“叮鈴鈴,同學們,上課時間到了,請迅速迴到教室,準備上課”。隨著鈴聲的響起,也把所有人的思緒拉迴了課堂,固然文藝委員收到的生日禮物是一條700塊的小狗,上課也得有上課的樣子。


    第一節是語文課,楊星輝上課風格不拘小節,喜歡講自己的糗事來吸引同學們的注意,所以語文算是比較受歡迎的課了。


    楊星輝依舊是梳著背頭,夾著課本走進教室,“嗯好,今天我們上第三單元的第九課,依然是我們的古詩三首”


    “老規矩,預習了沒有?”楊星輝在上麵撐著講台道。


    “預習了”我們在下麵迴應著。預習是學好學習的第一步,可以大致過一遍,把不懂的生僻字注一下音,了解一下時代背景。


    “嗯,好,開始大聲的朗讀一遍,讓我看看,誰沒有預習的”楊星輝笑著說道,讓我們張嘴讀書,讀的時候走一圈,看看誰的嘴巴是跟不上的,那就是沒預習的那個,到時候就要抄寫古詩。


    “元日,唐,王安石一備讀”楊星輝像一個指揮手,我們是樂器手,雙手一揮我們就開始讀。


    “元日,唐,王安石。爆炸聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新符換舊符。”


    “清明,唐,杜牧。清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”


    “九月九日憶山東兄弟,唐,王維。獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”


    就在我們讀完的時候,楊星輝已經走完了一圈,我們讀完,他剛好手一收,沉醉在我們的讀書聲中。“好,我們開始上課。”


    “元日,指的就是古時候的農曆正月初一,也就是新年。過年了古人和我們一樣,也要放鞭炮慶祝慶祝,衝衝喜氣。我們現在叫鞭炮,古人叫爆竹,是不是古人取的名字好聽一點。”


    “爆竹聲中一歲除,就是指在鞭炮聲中,新的一年已經到來,舊的一年已經過去了。春風送暖入屠蘇,春風送暖,這時候還是冬季,為什麽會提到春呢?這時候距離春分起碼還有接近兩個月,春風指的是什麽呢?大家想一下過年的場景,春風指的是什麽?”楊星輝看著台下的我們說道。


    待我們想了一會兒,又繼續道“春風指的不就是鄰居親戚們過年時相互祝福、相互送紅包、送零食嘛,對方的行為讓自己感到溫暖,就如同一股春風一樣吹散了冬天的寒冷。加上過年時,古人還會喝一種叫屠蘇的酒,意義就是辟邪驅寒,喝了酒之後,身體不更暖了嗎?就如同在春天一樣暖和”


    “千門萬戶曈曈日,千門萬戶看起來是誇張用詞,但是這時候每家每戶都掛上燈籠,天下人民在這一時間,是不是不止千戶萬戶了。曈曈,形容太陽剛剛出來的樣子,就是在正月初二那一早上,初升的太陽照耀著千家萬戶,也可能是指前一晚上每家每戶都掛上的燈籠,看起來就像一個個小太陽,把夜晚照得光亮。”


    “總把新桃換舊符,就是用新桃符換舊桃符,桃符有著驅邪的作用,就是春聯的前身了,在太陽的照耀下以新符換掉舊符。怎麽樣,整首詩是不是描繪了一個喜氣洋洋、安居樂業的新年場景,就和我們之前過年一樣熱鬧,大家聯合一下老師講的意思,加上同學們過年的場景,是不是已經可以想象到了那個幸福的畫麵了呢?”楊星輝讓我們自行想象了一下畫麵,隨後繼續邊講邊寫道。


    “清明,故而思意就是清明節了。清明時節雨紛紛,說的就是那一天雨下的很細、棉,因為清明節前2天是寒食節,這兩天往往會下雨,紛紛是一個形容詞,用來形容雪,那就是大雪紛飛,如若是用來形容雨,那就是小雨、細雨綿綿,一直下,同時也代表了作者此時心中的哀愁如同細雨綿綿一樣悠長,為什麽這麽說呢?”


    “我們看下一句,路上行人欲斷魂。路上,行人可不是指普通在街道上行走的人,行人指的是出門在外的行旅之人,而當時的杜牧任池州刺史,也是個出門在外的人,欲斷魂,為什麽欲要斷魂呢?”


