春含風:“這就是高級配方師帶出來的毛病,總覺得自己高高在上,是名師之徒。我們班好幾個呢,性子太傲了。”


    藍蘭:“那還好,98班他們傲不起來,從小學習到大的孩子,還不如人家高考生,說出去多沒麵子。”


    艾美爾老師:“也不能這樣說,高考生有她自己的優勢。”


    艾美爾發話不少老師又扯到她的話題上來。


    “聽說艾老師水果獵手等級升級事項已經確定下來了?”


    艾美爾微微點頭,其他老師說:“這也太快了吧,之前也沒見你整理資料這麽快啊。”


    “對啊,我以為至少需要半年呢。”


    桃莓:“找得哪個大四學生整理的 資料?還是大三的?”


    “不對,大三、大四現在可沒工夫幫忙整理資料,不會是大二的吧!是哪個,推薦推薦。”


    能整理好這種級別資料的學生一定很有這方麵的能力!


    艾美爾老師正想說話,武老師打斷了她,“那個學生正在準備比賽的事情,即便你們知道了大概她也沒時間幫忙。”


    艾美爾:“當助手的話整理慢一點應該沒問題。”


    武立軒:“她當主配方師。”


    艾美爾驚訝無比,“武老師是她的指導老師?”


    武立軒點點頭,其他老師頓時炸鍋,藍蘭老師往椅子上一躺,“這下子好了,我們連找隊伍都落後。學校剛通知老師可以提前確認帶領隊伍,武老師就選好了。不愧是武老師啊,什麽都計劃在前麵。”


    阿雅不知道辦公室裏麵的紛紛擾擾,轉身迴教室,還有一點時間,能看兩個比賽呢。同時整理一下昨晚上看傳記的感想,最好以後都不需要看這種淚眼婆娑的書,太傷眼睛。


    一次情傷用百年,一次痛苦悟一生,不要試圖每次失去情感靈感的時候都去找虐,也太難受了。


    第一節課是藍蘭老師的,進門先下意識往阿雅那邊看一眼,見她低頭學習,而其他孩子一副無精打采的模樣,差距瞬間凸顯出來。一樣的訓練、學習,總是有些差距的。


    阿雅的壓力更大,因為她是主配方師。


    大概是先入為主吧,突然阿雅在她眼裏變得顯眼起來。


    “寶貝們,又是兩天不見,有沒有想我啊?”


    “想!”


    “哎喲喂,迴答得有氣無力的,休息期間幹什麽去了?”


    “老師,我們去訓練了啊,自從參加比賽,再沒有休息時間了,我們好慘啊,需要老師愛的抱抱!”


    “愛的抱抱沒有,語言暴擊有不少,要麽?”


    “啊~藍蘭老師,我們都這麽慘了,你怎麽忍心說我們?”


    “好了,不跟你們開玩笑。已經是第三個階段了寶貝們,代表著一個月過去,你們收獲了什麽?”


    同學們沉默,藍蘭說:“好好計算一下你們的分數,夠不夠錄取的。老師知道,你們訓練很辛苦,我還是要說,被錄取才是你們目前唯一的目標、目的、方向,否則別的再努力又能如何?不要想著訓練也能學到課堂上的內容,你們的錄取不是考試,而是課堂分。看看你們這個樣子,老師該如何打分?你們到底有沒有仔細看看,最近你們製作的配方到底有多難看,老師又是以什麽樣的心態給你們打分,給你們上課的?別的我就不說了,希望這節課不要有孩子睡覺。老師尊重你們,允許你們課堂上斯哈辣果,但是不允許你們不尊重我,在我的課堂上睡覺。”


    下麵好些精靈偷偷抹眼淚,包括菲菲和晶紫,阿雅一時間不知道該安慰誰。


    “太累就好好休息一下吧。”


    晶紫哽咽道:“我從來沒這麽努力過,強度比之前跟著你們去水果店都大,心裏壓力也大。老師卻說這些努力都沒必要......”


    阿雅低聲說:“不是沒必要,而是孰輕孰重要有先後。”


    菲菲擦擦鼻涕,情緒穩定下來,“晶紫,不哭了。阿雅比我們都辛苦,也沒見她委屈過,我們要向她學習!”


