在一塊比城牆大門的麵積，都是小不了多少的嶄新門板上，拿著一根粗大木炭的宋勇，在上麵將阿拉伯數字從1一直寫到了10。
因為字寫的太大，當十個數字寫完了之後，整扇的門板上都有些滿滿當當。
沒辦法！四百多號人坐在一起，那可是老大的一堆。
哪怕在原始時代位麵，貌似還沒有近視眼這個說法；更因為他們豐富的飲食結構，也沒有夜盲症這麽一個說法。
但是，宋勇還是擔心坐在後麵的那些人人，因為隔得太遠看不清門板上的字跡。
從而讓他的掃盲效果，不是那麽的突出。
然而殘酷的事實，無情的對他證明了這樣的一點：
一眾土著們對於門板上的字跡看不看得清楚，勇哥大人的講述聽不聽得詳細？以上的這些因素，與他們能不能學會之間，貌似沒有著半點的必然關係。
又或者說，重新的換上一個說法。
難道說隻要這些一腦袋漿糊的家夥，看的和聽的非常清楚，就能掌握以上的這些東西了？不存在的……
當然課程最開始的時候，還是一切順利的。
一眾土著們再沒有什麽數字概念，十個手指頭從一數到十這種基本操作，這些還是大部分人能做到的。
依著葫蘆畫一般，強行填鴨的教學中。
宋勇分別就每一個數字所對應的意思，教了這些家夥們一次之後，就讓他們拿著樹枝，在身前的泥地上寫了起來。
那啥！掃盲這個事情是屬於突發狀況，他之前也沒什麽紙筆這些的準備，隻能臨時的拿樹枝給湊合一下。
經過了一眾土著們，差不多二十來分鍾的寫寫畫畫。
最終他們取得的成績，雖然說是寫的時難看了一些，不過總算知道寫十個數字了。
甚至在隨後的時間裏，宋勇還在前排的那一些學員之中，將胸膛挺的筆直的荒給叫了上來，進行了一番實際的抽查。
“荒同學，寫個9出來給我看一下。”
說話間，宋勇從又叫人抬上了一塊新的木板，讓荒拿起木炭寫給他看看。
至於之前的那塊木板，因為上麵的木炭字跡隻有使用沾水的毛巾才能擦掉，現在那塊還在晾幹之中。
所謂是難者不會，會者不難。
麵對著勇哥的要求，早就是成竹在胸的荒拿起了木炭，在門板上寫下了彎彎扭扭、偌大一個的9。
眼見著荒，將自己傳授的知識掌握的不錯，宋勇心中自然是十分的歡喜。
但是為了怕荒這個屬於蹬鼻子上臉的家夥，太過於驕傲了一些。
他又不動聲色的說了一句：“再給我寫一個1。”
隨後，荒又是成功的寫出答案來。
這下子，宋勇的臉上終於是有了一絲的笑意，他對著荒問到：“知道這個數字代表著時什麽意思了麽。”
“知道，1就是代表一個的數量，就像是一根、一天這些。”
荒又不加遲疑的迴答了起來，並且成功獲得了勇哥鼓勵的笑臉。
連續了答對了三題的荒，麵對著勇哥男的的笑容，那可是覺得自己達到了人生的巔峰高度了。
而宋勇本人，在做出了給荒的笑臉之後。
又在數字一旁邊，分別寫出了‘日、天’這兩個漢字來，打算以自己目前這種寓教於樂的方式，將這兩個簡單的字也一並教會了眾人。
為此，他指著這兩個字說到：
“這是日字，這是天字，一天就是代表了一日，一日也就是一天。”
說完了之後，他嘴裏一句‘都明白了嗎？’都來不及從自己的嘴裏說出口，邊上的荒已經是有些抓耳撈腮了起來。
“這位荒同學，你有什麽問題嗎？”
對著荒，宋勇是以難以和煦的口氣問了起來。
不得不說！荒今天之前的表現，完全是刷新的宋勇對於這個便宜大舅子的認知，讓他覺得這貨其實也不傻，還有著搶救的可能性。
所以，他在注意到了荒的小動作後，就連忙這樣的問了出來。
荒聞言之後，很是不能理解的問了出來：
“勇哥，一天、一日倒是沒什麽，但是一日、一天的話，人又不是鐵打的，誰特麽的扛的住。”
宋勇：“……”
在接下來的十分鍾裏，掃盲班進入了首次的課間休息。
不休息也不行啦！那是因為他們的勇哥老師，追著荒那家夥踹了整整的十分鍾，根本就沒有人來給他們上課……
踹了荒百十腳之後，宋勇內心總算是平靜了下來。
然後的事情，自然是繼續的上課唄！所不同的是，他先不打算教生字了，還是將加減法這些教授清楚。
這玩意也簡單，反正宋勇的做法也是簡單粗暴。
先是在其中一塊黑板上，寫出了加減法的口訣表，然後帶著所有人，一家夥的背上了十好幾次之多。
到了這個時候，時間已經是到了晚上的十一點鍾了。
