第107章 房子與腦殼都是可以用來洗的


    “洗房與反洗房”事件,曾一度引起廣泛關注,而如今,雅苑的婆婆們已經摸索出一套“反洗房”的方法,來保護他們的財產。這個龍門陣出現,可謂是魔高一尺,道高一丈。


    在各位讀者在吃洗房的瓜之前,首先交代一下,什麽是“洗房”呢?舉個例子來解釋一下。一對經常來雅苑喝茶的老夫婦購買了一套婚房,花費了500萬元,而這個房產隻登記在兒子的名下。根據《民法典》規定,婚前購買的房產屬於婚前個人財產,如果婚後離婚,妻子沒有權利分享這個財產。除非婚後丈夫將妻子的名字加到產證上,這相當於丈夫對妻子的贈與,受到法律認可。


    然後就是“洗房”的關鍵步驟,其成功與否取決於接下來的行動。婚後,小夫妻關係一般,兩人的生活還算和睦。然而,幾年過去了,他們還沒有孩子,而男方的父母希望盡早迎接新成員的到來。對於雅苑擺條的老人婆來說,生兒子和生女兒並沒有太大的區別,他們都是心頭的寶貝,但希望孩子早日出生主要是因為他們自己的年齡,他們想要在精力充沛的時候幫忙照顧孫輩。女方也願意生孩子,但她希望將他們目前居住的小房子升級為大房子,並在新房產證上加上她的名字。


    在“洗房”事件爆發之前,大多數人能夠理解這樣的願望。畢竟,隨著孩子的出生,他們需要更多的生活空間,還需要考慮學區的問題。加上在產權證上加上自己的名字也似乎合情合理,畢竟最終這些房產將歸於孫輩所有。因此,公公婆婆答應了女方的要求,他們首先賣掉了小夫妻現在居住的小房子,以600萬元的價格賣出,然後又貼了300萬元,總計900萬元,用於置換一個地段不錯的三居室,附近有一所排名前三的公立小學。


    然而,問題出現在這個時候,盡管新房買好了,女方的名字也被加到了產權證上,但老人們並沒有等到孫輩的到來,而是收到了兒子和兒媳離婚的消息。這時,問題浮出水麵。因為這套房產是婚後購買的,並且產權證上同時寫著男方和女方的名字,法律視其為夫妻共同財產。因此,在離婚時,一般按照一人一半的原則來分割,女方要求半套房產或者等值的450萬元現金。


    公公婆婆一時間傻眼了。


    雖然他們有足夠的經濟實力來購買近千萬元的房產,但損失近450萬元是無法接受的。這些錢是老人們幾十年來辛苦努力的成果,一下子失去,讓人難以承受。


    這就是“洗房”的全部過程,而更讓人憤怒的是,一些“洗房”吃瓜事件中,女方在婚姻期間還出軌,離婚是為了和新歡在一起。在司法實踐中,有過錯一方會少分財產,但並不存在所謂的“淨身出戶”。大多數情況下,有過錯一方最多能分到夫妻共同財產的40%至45%。


    即使按照最低比例,900萬元也能拿到360萬元。這並非虛構,而是真實發生在雅苑的事情,公公婆婆辛苦了一輩子,最終卻讓兒子的妻子奪走了半套房產,這可是幾百萬元的巨額財富。


    甚至在一些情感博主的社交媒體上,我聽說過這些人是如何教導女方“洗房”,他們為購買她們的課程提供了全程指導。這意味著有些人可能還沒結婚,或者剛剛結婚不久,就已經開始策劃著


    如何進行“洗房”,這著實令人不寒而栗。


    正因為“洗房”問題的嚴重性,雅苑婆婆們不得不向法律界人士尋求幫助,製定出了“反洗房”措施來保護他們的家庭財產。那麽,“反洗房”措施究竟是什麽呢?雅苑的龍門陣中繼續使用上麵的例子來解釋。


    公公婆婆並不反對為兒子置換更大的房子,他們同意先換房再生孩子,還在新房的產權證上加上了兒媳的名字。但與之前不同的是,他們多出了一步,老夫妻與兒子簽訂了一份總額與購房款相同的借款合同,也就是900萬元。


    那麽,現在讓我們來分析一下兒子和兒媳的資產和債務狀況。他們的資產是一套市值900萬元的房產,而負債是900萬元的借款。如果以後發生了為了“洗房”的離婚,兒媳雖然可以主張以夫妻共同財產的名義拿到半套房產,但她也需要承擔婚姻關係期間產生的債務連帶償還責任。簡單來說,離婚後,兒媳拿到了半套房,但同時也要還450萬元本金給公公婆婆。


