第一百一十一章 雅俗遠近
楊柳壩與劉家灣中間隔著一張大塘 作者：點暇齋主 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第111章 雅俗遠近
<雅遠>
在一個陽光明媚的下午，若薇、高明和芊芊三位茶友相約在雅苑茶樓喝茶聊天。他們三人都是心靈上有著共同追求的人，喜歡探討生活的哲理和人生的真諦。
若薇是一位心靈導師，她擁有著豐富的人生經驗和深厚的心靈修養。她深知助人的重要性，但也明白渡人並非易事。高明是一位哲學家，他對於認知和思考有著獨到的見解。芊芊則是一位虔誠的佛教徒，他深信眾生皆有佛性，但也知道菩薩的智慧和慈悲是無法被輕易傳達的。
三人坐在雅苑茶樓的包間內，點了一壺清香的龍井茶，開始了他們的聊天。
若薇先開口說道：“最近我在思考一個問題，渡人這件事，比悟道和渡己還要難千萬倍。我們若用高層次的認知去啟蒙低層次的愚蠢，很可能會遭到反噬。認知不同，開口便錯。”
高明點頭附和道：“是啊，認知的差異可能導致溝通的障礙。對那些沒有撞過南牆，沒有經曆社會毒打的人來說，我們對他們的勸說越多，他們可能越討厭我們。他們越固執，看待事物越絕對，一旦和他們發生爭執，他們會直接把我們拉到他們的層次，用最低級的思路語言碾壓我們。”
芊芊輕輕地喝了一口茶，然後說道：“這讓我想起了寺院裏的菩薩。眾生雖苦，但菩薩低眉，從不言語。不是不救助世人，而是世人執著，開口便錯，徒勞自擾。人生最大的救贖就是自救。”
若薇微笑著說道：“芊芊說得對。有時候，我們的助人情結可能會讓我們自討沒趣。我們可以尊重他人的因果，讓他們逐漸覺悟。畢竟，有四件事佛祖也是無法做到的：因果不可改，智慧不可賜。真法不可說，無緣不能度。”
高明思索片刻後說道：“確實如此，我們能做的就是給予他們啟發和引導，但不能強求。每個人都有自己的成長軌跡，有些事情隻能靠自己的領悟。我們要放下助人情結，讓他們自己去體驗和領悟人生的意義。”
三人靜靜地品味著茶香，沉浸在對生活和人生的思考中。他們明白，渡人這件事並非輕而易舉，需要更多的智慧和耐心。他們希望通過自己的修行和努力，能夠成為他人心靈的指引，讓更多的人在人生的迷茫中找到方向。
芊芊放下茶杯，微笑著說道：“人生的路途上，我們或許會遇到很多困惑和挑戰，但隻要我們能夠保持一顆平靜的心，用智慧去麵對，相信每個人都能夠逐漸覺悟。讓我們一起努力，不僅渡己，也渡人。”
若薇和高明都點頭讚同，他們知道，人生的救贖在於自救，而渡人的艱難也在於每個人的領悟程度不同。他們決定將更多的心力放在自己的修行上，用自己的實踐去影響他人，而不是過多地去爭辯和勸說。
三人繼續品味茶香，聊著關於生活和心靈的話題，若薇相信，通過自己的努力和智慧，自己能夠成為更好的人，也能夠渡人渡己，當然萍兒的事情也在其中。
-----------------
<近俗>
“再發一次”
“博導在錄”
“不用”
“哦”
“不要用這個昵稱”
“不符合我”
“就叫萍兒”
“不錄了”
“對”
“不用尼祿”
“無語”
“就叫萍兒”
“已經開始了”
“嗯”
“我聽一下”
“下次視頻發給我我也聽一下”
“它是雲錄製”
“聽不到聲音”
“我聽得到”
“現在有人說話嗎”
“有”
“聽到沒”
“博導開始講了”
“聽到沒”
“聽到了”
“導師有點兇”
“對！”
“好嚇人”
“研二的”
“全是”
“碩士？”
“對”
“這個可以作為案例教學資料”
“比詹導師兇一些”
“生物質的碳排放為中性”
“不能算你的專利裏算了”
“所以有發明點能夠授權”
“你的專利”
“博導剛剛可兇”
“萍兒博士的專利”
“說哪個文獻要是把生物質的碳排放算進去”
“萍兒老板的專利”
“就是不對的”
“你在聽沒”
“在聽哇很高興專利能夠授權了”
“萍兒老板的論文第一引注引注自己的專利”
“等專利受理了可以投稿了”
“這個學生做的好多”
