第二天，菲菲和晶紫沒恢複，隊伍裏的人也癱了，大家都待宿舍休息。阿雅則去兼職，反正閑著，不如訓練。
對於阿雅來說在廚房就是訓練，這個訓練其實比老師專門指導、特訓來到強度大，效果好。因為這是在切實的實踐，特訓是在學習，學習和實踐永遠不是一個級別的存在。
比賽其實是一種強度更大的實踐，因此阿雅需要加大製作配方的速度。
店鋪老板十分佩服這個小精靈，太拚了！
另外，學習天賦逆天。
他都懷疑阿雅現在的實力完全超過他，無論任何方麵。
“阿雅，我覺得你可以去考五級配方師。”
阿雅說：“我現在沒辦法準備一千道配方製作，才考完四級，又考五級有點飄。”
老板說：“我覺得你現在製作一千道配方完全不成問題。很多配方你都能憑借看一眼圖片製作出來。”
阿雅：“但是失敗率很高不是嗎？”
與其失敗很多次，不如準備充足，一次解決。
一千道配方可不是小事情，製作都要很久。到時候得帶著菲菲和晶紫一起，她們給自己當助理。
不用助理三天之內製作一千道配方是非常難的。
五級配方師需要的不僅是配方製作的數量，還有製作配方的速度。一千道配方分配到三天，一天需要製作三百多道。一天製作的數量是不限定的，但是必須在三天之內考完。
很多配方師都盡可能在第一天製作將近五百道配方，第二天三百左右，第三天二百左右。因為連續製作很多配方是非常損耗配方師精力的，越往後麵人越疲憊，在第一天精力最好的時候要盡可能多做。
老板說：“我是覺得你現在能過，不想我，已經準備很多次了，就是記不住。離譜是我居然將第一天製作的配方在第二天製作出來，導致數量不夠。”
阿雅說：“學長好好背誦一下不就好了。配方大全上選一部分比較簡單的進行背誦，製作的時候按照背誦順序來。”
老板可無奈的說：“我就是這樣準備的，但是字數最少的配方匯聚到一起都有四千字，更別說其中的步驟、材料、要點、道具使用、材料處理。還要求速度，我覺得速度這點真的很過分，能參加等級考試的配方製作一道至少要半個小時，一天製作20道就十個小時了。這個考試一點不合理。”
阿雅笑道：“這就是學長你的問題了，按理說五級配方師是完全能在幾分鍾之內準備出一道甚至數道配方的。”
一些簡單的配方根本不會耗時這麽久，阿雅雖然做不到幾分鍾出數道配方，但是半個小時準備兩三道是沒問題的。很多配方之所以耗時是因為材料準備過程長久，這些材料安排好，比如氧化期間處理別的材料，冷藏期間準備道具等等，時間至少能縮減一半。然後是處理材料的動作極度精簡，比如阿雅準備好一個蘋果需要兩分鍾、甚至三分鍾，處理的情況還不好，但是武老師隻要三十秒，削皮、切片、去核，處理的漂漂亮亮。
老板聽了阿雅的話臉紅，“我繼續練習吧，唉。”
阿雅說了一下時間利用的問題，老板說：“我這方麵不行，也特地訓練過，甚至定了很多鬧鍾。可不是忘記養化機中的材料就是忘記鍋裏的材料，或者別的東西沒安排明白。有時候亂的助理都不知道自己要做什麽。”
很多事情看似簡單，聽著也簡單，但是處於那個場景之中就很難。裏麵擁有的不僅是環境問題，還有心裏問題，實際操作的誤差問題，壓力問題，突發意外等等。
阿雅也沒有好的辦法，隻能是讓老板一道道製作，緩慢增加上去了。
笨辦法有時候就是最好的辦法。
老板說：“我現在還缺助理，要兩個助理，招到現在不是不滿意就是沒有。”
阿雅之前有想法介紹三個學長過來的，她說：“學長不說我都忘記了，我有三個學長、學姐，明天叫他們過來麵試吧。”