    此外,如果兒媳是婚姻中的有過錯一方,她可能隻能分到40%至45%的房產,但債務仍然是一人一半,這意味著她將損失數十萬元。


    雖然這種方式可以確保購房款不會虧本,但房產的升值部分將無法收迴。舉例來說,如果在離婚時,房產已經漲到了1000萬元,半套房產價值500萬元,去掉450萬元的借款負債,她最終隻能淨賺50萬元。


    為了解決這個問題,雅苑婆婆們進一步改進了他們的“反洗房”措施,他們在借款合同中增加了利息條款,規定每年的借款利率為6%,這就意味著,900萬元的借款每年將產生54萬元的利息,二年為108萬元,以此類推。


    借款利率可以設置得更高,但不能超過4倍一年期lpr,這樣的話將受到法律的保護。


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    “學姐好,我是院長介紹,來向學姐請教的,請多多關照”


    “你大我大哦”


    “可能差不多吧”


    “我聽說你跟我一年的”


    “我是八月的”


    “是的是的”


    “我7月”


    “那喊我萍兒就行了不喊姐哈哈哈”


    “你要讀院長的研究生嗎”


    “沒有”


    “院長是工程嘛,我想報數學”


    “或者是其他專業”


    “鄒老師的嗎”


    “鄒老師好像是化學哈”


    “哦你不是藝術類嗎跨專業報數學”


    “沒有沒有”


    “我是工科生”


    “不過也是跨專業”


    “我也是工科我想問哈你為啥選擇數學而不是選擇做實驗類的”


    “因為之前工作的原因嘛”


    “我從碩士讀完到讀博士最大的感受就是實驗類的好出成果出成果還快不做實驗類的就是看文獻做模型分析數據總結文獻出成果慢量也大”


    “因為我一直考慮的是工作上的需求”


    “以自身的感受來說覺得做實驗類的好畢業一些”


    “好吧”


    “你聯係好數學導師沒”


    “他的研究方向他的論文”


    “了解我的情況以後表示”


    “大概率考不上”


    “咋這樣說”


    “因為”


    “我不是數學專業的”


    “跨的話基本無望”


    “你是什麽專業的呢”


    “數學專業研究生應該就是成天坐在電腦麵前搞計算搞模型”


    “我本科學的數字媒體技術”


    “反正跟數學沒有半點關係”


    “我也準備了半年數學的專業課,我感覺導師說的對”


    “如果想畢業輕鬆點寫論文輕鬆點的話我了解的鄒老師蠻好的因為他是做實驗的而且他寫論文挺牛的很快就能寫出來”


    “要是碰到那種導師自己論文都多久寫不出來”


    “學生都要讀崩潰”


    “原來是這樣”


    “因為讀研究生,讀博士生,他達到那個畢業條件,就是你要會能夠寫一篇論文出來,然後畢業論文能寫出來,但是如果你選對了導師,他那個論文他就能幫你很快就指導出來,就寫出來了,就不用你成天在那兒查文獻呀,在那兒看這看那的在摳腦殼,因為做科研不是每個人都適合的,我感覺,有的人他可能天生有那種天賦,有的人他就喜歡去鑽到文獻裏麵去看,但是如果能碰到一個很好的導師的話,我覺得導師比學校還重要,就能輕鬆很多。”


    “我們當時,我考完研究生過後去選導師嘛,我就是諮詢的院長。記得當時院長就跟我講,他說你就看他簡曆出論文兒出的多不多,看他scl。然後我就選中了,我選了我那個海大詹老師嘛,然後詹老師確實就像院長說的那樣,就是千年一遇的好導師,因為他會他會幫學生寫論文。我們畢業就相對要輕鬆—點,然後現在我讀博士了,就不是做實驗類的,是做那種綜述文獻類的,就成天看文獻數據。就從文獻裏麵中得來那種出結果,就相對於我碩士這邊的課題組出成果要慢一點,而且出的成果的質量,要想往好的很好的那種期刊上發表的話,他就比做實驗的累。”


    “鄒老師是化學院的導師哈”


    “院長也給我推薦過”


    “隻不過沒有好的機會結識”


    “鄒老師應該就跟我的研究生導師差不多,就是他出論文很快,我是這樣聽說的,我也是聽院長說的,然後你可以去他的簡曆上,他學院官網有他個人簡曆,看一下他最近的成果是不是很多。然後影響因子是不是很高。”


    “你要是想結識的話,可以通過院長嘛,我記得鄒老師好像好像也去過那個雅苑嘛。”


    “還有我感覺我讀碩讀博,就是這幾年還是經過了一些社會的毒打嘛,就是不僅社會上他是有那種人情世故啊,然後到了學校,學校裏麵這些啊,老師之間,學生之間都是有那種人情世故就是要推薦。”


    “像你工作又比我時間長,這些道理你肯定是更懂的嘛,就是有人推薦比自己去找好些。我不知道你那個數學導師是自己找的還是有人推薦的,然後有人推薦,再加上你那個人如果答應收你了,你又能夠基本上考個及格線,他就是已經答應收你的那種就很好過,你的數學導師是是你朋友推薦的嗎?”


