第26章 科舉製


    午門外。


    “今天不是已經開過小朝會了嗎?”


    “難不成最近是有什麽大事要發生了?”


    “胡大人可曾得到了什麽消息啊?”


    文官們議論紛紛。


    人群中。


    胡惟庸陰沉著臉。


    最近陛下真是越來越反常了。


    難不成今天又是要提出什麽損害士族勢力的方法?


    想到之前的攤丁入畝和轉設拱衛司。


    胡惟庸的頭就一陣陣的痛。


    現在已經是申時了。


    但是陛下居然還讓他們來開小朝會。


    肯定是不同尋常的大事啊!


    小朝會,顧名思義,就是小型的早朝。


    早朝的時候,人多嘴雜。


    許多的事情。


    也不能全部都在早朝的時候商定。


    所以。


    一些事情,就會單獨召開一個會議,也就是小朝會上解決完了之後,再拿到早朝上去宣布。


    眾人們討論了一番之後。


    便屏氣凝神,低了聲音。


    進入了應天殿之中。


    朱元璋坐在龍椅上,非常威嚴。


    “吾皇萬歲萬歲,萬萬歲。”


    眾人紛紛行禮。


    “起來吧。”


    朱元璋掃視了一眼眾人。


    隨後說道:


    “朕打算,大開科舉。”


    “其次,科舉之中,加入一門新的學問,名為格物。”


    大開科舉?


    眾人齊刷刷的對視了一眼。


    陛下這是抽風了吧?


    胡惟庸也是緊緊的皺起了眉頭。


    最近。


    他越來越猜不透朱元璋的想法了。


    這是一種危險的信號!


    “陛下,您反複更改國策,實在是有失穩定,還是三思為好啊!”


    很快便出現了第一個諫言的官員。


    這也不怪他。


    主要是朱元璋從登基以來。


    已經開展和取消掉一次科舉了。


    這樣反反複複。


    容易被天下人詬病。


    甚至把科舉和朝廷的政策當成兒戲。


    說到這裏。


    朱元璋也有一些無奈。


    大明剛建國。


    許多前元的讀書人,要麽就是死在了元朝廷的肆虐之下。


    要麽就是被朱元璋殺的差不多了


    所以一開始。


    朱元璋極力的想要提拔人才。


    所以就展開了科舉。


    那個時候。


    就連一個秀才,都能當上縣令。


    這也留下了許多禍根。


    因為一些人的行政能力,根本不行。


    當官之後。


    隻會禍害老百姓。


    而且。


    稍微多讀過一點書的人。


    都是富家子弟。


    寒門的人。


    連吃飽和生存都是一個大問題。


    哪來的錢讀書?


    在一起殿試上。


    朱元璋曾經拿過三筐大米讓這些進士們分別哪一筐是最好的大米。


    然而。


    這些進士滿肚子的之乎者也。


    說點大道理,比誰都厲害。


    治國之道,也是一套一套。


    沒想到。


    選這三筐米,卻是難舍難分。


    為了彰顯自己的才學。


    他們還說出了一些狗屁不通的邏輯。


    把不好的米,說成天馬行空的好米。


    直接就鬧出了一個大笑話。


    這樣的進士。


    有什麽能力去治理當地的百姓。


    好壞的米都不分。


    被手底下的人蒙騙了,估計都不知道。


    隻會將大明越治理越差。


    並且。


    這些士族的讀書人,還會聯合到一起。


    到時候。


    結黨營私。


    把朝廷弄得烏煙瘴氣。


    這兩個很大的弊端。


    就讓朱元璋直接把科舉製度給取消了。


    改成了舉薦的製度。


    當初朱元璋的憤怒。


    大家可都是看在眼裏的。


    沒想到。


    現在朱元璋居然要再次展開科舉製度?


    誰也沒有想到。


    官員們的眼裏滿是驚訝。


    基本上同時都在反駁朱元璋。


    聽著他們的反駁。


    朱元璋輕輕的歎了口氣。


    如果不是因為秦昊提出來的觀點。


    他短時間之內。


    是根本不可能再考慮科舉製度的。


    秦昊說過。


    想要國家發展。


    就必須要進行義務教育。


    要讓老百姓們,都有一定的基礎知識。


    才能提高國民的素質。


    才能讓大明一起發展。


    天下讀書的人越來越多。


    大明才會發展得越來越好。


    人之初,性本惡。


    如果不好好進行教育。


    那就會窮山惡水出刁民。


    人必須要明白,什麽叫做禮義廉恥。


    才會讓犯罪的情況,越來越少。


    聽過了秦昊這樣說。


    再加上。


    那格物的神妙之處。


    朱元璋才考慮了要重新開展科舉製度。


    想到這裏。


    朱元璋不僅想起問斬秦昊的時間。


    是時候把秦昊的罪罰給免去。


    讓他出來教書了。


    “陛下,為什麽要加格物?”


    胡惟庸倒沒有問別的,而是先問了這一個問題。


    同時。


    他想問的,也就是大家都想問的。


    “都看看吧。”


    朱元璋微微點頭,隨後將手中的教材遞給了一旁的太監。


    太監端著書來到眾人麵前,念道:


    “格物,也就是探究事物的規律。”


    “比如說,古時候的犁頭,根據力學……”


    一番長話之後。


    大家也淺顯的明白了一點格物的意義。


    他們的眉心也因此皺得更深了。


    格物?


    那不就是工匠那等低賤的事情?


    這也能稱之為學問?


    難道陛下要聘請一些工匠來當官?


    那可真是滑天下之大稽!


    一些老儒生頓時站出來。


    義正言辭的開始勸誡朱元璋:


    “陛下,工匠之學,不過是一些不高明的奇淫技巧,登不上大雅之堂!”


    “而治國,終是讀書而為。”


    “您可千萬不能做出,如此昏庸之舉!”


    這一番話說得很重。


    就差沒指著朱元璋的鼻子說,你是個昏君了。


    換作平日。


    朱元璋估計會勃然大怒。


    然而此刻。


    他隻覺得一陣又一陣的悲哀。


    在之前,自己也不知道,格物究竟有多麽的重要。


    這一切都是因為。


    朝廷、讀書人的風氣。


    都被一群腐儒包圍。


    秦昊說得沒錯。


    要想改變,那就要開那個天窗!


    於是。


    朱元璋的眼底閃過一絲冰冷的殺意。


    “朕意已決!”


    “誰要是還敢提出反對意見,那就是造反!”


    那些大臣頓時被噎住。


    肅殺的意味使得他們渾身一僵。


    但是。


    總有那麽幾個不怕死的。


    他們正準備開口。


    又聽朱元璋道:


    “不過……”


    “科舉製度,茲事體大,也不是說展開就展開的。”


    “具體事務,還需要商議。”


    “丞相,一會兒你留下來。”


    朱元璋看了看胡惟庸。


    又對著眾人道:


    “今日,朕還有一件事情,要交給你們。”

章節目錄

閱讀記錄

大明:慌了,我的獄友竟是朱棣!所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者厲害的音樂家的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持厲害的音樂家並收藏大明:慌了,我的獄友竟是朱棣!最新章節