第145章 爭論
【紅樓】賈府抄家之後的榮華路 作者：成都過客 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一路走走停停，賈安跟隨師父師兄來到了金陵，這裏同時也是眾多文人墨客所在地區，三人安頓好後決定找個時機登門拜訪。
金陵一向繁榮昌盛，吸引了許多人才。賈安、林教喻和李承瑞對於這裏的文化氛圍感到非常好奇，決定找個時機登門拜訪一位知名的文人。
他們聽說金陵有一位名叫張維新的文人，以其才情出眾而聞名。賈安認為這個機會難得，希望能夠向張維新請教一些文學方麵的問題。
在得到了張維新的地址之後，賈安和師父師兄一同前往他的住處。他們按著地址來到了一座雅致的庭院，裏麵布置著花草樹木，給人一種寧靜的感覺。
賈安輕輕敲響了大門，門裏傳來了一位仆人的聲音：“請問您是誰？有什麽事情需要找張公子嗎？”
林教喻迴答道：“在下林太和，代表廣林書院前來拜訪張公子，請問他現在在家嗎？”
仆人點了點頭，打開了大門，將賈安三人請進。他們穿過庭院，來到了一間書房前。書房裏擺滿了書籍，桌上散落著一些文房四寶。
賈安看到桌子旁邊有一位身穿白衣的中年文士正在書寫，他應該就是張維新了。
三人拱手行禮道：“張公子，在下賈安（林太和，李承瑞），來自遠方，特地前來請教您的才情。”
張維新放下筆，抬頭看向三人，微笑道：“不必拘禮，你們是要請教我什麽問題呢？請說。”
林教喻往旁邊站去，把機會就給兩個徒弟。
一是為著之前子虛真人的事，二是長幼有序，李承瑞率先發言，張維新仔細聆聽，耐心的給予了他許多寶貴的建議和指導。
李承瑞如獲至寶，賈安也在旁邊將二人的對話記在心中，輪到他時，提出的也都是這一路走來關於不同地區同一政策所產生的不同效果，這是否可以證明應該對症下藥，調整策略？
張維新撫摸著胡須，思索片刻後說到：“這些不同的效果並非政策的失敗，而是地區差異的體現。其實保持政策的一致和穩定是至關重要的。
不同地區的經濟、人文、地理等因素差異巨大，無論怎樣精確地調整政策，都很難做到每個地方都能得到最佳效果。因此……”
在賈安等人的好奇下，張維新調皮的沉默許久，等到對方焦急不已，這才重新開口：“保持一個政策的不變，才能更好地實現長期規劃和目標的穩定。
而政策的變通可能帶來新的問題和挑戰。一旦政策頻繁變動，不僅會讓百姓感到困惑和不穩定，還會給朝堂帶來不確定性。這種不確定性會影響執行決策，從而阻礙了政令推行。”
“而且，一個政策的實施需要一定時間才能顯示出效果。頻繁調整政策不僅會打亂原有的規劃和進程，還會勞民傷財。政策的長期執行能夠積累經驗，逐漸完善和優化，達到更好的效果。
當然，對於某些特殊情況，靈活變通也是必要的。但這隻是例外，並不應當成為常態。政策的靈活變通需要考慮多方麵的因素，而不僅僅是地區差異。但至於該怎麽做，老夫的建議是你先實驗一番，然後再從中找出解決的答案。”
得到答複的賈安行禮答謝，心裏一直在想著，既然如此，那就必須建立起一套嚴格的情報機構，否則下麵的官員陽奉陰違，又如何能保證政策的一致和穩定？
在與張維新的交流中，賈安的見識得到了拓展，文學造詣也有了提升。林教喻也借此機會與張維新交流，受益匪淺。
在告別張維新後，賈安、林教喻和李承瑞感慨頗多。他們決定在金陵的日子裏，多向這些文人墨客請教，與他們交流，不斷提升自己的文學修養。
恰巧金陵也有不少書院，賈安，林教喻，李承瑞，三人也打著廣林書院的名號，以文會友，不斷找這些書院的弟子切磋。
這一日，賈安跟隨林教喻，李承瑞，來到金陵的白鹿書院討教學問，正巧趕上白鹿書院的考試，作為廣林書院的學生，自然不能墮了自家書院的風頭，於是林教喻讓賈安，李承瑞參加白鹿書院的考試。
作為廣林書院的學子，所以當林教喻要求他們參加白鹿書院的考試時，他們自然願意接受這個挑戰。他們希望通過參加考試，能夠更好地了解金陵地區其他書院的學風和學問，也希望能夠展示自己在文學方麵的才能和學識。
