李生弟害羞地低下頭：“老師，我的新毛衣好看不嘛？”
譚溪寧連忙拉起拉鏈：“好看，老師覺得很好看。”
“不然村裏麵個個都說我媽媽手巧呢。我阿媽前段時間去打工了，他們廠子裏麵有發毛線手套。我阿媽就把發的手套存下來，把線拆下來打成毛衣，給我和弟弟穿，很暖和的呢！”
李生弟眼睛亮亮的，看到李金寶在地上滾，生氣地嗬斥道：“金寶站起，你那個褲子再磨出個洞，媽媽不幫你縫了！”
“哦。”
李金寶憨笑著站起來，看到譚溪寧也看著自己又規矩地站直身子。
城裏麵來的老師下午才風塵仆仆地趕到普沙村希望小學，看到孩子和老師們，他們的臉上什麽表情都有，有難以置信，也有不適應的吃驚……
其中一個剪了短發的老教師皺著眉，追上譚溪寧問道：“老師，我這個身體不好，要住在二樓。你們這個村裏麵，我看著太潮濕了，我有風濕關節炎，住不得一樓哈。”
譚溪寧露出一抹無奈：“抱歉這位老師，我們學校還沒有蓋起二樓，難為老師委屈一下了。我把最東邊的那間宿舍讓給你吧？那間宿舍是最早迎接太陽的，日照最好，一點也不潮濕。”
“連二樓都沒有？”
王喬明千交代萬囑咐，這些是骨幹老師，特別有經驗，一定要和氣，盡可能滿足他們的需求。
譚溪寧嗯了一聲：“抱歉老師，村裏麵的條件實在太差，不然我們這裏也不會缺教育資源。”
那個老師抱怨了幾句，反倒是有幾個大學生，一路上興致勃勃，看到樹上的蹲著的雞也會掏出手機來拍幾張，再問上一句：“哎？這村裏麵的雞都是放著養的啊？還會上樹呢，這才是正兒八經的生態雞。”
譚溪寧笑著迴應，又繼續給他們介紹普沙村希望小學的情況：“我們現在一共有一百多個同學，低年級每個年級有兩個班，高年級隻有一個班。師資力量不夠，也沒有英語老師，現在的英語課隻能幾個年級一起上。”
“哦，那娃娃們學得怎麽樣？基本的語法句式都懂吧，課文是要求背誦的，都會背了嗎？”
“普沙村希望小學的孩子英語和數學是短板，現在的五六年級也是上個學期才開始學。”
“這樣啊……行吧，我們先去聽幾節課，看看孩子們是什麽情況，再製定出相應的合適農村教育的方法。”
譚溪寧虛心地帶著他們往學校走，到了學校外麵，孩子們陸陸續續背著大編織袋的行李趕來學校了。
“星星老師好！”
“老師好！”
……
這裏的孩子平時與老師打招唿的方式就是喊一聲，然後再很快地跑掉，如果老師喊住他們問話，他們也是笑著羞澀地迴答完再跑。
譚溪寧喊著：“跑慢點！”
支援老師們到普沙村要進行為期一個月的教學工作，譚溪寧在這些老師來之前喊李飛收拾過空著的宿舍。
現在宿舍兩人一間不太夠，譚溪寧讓男老師把原來老師的床搬在了同一個屋，從原來的兩人間變成了四人間，給支援的老師盡量留出舒適的環境。
譚溪寧把那些老師帶去宿舍，剛要去檢查學生迴校情況，身後忽然有個女生跑過來，喊了她一聲：“譚老師！”
“你好。”譚溪寧覺得眼前的人有點熟悉，但一時半會兒又想不起來在哪裏見過，“還差什麽東西嗎？”
“您不記得我了嗎？”女老師指著自己，“我們見過的。”
譚溪寧有些尷尬：“你是……”
“之前你去過我們學校交流……”
“哦，你是中心實驗小學的老師，我想起來了。你之前給我過很多的資料，那些資料真的很不錯，沒想到你也來了。”
那個老師笑著：“對。”
“謝謝，歡迎你們的到來。我們這裏其實……風景很好，學生也很聽話，待得久了就能發現它的美。”
“嗯。譚老師你先去忙吧，我也去收拾宿舍了。”
譚溪寧揮揮手：“好，缺什麽東西告訴我。”
“好的。”