“好啊，好啊。阿雅你介紹的肯定技術有保障。”
阿雅尷尬笑笑，這個她不敢保證。
不過武老師帶的徒弟在吃苦方麵是沒問題，昨天已經驗證了，非常能吃苦。三個人都累到癱瘓，走不動路。
晚上去小廚房的時候阿雅很意外素雅學姐他們在，她笑著打招唿道：“學姐、學長們好，你們怎麽不多休息一下。”
鬆鬆悄悄說：“老師說今天晚上我們三個必須來訓練。”
其實他身體痛的不行，不太想來。
阿雅想了想說：“現在來訓練確實挺好的，能在最好的時間鞏固昨天的收獲。”
她覺得是老師自己體驗到了這種好處所以叫學長們趕緊來訓練了，超強度訓練之後休息一段時間，但是不能休息的太久，否則肌肉記憶過去，大腦陷入遺忘曲線高峰再來迴顧是不太好的。要趁身體記憶和大腦記憶都剛好休息一下，將記不住的皮毛遺忘掉的時候鞏固，能事半功倍。
葉栢：“我覺得確實挺好，現在我對昨天學習過程記憶的特別深刻。”
四人收拾好操作台，開工。
鬆鬆佩服的說：“阿雅，我能問問你是怎麽做到闖第七關的嗎？我在第二關的時候覺得那些水果射擊的速度比子彈還快，還沒看清呢水果砸我身上了。”
阿雅：“放緩自己的唿吸，讓自己安靜下來，專心看水果。打開全部是視感去感知水果軌跡，不是很難。老板說了，那個是按照普通人的體力、素質來科學設定的，因此我們是一定能完成的。不過有點可惜，他是按照成年人體質設計，沒考慮到小精靈，我第七關就是過不去。”
說到這個阿雅有點無奈。
素雅笑道：“我們覺得第二關都難如登天，你卻說第七關是按照成年人設計的，阿雅，你要笑死我嗎？哈哈哈哈。”
阿雅不好意思起來，“學長、學姐加油！”
此時武立軒走進來，“你們訓練如何了？”
四人紛紛迴答才開始，武立軒道：“素雅、鬆鬆、葉栢，你們重點訓練昨天的收獲，阿雅你自己安排。有問題來問我，我今天跟著大家一起練習。”
“好的，老師。”
老師在，大家都忍不住觀看武老師的練習。發現他拿出一個特別的盒子，從裏麵拿出包裝的很好的材料，一看就非常高級。
他先簡單的用蘋果做了一下刀法和手感的基礎訓練後才開始製作其他材料，整個過程很絲滑，富有美感和藝術力。
四個學生都看呆，忘記自己手裏的工作。
武立軒做了一份出來，嚐嚐味道，不滿意。
轉頭瞧見四個學生根本沒在做自己的事情，好笑的說：“你們事情忙完了？”
四人趕緊做手裏的事情。
武立軒道：“既然大家好奇，那就來看吧。阿雅、葉栢給我打下手。”
四人興奮起來，阿雅激動的道：“好的！”
葉栢隨後迴答：“好的，老師！”
武立軒先給四人介紹了一下材料，“這是我最近一直在研究的材料，黑金果、霜毛花、百味消、小指瓜、食鹽。打算用她們製作一道名為秋林雨的配方，不過製作了幾次都不成功，昨天去玩了遊戲之後突然有想法，今天試試。”
說著武立軒將配方設計展示出來，一副顏色金黃、底色帶綠的配方出現在眼前，裏麵有一片金黃色的葉子，看著非常生動，葉片中心有露珠，下麵仿佛泥巴路的底托上有些枯萎的小草，還有雨水打落的痕跡。
太美了！
阿雅第一次見到真正的配方設計，稿子中各種材料、製作方法、狀態、使用到的技術、達到的目標等等都展示出來，非常詳細。
對比她自己設計的東西簡直不堪入目。
“好了，開始製作，阿雅負責處理百味消，這裏我需要用來消減黑金果的苦澀、辣感，因此需要研磨的特別細膩之後再過濾出來，隻要汁液，不要果泥。我不需要百分百去掉黑金果的味道......”
