“成宮，他的球怎麽樣？”片岡監督在選手上場前詢問。
“他投的直球很有尾勁，不過要打也不是打不到。”已經麵對兩次成宮鳴的伊佐敷純也是說出了對直球方麵的看法。
“變化球也能搶到好球數，被追逼到兩好球就不太好處理。”不擅長打變化球的布丁前輩補充了變化球方麵的問題。
‘boom！’氣勢如太陽般灼熱的哲隊什麽都沒說又好像說了什麽。
“能打。”目前唯一一位成功將成宮鳴的變速球打出的山本勇。
在觀察所有人的表情後，片岡監督也知道這些選手在場上都有了自己的收獲。
“我知道了，雖然我很不想承認，但是他從第一局開始就保留了實力，從目前的情況來看，確實是隻對結成和山本，算是用盡全力來投球。”
片岡監督的話，也是讓眾人有所不甘，兩年多的努力換來的隻是對方的七成出手。
“不甘心嗎？”片岡監督墨鏡裏倒映出了選手們目前的表情。
“我也一樣。”片岡監督沒有給選手發言的時間又補充說。
“就算被三振也好，每一球都要去全力揮棒！就算出局也要把球給我打出去！用你們的每一次的揮棒，去給對麵的投手施加壓力！我從來都是這樣教導你們打球的，不管對手的實力如何，我都相信你們一定可以做到！”在最後的上場時間裏，不僅是棒球部的教練，同樣作為國文教師的片岡監督也是激勵的選手的鬥誌。
“oh！”要上咯！
【五局上半，青道進攻，七棒，捕手，禦幸同學。】
‘當’上場後的禦幸在被兩好球追逼後，就握短球棒將球掃到界外。
‘在全速的跑壘後還要被打者糾纏，這樣的感覺不好受吧，鳴。’壘上無人的禦幸不斷的將成宮鳴的球糾纏到界外。
‘可惡的一也。’成宮鳴蹭掉了下巴上的汗水，看著站在左打擊區上的禦幸。
‘咻。’這一球的選擇是？
‘啪！’一直等待變速球的禦幸到最後也沒能等來，是內角高的直球，打者揮空。
“好球！打者出局！”
‘我知道的，一也，你一直在等我投變速球，對吧。’成宮鳴當然也是知道禦幸在等什麽，就是不投變速球。
一出局無人上壘。
“就是這一局吧。”被黑馬送出局的市大三高的三年級選也是通過電視轉播聚在一起，觀看青道和稻實的比賽。
“啊，被逆轉後比賽形式就改變了，如果青道這局也是三上三下的話，局勢就會完全倒向稻實了。”作為豪門之一的隊長大前也是說出了自己的看法。
“好不容易投了三局的好球，結果一有人上壘就丟掉了兩分。”大前看著攝影機的鏡頭給到青道的八棒降穀曉說。
‘鏘！’自己丟的分就自己拿迴來。
降穀首球就將成宮鳴的直球打到三遊的正中間，成功進入二壘，就在稻實想要完全拿下比賽走向的氣脈時，一年級的降穀同樣用自己的打擊告訴稻實，【還沒有結束】。
【九棒，右外野手，白州同學。】
‘他跑的夠快，擊球也很準，從另一個角度來說他是青道打線中打擊能力最平均的，千萬要小心，鳴。’原田雅宮看著站在左打擊區上的的白州健二郎，也希望成功鳴不要被降穀那球影響到了心態。
‘來顆直球，我隻要直球。’白州選擇的等待的球與禦幸等的變速球不同。
‘咻。’成宮鳴的首球就是滑球。
‘啪。’打者目送。
‘咻！’棒球往內角去了。
“壞球！”內角高的壞球。
‘咻。’第三球。
是直球！一直等待的球出現了！
‘當。’在所有人都認為白州會選擇長打的時候，突然改為點球。
“鳴！一壘！”原田雅功做出了判斷。
二出局，三壘有人。
【一棒，遊擊手，倉持同學。】
