第66章 對談
初來乍到的袁紹突然被太傅來了這麽一份見麵禮，忙伸手從劉長史手中接過那份書簡。
很明顯。
這是太傅陳蕃對自己的一次考驗。
也是用來驗證老師李膺看人的眼光是否值得他不惜用盡餘力來培養的人才。
袁紹對此看的很明白。
當他將目光投送到眼前的書簡上時，整間屋子都開始變得寂靜。
望著李膺在書簡上不留餘力的誇讚自己時，袁紹的心頭也是頓時湧現一股暖流流淌。
那是老師對他的無私信任。
自己又怎能讓他老人家失望呢。
至少對於現在這個已經被士人暫時掌握的官場局勢上，除卻最終領袖陳蕃外，餘下者都為了能夠獲得更進一步的機會從而費勁一切奏章。
而自己，在不依靠袁氏威望的前提下，也是借助了老師的名望才有了得見太傅的這個機會。
所以。
無論如何。
自己也不能讓老師的努力付之東流。
哪怕這裏麵，身為永樂少府的老師與太傅陳蕃還有著一份私交在內。
他明白，老師是不願以這種方式使得太傅半推半就的送自己一官半職的。
於是，他聚精會神的沉浸在了那封書簡上。
好在。
這些理論中絕大多數都已被袁紹與李膺二人相互論證過，有了些許底氣的他這才不顯得慌亂。
繼續向下看去。
已經完全涉及袁紹的知識麵。
對口專業。
他本身便聰穎，加上學習新事物的速度很快，五經中的學問早已銘記心頭。
加上李膺時不時的以（大學）這門孔子及其門徒留下的遺書來教導。
使得袁紹對於大學之道早已融會貫通。
古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。
身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。
尤為李膺所重視，每天第一件事便要督促袁紹默念此至日上三竿。
如此日複一日下來，袁紹的心性早已經得到了升華。
那是一種類似傳承者的記憶，由李膺這類德高望重的名士言傳身教下所帶來的莫大好處。
雖一時間不顯山不露水，但袁紹相信，在未來的某一日總歸是要派上用場的，一如李膺傳授的諸多武藝。
對於老師不辭辛勞的傳授，袁紹心裏是萬分感激的。
這不似主導了孟氏易傳承的袁氏那般，不是學了袁氏的孟氏易就要成為其故吏門生。
又或於未來某個時刻，當故主，乃至舉主做出某種決定時。
最起碼，像是學習了袁氏孟氏易的學生不能說一定就要附和，但最起碼明麵上不能做出反對的跡象。
這也是世家大族爭先恐後的發展門生的緣故。
就像，當早朝結束時。
兩個素未蒙麵的同朝大臣，下朝後碰到了一起。
兩人互相寒暄下，各自都對自己所提的決策十分滿意。
相執不下時，卻是突然發現，兩人所學經文俱是傳承自汝南袁氏的孟氏易。
四目相對下，兩人苦笑不已。
同為汝南袁氏門徒。
得自袁氏門蔭。
那時的老師，也就是變相的承認了自己的隊伍。
這便是門生故吏的可怕之處。
而李膺卻全然沒有這方麵多大覺悟。
被罷免，黨禁。
遂開辦私學的他，所想的無非就是讓更多的人能夠學到他的一些知識才學，僅此而已。
這也是袁紹選擇李膺成為自己老師的一個核心要素。
現在，老師給自己鋪的路已經完成，是時候該輪到自己檢驗檢驗的了。
“太傅，學生讀完了。”
袁紹雙手遞上。
陳蕃從假寐中蘇醒，睡眼蒙鬆的接過書簡，輕聲道：“有何感想？”
劉長史此時也是伸長了耳朵，想要去傾聽，順便手中已經開始打算記載著。
袁紹拱手，隨後緩緩開口道：“依學生之愚見，五經之學說可強才學名聲，然其卻無法做到強國固本，士人盡皆追捧名聲，所求無過是能夠得到似太傅這般高官賞識，進而一步登天。”
停頓稍許，袁紹微微瞟了一眼無動於衷的陳蕃，這才放下心來繼續開講。
袁紹絲毫不避諱自己出自汝南袁氏，反而是盡數將袁氏這類世家所存在的弊端托盤而出。
陳蕃聽到袁氏時，略顯滄桑的眼眸裏突然現出一縷光亮。
“據老夫所知，你便是出自汝南袁氏，如今為何卻是詆毀其起自己本家來。”
陳蕃倒是對這個年輕人越來越感興趣了。
他對眼前的袁紹幾乎是知根知底。
以袁太仆庶子身份過繼左中郎將袁成。
及冠舉孝廉，遠赴兗州為一縣令。
期間修民養息，治理大山大河，接納西涼等諸郡流民，修建運河，以己之財度縣衙俸祿。
養母身亡，辭去縣長職位，歸家守孝。
這些事情放在任何一個官吏身上，都是近乎無法實現的事跡，如今卻是真真切切的在一年過二十的青年身上實現。
這由不得他不對這位同鄉產生濃厚的興趣。
更別提李膺李元禮的大力推崇下。
“學生就事論事，並不在意袁氏又或楊氏，亦或是陳氏，如今不過添為老師門下一學生。”
袁紹不卑不亢，話語間盡是從容不迫，哪怕是麵對太傅時，他依舊是據理力爭。
陳蕃臉色不變的點了點頭，心裏對袁紹越發的滿意。
“你倒是與元禮有諸多相似之處，難怪他要破了操守也要為你求得一官半職。”