大家按照老師的安排開始行動起來，等配方製作好之後，等待武老師給自己嚐一口，看看如此好看、富有設計感的配方是什麽味道。
武立軒第一個品嚐，不滿意。
然後給四個學生品嚐。
阿雅小心翼翼的嚐一口，入口開始淡淡的鹹味，隨後是鮮香。之後小指瓜的清雅味道突然來襲，還沒感悟夠，一股苦澀、辛辣味道突然襲來，伴隨著一種腐敗葉片的味道？
說實話，前麵味道就不是樹精靈喜歡的，後麵就更不喜歡了。
看著學生們明明覺得難吃卻憋著表情的模樣，武立軒笑起來，“大家評價一下吧。”
素雅說：“老師，我覺得味道可能偏暗黑係配方去了，不太適合拿出去售賣。”
葉栢：“其實看見這道配方的名字，我覺得樹精靈一定很喜歡的，就是味道上不太貼合。”
鬆鬆說：“大概換個名字？”
阿雅也覺得換個名字更好，走暗黑係配方其實也不錯。
武立軒道：“你們再嚐嚐，仔細感受一下，看看誰能抓住老師的想法。”
四人再次感受起來。
阿雅這次沒有圍繞味道打轉，而是配方的名字。
這道配方是沒有製作成功的，但是它卻有了名字。
創造配方的靈感一般來自兩點，一是關係配方的名字，比如某段迴憶、經曆、故事引起配方師創造的欲望，這時先有名後有配方。二是看見某個材料，某種味道，某種香氣而打算利用這種香氣、材料、味道去創造一道配方，這種一般是先有配方後有名字。
不過第二種情況也可能先有名字後有配方。
阿雅覺得老師這道配方是先有名字後有配方！
秋林雨.......
阿雅問：“老師，這道配方名字就是那個場景嗎？”
武立軒點點頭。
阿雅瞬間就有了想法，“是不是要開發這道配方中那種腐敗葉子的味道？”
素雅：“阿雅，都是腐敗葉子味道了怎麽會值得開發呀。”
阿雅不好意思的說：“我就品嚐出了這種味道比較特別。”
武立軒說：“很接近，我不要腐敗的味道，而要那種香味。”
香味？
阿雅想起自己以前下雨時走過的秋天森林路，瞬間明白了。
“老師，你這個距離那種味道有點遠。那種味道是香香甜甜的，不是苦澀辣口的。”
武立軒激動的說：“就是那種味道！不過我沒有找到這些材料的配比，怎麽都搭配不出來。”
阿雅：“老師，你等一下。”
說著阿雅去拿來幾片香葉，放入幹燥機裏麵幹燥出來，然後放入香菊花跟著一起炒製。隨後將小指瓜榨汁過濾，留下清澈的液體。用這個液體泡剛才炒製出來的香葉和香菊花，隨後遞給老師道：“老師，你嚐嚐看，這是我們村裏不少老人會製作的簡單茶飲。味道不太好，有點苦苦的，可是大家很愛喝。特別是幹活累的時候拿來當水喝，順便補充一部分能量。”
小時候她很不喜歡這個味道，現在拿出來希望能給老師一點啟發。這裏麵的香葉和香菊花就有那種秋天炎熱天氣，滿地焦脆枯葉突然被淋了一場雨的味道。
武立軒喝一口，靈感爆發！
“很不錯，非常不錯！你們去學習吧。”
說著便投入配方研究中去，學生們看了一會兒，各自散開。
離開時手裏端著阿雅分的水，一開始覺得很苦，多喝幾口後沒想到怪好喝......
阿雅今天提前離開，離開的時候武老師還沒有走。
她也沒有打擾，安靜的離開。
晚上給菲菲她們帶了晚餐，兩人還窩在她宿舍沒迴去，兩人打開光腦投影看學習視頻。阿雅進門晶紫第一個喊：“阿雅，你迴來投喂我們了呀。”
阿雅好笑，將晚餐遞過去，“吃吧，今天休息的怎麽樣？”
菲菲：“很好。”
阿雅問候兩句之後快速拿出自己的筆記本，將對於配方設計的想法寫下來，然後迴到之前設計的配方中將目前學習到的東西繼續改進，至少完成一個配方設計該有的內容，具體的填充不出來，就留著。
菲菲她們也不去打擾她，各自開始學習。
有默契的夥伴陪著一起學習確實感覺時間過的快一些，效率都高。
等阿雅寫完，轉身，兩個閨蜜也學的很投入。她想到自己小學的時候，晚自習，有些同學背書，有的同學到處亂，有的同學默默寫作業。背書的就會嫌棄搗亂的同學耽擱她背書，寫作業的同學兩邊都嫌棄.......