王喬明當晚把學生喊到操場，一一介紹了這些支援農村教育的老師：“同學們，請對我們的新老師們，表示誠摯的熱烈歡迎！”
孩子們拍著手，盯著台上那幾個衣著鮮亮的老師。
王喬明繼續說著：“教育是發展的基石，感謝政府對我們的幫助。我們一定要讓這次教學任務完美完成，一起取長補短，共同進步。同學們，接下來這為期一個月的時間，這些老師會代替你們原來的老師給你們上課，你們一定要好好配合老師，交出漂亮的成績單！……”
校長還在做著講話，人群中有人小聲說道：“差不多就來一次，三天都待不住，還不是就走了。”
“是噻，還不如不來哈。兩三天能教個啥子麽？”
“他們來給我們上課，意思星星老師他們就不給我們上課了？”
“真的假的？”
“不曉得啊。以往不都是這樣麽，他們這些城裏麵來的給我們講課，我們的老師坐在最後麵。”
“哪樣不就是他們搶了老師的工作？”
“那不行，我們……想想辦法整他們，把他們趕跑，我們的老師才能迴來給我們上課。”
“嗯！”
……
譚溪寧把課程的進度，交接給代替她的老師：“現在我們的英語課，一般比較活躍。我們帶著孩子們邊互動邊學習，我給這種學習方法歸於快樂教育法。試下來的效果比之前好一些，隻是對於語法的學習，還有開口說這一塊還存在著問題。”
“好的，我了解了。”
開學第一課，譚溪寧抱著書走到教室的最後一排，那個短頭發的英語老教師戴著一副金絲眼鏡，拉拉過膝的職業裝走到講台上。
“同學們好，我是你們的戚老師，接下來一個月，由我給你們上英語課。”戚老師放下課本，“現在把書翻到第三頁，我們開始上新課。”
講台下的孩子們乖巧地翻開課本，目光呆滯地看著她，又不時地迴頭看譚溪寧。
英語課代表忽然舉手站起來：“老師，我們今天不唱歌嘛？譚老師都教我們唱英語歌呢！”
譚溪寧連忙拉起拉鏈：“好看，老師覺得很好看。”
“不然村裏麵個個都說我媽媽手巧呢。我阿媽前段時間去打工了，他們廠子裏麵有發毛線手套。我阿媽就把發的手套存下來，把線拆下來打成毛衣，給我和弟弟穿，很暖和的呢！”
李生弟眼睛亮亮的，看到李金寶在地上滾，生氣地嗬斥道：“金寶站起，你那個褲子再磨出個洞，媽媽不幫你縫了！”
“哦。”
李金寶憨笑著站起來，看到譚溪寧也看著自己又規矩地站直身子。
城裏麵來的老師下午才風塵仆仆地趕到普沙村希望小學，看到孩子和老師們，他們的臉上什麽表情都有，有難以置信，也有不適應的吃驚……
其中一個剪了短發的老教師皺著眉，追上譚溪寧問道：“老師，我這個身體不好，要住在二樓。你們這個村裏麵，我看著太潮濕了，我有風濕關節炎，住不得一樓哈。”
譚溪寧露出一抹無奈：“抱歉這位老師，我們學校還沒有蓋起二樓，難為老師委屈一下了。我把最東邊的那間宿舍讓給你吧？那間宿舍是最早迎接太陽的，日照最好，一點也不潮濕。”
“連二樓都沒有？”
王喬明千交代萬囑咐，這些是骨幹老師，特別有經驗，一定要和氣，盡可能滿足他們的需求。
譚溪寧嗯了一聲：“抱歉老師，村裏麵的條件實在太差，不然我們這裏也不會缺教育資源。”
那個老師抱怨了幾句，反倒是有幾個大學生，一路上興致勃勃，看到樹上的蹲著的雞也會掏出手機來拍幾張，再問上一句：“哎？這村裏麵的雞都是放著養的啊？還會上樹呢，這才是正兒八經的生態雞。”
譚溪寧笑著迴應，又繼續給他們介紹普沙村希望小學的情況：“我們現在一共有一百多個同學，低年級每個年級有兩個班，高年級隻有一個班。師資力量不夠，也沒有英語老師，現在的英語課隻能幾個年級一起上。”