    阿雅不好意思說:“累了就好好休息,不要給自己太多的壓力,也不要突然給自己很大的學習強度,強度接受是有弧度、需要時間緩衝的,需要循序漸進。”


    菲菲嘶啞著聲音問:“阿雅接受現在的強度用了多少時間?”


    阿雅想了想小升初、初升高、高升大學,模糊的說:“大概很多年了吧。”


    “還在不斷給自己增加強度嗎?”


    阿雅笑道:“怎麽可能,人的精力是有限度的,耐受力也是,超過了那個範圍會崩潰。”


    這也是看《顏色的密碼》裏麵說到的一個看法,很有意思。


    裏麵說,學習強度對效率的加成處在一個耐受範圍之內,超過之後學習效率會斷崖似跌落。做某件事情的專注度也是如此,有限的精力不可能無限擴張。


    “你們可以看看《顏色的密碼》後記,裏麵的說法非常有意思,也許對現在的狀況有一點提示。”


    菲菲不敢置信的問:“那本書你看完了?”


    阿雅微微點頭,菲菲還想說什麽,被台上的老師打斷了。


    “現在情緒恢複的如何了?老師是不是可以進入正題了?”


    同學們點頭,藍蘭老師說:“給你們一點緩衝的空間,這次我們不說什麽很專業的問題,就宣布一下接下來的十天學習的配方,然後大家來唱唱歌吧,放鬆放鬆。”


    “啊啊啊,藍蘭老師,我們最愛你了!”


    同學們高興起來,藍蘭老師說:“愛我,就把我的課堂分數拿最高,別給我在別的老師麵前丟人。”


    “好,我們可還想做老師的親傳弟子呢。”


    藍蘭:“就你們這個樣子,能順利畢業老師就高興了。好了,不皮。我們接下來學習的配方叫做水晶之塔,是擺盤、設計中的中間水平。意思就是,重點在設計和擺盤。主題給大家了,水晶之塔,最具特色的配方材料搭配是果凍果、酒菊花、蜂蜜、奶莓、麵包果、薄荷、藍秋子。藍秋子大家比較少見,因為它主打藍色調色,跟土裏黃、梔子、薑黃、紫花草之類的屬於一種材料類型。”


    “在這裏呢也是增加能量的一種材料,它屬於三級材料,能量很充足,在這裏有香葉的作用,但是提升能量的方式跟香葉又不太一樣。香葉是提升別的水果能量激發程度,卻不增加苦澀味道,它是用自己本身的能量提升整道配方的能量水平。你們不必選擇這樣的配方材料,也可以選擇別的,製作的時候來我這裏報備材料即可,前三天允許更改配方材料,之後就固定了。”


    說完這些藍蘭老師確實按照她的承諾,開始組織大家唱歌、放鬆。


    “我來帶頭唱一首,你們接。”


    最直白的《偉大的精靈母神》,是個精靈都會唱的歌曲。


    藍蘭:“如果迷茫了、委屈了、疲憊了,就唱這首歌吧,母神會安慰我們的。”


    精靈的祖先並不是一代傳承一代,而是母樹一個果子一個果子誕生下來的。後來世界變遷,母樹無法在這個世界生存下去,就將自己所有的生命力、神性散去,給精靈求來傳承的本能。自此,精靈從母樹時代進入野生繁衍時代。


    世界的大災大難洗刷了無數的傳承,無數的記憶,唯有偉大的母神,刻印在每一個精靈的靈魂裏,無法忘記,也不會忘記。


    阿雅最近剛剛讀完這部分,書裏說這是精靈傳承的一部分,所以小精靈生下來就知道母神。


    歌聲迴蕩在教室,很溫柔,很舒緩的歌曲。


    唱完後大家各自發揮,從第一排第一個站起來開始接唱,不需要很長,隻要高潮部分,或者自己喜歡的部分就好。


    好些同學跑調,誰也不笑話誰,滿臉笑容的聽著。


    下節課,武老師的。


    老師進來同學們的歌聲未斷,熱鬧不已,亂飛的紙飛機還抵達老師的懷裏。那位同學頓時無措起來,他旁邊的同學推了一下才反應過來,趕緊上前去,“對不起,老師。”


    武立軒將紙飛機遞給他,“上課了。”


    同學們迅速歸位,安安靜靜的。


    武立軒:“大家都很精神,假期休息的不錯。”


    “老師,你在欺負我們麽?”