如今看，有小夥伴一起學習其實也沒那麽糟糕。
對於阿雅來說在廚房就是訓練，這個訓練其實比老師專門指導、特訓來到強度大，效果好。因為這是在切實的實踐，特訓是在學習，學習和實踐永遠不是一個級別的存在。
比賽其實是一種強度更大的實踐，因此阿雅需要加大製作配方的速度。
店鋪老板十分佩服這個小精靈，太拚了！
另外，學習天賦逆天。
他都懷疑阿雅現在的實力完全超過他，無論任何方麵。
“阿雅，我覺得你可以去考五級配方師。”
阿雅說：“我現在沒辦法準備一千道配方製作，才考完四級，又考五級有點飄。”
老板說：“我覺得你現在製作一千道配方完全不成問題。很多配方你都能憑借看一眼圖片製作出來。”
阿雅：“但是失敗率很高不是嗎？”
與其失敗很多次，不如準備充足，一次解決。
一千道配方可不是小事情，製作都要很久。到時候得帶著菲菲和晶紫一起，她們給自己當助理。
不用助理三天之內製作一千道配方是非常難的。
五級配方師需要的不僅是配方製作的數量，還有製作配方的速度。一千道配方分配到三天，一天需要製作三百多道。一天製作的數量是不限定的，但是必須在三天之內考完。
很多配方師都盡可能在第一天製作將近五百道配方，第二天三百左右，第三天二百左右。因為連續製作很多配方是非常損耗配方師精力的，越往後麵人越疲憊，在第一天精力最好的時候要盡可能多做。
老板說：“我是覺得你現在能過，不想我，已經準備很多次了，就是記不住。離譜是我居然將第一天製作的配方在第二天製作出來，導致數量不夠。”
阿雅說：“學長好好背誦一下不就好了。配方大全上選一部分比較簡單的進行背誦，製作的時候按照背誦順序來。”
老板可無奈的說：“我就是這樣準備的，但是字數最少的配方匯聚到一起都有四千字，更別說其中的步驟、材料、要點、道具使用、材料處理。還要求速度，我覺得速度這點真的很過分，能參加等級考試的配方製作一道至少要半個小時，一天製作20道就十個小時了。這個考試一點不合理。”
阿雅笑道：“這就是學長你的問題了，按理說五級配方師是完全能在幾分鍾之內準備出一道甚至數道配方的。”
一些簡單的配方根本不會耗時這麽久，阿雅雖然做不到幾分鍾出數道配方，但是半個小時準備兩三道是沒問題的。很多配方之所以耗時是因為材料準備過程長久，這些材料安排好，比如氧化期間處理別的材料，冷藏期間準備道具等等，時間至少能縮減一半。然後是處理材料的動作極度精簡，比如阿雅準備好一個蘋果需要兩分鍾、甚至三分鍾，處理的情況還不好，但是武老師隻要三十秒，削皮、切片、去核，處理的漂漂亮亮。
老板聽了阿雅的話臉紅，“我繼續練習吧，唉。”
阿雅說了一下時間利用的問題，老板說：“我這方麵不行，也特地訓練過，甚至定了很多鬧鍾。可不是忘記養化機中的材料就是忘記鍋裏的材料，或者別的東西沒安排明白。有時候亂的助理都不知道自己要做什麽。”
很多事情看似簡單，聽著也簡單，但是處於那個場景之中就很難。裏麵擁有的不僅是環境問題，還有心裏問題，實際操作的誤差問題，壓力問題，突發意外等等。
阿雅也沒有好的辦法，隻能是讓老板一道道製作，緩慢增加上去了。
笨辦法有時候就是最好的辦法。
老板說：“我現在還缺助理，要兩個助理，招到現在不是不滿意就是沒有。”
阿雅之前有想法介紹三個學長過來的，她說：“學長不說我都忘記了，我有三個學長、學姐，明天叫他們過來麵試吧。”
