倪嬌嬌深深舒了一口氣：“南湘，好在有你，不然我就毀了所有人的心血”
已經快到放學時間，他們可沒有更多時間再去從頭開始了，原本以為自己的任務是最簡單的，沒想到還是出了錯
連夏年三個人都沒發現這個問題，沒想到南湘能發現
夏年也有些慶幸，好奇詢問：“南湘同學，你怎麽知道加入多糖能使營養液快速達到培養條件”
劉恩尚和孫思凱也好奇盯著南湘，在進行細胞培養的時候，如果前期製作的培養液不能使細胞存活下來，那基本就廢了，不可能培養過程中再做改變
她這一舉動不就說明，萬事皆有可能嗎，那以後是不是說明實驗過程出錯是可以補救的
兩人眼睛亮晶晶的看著南湘，期待得到解答
南湘拿著筆記本，記錄了培養過程細胞的反應，聽到夏年的問題，眼睛仍然盯著顯微鏡：“因為固定化培養技術是最接近植物細胞自然狀態的培養方法，如果加入多糖應該能提高次生物質的合成，使細胞保持活力，所以我想能不能通過固定化的方法提高液體培養環境的對植物細胞的親和度”
劉恩尚：“你想？”
言語皆是不可思議，意思是她並沒有把握，也沒有這樣的先例，就隻是猜測就這樣做了？
南湘將視線從顯微鏡上挪下，在筆記本上記錄了最新細胞反應，對劉恩尚的反應不以為意：“嗯，如果不嚐試怎麽知道這樣也可以，總要有人去嚐試”
夏年對南湘的想法表示讚同：“實驗本來就是創新和突破的過程，是我們太過守舊了，固步自封隻會限製我們思維，我們應該大膽嚐試不懼失敗才對”
夏年看向南湘的目光染上了欣賞，其他人都暗暗肯定，對南湘的態度發生了轉變
莫主任來到他們小組，聽到夏年的話，背著手詢問：“你們實驗進行得如何？”
南湘記錄完所有數據，將筆記本遞給莫主任
莫主任仔細檢查，內心有些震動，她竟然能全部理解，也將所有細節和數據都記錄下來了，而且觀察很仔細，記錄也簡潔扼要，結論清晰
莫主任放下筆記本，湊到顯微鏡下觀察了片刻，發現他們竟然能將在那麽短的時間讓細胞融合培養那麽迅速？
就算前麵步驟完成得再快也不可能在這麽半天就達到這種程度的生長
莫主任扶起了一下眼睛框，站直詢問夏年：“是怎麽做到那麽快融合生長的？”
這個實驗他們做過幾次，也隻是成功過一次，實驗效果也中規中矩，突如其來的詢問讓他不太明白莫主任的意思
他隻能拿去筆記本看了看南湘的記錄，當看到最後一項數據，不由瞪大眼睛，不可置信的來到顯微鏡前觀察，發現融合的細胞，生長值比你筆記本還快了一些
慢慢平複內心的激動，夏年開口：“在細胞培養的時候，因為培養條件不足，南湘同學加入了多糖，使細胞更快的適應培養環境，我想應該是這個原因”
隻是不知道的是液體培養加入固定化培養技術效果會這樣顯著，極大的縮短了培養時間，這絕對是一個不小的發現
要知道現在許多生物實驗成果結論都接近極致，很少再有新的實驗成果麵世
即使這個不算是什麽重大突破，但對於一個還沒有畢業的大學生來說也是投下了問路石
但是夏年沒有將功勞歸於自己頭上，如實闡述了南湘的作用
莫主任聞言意外的看了南湘一眼，眼裏包含驚訝和不可置信
這是毫無生物學基礎的人？別人終其一生都沒有什麽成就，她僅僅學了半個月，就能做實驗了？瞎編的吧！
莫主任麵色極為嚴肅，眼神淩厲的盯著南湘：“你做過生物實驗？”
南湘搖頭：“第一次做”
他追問：“你知道隨便改變實驗步驟的後果”
南湘點頭：“知道”
莫主任依舊嚴肅：“那你怎麽敢”
不知道的人還以為南湘做了什麽十惡不赦的事情
“總要試試不是嗎”南湘依舊淡定
莫主任話鋒一轉：“你所有書看完了？”
南湘想了想，最後還是點頭，為了盡快接觸生物實驗，她不能再隱瞞：“都看完了”
莫主任臉上是顯而易見的不信任，半個月，看完三年的書？就算是天才也看不完，何況她每天還要去上各種各樣的課
“完成分子裂變的條件是什麽”莫主任提問
夏年幾人目光瞬間移到南湘身上
南湘隻是沉思幾秒：“高溫和催化劑，高溫需要在500-800攝氏度下”
這是大三的內容，劉恩尚他們都不知道，因為還沒有學到，隻有夏年知道南湘答對了
