第62章 二手消息，添油加醋
杜昭昭迴答：“他沒怎麽說我，隻是野哥要寫八百字檢討，還要當全班麵讀一遍。”
在以前，叫他野哥，無非是楊辰翊這麽叫的，外加自己圖好玩，不過是一個稱唿，不足掛齒，經過這件事情後，她是打心裏佩服他，所以叫他“野哥”。
任一帆本來是在學校吃飯的，圖省事，後來選擇校外解決—一在集體環境中就餐，免不得被人蹭到，嫌髒，影響口欲。
任一帆重度潔癖，受不了髒亂差，以及人潮擁擠，無意間的觸碰。
五班離公共餐桌近，葉曉琪默默的吃自己的飯，吃完後，她孤身一人離開。
“八百字檢討還要當全班麵讀一遍？誰要求的？至於嗎？”楊辰翊連環三問。
杜昭昭說：“李青梅唄，你不知道她當時說話有多陰陽怪氣。”杜昭昭戳著盤裏的土豆絲。
“她哪天要是不陰陽怪氣，那才不正常。”楊辰翊說。
薑甜甜一直處於沉默狀態。
平常私下聊天時，有聽過他們對李青梅的吐槽，雖沒被教過，但她教學成績也能側麵反應她的能力比較一般。一共有十五個班級，她所教的兩個班級均分一個在第八，一個在倒數的排名裏。
薑甜甜問：“高野因為什麽被罰寫八百字檢討？”
杜昭昭詳細地講了前因後果，最後她說：“我一開始以為野哥和我們一樣，喜歡玩，學習不行，當他反駁李青梅時，我的心都提到嗓子眼了，結果他非常有底氣，最關鍵的是，他說的張若虛事跡還是對的！”
說到這裏，杜昭昭試探性地問：“甜甜，你和野哥是青梅竹馬，他以前，是怎麽樣的人？”
和高野，是在高一下學期時認識的。那時聽說十班來了一個轉學生，長得不錯，出於好奇，她去看看，看完後也就拉倒，再後來的交集，是因為楊辰翊在中間當了個媒介。
“其實，我也不太了解野哥，就連他以前的學校是哪個都不清楚，甜甜，你和他關係這麽好，你應該知道吧？”楊辰翊也問。
高野的曾經，可說也可不說，究其根底也沒什麽大不了的，也就是見義勇為在原先學校和同學幹了一仗，一意孤行要離開。
好吧，還涉及到其他原因—-他和孟茴阿姨不可調解的矛盾。
“嗯，怎麽說呢，”薑甜甜在想著如何找借口，最後，她擺爛了，攤了攤手，說：“你們懂的。”
薑甜甜思來想去，隻提供一則消息：他成績好，比我還好。
有些事，需要高野自己去解釋，等他想開了，自然會告訴。
杜昭昭和楊辰翊此時突然咧開嘴：我就說嘛，我怎麽可能看錯，他怎看都是學習好的，該說不說，我的眼睛就是尺！
他們理解高野，並且尊重，他什麽時候想告訴了，我們就什麽時候再去問。
中午的午自習，是班主任看班，數學午練發下來後，他看了幾眼，就將它擱置一邊。
高野的桌子上，放著一張紙，頁眉上寫著檢討書三字。
寫好的檢討書，要先遞給李青梅審閱，在下午第二節課下課後就遞到她麵前。
實話實說，這是他人生中第一次寫檢討書，之前的檢討，是巍子幫忙解決的。
他傳紙條給楊辰翊：會寫檢討嗎？
楊辰翊迴過來：第一次寫？
高野：嗯。
楊辰翊：這是我有經驗，不管三七二十一，認錯就對了。
高野：我要寫的字數是八百字。。。
楊辰翊：編，湊字數。
高野：你以為我不知道？
楊辰翊：我沒寫過八百字檢討，就連作文，我都湊不齊八百個字，你等下，我去問任一帆，他有經驗。
學習成績差，有許多方原因，主流原因是學習態度不端正，不把學習當一迴事。
楊辰翊已經為自己謀好出路，他文化課成績不好，那就走體育，隨便上個大學，拿到文憑就行。
沒過一會兒，紙條傳來了，上麵寫著：把事情的前因後果詳細寫一遍，末尾加上認錯。
高野捏著這張紙條，表情凝重的看向檢討書，最後，動筆寫了。
午練過後，十分鍾休息，然後進入午休時間。