    “因為當時的清明也是個重要的日子,但和現在不一樣的是,當時的清明不止是悲傷的,還可以是歡樂的,家人團聚,或遊玩觀賞,或上墳掃墓,比如今的選擇多一點,而現在,作者在外,不能與家人團聚,所以心情是悲傷低迷的。魂也不是指靈魂,而是指一種情緒或精神狀態,所以是說出門在外旅行的人想念家鄉的親人,情緒低沉,而不是指在外旅行的人魂魄快出竅了”


    “哈哈哈哈”聽完這句話,我們都笑了起來。楊星輝讓我們笑了會兒後,繼續繪聲繪色講道。


    “借問酒家何處有?這時候趕路,下雨了,衣服也濕了,想找個地方避雨,最好是酒館,可以把衣服烘幹,其次喝喝酒暖暖身子,最重要的就是喝點小酒解解興中的憂愁”


    “雖然沒有提到問的對象,但是下一句已經告訴了我們答案。牧童遙指杏花村。問的是一個放牧的孩童,對方說了啥也沒說,就是用行動告訴了你方向,讓人有思考對話的空間。遙字說明了可能路程還有很遠,但起碼有了目標,也有了希望,也有了排解心中憂愁的地方”


    “你們這些小屁孩現在還不懂這些,整天就知道玩,不好好讀書,不然以後等你們到時候到了30多歲的年紀,還在獨身在外麵打工不能迴來,到時候你可能就深有體會了”楊星輝突然感慨了一下人生,同時也以開玩笑的方式勸告我們,可惜大夥隻是當個玩笑看待罷了。


    “繼續。九月九日憶山東兄弟,題目就告訴你們是重陽節了。山東是指當時王維遷居,而王維的家鄉在蒲縣,在函穀關與華山以東,所以稱山東,不是現在的山東省啊”


    “獨在異鄉為異客,一個獨字就料出了作者當時的現狀,獨自一人在他鄉生活,就像作為客人一樣,有點像我之前說笑的處境。一個獨,兩個異字就把孤獨感躍然紙上”楊星輝笑了笑繼續道。


    “每逢佳節倍思親,王維當時17歲獨自生活在長安,為了考取功名利祿而單刀闖長安,獨自一人,平時就已經很思念家鄉的親人了,但是一到節日,王維就對家鄉親人的思念就加倍了。佳節是指以前的節日和現在的節日對比,以前的節日在家鄉,有著親人相陪,如今的局麵就是孤獨一人在他鄉做客”


    “遙知兄弟登高處,這時候,遙想到自己的兄弟們此時想必已經邀約登上高山了。遍插茱萸少一人,兄弟們身上插著茱萸是多麽的快樂啊,可惜的是今年少了我一人,也不知道兄弟們會不會因此低迷傷感”


    楊星輝講得我們如癡如醉,講完的這一刻,時間剛剛好到了下課時間,“叮鈴鈴,同學們,下課時間到了,老師你們辛苦了”。對方還非常得意的講了句:beautiful,剛剛好,下課。


    我都不得不搖頭佩服對方,帶頭鼓起掌來。全班也都由衷的鼓起掌來,“低調”楊星輝走到門口笑著說道。


    “班長,這節課過得好快啊!”一旁的羅星仁說道。


    “那不是廢話嗎?聽楊老師講課就是享受,講一遍你都記得了,就像聽故事一樣,筆記都不用做了。”我起身道。


    莉莉見狀也是主動出來了,我和莉莉喜歡在外麵的走廊上聊天,“莉莉,怎麽樣,聽懂了嗎?”


    “當然聽懂了,楊老師教我們語文,感覺好簡單、好容易啊,讓我們學起來也輕鬆”莉莉在一旁感慨道。


    “哈哈,畢竟人家是副校長,而且教了那麽多年了,經驗很足,教我們古詩還不是信手拈來”我在一旁讚同道。


    “對了,班長,黑仔和鬆鬆有窩了嗎?”莉莉擔心的問道。


    “你放心,對方是一個窩,我表姐早就安排好了”我笑道。


    “那就好,昨晚雪仔是跟著我睡的,今天早上 吃早餐時還特意讓我媽幫雪仔安個窩呢”莉莉說。


    “放心好了,昨天忙著幫你過生日,今天中午迴去想必就可以看見雪仔也有自己的窩了。繩子一要不要?”我問。


    “什麽繩子?”莉莉疑惑迴答。


    “就是小狗的狗牌、項圈和繩子,狗牌上麵有名字和聯係的電話號碼,今晚出去帶黑仔它們出去玩,當然要看好了,可不能走丟了,它們可是很值錢的,可不止700塊哦”我說出來自己的顧慮。


    “那班長都安排好了嗎?”莉莉看著我問道。


    “是啊,我都幫你安排好了,晚上我去找你,順便把雪仔的給你,我們一起出去溜溜,怎麽樣?”我笑著看向對方說道。


    “真好,我就知道班長已經安排好了一切”莉莉得意道。


    “你啊,我都不知道怎麽說你了”我寵溺的迴答道。


    “嘻嘻,我都習慣班長的好了”莉莉笑著說。


    “那可能是一輩子都跑不掉了哦”我笑眯眯的看向對方說。


    莉莉也答不上來,臉則是默默的紅了。好在這時,上課鈴聲幫對方解了圍,“叮鈴鈴,同學們,上課時間到了,請迅速迴到教室,準備上課”。


    對方也一溜煙的跑迴了教室,我看著對方離去的背影,嘴角微微上揚。

章節目錄

閱讀記錄

重生迴憶錄之我的人生所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者獨孤君子的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持獨孤君子並收藏重生迴憶錄之我的人生最新章節