已經快到放學時間，他們可沒有更多時間再去從頭開始了，原本以為自己的任務是最簡單的，沒想到還是出了錯
連夏年三個人都沒發現這個問題，沒想到南湘能發現
夏年也有些慶幸，好奇詢問：“南湘同學，你怎麽知道加入多糖能使營養液快速達到培養條件”
劉恩尚和孫思凱也好奇盯著南湘，在進行細胞培養的時候，如果前期製作的培養液不能使細胞存活下來，那基本就廢了，不可能培養過程中再做改變
她這一舉動不就說明，萬事皆有可能嗎，那以後是不是說明實驗過程出錯是可以補救的
兩人眼睛亮晶晶的看著南湘，期待得到解答
南湘拿著筆記本，記錄了培養過程細胞的反應，聽到夏年的問題，眼睛仍然盯著顯微鏡：“因為固定化培養技術是最接近植物細胞自然狀態的培養方法，如果加入多糖應該能提高次生物質的合成，使細胞保持活力，所以我想能不能通過固定化的方法提高液體培養環境的對植物細胞的親和度”
劉恩尚：“你想？”
言語皆是不可思議，意思是她並沒有把握，也沒有這樣的先例，就隻是猜測就這樣做了？
南湘將視線從顯微鏡上挪下，在筆記本上記錄了最新細胞反應，對劉恩尚的反應不以為意：“嗯，如果不嚐試怎麽知道這樣也可以，總要有人去嚐試”
夏年對南湘的想法表示讚同：“實驗本來就是創新和突破的過程，是我們太過守舊了，固步自封隻會限製我們思維，我們應該大膽嚐試不懼失敗才對”
夏年看向南湘的目光染上了欣賞，其他人都暗暗肯定，對南湘的態度發生了轉變
莫主任來到他們小組，聽到夏年的話，背著手詢問：“你們實驗進行得如何？”
南湘記錄完所有數據，將筆記本遞給莫主任
莫主任仔細檢查，內心有些震動，她竟然能全部理解，也將所有細節和數據都記錄下來了，而且觀察很仔細，記錄也簡潔扼要，結論清晰
莫主任放下筆記本，湊到顯微鏡下觀察了片刻，發現他們竟然能將在那麽短的時間讓細胞融合培養那麽迅速？
就算前麵步驟完成得再快也不可能在這麽半天就達到這種程度的生長
莫主任扶起了一下眼睛框，站直詢問夏年：“是怎麽做到那麽快融合生長的？”
這個實驗他們做過幾次，也隻是成功過一次，實驗效果也中規中矩，突如其來的詢問讓他不太明白莫主任的意思
他隻能拿去筆記本看了看南湘的記錄，當看到最後一項數據，不由瞪大眼睛，不可置信的來到顯微鏡前觀察，發現融合的細胞，生長值比你筆記本還快了一些
慢慢平複內心的激動，夏年開口：“在細胞培養的時候，因為培養條件不足，南湘同學加入了多糖，使細胞更快的適應培養環境，我想應該是這個原因”
隻是不知道的是液體培養加入固定化培養技術效果會這樣顯著，極大的縮短了培養時間，這絕對是一個不小的發現
要知道現在許多生物實驗成果結論都接近極致，很少再有新的實驗成果麵世
即使這個不算是什麽重大突破，但對於一個還沒有畢業的大學生來說也是投下了問路石
但是夏年沒有將功勞歸於自己頭上，如實闡述了南湘的作用
莫主任聞言意外的看了南湘一眼，眼裏包含驚訝和不可置信
這是毫無生物學基礎的人？別人終其一生都沒有什麽成就，她僅僅學了半個月，就能做實驗了？瞎編的吧！
莫主任麵色極為嚴肅，眼神淩厲的盯著南湘：“你做過生物實驗？”
南湘搖頭：“第一次做”
他追問：“你知道隨便改變實驗步驟的後果”
南湘點頭：“知道”
莫主任依舊嚴肅：“那你怎麽敢”
不知道的人還以為南湘做了什麽十惡不赦的事情
“總要試試不是嗎”南湘依舊淡定
莫主任話鋒一轉：“你所有書看完了？”
南湘想了想，最後還是點頭，為了盡快接觸生物實驗，她不能再隱瞞：“都看完了”
莫主任臉上是顯而易見的不信任，半個月，看完三年的書？就算是天才也看不完，何況她每天還要去上各種各樣的課
“完成分子裂變的條件是什麽”莫主任提問
夏年幾人目光瞬間移到南湘身上
南湘隻是沉思幾秒：“高溫和催化劑，高溫需要在500-800攝氏度下”
這是大三的內容，劉恩尚他們都不知道，因為還沒有學到，隻有夏年知道南湘答對了