“好啊，好啊。阿雅你介紹的肯定技術有保障。”
阿雅尷尬笑笑，這個她不敢保證。
不過武老師帶的徒弟在吃苦方麵是沒問題，昨天已經驗證了，非常能吃苦。三個人都累到癱瘓，走不動路。
晚上去小廚房的時候阿雅很意外素雅學姐他們在，她笑著打招唿道：“學姐、學長們好，你們怎麽不多休息一下。”
鬆鬆悄悄說：“老師說今天晚上我們三個必須來訓練。”
其實他身體痛的不行，不太想來。
阿雅想了想說：“現在來訓練確實挺好的，能在最好的時間鞏固昨天的收獲。”
她覺得是老師自己體驗到了這種好處所以叫學長們趕緊來訓練了，超強度訓練之後休息一段時間，但是不能休息的太久，否則肌肉記憶過去，大腦陷入遺忘曲線高峰再來迴顧是不太好的。要趁身體記憶和大腦記憶都剛好休息一下，將記不住的皮毛遺忘掉的時候鞏固，能事半功倍。
葉栢：“我覺得確實挺好，現在我對昨天學習過程記憶的特別深刻。”
四人收拾好操作台，開工。
鬆鬆佩服的說：“阿雅，我能問問你是怎麽做到闖第七關的嗎？我在第二關的時候覺得那些水果射擊的速度比子彈還快，還沒看清呢水果砸我身上了。”
阿雅：“放緩自己的唿吸，讓自己安靜下來，專心看水果。打開全部是視感去感知水果軌跡，不是很難。老板說了，那個是按照普通人的體力、素質來科學設定的，因此我們是一定能完成的。不過有點可惜，他是按照成年人體質設計，沒考慮到小精靈，我第七關就是過不去。”
說到這個阿雅有點無奈。
素雅笑道：“我們覺得第二關都難如登天，你卻說第七關是按照成年人設計的，阿雅，你要笑死我嗎？哈哈哈哈。”
阿雅不好意思起來，“學長、學姐加油！”
此時武立軒走進來，“你們訓練如何了？”
四人紛紛迴答才開始，武立軒道：“素雅、鬆鬆、葉栢，你們重點訓練昨天的收獲，阿雅你自己安排。有問題來問我，我今天跟著大家一起練習。”
“好的，老師。”
老師在，大家都忍不住觀看武老師的練習。發現他拿出一個特別的盒子，從裏麵拿出包裝的很好的材料，一看就非常高級。
他先簡單的用蘋果做了一下刀法和手感的基礎訓練後才開始製作其他材料，整個過程很絲滑，富有美感和藝術力。
四個學生都看呆，忘記自己手裏的工作。
武立軒做了一份出來，嚐嚐味道，不滿意。
轉頭瞧見四個學生根本沒在做自己的事情，好笑的說：“你們事情忙完了？”
四人趕緊做手裏的事情。
武立軒道：“既然大家好奇，那就來看吧。阿雅、葉栢給我打下手。”
四人興奮起來，阿雅激動的道：“好的！”
葉栢隨後迴答：“好的，老師！”
武立軒先給四人介紹了一下材料，“這是我最近一直在研究的材料，黑金果、霜毛花、百味消、小指瓜、食鹽。打算用她們製作一道名為秋林雨的配方，不過製作了幾次都不成功，昨天去玩了遊戲之後突然有想法，今天試試。”
說著武立軒將配方設計展示出來，一副顏色金黃、底色帶綠的配方出現在眼前，裏麵有一片金黃色的葉子，看著非常生動，葉片中心有露珠，下麵仿佛泥巴路的底托上有些枯萎的小草，還有雨水打落的痕跡。
太美了！
阿雅第一次見到真正的配方設計，稿子中各種材料、製作方法、狀態、使用到的技術、達到的目標等等都展示出來，非常詳細。
對比她自己設計的東西簡直不堪入目。
“好了，開始製作，阿雅負責處理百味消，這裏我需要用來消減黑金果的苦澀、辣感，因此需要研磨的特別細膩之後再過濾出來，隻要汁液，不要果泥。我不需要百分百去掉黑金果的味道......”
