第十八迴合(5)
咒迴安科：骰娘救一下啊啊啊啊 作者：今天也想吃甜甜花釀雞 投票推薦 加入書簽 留言反饋
----------#151----------
裏香暫時消失之後，花釀就把乙骨憂太先帶迴了自己家。
按照咒迴的設定，裏香其實引發了很多起的事件。
隻不過咒術上層一直沒在意，直到裏香把四個人塞進一個櫃子裏這種惡性事件發生，整個鬧大了之後，才準備對乙骨處以死刑。
當時看到這一段的時候，花釀一整個大無語。
這是什麽咒術界上層絕佳的鬆弛感？
雖然說咒術師不管有沒有良心，是不是來自非術師的家庭，都或多或少有那麽一些覺得自己是‘異於常人’的。
可倒也不至於這麽把非術師不當人吧？
特級咒靈誒，一個特級咒靈誒！
就算之前沒有完全顯現，怎麽說也不是可以適當放過的小蠅頭能碰瓷的吧？
就這麽扔在非術師裏麵，一扔就是六年。
當時花釀看到的時候真的，大大的眼睛裏麵，全都是疑惑。
這垃圾咒術界，就算沒有宿儺，沒有羂索，也吃棗藥丸。
都什麽人啊。
反正花釀是沒有這樣的鬆弛感。
她是要在乙骨和裏香徹底把事情鬧大之前，趕緊撿迴去的。
title: 去學校還是迴家？
1 ~ 1: 學校吧
2 ~ 2: 迴家吧
roll: 1d2=2
2: 迴家吧
考慮到乙骨的特殊性，花釀沒有選擇直接把乙骨帶到學校。
而是打了個電話，讓五條和夏油迴家的時候順便來自己家一趟。
“總之，就是因為這樣那樣的原因，”花釀攤開手掌，給兩位同期介紹著新來的孩子，“這位是乙骨憂太。”
“……”這是一時不知道說點什麽的夏油傑。
“……我說啊，花釀釀。”這是腦袋轉的太快，思維已經跑到另一個賽道上的五條悟，“說真的，你真的不來當老師嗎？”
這是什麽天生撿人聖體？
五條悟覺得，要是花釀願意當咒術高專的老師的話，或許咒術高專的學生都可以翻一倍。
怎麽也比他們三個年級加起來才有七個人能強得多。
畢竟，伏黑家的這個弟弟，夏油領養的兩個小姑娘，還有這個乙骨憂太。
這就已經四個人了誒。
而且，最重要的是，花釀要是也來高專當老師了。
他們幾個就可以真正意義上的掌握所有高專的未來了。
沒有嫌棄日下部先生擺爛不好的意思，就是從頭到尾都由‘自己人’來掌握的話，不論做什麽事情，都會比較方便。
真的沒有嫌棄日下部先生的意思哦！
title: 花釀要考慮去當老師嗎？
【可以考慮(1) ~ “能先聊正事兒嗎？”(100)】
roll: 1d100=d100(36)=36
花釀捂住臉：“我現在也覺得我挺適合的。”
日本確實不算大，但倒也不至於這麽小。
灰原那次的任務是花釀非要跟著去的，夏油的任務是分配到花釀頭上的，這出門做個任務迴家的路上還能遇到乙骨憂太。
多少是有點太巧了吧。
就這個陣仗，花釀都覺得自己是那個開幼兒園的。
下一步馬上就要把虎杖悠仁也一起撿迴來，直接從最根本的地方打碎羂索的計劃。
嚇人。
“說真的，擠掉日下部先生，我把教一年生的重擔交給你怎麽樣？”五條悟靠近花釀，一手攬住花釀的脖子。
花釀一巴掌把五條悟拍開：“不如現在就把教一年生的重擔交給夏油哦。”
咒術高專……不，整個咒術迴戰這部作品。
上課的內容基本上都是以迴憶或者走馬燈的形式出現的。
基本上，整部漫畫，都在打架，主打一手以戰養戰。
理論什麽的也就內樣，隻要打上那麽幾隻一級特級的咒靈，大家夥能活下去的全都可以出師了。
至於為什麽咒術師人少，嘻嘻，咒協不知道哦。
這麽說起來，就花釀來之前看到的劇情而言。
