學而不已，闔棺而止。”學習是文明傳承之途、是成長成才之梯、是鞏固之基、是照亮前程、指引夢想、豐富人生的鑰匙。要深刻認識到，責任重大、使命光榮，隻有掌握理論學習的“五行之法”，做到勤學、精學、久學、好學、博學，才能增長知識、開闊眼界，增強本領、處理難題，增長才幹、建功立業。
專心“勤”學，在惜時如“金”中增強學習的“密度”。“書山有路勤為徑。”在經濟快速發展的今天，科技日新月異，知識更新不斷加快，新事物新觀點新矛盾層出不窮，如果不及時更新知識、更換思維、更替觀念，那麽就會在新問題新矛盾麵前變得束手無策、無計可施，進而陷入本領恐慌。學習不是一個口號，要真正地愛上學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書百遍，其義自見”。人要始終保持一顆勤學之心，係列重要講話精神、、政策法規等，從中汲取精華真諦，不斷提高履職盡責的能力。
細心“精”學，在紮根如“木”中增強學習的“深度”。“工欲善其事，必先利其器。”當下，黨員幹部麵臨著複雜的環境、繁重的任務、巨大的壓力，想要當蒙混過關的“人”是決不允許的。想真正為人民群眾排憂解難、為社會建設添磚加瓦、為民族複興貢獻力量，就必須用“金剛鑽”去攬“瓷器活”，必須做一個“精學”之人。所謂精學，就是要全麵係統學習、深入思考學、聯係實際學，杜絕蜻蜓點水、走馬觀花，不能過地皮濕、斷章取義，要防止理論學習的“散、淺、虛”的問題，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，真正克服本領恐慌、本領不足、本領落後的問題。
耐心“久”學，在執著如“水”中增強學習的“韌度”。學習貴在有恆，要日積月累、綿綿發力、久久為功。要發揚釘釘子精神，常懷“本領恐慌”的危機感、“能力不足”的緊迫感、“動力缺乏”的憂患感，樹立終身學習理念，以“無一時而不學，無一事而不學”的理念，涵養學習本領“源頭活水”，讓本領高強“水到渠成”。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”隻有以堅韌的毅力對待學習，才能產生量變到質變的飛躍。人要以“任爾東西南北風，咬定青山不放鬆”的“韌”勁，擠時間學、長期學、經常學，堅持以非凡的忍耐力和自製力去攻克學習中的難點痛點堵點。
用心“好”學，在激情如“火”中增強學習的“熱度”。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人作為決戰決勝脫貧攻堅的生力軍，在理論學習上絕不能患“冷熱病”，更不能緊一陣的鬆一陣，那樣必將一事無成。要始終保持理論學習的熱度不退、力度不鬆、強度不減，克服“三分鍾熱度”這個學習大敵。要持續學習領會作出的決策部署、出台的新文件，養成要擠出時間“抓緊學”、咀嚼消化“思考學”，做到學思用貫通、知信行合一。
誠心“博”學，在積澱如“土”中增強學習的“厚度”。一個人如果學識淺薄、見識不廣，就容易成為井底之蛙，固步自封、夜郎自大，難以進步。新形勢人麵對的領域越來越廣闊，服務的對象水平越來越高，客觀上要求人了解掌握的知識越來越多。黨員幹部要廣泛學習，做到博古通今，學貫中西，熟悉國情，了解世界，學習各項政策法規、學習先進管理經驗、學習先進科學知識等，更好地適應工作需要。不僅要善於在書本之中學習，還要善於在實踐之中學習，通過學習切實增強業務能力，不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野、實現新進步，做到學以致用、用以致學、學用結合、學用相長。
雖然說分身穿越到藍星，但是也知道更多的知識，更多的曆史，充足我的大腦。讓我成為書生最強之一。
道法自然隻是用分身，重新再修煉一遍，曆經各種磨難。各種曆練，沒想到。係統就是我所需找到，那最後能讓我晉升境界的東西。
係統融合成就神王，係統拚命立刻升為跟主人融合為一體，晉升神王，
恭喜融合成功。
專心“勤”學，在惜時如“金”中增強學習的“密度”。“書山有路勤為徑。”在經濟快速發展的今天，科技日新月異，知識更新不斷加快，新事物新觀點新矛盾層出不窮，如果不及時更新知識、更換思維、更替觀念，那麽就會在新問題新矛盾麵前變得束手無策、無計可施，進而陷入本領恐慌。學習不是一個口號，要真正地愛上學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書百遍，其義自見”。人要始終保持一顆勤學之心，係列重要講話精神、、政策法規等，從中汲取精華真諦，不斷提高履職盡責的能力。
細心“精”學，在紮根如“木”中增強學習的“深度”。“工欲善其事，必先利其器。”當下，黨員幹部麵臨著複雜的環境、繁重的任務、巨大的壓力，想要當蒙混過關的“人”是決不允許的。想真正為人民群眾排憂解難、為社會建設添磚加瓦、為民族複興貢獻力量，就必須用“金剛鑽”去攬“瓷器活”，必須做一個“精學”之人。所謂精學，就是要全麵係統學習、深入思考學、聯係實際學，杜絕蜻蜓點水、走馬觀花，不能過地皮濕、斷章取義，要防止理論學習的“散、淺、虛”的問題，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，真正克服本領恐慌、本領不足、本領落後的問題。
耐心“久”學，在執著如“水”中增強學習的“韌度”。學習貴在有恆，要日積月累、綿綿發力、久久為功。要發揚釘釘子精神，常懷“本領恐慌”的危機感、“能力不足”的緊迫感、“動力缺乏”的憂患感，樹立終身學習理念，以“無一時而不學，無一事而不學”的理念，涵養學習本領“源頭活水”，讓本領高強“水到渠成”。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”隻有以堅韌的毅力對待學習，才能產生量變到質變的飛躍。人要以“任爾東西南北風，咬定青山不放鬆”的“韌”勁，擠時間學、長期學、經常學，堅持以非凡的忍耐力和自製力去攻克學習中的難點痛點堵點。
用心“好”學，在激情如“火”中增強學習的“熱度”。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人作為決戰決勝脫貧攻堅的生力軍，在理論學習上絕不能患“冷熱病”，更不能緊一陣的鬆一陣，那樣必將一事無成。要始終保持理論學習的熱度不退、力度不鬆、強度不減，克服“三分鍾熱度”這個學習大敵。要持續學習領會作出的決策部署、出台的新文件，養成要擠出時間“抓緊學”、咀嚼消化“思考學”，做到學思用貫通、知信行合一。
誠心“博”學，在積澱如“土”中增強學習的“厚度”。一個人如果學識淺薄、見識不廣，就容易成為井底之蛙，固步自封、夜郎自大，難以進步。新形勢人麵對的領域越來越廣闊，服務的對象水平越來越高，客觀上要求人了解掌握的知識越來越多。黨員幹部要廣泛學習，做到博古通今，學貫中西，熟悉國情，了解世界，學習各項政策法規、學習先進管理經驗、學習先進科學知識等，更好地適應工作需要。不僅要善於在書本之中學習，還要善於在實踐之中學習，通過學習切實增強業務能力，不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野、實現新進步，做到學以致用、用以致學、學用結合、學用相長。
雖然說分身穿越到藍星，但是也知道更多的知識，更多的曆史，充足我的大腦。讓我成為書生最強之一。
道法自然隻是用分身，重新再修煉一遍，曆經各種磨難。各種曆練，沒想到。係統就是我所需找到，那最後能讓我晉升境界的東西。
係統融合成就神王，係統拚命立刻升為跟主人融合為一體，晉升神王，
恭喜融合成功。