“好廣”
“你聽聽還是熟悉些”
“她們好造孽”
“是啊隻能熟悉以及壓力”
“你聽著不壓力嗎”
“潘老師是他們的小導師”
“為什麽造孽”
“這些湊數據沒得自己的東西沒得意思寫100萬字也都是文獻”
“我也覺得全是別人的文獻”
“大量去讀”
“不過就是一複印機沒得創新”
“沒得創新點沒得發明點沒得自己的思想沒得自己的技術自己的思維沒有入門”
“姑姑聽了再指導我哇我覺得他們量好大”
“不過對於考公務員倒是有幫助養成了讀書的習慣”
“要像風一樣自由”
“科研”
“他們做的方向很多博士是農業環境保護專業隻能跟農業相關”
“姑姑聽完了”
“聽完了萍兒老板收獲最大專利能授權了”
“聽的我膽戰心驚”
“博導最多的靈魂拷問”
“你看了文獻沒有”
“我原來還擔心萍兒老板這個專利+論文全是複製粘貼文獻；現在聽了有創新點有發明點，隻要認真校對，江芸同學認真複核，不出現低級錯誤就能授權了”
“巴適得板”
“你的師弟師妹是寫不出專利發明專利的因為沒得自己的東西全是文獻上人家的”
“萍兒老板大贏家”
“你聽完全是開心”
“我聽完愁”
“雖然姑姑您說很簡單但是我一想到博導的靈魂拷問”
“覺得道阻且長”
“看文獻大部分時間都是看文獻然後找創新點”
若薇姑姑建議萍兒管理好自己的時間，調整好自己的情緒，多花點時間多看一點文獻。認為這樣會對萍兒自己的專業素質整體提升幫助很大。“讀書破萬卷，下筆如有神”博導高壓嚴格要求同學們讀文獻，對大家尤其是走上公務員體製內大平台是有幫助的。
“如果做到博導+師兄師姐+師妹師弟看過的文獻都熟悉都看過”
“還有導師和環境專業導師不熟悉的”
“如實操、一線工程設備處理研發設計製造能力；”
“或者跨專業如哲學如藝術音樂如計算機編程之類”
“就更無敵了”
“專家+雜家+哲學+音樂+理論+實操+財商”
行走江湖，盡管渡人渡己均非易事，但隻要一直保持謙遜和智慧，用心去感受萍兒的需求，若薇便屢屢能夠給予侄女真正的幫助和啟發。
無論雅俗遠近
藝多不壓身。
<雅遠>
在一個陽光明媚的下午，若薇、高明和芊芊三位茶友相約在雅苑茶樓喝茶聊天。他們三人都是心靈上有著共同追求的人，喜歡探討生活的哲理和人生的真諦。
若薇是一位心靈導師，她擁有著豐富的人生經驗和深厚的心靈修養。她深知助人的重要性，但也明白渡人並非易事。高明是一位哲學家，他對於認知和思考有著獨到的見解。芊芊則是一位虔誠的佛教徒，他深信眾生皆有佛性，但也知道菩薩的智慧和慈悲是無法被輕易傳達的。
三人坐在雅苑茶樓的包間內，點了一壺清香的龍井茶，開始了他們的聊天。
若薇先開口說道：“最近我在思考一個問題，渡人這件事，比悟道和渡己還要難千萬倍。我們若用高層次的認知去啟蒙低層次的愚蠢，很可能會遭到反噬。認知不同，開口便錯。”
高明點頭附和道：“是啊，認知的差異可能導致溝通的障礙。對那些沒有撞過南牆，沒有經曆社會毒打的人來說，我們對他們的勸說越多，他們可能越討厭我們。他們越固執，看待事物越絕對，一旦和他們發生爭執，他們會直接把我們拉到他們的層次，用最低級的思路語言碾壓我們。”
芊芊輕輕地喝了一口茶，然後說道：“這讓我想起了寺院裏的菩薩。眾生雖苦，但菩薩低眉，從不言語。不是不救助世人，而是世人執著，開口便錯，徒勞自擾。人生最大的救贖就是自救。”
若薇微笑著說道：“芊芊說得對。有時候，我們的助人情結可能會讓我們自討沒趣。我們可以尊重他人的因果，讓他們逐漸覺悟。畢竟，有四件事佛祖也是無法做到的：因果不可改，智慧不可賜。真法不可說，無緣不能度。”
高明思索片刻後說道：“確實如此，我們能做的就是給予他們啟發和引導，但不能強求。每個人都有自己的成長軌跡，有些事情隻能靠自己的領悟。我們要放下助人情結，讓他們自己去體驗和領悟人生的意義。”
三人靜靜地品味著茶香，沉浸在對生活和人生的思考中。他們明白，渡人這件事並非輕而易舉，需要更多的智慧和耐心。他們希望通過自己的修行和努力，能夠成為他人心靈的指引，讓更多的人在人生的迷茫中找到方向。