    武立軒嚴肅著臉說:“開始上課,接下來的課程跟之前會有所不同,學習這麽久也該有所進步。接下來我們將學習更深入的技術,比如侵染、研磨、材料搭配、顏色選擇等等,不再是簡單的水果清洗、切割、能量激發這種非常基礎的東西。我的目標是三月期之後即便大家沒有考入,依舊可以自己在家製作簡單的配方、給一些配方師打下手,有個謀生之道,不愧對來此學習一場。花費了時間,就要有收獲,多餘的話不說,開始學習。”


    “先學習研磨,侵染材料處理、製作中很多需要用到。研磨的目的除了提升口感以外還能激發能量,充分展現水果的香味,是配方製作中十分精細的操作.......”


    阿雅剛接觸到一點這方麵的東西,理論知識補充很多,經過武老師的細致講解後很多疑惑、迷茫的地方突然見了光。一雙眼眸聽得亮閃閃的,身邊同學吸溜辣果的聲音都影響不了她的專注。


    下課後,翻看著經過補充的筆記笑的一臉滿足。


    武老師過來將早上她送過去的感悟作業還她,還鼓勵了一句:“寫得很好,時間節省部分你可以現在就花時間去處理了。”


    “好的,謝謝老師。”


    “嗯,有什麽疑問都可以來問我。”


    說完,老師大踏步離開。同學們圍過來問:“阿雅,老師給你的是什麽?”


    阿雅不好意思的說:“我交的參觀感悟,老師幫我批改了一下。”


    “阿雅,你也太拚命了吧,老師不是說不用交作業嗎?”


    阿雅:“我有很多感想,所以寫了。”


    晶紫問:“老師給你加分了嗎?”


    阿雅笑道:“給我加分對大家也太不公平了吧,他已經說了沒有作業,就不會因為交作業而加分的。”


    劉然:“那也太虧了,辛辛苦苦寫這麽多,沒有加分。”


    阿雅將作業收起來,打算午休的時候再好好看,“寫這個是為了抒發自己的感想,給老師看是為了看看自己想法對不對,是不是很天真,有沒有什麽不足的地方。我隻是為了學習,不是為了學分。我們總是要有一些想法,將想法緊緊抓住,記錄下來,裏麵有很多大概自己都不知道的東西,就想開寶箱一樣。也許是珍珠,也許是一塊廢紙。”


    菲菲說:“我覺得都是珍珠,我能看看嗎?”


    徐繁也盯著阿雅的背包說:“我也想看看,可以嗎?”


    仿佛打開了閘門,誰都想看一下。


    阿雅想著也沒什麽不能看的,就遞給菲菲,“你們看快一點,我午休的時候需要看。”


    “好的,包管午休的時候還你。”


    寫的還不少,差不多一萬字,菲菲想不明白,那樣簡單的參觀有什麽可說的?


    當看見‘機械流水線最大的優勢就是節省時間、增加產量、優化步驟,增加產量對於配方師而言是不現實的,也沒有必要,不過節省時間、優化步驟上可以借鑒借鑒。我想,那對一個配方師的進步督促是非常巨大的。’


    下麵還有老師的批注:為何不能增加產量呢?在校賽上有十五位評委,國家賽上五十三位評委,世界賽上有一百位評委,加各國皇室代表成員12位,還有其他部落、組織代表近20位。到時候製作的配方之量是很巨大的,所以國家賽之後助理數量可以增加到10位。一位優秀的配方師必須能應對多位客人同時點一樣的餐,無論是比賽還是日常工作,都需要如此。


    菲菲被這個數字驚到,這麽多評委!


    她都被現在的小團隊給整習慣了,以為三個人就是闖蕩天下不可分割的朋友。如果後麵還要來這麽多助理,她的優勢在哪裏呢?


    那些來做助理的又是誰?


    她想到了無數淘汰的學長學姐........


    這些他們從來沒說過,不注意看誰知道呢?


    後麵阿雅關於時間調節的想法也讓她眼前一亮,自愧不如。

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