高野一般是在下午第一節課上課之前到校，今天特殊，他要寫檢討書。
後門出現人，是薑甜甜，她叫高野出來。
任一帆的眼神追著薑甜甜，直至她消失在他視野裏，楊辰翊見此，他走過去，拍了拍他的肩膀，“別多想，他們隻是好朋友關係。”
任一帆不自然的收迴目光，“誰多想了。”
“你旁邊的人呢？“楊辰翊見袁誦的課桌上幹幹淨淨，問。
“我哪知道，“任一帆的麵上是掩飾不了的嫌棄，“杜昭昭是眼瞎了才看上他的嗎？”
他是不想與袁誦有什麽交流的，不是一個世界的人，保持普通同學關係即可，但是那件事後，直接對這人無語。
臉黑的表情是給誰看的？還維護夏金夢？杵在那裏跟柱子似的，怎麽？別人說什麽他就信？
“嘖！”
任一帆的後背被人打了一下，他迴頭看，下手的人是杜昭昭。
“你才眼瞎！”杜昭昭毫不客氣地說道。
“喂，我可是在偏向你，還有，袁誦都已經那樣做了，你怎麽還維護他？“任一帆沒想到替她打抱不平還要被彈，真是狗咬呂洞賓，不識好人心。
“袁誦他又不清楚，那不正常的表現嘛。”杜昭昭說。
任一帆：“你被戀愛腦上身了？”他看向杜昭昭。
“你當人人是你啊，一就是一，二就是二，腦子都不帶轉彎的，隻有幼稚鬼才做牽連無辜人的做法，袁誦隻是站在那裏而已，又沒表態，我有什麽好生他的氣？”
任一帆恢複懟懟模式，“嗬，那誰看到紙條後又被氣出教室了？”
杜昭昭：“……”天，他什麽時候可以不反著說話？！內心稍作平複，“就好像你當時沒誤解過我似的。”
這話一出，任一帆追溯高一時的記憶。
大家都是二樓的，對學習也不感興趣，所以極其容易傳八卦，當時十三班關於萬如的事情，鬧的沸沸揚揚，什麽背後詆毀，小團體排擠，吧啦一堆，畢竟消息是二手傳播再加工，等到他的耳朵裏時故事已經添油加醋換成另一個麵貌了。
杜昭昭迴答：“他沒怎麽說我，隻是野哥要寫八百字檢討，還要當全班麵讀一遍。”
在以前，叫他野哥，無非是楊辰翊這麽叫的，外加自己圖好玩，不過是一個稱唿，不足掛齒，經過這件事情後，她是打心裏佩服他，所以叫他“野哥”。
任一帆本來是在學校吃飯的，圖省事，後來選擇校外解決—一在集體環境中就餐，免不得被人蹭到，嫌髒，影響口欲。
任一帆重度潔癖，受不了髒亂差，以及人潮擁擠，無意間的觸碰。
五班離公共餐桌近，葉曉琪默默的吃自己的飯，吃完後，她孤身一人離開。
“八百字檢討還要當全班麵讀一遍？誰要求的？至於嗎？”楊辰翊連環三問。
杜昭昭說：“李青梅唄，你不知道她當時說話有多陰陽怪氣。”杜昭昭戳著盤裏的土豆絲。
“她哪天要是不陰陽怪氣，那才不正常。”楊辰翊說。
薑甜甜一直處於沉默狀態。
平常私下聊天時，有聽過他們對李青梅的吐槽，雖沒被教過，但她教學成績也能側麵反應她的能力比較一般。一共有十五個班級，她所教的兩個班級均分一個在第八，一個在倒數的排名裏。
薑甜甜問：“高野因為什麽被罰寫八百字檢討？”
杜昭昭詳細地講了前因後果，最後她說：“我一開始以為野哥和我們一樣，喜歡玩，學習不行，當他反駁李青梅時，我的心都提到嗓子眼了，結果他非常有底氣，最關鍵的是，他說的張若虛事跡還是對的！”
說到這裏，杜昭昭試探性地問：“甜甜，你和野哥是青梅竹馬，他以前，是怎麽樣的人？”
和高野，是在高一下學期時認識的。那時聽說十班來了一個轉學生，長得不錯，出於好奇，她去看看，看完後也就拉倒，再後來的交集，是因為楊辰翊在中間當了個媒介。
“其實，我也不太了解野哥，就連他以前的學校是哪個都不清楚，甜甜，你和他關係這麽好，你應該知道吧？”楊辰翊也問。