“打出去，倉持！”摯友的前園給足了支持。
這次的倉持選擇了站在右打擊區上，國友教練也是扭了下脖子示意。
‘就在這最後的出局，要讓他們對這球的印象更加深刻，鳴。’原田雅功在確認完教練的信號後，示意成宮鳴第一球就全力出手。
‘我知道了。’接到棒球後的成宮鳴已經準備好了。
‘咻！’首球就是。
‘當’以為的直球的倉持揮棒過半時就看到了劇烈減速的棒球，隻能硬著頭皮敲出去。
‘變速球。’
‘噠噠噠’用最快的速度開始上壘。
‘啪！’球剛進入山岡陸的手套。
‘噠。’倉持也是一個撲壘到達了一壘。
“out！”
三出局，由於是出局在得分之前，降穀迴到本壘的分不計。
青道五局上半依舊無功而返。
“降穀，拿去用吧。”在降穀抱著頭盔迴來以為自己要下場的時候，白州將手套遞給了降穀。
“你就直接去守右外野，我們還需要你的力量。”片岡監督的說明。
【青道高中更換選手通知，投手，降穀同學下場，投手，丹波同學。】
五局下半，青道的王牌一號皮卡一郎也終於登場。
解說：“青道高中在這裏交換了選手，王牌的丹波終於出場，而右外野的白州下去休息，投手的降穀直接轉往右外野。”
“耶，是我贏了！”今天的勝負-成宮鳴的勝利。
而就降穀要登場之際，
“降穀，比賽才剛剛開始。”門田看著這個曾經守外野還要人教導成長的一年級。
“你要好好的守住哦。”雖然守備方式與右外野些許不同，但是教過如何保養手套的阪井也是把希望寄托給學弟，而白州隻是將右手默默的放在降穀的背上，用自己的方式來支持學弟。
學長們的話也是讓降穀下意識的攥緊了手套。
出發動身前往右外野，在經過投手丘的時候也是對三年級的王牌說。
“之後的事就拜托學長您了。”
“他投的直球很有尾勁，不過要打也不是打不到。”已經麵對兩次成宮鳴的伊佐敷純也是說出了對直球方麵的看法。
“變化球也能搶到好球數，被追逼到兩好球就不太好處理。”不擅長打變化球的布丁前輩補充了變化球方麵的問題。
‘boom！’氣勢如太陽般灼熱的哲隊什麽都沒說又好像說了什麽。
“能打。”目前唯一一位成功將成宮鳴的變速球打出的山本勇。
在觀察所有人的表情後，片岡監督也知道這些選手在場上都有了自己的收獲。
“我知道了，雖然我很不想承認，但是他從第一局開始就保留了實力，從目前的情況來看，確實是隻對結成和山本，算是用盡全力來投球。”
片岡監督的話，也是讓眾人有所不甘，兩年多的努力換來的隻是對方的七成出手。
“不甘心嗎？”片岡監督墨鏡裏倒映出了選手們目前的表情。
“我也一樣。”片岡監督沒有給選手發言的時間又補充說。
“就算被三振也好，每一球都要去全力揮棒！就算出局也要把球給我打出去！用你們的每一次的揮棒，去給對麵的投手施加壓力！我從來都是這樣教導你們打球的，不管對手的實力如何，我都相信你們一定可以做到！”在最後的上場時間裏，不僅是棒球部的教練，同樣作為國文教師的片岡監督也是激勵的選手的鬥誌。
“oh！”要上咯！
【五局上半，青道進攻，七棒，捕手，禦幸同學。】
‘當’上場後的禦幸在被兩好球追逼後，就握短球棒將球掃到界外。
‘在全速的跑壘後還要被打者糾纏，這樣的感覺不好受吧，鳴。’壘上無人的禦幸不斷的將成宮鳴的球糾纏到界外。
‘可惡的一也。’成宮鳴蹭掉了下巴上的汗水，看著站在左打擊區上的禦幸。
‘咻。’這一球的選擇是？