“哦，那娃娃們學得怎麽樣？基本的語法句式都懂吧，課文是要求背誦的，都會背了嗎？”
“普沙村希望小學的孩子英語和數學是短板，現在的五六年級也是上個學期才開始學。”
“這樣啊……行吧，我們先去聽幾節課，看看孩子們是什麽情況，再製定出相應的合適農村教育的方法。”
譚溪寧虛心地帶著他們往學校走，到了學校外麵，孩子們陸陸續續背著大編織袋的行李趕來學校了。
“星星老師好！”
“老師好！”
……
這裏的孩子平時與老師打招唿的方式就是喊一聲，然後再很快地跑掉，如果老師喊住他們問話，他們也是笑著羞澀地迴答完再跑。
譚溪寧喊著：“跑慢點！”
支援老師們到普沙村要進行為期一個月的教學工作，譚溪寧在這些老師來之前喊李飛收拾過空著的宿舍。
現在宿舍兩人一間不太夠，譚溪寧讓男老師把原來老師的床搬在了同一個屋，從原來的兩人間變成了四人間，給支援的老師盡量留出舒適的環境。
譚溪寧把那些老師帶去宿舍，剛要去檢查學生迴校情況，身後忽然有個女生跑過來，喊了她一聲：“譚老師！”
“你好。”譚溪寧覺得眼前的人有點熟悉，但一時半會兒又想不起來在哪裏見過，“還差什麽東西嗎？”
“您不記得我了嗎？”女老師指著自己，“我們見過的。”
譚溪寧有些尷尬：“你是……”
“之前你去過我們學校交流……”
“哦，你是中心實驗小學的老師，我想起來了。你之前給我過很多的資料，那些資料真的很不錯，沒想到你也來了。”
那個老師笑著：“對。”
“謝謝，歡迎你們的到來。我們這裏其實……風景很好，學生也很聽話，待得久了就能發現它的美。”
“嗯。譚老師你先去忙吧，我也去收拾宿舍了。”
譚溪寧揮揮手：“好，缺什麽東西告訴我。”
“好的。”
王喬明當晚把學生喊到操場，一一介紹了這些支援農村教育的老師：“同學們，請對我們的新老師們，表示誠摯的熱烈歡迎！”
孩子們拍著手，盯著台上那幾個衣著鮮亮的老師。
王喬明繼續說著：“教育是發展的基石，感謝政府對我們的幫助。我們一定要讓這次教學任務完美完成，一起取長補短，共同進步。同學們，接下來這為期一個月的時間，這些老師會代替你們原來的老師給你們上課，你們一定要好好配合老師，交出漂亮的成績單！……”
校長還在做著講話，人群中有人小聲說道：“差不多就來一次，三天都待不住，還不是就走了。”
“是噻，還不如不來哈。兩三天能教個啥子麽？”
“他們來給我們上課，意思星星老師他們就不給我們上課了？”
“真的假的？”
“不曉得啊。以往不都是這樣麽，他們這些城裏麵來的給我們講課，我們的老師坐在最後麵。”
“哪樣不就是他們搶了老師的工作？”
“那不行，我們……想想辦法整他們，把他們趕跑，我們的老師才能迴來給我們上課。”
“嗯！”
……
譚溪寧把課程的進度，交接給代替她的老師：“現在我們的英語課，一般比較活躍。我們帶著孩子們邊互動邊學習，我給這種學習方法歸於快樂教育法。試下來的效果比之前好一些，隻是對於語法的學習，還有開口說這一塊還存在著問題。”
“好的，我了解了。”
開學第一課，譚溪寧抱著書走到教室的最後一排，那個短頭發的英語老教師戴著一副金絲眼鏡，拉拉過膝的職業裝走到講台上。
“同學們好，我是你們的戚老師，接下來一個月，由我給你們上英語課。”戚老師放下課本，“現在把書翻到第三頁，我們開始上新課。”
講台下的孩子們乖巧地翻開課本，目光呆滯地看著她，又不時地迴頭看譚溪寧。
英語課代表忽然舉手站起來：“老師，我們今天不唱歌嘛？譚老師都教我們唱英語歌呢！”