迴到學院,東方宇繼續了學舍-食堂-學堂三點一線的生活。


    半個月後,一年一度的青遠縣詩會也到了。今年的詩會,分為秀才場和童生場。


    由於想稍稍的展露一些才華,為之後的科舉鋪路,東方宇最終報了名參加童聲場。


    反正父親是個舉人,隻要不是太過耀眼一切都能說得過去。


    詩會是青麓學院主辦,參與的都是青遠縣的才子,也有臨縣的學子慕名而來。


    此次的詩會主持,是青麓書院副山長王夫子。


    王夫子進士出身,曾任翰林院編修。


    但此人為人剛正不阿,看不慣官場的林林總總,由青麓書院李山長引薦,加入青麓書院專心做學問,並擔任負責教導的副山長一職。


    詩會舉辦地安排在了青麓書院的青影湖邊。


    在秋高氣爽的天氣裏,端是一幅好景色。


    碧綠的湖水在輕風的吹拂下,蕩起層層波紋,經過陽光的加持,宛如一根根的金線鱗次櫛比。


    湖水一角的荷池中,晚秋的殘荷也在展現著它們柔美中的高潔。


    湖邊的青草已經透露出些許的微黃,向人們預示著豐收就是一年辛苦的結束。


    來年重新變綠的時候,又是一年希望的開端。


    詩會參與學子經過前期報名時的篩選,童聲場保留五十人入圍。


    總計三輪,第一輪淘汰二十人,第二輪繼續淘汰二十人,最後剩餘的十人在第三輪中評出前三名。


    評判由青麓書院副山長王夫子、青州府學政薛學政、青遠知縣武任澤擔任。


    詩會很簡單,每輪出一個主題,大家詩詞不限。


    第一輪由青麓書院王夫子出題。


    經過簡短的開場白之後,王夫子出題為“秋”,不限詩或者詞。


    “秋”看起來簡單,實則作好不易,畢竟是太過常見的主題,被許多人寫過。


    經過簡單思索後,東方宇放棄了自己作詩,在記憶中選擇了一篇不同於常規的一首。


    古人常規悲秋,東方宇反其道而為之,揮筆潑墨,一首《秋詞》躍然紙上:


    自古逢秋悲寂寥,


    我言秋日勝春朝,


    晴空一鶴排雲上,


    便引詩情到碧宵。


    這首詩用詞雖不算華麗,但主旨卻一反悲秋的常調,以積極向上的心態謳歌秋天的美好。


    正合今天秋收的詩會主體。不是極度亮眼,卻也收到讚頌頗多,順利進入第二輪。


    第二輪由青遠縣令武任澤出題。


    “既然今天是秋收後的詩會,那麽我們就以農為題吧。


    也希望我們的學子今後如果高中為官,也能一心為民”、


    吳任澤不高不低的聲音,傳到了參會學子耳中。


    提到武任澤,父親是史部尚書武知才,大哥為工部員外郎武任賢,也是武慕青的親爹。


    本來吳任澤可以留在天子腳下為官,但是他還是選擇了外放。


    一來朝中有了正二品的親爹吏部尚書,又有了正五品的親大哥工部員外郎,暫時就不需要他在朝中出力了。


    正好外放從底層做起,等升遷迴到京城的時候,尚書親爹也差不多該致仕了。


    二來武縣令也是有著一顆為民的心,也想做底層深入接觸民生,為民做些力所能及的事。


    雖不說離任時最好能得一柄萬民傘,至少努力做到萬人送行,而不是放鞭炮慶祝,那就心滿意足了。


    聽到了第二輪的主題,眾學子都開始了思考。


    “農”,可以農業為主題,也可以農戶為主體。


    說偏不太偏,但說常見,在各種詩會文人雅士中也不算太常見。


    一時眾學子中思考居多,落筆者寥寥。


    東方宇在聽到這個主題中,也開始了自己的構思。


    說“農”,自己家也算是文人出身,不算農戶,也沒有田地需要親自耕種。


    父親是舉人可以不繳納田稅,於是家裏也購置了一些田產,交由村民來耕種。


    不親自種田,但是由於住在村裏,周圍全是農戶,相對來說比較熟悉,也好解釋。


    那麽就選擇農戶為主體來吧。


    思慮再三,引用了下麵一首:


    東風催雨渥村鄉,日月豐殷喜氣揚。


    雞鴨成群豬滿圈,棉麻疊嶺穀盈倉。


    屋舍鱗櫛連青黛,道路蜿蜒跨水塘。


    賦稅全除多德政,千年不遇好時光。


    作者樂觀開朗的心態,用一首詩,來描述了一座安定平和的山下村莊。


    配合今年新皇即位免除的一年田地賦稅,可謂是合情合景。


    詩中沒有不符合年紀的意境,也沒有不符合本地的景物出現,可謂是契合至極。


    這首詩贏得了三個評委的高度稱讚,跟隨其他九人一起,順利進入了最後一輪。


    入選名單宣布後,東方宇感覺有人在注視自己,他四處張望了下,沒有發現異樣,就當做自己多疑了。


    最後一輪由青州學政薛學政出題,薛學政起身而立言到:


    “既然前麵兩輪選擇了今日的詩會主題“秋”和“農”,那麽老朽就不再沿用,說個別的題目吧。”


    四周環顧了一下,目光落在了湖邊那一片殘荷上,沉默一下然後說:


    “世人多讚譽夏日盛荷,那麽我們就以秋荷為題,也算是跟今日詩會主題有點相關了”。


    語畢落座,與旁邊的王夫之交流起來。


    進入決賽的十名學子,隨著薛學政的話語轉頭,看向了那湖水邊的荷池片刻後,


    有的低頭開始默默思索,有的仍舊注視著水麵的殘荷。


    東方宇思慮片刻,提筆想寫一首,忽而又放下筆沉思起來。


    本來他想好了一首記憶中的詩,但是感覺詩中有點滄桑悲涼的氣味,與現在年齡的他不相符合。


    按說現在的他,雖不是大富大貴,但也沒有經曆過貧困潦倒,還是要以積極樂觀的心態來展現。


    思考再三,重新提筆,引用了韓元吉的《秋懷十首》中的一首:


    “湖邊秋荷一半黃,


    尚餘疏柳照迴塘。


    青州底許風光好,


    塞雁來時未有霜。


    由於自己隻是個童生,不宜選擇字數過多的詩歌和辭賦。


    殘荷雖殘,但是它是一種疊加了秋意的美,那是自然的秋色。


    秋雖有悲涼的一麵,秋盡冬至,萬物蕭條。同時也有美的一麵,那是收獲的美,是來年的期望的美。


    任何事物都有兩麵,要以樂觀的心態去看待其積極的一麵。


    果不其然,這首詩交上去片刻,就看到了薛學政左邊與王夫之交流了幾句,右邊又與武縣令探討了幾番,臉上一副滿意的神情。

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