“這全是學生的錯，為一己私利麻煩老師，還望太傅恕罪。”
“不礙事不礙事，有才者走些捷徑老夫並未不滿。”
陳蕃笑了笑，眼神裏充滿了期待，看了眼一臉驚恐的袁紹又開口問道：“你可知老夫本家是何處？”
袁紹心裏雖然知道的跟個明鏡似的，但此時肯定不能駁了太傅的麵子，遂搖了搖頭道：“學生不知。”
陳蕃笑得很開心，一方麵是為這袁紹對自己的來曆一無所知而高興，另一方麵又是為李膺感到高興。
不知道自己身份，想來那李膺也不會將自己的來曆告訴他。
如此一來，就可以推斷出眼前的袁紹最起碼不是汝南袁氏特意推到自己麵前的。
這樣的話，自己用起來也就不似那虎賁中郎將般棘手。
更何況，這袁紹比起其弟，才學品行更是強出無數。
隻是袁術在前，倒是有些誤了這袁紹。
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自己又怎能讓他老人家失望呢。
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而自己，在不依靠袁氏威望的前提下，也是借助了老師的名望才有了得見太傅的這個機會。
所以。
無論如何。
自己也不能讓老師的努力付之東流。
哪怕這裏麵，身為永樂少府的老師與太傅陳蕃還有著一份私交在內。
他明白，老師是不願以這種方式使得太傅半推半就的送自己一官半職的。
於是，他聚精會神的沉浸在了那封書簡上。
好在。
這些理論中絕大多數都已被袁紹與李膺二人相互論證過，有了些許底氣的他這才不顯得慌亂。
繼續向下看去。
已經完全涉及袁紹的知識麵。
對口專業。
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古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。
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那是一種類似傳承者的記憶，由李膺這類德高望重的名士言傳身教下所帶來的莫大好處。
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又或於未來某個時刻，當故主，乃至舉主做出某種決定時。
最起碼，像是學習了袁氏孟氏易的學生不能說一定就要附和，但最起碼明麵上不能做出反對的跡象。
這也是世家大族爭先恐後的發展門生的緣故。
就像，當早朝結束時。
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相執不下時，卻是突然發現，兩人所學經文俱是傳承自汝南袁氏的孟氏易。
四目相對下，兩人苦笑不已。
同為汝南袁氏門徒。
得自袁氏門蔭。
那時的老師，也就是變相的承認了自己的隊伍。
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而李膺卻全然沒有這方麵多大覺悟。
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養母身亡，辭去縣長職位，歸家守孝。
這些事情放在任何一個官吏身上，都是近乎無法實現的事跡，如今卻是真真切切的在一年過二十的青年身上實現。
這由不得他不對這位同鄉產生濃厚的興趣。
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“學生就事論事，並不在意袁氏又或楊氏，亦或是陳氏，如今不過添為老師門下一學生。”
袁紹不卑不亢，話語間盡是從容不迫，哪怕是麵對太傅時，他依舊是據理力爭。
陳蕃臉色不變的點了點頭，心裏對袁紹越發的滿意。
“你倒是與元禮有諸多相似之處，難怪他要破了操守也要為你求得一官半職。”
“這全是學生的錯，為一己私利麻煩老師，還望太傅恕罪。”
“不礙事不礙事，有才者走些捷徑老夫並未不滿。”
陳蕃笑了笑，眼神裏充滿了期待，看了眼一臉驚恐的袁紹又開口問道：“你可知老夫本家是何處？”
袁紹心裏雖然知道的跟個明鏡似的，但此時肯定不能駁了太傅的麵子，遂搖了搖頭道：“學生不知。”
陳蕃笑得很開心，一方麵是為這袁紹對自己的來曆一無所知而高興，另一方麵又是為李膺感到高興。
不知道自己身份，想來那李膺也不會將自己的來曆告訴他。
如此一來，就可以推斷出眼前的袁紹最起碼不是汝南袁氏特意推到自己麵前的。
這樣的話，自己用起來也就不似那虎賁中郎將般棘手。
更何況，這袁紹比起其弟，才學品行更是強出無數。
隻是袁術在前，倒是有些誤了這袁紹。
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