‘啪！’一直等待變速球的禦幸到最後也沒能等來，是內角高的直球，打者揮空。
“好球！打者出局！”
‘我知道的，一也，你一直在等我投變速球，對吧。’成宮鳴當然也是知道禦幸在等什麽，就是不投變速球。
一出局無人上壘。
“就是這一局吧。”被黑馬送出局的市大三高的三年級選也是通過電視轉播聚在一起，觀看青道和稻實的比賽。
“啊，被逆轉後比賽形式就改變了，如果青道這局也是三上三下的話，局勢就會完全倒向稻實了。”作為豪門之一的隊長大前也是說出了自己的看法。
“好不容易投了三局的好球，結果一有人上壘就丟掉了兩分。”大前看著攝影機的鏡頭給到青道的八棒降穀曉說。
‘鏘！’自己丟的分就自己拿迴來。
降穀首球就將成宮鳴的直球打到三遊的正中間，成功進入二壘，就在稻實想要完全拿下比賽走向的氣脈時，一年級的降穀同樣用自己的打擊告訴稻實，【還沒有結束】。
【九棒，右外野手，白州同學。】
‘他跑的夠快，擊球也很準，從另一個角度來說他是青道打線中打擊能力最平均的，千萬要小心，鳴。’原田雅宮看著站在左打擊區上的的白州健二郎，也希望成功鳴不要被降穀那球影響到了心態。
‘來顆直球，我隻要直球。’白州選擇的等待的球與禦幸等的變速球不同。
‘咻。’成宮鳴的首球就是滑球。
‘啪。’打者目送。
‘咻！’棒球往內角去了。
“壞球！”內角高的壞球。
‘咻。’第三球。
是直球！一直等待的球出現了！
‘當。’在所有人都認為白州會選擇長打的時候，突然改為點球。
“鳴！一壘！”原田雅功做出了判斷。
二出局，三壘有人。
【一棒，遊擊手，倉持同學。】
“打出去，倉持！”摯友的前園給足了支持。
這次的倉持選擇了站在右打擊區上，國友教練也是扭了下脖子示意。
‘就在這最後的出局，要讓他們對這球的印象更加深刻，鳴。’原田雅功在確認完教練的信號後，示意成宮鳴第一球就全力出手。
‘我知道了。’接到棒球後的成宮鳴已經準備好了。
‘咻！’首球就是。
‘當’以為的直球的倉持揮棒過半時就看到了劇烈減速的棒球，隻能硬著頭皮敲出去。
‘變速球。’
‘噠噠噠’用最快的速度開始上壘。
‘啪！’球剛進入山岡陸的手套。
‘噠。’倉持也是一個撲壘到達了一壘。
“out！”
三出局，由於是出局在得分之前，降穀迴到本壘的分不計。
青道五局上半依舊無功而返。
“降穀，拿去用吧。”在降穀抱著頭盔迴來以為自己要下場的時候，白州將手套遞給了降穀。
“你就直接去守右外野，我們還需要你的力量。”片岡監督的說明。
【青道高中更換選手通知，投手，降穀同學下場，投手，丹波同學。】
五局下半，青道的王牌一號皮卡一郎也終於登場。
解說：“青道高中在這裏交換了選手，王牌的丹波終於出場，而右外野的白州下去休息，投手的降穀直接轉往右外野。”
“耶，是我贏了！”今天的勝負-成宮鳴的勝利。
而就降穀要登場之際，
“降穀，比賽才剛剛開始。”門田看著這個曾經守外野還要人教導成長的一年級。
“你要好好的守住哦。”雖然守備方式與右外野些許不同，但是教過如何保養手套的阪井也是把希望寄托給學弟，而白州隻是將右手默默的放在降穀的背上，用自己的方式來支持學弟。
學長們的話也是讓降穀下意識的攥緊了手套。
出發動身前往右外野，在經過投手丘的時候也是對三年級的王牌說。
“之後的事就拜托學長您了。”