高野的曾經，可說也可不說，究其根底也沒什麽大不了的，也就是見義勇為在原先學校和同學幹了一仗，一意孤行要離開。
好吧，還涉及到其他原因—-他和孟茴阿姨不可調解的矛盾。
“嗯，怎麽說呢，”薑甜甜在想著如何找借口，最後，她擺爛了，攤了攤手，說：“你們懂的。”
薑甜甜思來想去，隻提供一則消息：他成績好，比我還好。
有些事，需要高野自己去解釋，等他想開了，自然會告訴。
杜昭昭和楊辰翊此時突然咧開嘴：我就說嘛，我怎麽可能看錯，他怎看都是學習好的，該說不說，我的眼睛就是尺！
他們理解高野，並且尊重，他什麽時候想告訴了，我們就什麽時候再去問。
中午的午自習，是班主任看班，數學午練發下來後，他看了幾眼，就將它擱置一邊。
高野的桌子上，放著一張紙，頁眉上寫著檢討書三字。
寫好的檢討書，要先遞給李青梅審閱，在下午第二節課下課後就遞到她麵前。
實話實說，這是他人生中第一次寫檢討書，之前的檢討，是巍子幫忙解決的。
他傳紙條給楊辰翊：會寫檢討嗎？
楊辰翊迴過來：第一次寫？
高野：嗯。
楊辰翊：這是我有經驗，不管三七二十一，認錯就對了。
高野：我要寫的字數是八百字。。。
楊辰翊：編，湊字數。
高野：你以為我不知道？
楊辰翊：我沒寫過八百字檢討，就連作文，我都湊不齊八百個字，你等下，我去問任一帆，他有經驗。
學習成績差，有許多方原因，主流原因是學習態度不端正，不把學習當一迴事。
楊辰翊已經為自己謀好出路，他文化課成績不好，那就走體育，隨便上個大學，拿到文憑就行。
沒過一會兒，紙條傳來了，上麵寫著：把事情的前因後果詳細寫一遍，末尾加上認錯。
高野捏著這張紙條，表情凝重的看向檢討書，最後，動筆寫了。
午練過後，十分鍾休息，然後進入午休時間。
高野一般是在下午第一節課上課之前到校，今天特殊，他要寫檢討書。
後門出現人，是薑甜甜，她叫高野出來。
任一帆的眼神追著薑甜甜，直至她消失在他視野裏，楊辰翊見此，他走過去，拍了拍他的肩膀，“別多想，他們隻是好朋友關係。”
任一帆不自然的收迴目光，“誰多想了。”
“你旁邊的人呢？“楊辰翊見袁誦的課桌上幹幹淨淨，問。
“我哪知道，“任一帆的麵上是掩飾不了的嫌棄，“杜昭昭是眼瞎了才看上他的嗎？”
他是不想與袁誦有什麽交流的，不是一個世界的人，保持普通同學關係即可，但是那件事後，直接對這人無語。
臉黑的表情是給誰看的？還維護夏金夢？杵在那裏跟柱子似的，怎麽？別人說什麽他就信？
“嘖！”
任一帆的後背被人打了一下，他迴頭看，下手的人是杜昭昭。
“你才眼瞎！”杜昭昭毫不客氣地說道。
“喂，我可是在偏向你，還有，袁誦都已經那樣做了，你怎麽還維護他？“任一帆沒想到替她打抱不平還要被彈，真是狗咬呂洞賓，不識好人心。
“袁誦他又不清楚，那不正常的表現嘛。”杜昭昭說。
任一帆：“你被戀愛腦上身了？”他看向杜昭昭。
“你當人人是你啊，一就是一，二就是二，腦子都不帶轉彎的，隻有幼稚鬼才做牽連無辜人的做法，袁誦隻是站在那裏而已，又沒表態，我有什麽好生他的氣？”
任一帆恢複懟懟模式，“嗬，那誰看到紙條後又被氣出教室了？”
杜昭昭：“……”天，他什麽時候可以不反著說話？！內心稍作平複，“就好像你當時沒誤解過我似的。”
這話一出，任一帆追溯高一時的記憶。
大家都是二樓的，對學習也不感興趣，所以極其容易傳八卦，當時十三班關於萬如的事情，鬧的沸沸揚揚，什麽背後詆毀，小團體排擠，吧啦一堆，畢竟消息是二手傳播再加工，等到他的耳朵裏時故事已經添油加醋換成另一個麵貌了。