試圖從根本上改變咒術問題的人，已經都死了，隻剩下打拳的還活著了呢。
放眼望去，那些在五條悟和宿儺決戰的時候，聽解說的人，有一個算一個，理論都或多或少有點缺口。
這下子知道樂岩寺老爺子為什麽不去上戰場了。
要是都去了，下一代咒力問題沒辦法解決，理論還沒人教了，可不是直接完了嘛。
合理。
話先說迴來。
花釀就算真的去當老師，也會覺得比起知識都學雜了的自己和什麽都像喝水一樣簡單，導致不知道怎麽教學生‘喝水’的五條悟，還是夏油傑更適合去教育一年生。
哪怕把講解基本上隻靠‘嗖——啪——’“先這樣再那樣”的硝子也算進來，還是夏油更適合一點。
title: 夏油為什麽教三年生
1 ~ 1: 謙讓吧
2 ~ 2: 正好三年的教師有位置
3 ~ 3: 沒信心教好一年生
4 ~ 4: 給活潑慣了的高專生收收性子
roll: 1d4=3
3: 沒信心教好一年生
“可饒了我吧。”聽到花釀的話，夏油連連擺手。
別人不清楚，夏油傑自己還能不知道自己曾經有過什麽心態嗎？
像他這種曾經連殺掉所有非術師的事情都想過的人，怎麽去麵對咒術界的新鮮血液呢？
說到底，他夏油傑才是正常情況下，和悟嘴裏的老橘子們最接近的人。
悟帶的一年生估計會很活潑吧？
他隻要能在收尾的時候，幫學生稍微收收心，讓他們學會從各種角度出發考慮問題，就足夠了。
夏油傑覺得，比起自己，或許日下部更適合去教一年生，畢竟那個人雖然是懶了一點，但理論知識絕對是要比他和悟都更好一些的。
隻是悟說想要讓在新學生們進入咒術界的時候，就不受傳統咒術上層思考的影響，才把悟放在了教育一年生的位置上的。
不過要是花釀來了，或許更是個教一年生也說不定？
“怎麽樣？”五條悟又問了一次，“要來當個老師嗎？”
生活不易，花釀歎氣：“……我們就不能先把正事談了嗎？”
裏香暫時消失之後，花釀就把乙骨憂太先帶迴了自己家。
按照咒迴的設定，裏香其實引發了很多起的事件。
隻不過咒術上層一直沒在意，直到裏香把四個人塞進一個櫃子裏這種惡性事件發生，整個鬧大了之後，才準備對乙骨處以死刑。
當時看到這一段的時候，花釀一整個大無語。
這是什麽咒術界上層絕佳的鬆弛感？
雖然說咒術師不管有沒有良心，是不是來自非術師的家庭，都或多或少有那麽一些覺得自己是‘異於常人’的。
可倒也不至於這麽把非術師不當人吧？
特級咒靈誒，一個特級咒靈誒！
就算之前沒有完全顯現，怎麽說也不是可以適當放過的小蠅頭能碰瓷的吧？
就這麽扔在非術師裏麵，一扔就是六年。
當時花釀看到的時候真的，大大的眼睛裏麵，全都是疑惑。
這垃圾咒術界，就算沒有宿儺，沒有羂索，也吃棗藥丸。
都什麽人啊。
反正花釀是沒有這樣的鬆弛感。
她是要在乙骨和裏香徹底把事情鬧大之前，趕緊撿迴去的。
title: 去學校還是迴家？
1 ~ 1: 學校吧
2 ~ 2: 迴家吧
roll: 1d2=2
2: 迴家吧
考慮到乙骨的特殊性，花釀沒有選擇直接把乙骨帶到學校。
而是打了個電話，讓五條和夏油迴家的時候順便來自己家一趟。
“總之，就是因為這樣那樣的原因，”花釀攤開手掌，給兩位同期介紹著新來的孩子，“這位是乙骨憂太。”
“……”這是一時不知道說點什麽的夏油傑。
“……我說啊，花釀釀。”這是腦袋轉的太快，思維已經跑到另一個賽道上的五條悟，“說真的，你真的不來當老師嗎？”
這是什麽天生撿人聖體？
五條悟覺得，要是花釀願意當咒術高專的老師的話，或許咒術高專的學生都可以翻一倍。