想著明天的時間裏，這些家夥們還有著一天辛苦的工作，宋勇就此的宣布下課了。
不過就算是下課了，他還是給出了一個讓參與掃盲班的土著們，都是哀嚎不已的壞消息：迴去之後不管你們是想什麽辦法，一定要將口訣給被會了。
不然的話，今天荒所做出的榜樣，就是他們明天的下場。
*****
到了午夜的時分後，宋勇依然是沒有絲毫的睡意。
主要是他一閉上了眼睛，就會想起了今天上課中，所出現的那些各種狀況，讓他心中憋悶的厲害。
既然睡不著，他幹脆是披上了衣服走出了木屋，在城牆之內的灰兔新村裏漫步了起來。
還沒有走出多遠，他的耳邊就傳來了陣陣小崽子熟悉的哭聲。
這是來自於整個的灰兔新村的各處，最終匯成了一股恢弘交響樂一般的哭聲。
很快宋勇就分辨了出來，這些的哭聲之中最大的哪一個，也是讓他很有點熟悉的哭聲應該就是獾奴那小子的。
聽著那哽咽的抽泣聲，貌似這樣的哭泣聲已經持續了好些時間。
也正是這樣，引起了宋勇的興致。
他循著哭聲，uu看書 ww..co 徑直的向著荒家的木屋走去，一直到走到了他們家的窗戶外才停下。
到了這個時候，剛好是薊嘴裏一聲母獅子般的咆哮聲響起，讓宋勇搞清楚了到底發生了什麽：
“獾奴你個臭小子，你怎麽背了這麽多次了還是會背錯，我就問你一句3+4怎麽就等於9了？到底是等於多少。”
“等於、等於？”
在薊的咆哮聲中，獾奴那是半天沒等於出個結果。
然後，估計是他的後爹荒看不下去了，上千開始委婉的勸說了起來：“薊，天色都這麽晚了，不如讓獾奴好好的睡上一覺，明天早上起床後再背。”
勸說完了薊之後，荒又擺起了後爹的譜來。
對著獾奴就是很有點恨鐵不成鋼的罵道：“我說你小子怎麽這麽的笨，蠢的跟山林中的傻麅子一樣，給我好好的記住了3+。”
“等於8 ，你們全家都等於8。”可憐的薊在聽到了這個結果後，那是差點沒瘋掉。
很快，一聲差點響徹了整個村子的咆哮聲，在薊無比絕望的心情之下咆哮了出來：“你們兩個都給我繼續背，沒有背會的話誰都不準睡覺……”
這樣的一幕落在了宋勇的耳朵裏，差點沒讓他笑出了豬叫聲，在前所未有的念頭通達中，他美滋滋的迴去睡覺去了。
因為字寫的太大，當十個數字寫完了之後，整扇的門板上都有些滿滿當當。
沒辦法！四百多號人坐在一起，那可是老大的一堆。
哪怕在原始時代位麵，貌似還沒有近視眼這個說法；更因為他們豐富的飲食結構，也沒有夜盲症這麽一個說法。
但是，宋勇還是擔心坐在後麵的那些人人，因為隔得太遠看不清門板上的字跡。
從而讓他的掃盲效果，不是那麽的突出。
然而殘酷的事實，無情的對他證明了這樣的一點：
一眾土著們對於門板上的字跡看不看得清楚，勇哥大人的講述聽不聽得詳細？以上的這些因素，與他們能不能學會之間，貌似沒有著半點的必然關係。
又或者說，重新的換上一個說法。
難道說隻要這些一腦袋漿糊的家夥，看的和聽的非常清楚，就能掌握以上的這些東西了？不存在的……
當然課程最開始的時候，還是一切順利的。
一眾土著們再沒有什麽數字概念，十個手指頭從一數到十這種基本操作，這些還是大部分人能做到的。
依著葫蘆畫一般，強行填鴨的教學中。
宋勇分別就每一個數字所對應的意思，教了這些家夥們一次之後，就讓他們拿著樹枝，在身前的泥地上寫了起來。
那啥！掃盲這個事情是屬於突發狀況，他之前也沒什麽紙筆這些的準備，隻能臨時的拿樹枝給湊合一下。
經過了一眾土著們，差不多二十來分鍾的寫寫畫畫。
最終他們取得的成績，雖然說是寫的時難看了一些，不過總算知道寫十個數字了。
甚至在隨後的時間裏，宋勇還在前排的那一些學員之中，將胸膛挺的筆直的荒給叫了上來，進行了一番實際的抽查。
“荒同學，寫個9出來給我看一下。”
說話間，宋勇從又叫人抬上了一塊新的木板，讓荒拿起木炭寫給他看看。
至於之前的那塊木板，因為上麵的木炭字跡隻有使用沾水的毛巾才能擦掉，現在那塊還在晾幹之中。
所謂是難者不會，會者不難。
麵對著勇哥的要求，早就是成竹在胸的荒拿起了木炭，在門板上寫下了彎彎扭扭、偌大一個的9。
眼見著荒，將自己傳授的知識掌握的不錯，宋勇心中自然是十分的歡喜。