芊芊放下茶杯，微笑著說道：“人生的路途上，我們或許會遇到很多困惑和挑戰，但隻要我們能夠保持一顆平靜的心，用智慧去麵對，相信每個人都能夠逐漸覺悟。讓我們一起努力，不僅渡己，也渡人。”
若薇和高明都點頭讚同，他們知道，人生的救贖在於自救，而渡人的艱難也在於每個人的領悟程度不同。他們決定將更多的心力放在自己的修行上，用自己的實踐去影響他人，而不是過多地去爭辯和勸說。
三人繼續品味茶香，聊著關於生活和心靈的話題，若薇相信，通過自己的努力和智慧，自己能夠成為更好的人，也能夠渡人渡己，當然萍兒的事情也在其中。
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<近俗>
“再發一次”
“博導在錄”
“不用”
“哦”
“不要用這個昵稱”
“不符合我”
“就叫萍兒”
“不錄了”
“對”
“不用尼祿”
“無語”
“就叫萍兒”
“已經開始了”
“嗯”
“我聽一下”
“下次視頻發給我我也聽一下”
“它是雲錄製”
“聽不到聲音”
“我聽得到”
“現在有人說話嗎”
“有”
“聽到沒”
“博導開始講了”
“聽到沒”
“聽到了”
“導師有點兇”
“對！”
“好嚇人”
“研二的”
“全是”
“碩士？”
“對”
“這個可以作為案例教學資料”
“比詹導師兇一些”
“生物質的碳排放為中性”
“不能算你的專利裏算了”
“所以有發明點能夠授權”
“你的專利”
“博導剛剛可兇”
“萍兒博士的專利”
“說哪個文獻要是把生物質的碳排放算進去”
“萍兒老板的專利”
“就是不對的”
“你在聽沒”
“在聽哇很高興專利能夠授權了”
“萍兒老板的論文第一引注引注自己的專利”
“等專利受理了可以投稿了”
“這個學生做的好多”
“好廣”
“你聽聽還是熟悉些”
“她們好造孽”
“是啊隻能熟悉以及壓力”
“你聽著不壓力嗎”
“潘老師是他們的小導師”
“為什麽造孽”
“這些湊數據沒得自己的東西沒得意思寫100萬字也都是文獻”
“我也覺得全是別人的文獻”
“大量去讀”
“不過就是一複印機沒得創新”
“沒得創新點沒得發明點沒得自己的思想沒得自己的技術自己的思維沒有入門”
“姑姑聽了再指導我哇我覺得他們量好大”
“不過對於考公務員倒是有幫助養成了讀書的習慣”
“要像風一樣自由”
“科研”
“他們做的方向很多博士是農業環境保護專業隻能跟農業相關”
“姑姑聽完了”
“聽完了萍兒老板收獲最大專利能授權了”
“聽的我膽戰心驚”
“博導最多的靈魂拷問”
“你看了文獻沒有”
“我原來還擔心萍兒老板這個專利+論文全是複製粘貼文獻；現在聽了有創新點有發明點，隻要認真校對，江芸同學認真複核，不出現低級錯誤就能授權了”
“巴適得板”
“你的師弟師妹是寫不出專利發明專利的因為沒得自己的東西全是文獻上人家的”
“萍兒老板大贏家”
“你聽完全是開心”
“我聽完愁”
“雖然姑姑您說很簡單但是我一想到博導的靈魂拷問”
“覺得道阻且長”
“看文獻大部分時間都是看文獻然後找創新點”
若薇姑姑建議萍兒管理好自己的時間，調整好自己的情緒，多花點時間多看一點文獻。認為這樣會對萍兒自己的專業素質整體提升幫助很大。“讀書破萬卷，下筆如有神”博導高壓嚴格要求同學們讀文獻，對大家尤其是走上公務員體製內大平台是有幫助的。
“如果做到博導+師兄師姐+師妹師弟看過的文獻都熟悉都看過”
“還有導師和環境專業導師不熟悉的”
“如實操、一線工程設備處理研發設計製造能力；”
“或者跨專業如哲學如藝術音樂如計算機編程之類”
“就更無敵了”
“專家+雜家+哲學+音樂+理論+實操+財商”
行走江湖，盡管渡人渡己均非易事，但隻要一直保持謙遜和智慧，用心去感受萍兒的需求，若薇便屢屢能夠給予侄女真正的幫助和啟發。
無論雅俗遠近
藝多不壓身。