怎麽也比他們三個年級加起來才有七個人能強得多。
畢竟，伏黑家的這個弟弟，夏油領養的兩個小姑娘，還有這個乙骨憂太。
這就已經四個人了誒。
而且，最重要的是，花釀要是也來高專當老師了。
他們幾個就可以真正意義上的掌握所有高專的未來了。
沒有嫌棄日下部先生擺爛不好的意思，就是從頭到尾都由‘自己人’來掌握的話，不論做什麽事情，都會比較方便。
真的沒有嫌棄日下部先生的意思哦！
title: 花釀要考慮去當老師嗎？
【可以考慮(1) ~ “能先聊正事兒嗎？”(100)】
roll: 1d100=d100(36)=36
花釀捂住臉：“我現在也覺得我挺適合的。”
日本確實不算大，但倒也不至於這麽小。
灰原那次的任務是花釀非要跟著去的，夏油的任務是分配到花釀頭上的，這出門做個任務迴家的路上還能遇到乙骨憂太。
多少是有點太巧了吧。
就這個陣仗，花釀都覺得自己是那個開幼兒園的。
下一步馬上就要把虎杖悠仁也一起撿迴來，直接從最根本的地方打碎羂索的計劃。
嚇人。
“說真的，擠掉日下部先生，我把教一年生的重擔交給你怎麽樣？”五條悟靠近花釀，一手攬住花釀的脖子。
花釀一巴掌把五條悟拍開：“不如現在就把教一年生的重擔交給夏油哦。”
咒術高專……不，整個咒術迴戰這部作品。
上課的內容基本上都是以迴憶或者走馬燈的形式出現的。
基本上，整部漫畫，都在打架，主打一手以戰養戰。
理論什麽的也就內樣，隻要打上那麽幾隻一級特級的咒靈，大家夥能活下去的全都可以出師了。
至於為什麽咒術師人少，嘻嘻，咒協不知道哦。
這麽說起來，就花釀來之前看到的劇情而言。
試圖從根本上改變咒術問題的人，已經都死了，隻剩下打拳的還活著了呢。
放眼望去，那些在五條悟和宿儺決戰的時候，聽解說的人，有一個算一個，理論都或多或少有點缺口。
這下子知道樂岩寺老爺子為什麽不去上戰場了。
要是都去了，下一代咒力問題沒辦法解決，理論還沒人教了，可不是直接完了嘛。
合理。
話先說迴來。
花釀就算真的去當老師，也會覺得比起知識都學雜了的自己和什麽都像喝水一樣簡單，導致不知道怎麽教學生‘喝水’的五條悟，還是夏油傑更適合去教育一年生。
哪怕把講解基本上隻靠‘嗖——啪——’“先這樣再那樣”的硝子也算進來，還是夏油更適合一點。
title: 夏油為什麽教三年生
1 ~ 1: 謙讓吧
2 ~ 2: 正好三年的教師有位置
3 ~ 3: 沒信心教好一年生
4 ~ 4: 給活潑慣了的高專生收收性子
roll: 1d4=3
3: 沒信心教好一年生
“可饒了我吧。”聽到花釀的話，夏油連連擺手。
別人不清楚，夏油傑自己還能不知道自己曾經有過什麽心態嗎？
像他這種曾經連殺掉所有非術師的事情都想過的人，怎麽去麵對咒術界的新鮮血液呢？
說到底，他夏油傑才是正常情況下，和悟嘴裏的老橘子們最接近的人。
悟帶的一年生估計會很活潑吧？
他隻要能在收尾的時候，幫學生稍微收收心，讓他們學會從各種角度出發考慮問題，就足夠了。
夏油傑覺得，比起自己，或許日下部更適合去教一年生，畢竟那個人雖然是懶了一點，但理論知識絕對是要比他和悟都更好一些的。
隻是悟說想要讓在新學生們進入咒術界的時候，就不受傳統咒術上層思考的影響，才把悟放在了教育一年生的位置上的。
不過要是花釀來了，或許更是個教一年生也說不定？
“怎麽樣？”五條悟又問了一次，“要來當個老師嗎？”
生活不易，花釀歎氣：“……我們就不能先把正事談了嗎？”