大家按照老師的安排開始行動起來，等配方製作好之後，等待武老師給自己嚐一口，看看如此好看、富有設計感的配方是什麽味道。
武立軒第一個品嚐，不滿意。
然後給四個學生品嚐。
阿雅小心翼翼的嚐一口，入口開始淡淡的鹹味，隨後是鮮香。之後小指瓜的清雅味道突然來襲，還沒感悟夠，一股苦澀、辛辣味道突然襲來，伴隨著一種腐敗葉片的味道？
說實話，前麵味道就不是樹精靈喜歡的，後麵就更不喜歡了。
看著學生們明明覺得難吃卻憋著表情的模樣，武立軒笑起來，“大家評價一下吧。”
素雅說：“老師，我覺得味道可能偏暗黑係配方去了，不太適合拿出去售賣。”
葉栢：“其實看見這道配方的名字，我覺得樹精靈一定很喜歡的，就是味道上不太貼合。”
鬆鬆說：“大概換個名字？”
阿雅也覺得換個名字更好，走暗黑係配方其實也不錯。
武立軒道：“你們再嚐嚐，仔細感受一下，看看誰能抓住老師的想法。”
四人再次感受起來。
阿雅這次沒有圍繞味道打轉，而是配方的名字。
這道配方是沒有製作成功的，但是它卻有了名字。
創造配方的靈感一般來自兩點，一是關係配方的名字，比如某段迴憶、經曆、故事引起配方師創造的欲望，這時先有名後有配方。二是看見某個材料，某種味道，某種香氣而打算利用這種香氣、材料、味道去創造一道配方，這種一般是先有配方後有名字。
不過第二種情況也可能先有名字後有配方。
阿雅覺得老師這道配方是先有名字後有配方！
秋林雨.......
阿雅問：“老師，這道配方名字就是那個場景嗎？”
武立軒點點頭。
阿雅瞬間就有了想法，“是不是要開發這道配方中那種腐敗葉子的味道？”
素雅：“阿雅，都是腐敗葉子味道了怎麽會值得開發呀。”
阿雅不好意思的說：“我就品嚐出了這種味道比較特別。”
武立軒說：“很接近，我不要腐敗的味道，而要那種香味。”
香味？
阿雅想起自己以前下雨時走過的秋天森林路，瞬間明白了。
“老師，你這個距離那種味道有點遠。那種味道是香香甜甜的，不是苦澀辣口的。”
武立軒激動的說：“就是那種味道！不過我沒有找到這些材料的配比，怎麽都搭配不出來。”
阿雅：“老師，你等一下。”
說著阿雅去拿來幾片香葉，放入幹燥機裏麵幹燥出來，然後放入香菊花跟著一起炒製。隨後將小指瓜榨汁過濾，留下清澈的液體。用這個液體泡剛才炒製出來的香葉和香菊花，隨後遞給老師道：“老師，你嚐嚐看，這是我們村裏不少老人會製作的簡單茶飲。味道不太好，有點苦苦的，可是大家很愛喝。特別是幹活累的時候拿來當水喝，順便補充一部分能量。”
小時候她很不喜歡這個味道，現在拿出來希望能給老師一點啟發。這裏麵的香葉和香菊花就有那種秋天炎熱天氣，滿地焦脆枯葉突然被淋了一場雨的味道。
武立軒喝一口，靈感爆發！
“很不錯，非常不錯！你們去學習吧。”
說著便投入配方研究中去，學生們看了一會兒，各自散開。
離開時手裏端著阿雅分的水，一開始覺得很苦，多喝幾口後沒想到怪好喝......
阿雅今天提前離開，離開的時候武老師還沒有走。
她也沒有打擾，安靜的離開。
晚上給菲菲她們帶了晚餐，兩人還窩在她宿舍沒迴去，兩人打開光腦投影看學習視頻。阿雅進門晶紫第一個喊：“阿雅，你迴來投喂我們了呀。”
阿雅好笑，將晚餐遞過去，“吃吧，今天休息的怎麽樣？”
菲菲：“很好。”
阿雅問候兩句之後快速拿出自己的筆記本，將對於配方設計的想法寫下來，然後迴到之前設計的配方中將目前學習到的東西繼續改進，至少完成一個配方設計該有的內容，具體的填充不出來，就留著。
菲菲她們也不去打擾她，各自開始學習。
有默契的夥伴陪著一起學習確實感覺時間過的快一些，效率都高。
等阿雅寫完，轉身，兩個閨蜜也學的很投入。她想到自己小學的時候，晚自習，有些同學背書，有的同學到處亂，有的同學默默寫作業。背書的就會嫌棄搗亂的同學耽擱她背書，寫作業的同學兩邊都嫌棄.......
如今看，有小夥伴一起學習其實也沒那麽糟糕。