機遞給馬軍。
馬軍接了過來，把宋小雨喊到了辦公室。
宋小雨平時沉默寡言，她的同位辛玉香是個話癆。兩人正好反過來。
上學期晚自習，辛玉香和後麵的男生徐亮在傳紙條子。被陳老師發現收了。
第二天，陳老師把馬軍喊到了辦公室外。遞給他一張練習本子上撕下來的紙，說：“我都不敢看，看了惡心。從辛玉香手裏收的。”
紙上用鉛筆畫著三個女孩。三個女孩的頭都是蘋果型的，頭發張牙舞爪，鋼絲網一樣把蘋果圍了起來，眼睛都睜得大大的，睫毛又細又長。
馬軍氣得要扇辛玉香的臉。辛玉香往後退，躲閃著說：“是宋小雨畫的。”
這個宋小雨，真是人不可貌相！辛玉香和男生打打鬧鬧，眉來眼去，看樣子很瘋，也沒膽子這樣大？你宋小雨文文靜靜，沉默寡言，盡幹讓老師大跌眼鏡的事。
“說，手機什麽時候帶來的？”
“昨天早上。”
“帶手機到學校來幹什麽？”
“看時間。”
“看時間？黑板的旁邊的鍾表，不夠你看的？那我讓郝力拿下來，放在你跟前。你真是天才，誰教你這樣藏手機的？”
“在網上學的，快手裏什麽都有。看了幾次，就想自己也試試。”
“上次畫的汙圖，你跟網上學；這次藏手機，你跟網上學；下次寫小說，你也跟網上學。”
馬軍正教育著宋小雨，鄧主任進來了，把兩包煙和兩把管製刀具放到了馬軍的跟前，說：“馬老師，八（4）你能開家長會了。整頓班風！”
老宋拿起那盒黃鶴樓香煙，抽出一根在鼻子跟前聞了聞，說：“香！難怪學生喜歡抽。男人現在都流行抽細煙了，小孩蛋子，毛都沒紮齊，也跟著大人學起來了！”
陳繼華說：“大人是x，學生是y，y隨著x的變化而變化。這是二次函數的規律，也是成年人和未成年人間的規律。”
老宋說：“你陳老師什麽成哲學家了？說出的話我怎麽越來越聽不懂了？”
陳繼華說：“你笨，所以上學的時候，和女生說一句話，臉都會紅。”
“用圖象來表示兩個變量間的函數關係的方法，就是圖象法。”胡營響亮地報出了答案。
陳老師很滿意，說：“很好！同學們，上節課我們學了函數的描點步驟。描出的點越多，描繪的圖象誤差越小，有時不能把所有點都描出，就用平滑曲線連接畫出的點，從而得到這個函數關係的近似圖象。”
陳老師說完，打開ppt，開始上課。
教室的門突然開了。
教導處鄧主任帶著幾個年級組長進來了。“全體起立！都出去！到走廊上站隊。”鄧主任嚴肅地說。
陳老師一手拿著教本，一手拿著粉筆，站在講台上不知所措。她走出了教室。到辦公室的位子上，把書朝桌子上一摔，說：“還是課堂嗎？上課上得好好的，招唿不打，不說理由，就把學生哄出了教室。對學生，不負責任！對老師，不尊重！別的學校這樣的現象嗎？”
馬軍說：“陳老師，喝口水歇歇。我到班裏看看。”
馬軍走到自己的班。站到了班級後門口。
鄧主任他們四個人正在學生的位洞裏、書包裏認真翻撿。
“這是什麽圖？”賴組長從宋小雨的書包裏找出一本數學書，翻給鄧主任看。馬軍也走了過去。
數學書函數那頁，中間鼓起一個手機形狀的長方形，硬硬的。一翻開，下麵多頁沾在一起。
“裏麵是手機！”鄧主任接過賴小芸手裏的書，慢慢撕開，從裏麵拿出一部淺綠色的華為手機。
“馬老師，交給你了！”鄧主任把書和手機遞給馬軍。
馬軍接了過來，把宋小雨喊到了辦公室。
宋小雨平時沉默寡言，她的同位辛玉香是個話癆。兩人正好反過來。
上學期晚自習，辛玉香和後麵的男生徐亮在傳紙條子。被陳老師發現收了。
第二天，陳老師把馬軍喊到了辦公室外。遞給他一張練習本子上撕下來的紙，說：“我都不敢看，看了惡心。從辛玉香手裏收的。”
紙上用鉛筆畫著三個女孩。三個女孩的頭都是蘋果型的，頭發張牙舞爪，鋼絲網一樣把蘋果圍了起來，眼睛都睜得大大的，睫毛又細又長。
馬軍氣得要扇辛玉香的臉。辛玉香往後退，躲閃著說：“是宋小雨畫的。”
這個宋小雨，真是人不可貌相！辛玉香和男生打打鬧鬧，眉來眼去，看樣子很瘋，也沒膽子這樣大？你宋小雨文文靜靜，沉默寡言，盡幹讓老師大跌眼鏡的事。
“說，手機什麽時候帶來的？”
“昨天早上。”
“帶手機到學校來幹什麽？”
“看時間。”
“看時間？黑板的旁邊的鍾表，不夠你看的？那我讓郝力拿下來，放在你跟前。你真是天才，誰教你這樣藏手機的？”
“在網上學的，快手裏什麽都有。看了幾次，就想自己也試試。”
“上次畫的汙圖，你跟網上學；這次藏手機，你跟網上學；下次寫小說，你也跟網上學。”
馬軍正教育著宋小雨，鄧主任進來了，把兩包煙和兩把管製刀具放到了馬軍的跟前，說：“馬老師，八（4）你能開家長會了。整頓班風！”
老宋拿起那盒黃鶴樓香煙，抽出一根在鼻子跟前聞了聞，說：“香！難怪學生喜歡抽。男人現在都流行抽細煙了，小孩蛋子，毛都沒紮齊，也跟著大人學起來了！”
陳繼華說：“大人是x，學生是y，y隨著x的變化而變化。這是二次函數的規律，也是成年人和未成年人間的規律。”
老宋說：“你陳老師什麽成哲學家了？說出的話我怎麽越來越聽不懂了？”
陳繼華說：“你笨，所以上學的時候，和女生說一句話，臉都會紅。”