    “好的好的,感謝分享”


    “我個人去找的,主要是他覺得我很難過線”


    “他這話,他這話說的跟放屁一樣,就是不想收你。”


    “要是熟人推薦的話,他就會說,你好好準備。”


    “怎麽一來就說你考不上呢,這就是,所以現在也可能是很真實的一種,也是一種很真實的表達


    嘛,但是我感覺應該還是多鼓勵一下嘛。”


    “因為我之前去聯係博導的時候,都是讓院長給我推薦”


    “然後我就會打電話去聯係博導,能不能就是這樣互相了解一下嘛,我的博導他拒絕人。也不是拒絕人,他就是會說,他會說這個學校要達到什麽什麽的條件,可能會有點兒門檻,比如說英語要多少級呀,成果要怎麽怎樣,他會說很難。他不會直接說你這考不上,你別考了。”


    “他還是喊我好好準備”


    “但是呢”


    “就從實際出發”


    “數學的內容太多”


    “這個和公共課的數學有很大差別”


    “意思就是不是短時間能突擊的”


    “你喜不喜歡這個專業嘛,你要是不喜歡,你要是不喜歡的話,你學著複習準備的時候其實都蠻痛苦的。”


    “但是我不知道,鄒老師那邊考研的話是要學化學,要學化學方麵的課程,你要是不學,要是不喜


    歡化學的話,你覺得也挺痛苦的。要不就讀研,就讀院長的研究生吧。”


    “專業呢倒是喜歡”


    “不過導師說的對”


    “哦哦喜歡就還好”


    “因為我可能再學一年才能把新課學完”


    “隻是說上完新課哈,還達不到應試要求”


    “隻能說數學這個專業的內容太多了”


    “對呀,內容又多,然後又那麽要.學那麽久,複習期間都都好痛苦,嗯,但是但是你為了為了到更高的平台。痛苦也是很正常的。”


    “但是還有一點我在想,嗯,你盡量就是能能夠盡量熟人推薦的話啊,還是要心理上會輕鬆一點,就是熟人推薦。比如說他答應要你了,你就隻需要把精力放在能過線的這個基礎.上就行了,然後你不是熟人,你比如說你自己找的這個導師的話,他萬一把你甩了呢,他萬一去招其他學生。而且現在,嗯,考研考博都特別的卷。”


    “這個數學導師呢年齡挺大了”


    “我之前就遇到過,他也沒說好會收我嘛,反正就是有一種被水了的感覺。”


    “年齡大的一般他都不會不怎麽自己寫成果了,都是讓學生寫”


    “嗯,年輕一點的老師,像像鄒老師,他他好像他挺年輕的。還有我的那個碩導嘛,他也很年輕,就剛好是事業的那種上升期,他就會很快的去出成果,包括很出很多的成果。他老了的人,他就慢慢躺平了,就無所謂了,那學生出不了成果,就會延畢,就會有那種心態。”


    “是博導,學術方麵還挺牛”


    “嗯,像我們之前我們課題組嘛,有個學生,他就是延畢。而且還從其他課題組轉過來了,他之前帶的課題組是副院長,他導師是副院長。但是那麽大的領導.又能怎麽樣呢?他寫不出來,他也不幫學生寫,後麵他聽說我們課題組導師挺好的嘛,就轉到我們課題組來了,然後今年就畢業了,因為我們導師就是那種能親力親為幫學生寫,而不是那種領導,那種高高在上,就讓你自己寫,讓你自己去搞,就是各有各的好處。”


    “他可能就不會像那種年輕的導師一樣,很有耐心的指導一些,他更多時間都忙著去搞其他的,其他方麵的,他的心不像那種純搞學術的老師一樣,就把它放在那個科研上麵,他更多的是放在他又是領導嘛,就放在其他方麵去了嚷。”


    “各有各的好處嘛,反正選領導方麵的就可能以後你結識的那些人的資源還蠻好的,選那種兢兢業業隻做科研方麵的就單純一點隻是就隻是幫你把科研順利完成,然後你順利畢業就行。”


    “原來如此”


    “道阻且長啊”


    “可惜當年畢業了就隻想出去工作都沒考慮過這些。”


    洗房需要洗腦殼


    讀書也要洗腦殼


    房子與腦殼都是可以用來洗的


    可以洗


    必須洗

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