第149章 續集
末世重生：炮灰隻想擺爛 作者：戰戰的被窩 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第一次看到這麽好看的男孩子，小公主不由自主的紅了紅臉，直接說出了自己的訴求。
“當然可以。”男人不由分說直接給了女孩一個輕輕的吻。
就在這時，奇跡發生了。原本長得跟個煤炭一樣的女孩以肉眼可見的速度變的非常美麗，就像是換了一個人一樣。
現在的小公主有著雪一樣的肌膚，玫瑰一樣的紅唇，五官精致美好，讓人移不開眼來。
“哦，你是仙女吧！”看到突然如此轉變的女孩，男人的眸子亮了亮，說出了自己的想法。
“不是的，我是這個國家的公主，不過受到了女巫的詛咒變成了那麽醜陋的模樣，如今詛咒解除了，所以我恢複了自己原本的樣貌。多謝你的吻。”男人的反應讓小公主有些不好意思了起來。
“哦，親愛的公主，我是鄰國的王子，我被你的勇敢和善良所折服，希望你能嫁給我，我會好好愛護你的。”原本站著的王子突然單膝跪地，一雙藍寶石一樣的眼睛深情的盯著小公主。
“好的。”小公主把小手放到了王子的手上，害羞的點了點頭。
從此，王子和公主過上了幸福的生活。而就在小公主和王子的婚禮上，國王一眼就認出了小公主來。國王知道了自己犯下的錯，十分懊悔，想要補償小公主，自願退出了皇位，小公主成為了新的國王。
自此，全國上下都在歌頌著公主的英勇故事。小公主得到了大家的認可，和王子幸福的生活了下去……
教學活動中的保育要求有哪些？
答案：1.組織和指導幼兒飲水、如廁，做好上課的準備；2.了解教學內容，協助教師做好課前準備；3.在活動中觀察幼兒的身體狀況、情緒及繁育活動的情況，必要時給予個別照料。4.在幼兒活動中按照教師的要求協助和鼓勵幼兒，但是避免過度幫助和替代等。
2.遊戲活動中的保育要求有哪些？
答案：1.為幼兒遊戲提供足夠的空間，根據不同年齡班級幼兒的特點和興趣，合理布置各個遊戲區域，保持遊戲環境的安全與衛生；（40分）2.為幼兒提供充足的遊戲材料，正確投放遊戲材料，並觀察幼兒的遊戲情況，予以適時調整；（30分）3.為幼兒提供充足的遊戲時間，充分發揮幼兒遊戲的自主性，協助和引導幼兒快樂遊戲。
3教學活動中的保育
（1）任務描述：小紅作為一名幼兒園的保育員，她認為自己是保育員，教學活動與自身工作職責無關，所以從不參與，你如何看待這種情況？說明理由
答案：這樣做是不正確的。（20分）在我們的教育觀中有一點就是“保教結合”保育員不僅僅是幼兒的保姆，同時也是教育的參與者，因此應該積極投入到教學活動中，發揮自身的專業性，做好教師的協助者。（80分）
4遊戲活動中的保育
（1）
“當然可以。”男人不由分說直接給了女孩一個輕輕的吻。
就在這時，奇跡發生了。原本長得跟個煤炭一樣的女孩以肉眼可見的速度變的非常美麗，就像是換了一個人一樣。
現在的小公主有著雪一樣的肌膚，玫瑰一樣的紅唇，五官精致美好，讓人移不開眼來。
“哦，你是仙女吧！”看到突然如此轉變的女孩，男人的眸子亮了亮，說出了自己的想法。
“不是的，我是這個國家的公主，不過受到了女巫的詛咒變成了那麽醜陋的模樣，如今詛咒解除了，所以我恢複了自己原本的樣貌。多謝你的吻。”男人的反應讓小公主有些不好意思了起來。
“哦，親愛的公主，我是鄰國的王子，我被你的勇敢和善良所折服，希望你能嫁給我，我會好好愛護你的。”原本站著的王子突然單膝跪地，一雙藍寶石一樣的眼睛深情的盯著小公主。
“好的。”小公主把小手放到了王子的手上，害羞的點了點頭。
從此，王子和公主過上了幸福的生活。而就在小公主和王子的婚禮上，國王一眼就認出了小公主來。國王知道了自己犯下的錯，十分懊悔，想要補償小公主，自願退出了皇位，小公主成為了新的國王。
自此，全國上下都在歌頌著公主的英勇故事。小公主得到了大家的認可，和王子幸福的生活了下去……
教學活動中的保育要求有哪些？
答案：1.組織和指導幼兒飲水、如廁，做好上課的準備；2.了解教學內容，協助教師做好課前準備；3.在活動中觀察幼兒的身體狀況、情緒及繁育活動的情況，必要時給予個別照料。4.在幼兒活動中按照教師的要求協助和鼓勵幼兒，但是避免過度幫助和替代等。
2.遊戲活動中的保育要求有哪些？
答案：1.為幼兒遊戲提供足夠的空間，根據不同年齡班級幼兒的特點和興趣，合理布置各個遊戲區域，保持遊戲環境的安全與衛生；（40分）2.為幼兒提供充足的遊戲材料，正確投放遊戲材料，並觀察幼兒的遊戲情況，予以適時調整；（30分）3.為幼兒提供充足的遊戲時間，充分發揮幼兒遊戲的自主性，協助和引導幼兒快樂遊戲。
3教學活動中的保育
（1）任務描述：小紅作為一名幼兒園的保育員，她認為自己是保育員，教學活動與自身工作職責無關，所以從不參與，你如何看待這種情況？說明理由
答案：這樣做是不正確的。（20分）在我們的教育觀中有一點就是“保教結合”保育員不僅僅是幼兒的保姆，同時也是教育的參與者，因此應該積極投入到教學活動中，發揮自身的專業性，做好教師的協助者。（80分）
4遊戲活動中的保育
（1）