但是為了怕荒這個屬於蹬鼻子上臉的家夥，太過於驕傲了一些。
他又不動聲色的說了一句：“再給我寫一個1。”
隨後，荒又是成功的寫出答案來。
這下子，宋勇的臉上終於是有了一絲的笑意，他對著荒問到：“知道這個數字代表著時什麽意思了麽。”
“知道，1就是代表一個的數量，就像是一根、一天這些。”
荒又不加遲疑的迴答了起來，並且成功獲得了勇哥鼓勵的笑臉。
連續了答對了三題的荒，麵對著勇哥男的的笑容，那可是覺得自己達到了人生的巔峰高度了。
而宋勇本人，在做出了給荒的笑臉之後。
又在數字一旁邊，分別寫出了‘日、天’這兩個漢字來，打算以自己目前這種寓教於樂的方式，將這兩個簡單的字也一並教會了眾人。
為此，他指著這兩個字說到：
“這是日字，這是天字，一天就是代表了一日，一日也就是一天。”
說完了之後，他嘴裏一句‘都明白了嗎？’都來不及從自己的嘴裏說出口，邊上的荒已經是有些抓耳撈腮了起來。
“這位荒同學，你有什麽問題嗎？”
對著荒，宋勇是以難以和煦的口氣問了起來。
不得不說！荒今天之前的表現，完全是刷新的宋勇對於這個便宜大舅子的認知，讓他覺得這貨其實也不傻，還有著搶救的可能性。
所以，他在注意到了荒的小動作後，就連忙這樣的問了出來。
荒聞言之後，很是不能理解的問了出來：
“勇哥，一天、一日倒是沒什麽，但是一日、一天的話，人又不是鐵打的，誰特麽的扛的住。”
宋勇：“……”
在接下來的十分鍾裏，掃盲班進入了首次的課間休息。
不休息也不行啦！那是因為他們的勇哥老師，追著荒那家夥踹了整整的十分鍾，根本就沒有人來給他們上課……
踹了荒百十腳之後，宋勇內心總算是平靜了下來。
然後的事情，自然是繼續的上課唄！所不同的是，他先不打算教生字了，還是將加減法這些教授清楚。
這玩意也簡單，反正宋勇的做法也是簡單粗暴。
先是在其中一塊黑板上，寫出了加減法的口訣表，然後帶著所有人，一家夥的背上了十好幾次之多。
到了這個時候，時間已經是到了晚上的十一點鍾了。
想著明天的時間裏，這些家夥們還有著一天辛苦的工作，宋勇就此的宣布下課了。
不過就算是下課了，他還是給出了一個讓參與掃盲班的土著們，都是哀嚎不已的壞消息：迴去之後不管你們是想什麽辦法，一定要將口訣給被會了。
不然的話，今天荒所做出的榜樣，就是他們明天的下場。
*****
到了午夜的時分後，宋勇依然是沒有絲毫的睡意。
主要是他一閉上了眼睛，就會想起了今天上課中，所出現的那些各種狀況，讓他心中憋悶的厲害。
既然睡不著，他幹脆是披上了衣服走出了木屋，在城牆之內的灰兔新村裏漫步了起來。
還沒有走出多遠，他的耳邊就傳來了陣陣小崽子熟悉的哭聲。
這是來自於整個的灰兔新村的各處，最終匯成了一股恢弘交響樂一般的哭聲。
很快宋勇就分辨了出來，這些的哭聲之中最大的哪一個，也是讓他很有點熟悉的哭聲應該就是獾奴那小子的。
聽著那哽咽的抽泣聲，貌似這樣的哭泣聲已經持續了好些時間。
也正是這樣，引起了宋勇的興致。
他循著哭聲，uu看書 ww..co 徑直的向著荒家的木屋走去，一直到走到了他們家的窗戶外才停下。
到了這個時候，剛好是薊嘴裏一聲母獅子般的咆哮聲響起，讓宋勇搞清楚了到底發生了什麽：
“獾奴你個臭小子，你怎麽背了這麽多次了還是會背錯，我就問你一句3+4怎麽就等於9了？到底是等於多少。”
“等於、等於？”
在薊的咆哮聲中，獾奴那是半天沒等於出個結果。
然後，估計是他的後爹荒看不下去了，上千開始委婉的勸說了起來：“薊，天色都這麽晚了，不如讓獾奴好好的睡上一覺，明天早上起床後再背。”
勸說完了薊之後，荒又擺起了後爹的譜來。
對著獾奴就是很有點恨鐵不成鋼的罵道：“我說你小子怎麽這麽的笨，蠢的跟山林中的傻麅子一樣，給我好好的記住了3+。”
“等於8 ，你們全家都等於8。”可憐的薊在聽到了這個結果後，那是差點沒瘋掉。
很快，一聲差點響徹了整個村子的咆哮聲，在薊無比絕望的心情之下咆哮了出來：“你們兩個都給我繼續背，沒有背會的話誰都不準睡覺……”
這樣的一幕落在了宋勇的耳朵裏，差點沒讓他笑出了豬叫聲，在前所未有的念頭通達中，他美滋滋的迴去睡覺去了。