於是，賈安和李承瑞都積極準備考試。他們閱讀各類經典書籍，查閱資料，培養自己的學問和知識麵。同時，他們也相互切磋，互相提問，希望在考試中能夠更好地發揮自己的才能。
考試的日子終於到了。賈安、李承瑞和林教喻一同來到白鹿書院，參加考試。
和廣林書院不同，這裏並沒有采用科舉時的考試模式，規矩更加寬鬆一些，但即便如此他們依舊嚴肅認真地迴答著考題，展示自己的才能和學識。二人的迴答充滿了思考和深度，體現了他們對儒學的理解和掌握。
考試結束後，賈安、李承瑞和林教喻互相交流考題，分析自己的答卷表現。林教喻很是滿意：“不錯，比起在濟南時你們的進步快樂很多，看來這次的遠遊是下對棋了。”
通過這次參加白鹿書院的考試，他們不僅加深了對金陵地區書院文化的了解，還提高了自己的學術水平，也為廣林書院的聲譽增添了一份光彩。
參加白鹿書院的考試，對於賈安、李承瑞來說，是一次寶貴的經曆和學習機會。他們通過與其他書院的學子的交流和比較，不僅增長了見識，也豐富了自己的學問。這次考試經曆也讓他們更加深刻地感受到了書院文化的重要性和影響力。
賈安的嶽家也聽說他在白鹿書院以文會友，得以揚名的光輝事跡，所以當賈安登門拜訪時，很是為他高興。
胡老爺高興的合不攏嘴，心裏不止一次在為自己率先給女兒定下這個女婿感到驕傲，因此賈安登門拜訪時，他們對他表示熱烈的歡迎和讚揚。
胡家人對他在金陵書院中取得的成就感到非常自豪。即便是看他不順眼的大舅子胡繼宗，也必須得承認這個妹夫的優秀，而且他們清楚地認識到，這種以文會友的活動不僅增進了賈安與其他文人學士的交流，也提高了他的聲譽，並對他未來的發展帶來極好的影響。
“好好好，二女婿做得好，這樣一來我看誰還敢在背後嚼舌根，說我們家為了提高門庭把女兒賣給了豪門。”
賈安沒想到金陵這邊居然是流傳著這樣的留言，著急詢問怎麽迴事？
“還能怎麽迴事，那些個挨千刀的，眼見著我們家日子越過越好，就故意編排幼幼和你，說我們家賣女求榮，才換來這潑天富貴！我呸，不把幼幼嫁到賈家，我們也照樣有錢好嘛！”
胡老爺輕咳幾聲，胡繼宗隻好按耐住自己的暴脾氣，忍住不發聲。
胡老爺問道：“二女婿，你們最近如何？幼繁的身體恢複得如何了？”
賈安微笑著迴答：“謝謝您的關心，嶽父。幼繁的身體已經恢複良好，她正在努力地照顧著賈涵。”
胡老爺愉悅地點了點頭：“很好，我很高興聽到這樣的消息。賈涵是個健康活潑的孩子嗎？”
賈安欣喜地說道：“是的，父親。賈涵很健康活潑，長得也很可愛。他帶給我們很多歡樂，我們非常幸福。”
胡老爺滿意地笑了笑：“那就好，孩子帶來的歡樂是無法替代的。你們夫妻倆要好好珍惜這份幸福。”
賈安感激地說道：“謝謝您的囑托，嶽父。我們一定會珍惜這份幸福，給賈涵一個美好的成長環境。”
胡老爺溫和地笑著說：“我相信你們會做得很好。孩子是家庭的未來，也是我們生命的延續。給他們最美好的愛和關懷是我們作為父母的責任。”
賈安鄭重地說：“是的，嶽父。我們將會盡心盡力地教育和培養賈涵，讓他長大成才，為您爭光。”
胡老爺滿意地點了點頭：“很好，我對你們有信心。隻要你們用心去做，一定能夠為兒女創造一個美好的未來。”
之後幾人就著還給這個剛出生的孩子送什麽禮物展開了討論，其中孩子舅舅胡繼宗和孩子父親賈安吵得最兇，孩子姥爺胡老爺不斷調和
胡老爺見兩個人吵得激烈，連忙出麵調解：“繼宗，二女婿，我們為孩子選擇禮物這是件喜事，大家不必爭吵。”
胡繼宗不依不饒地說道：“爹，我認為應該送一份值錢的禮物，比如一件古董或者珍貴的字畫，可以讓賈涵在將來看到這些禮物時，知道我們對他的重視。”
賈安則堅持道：“大舅兄，雖然您的建議有道理，但是我認為孩子還太小，他現在更需要的是一些實用的東西，比如嬰兒用品、玩具等等。這些禮物可以帶給他快樂，同時也方便了父母的照顧。”
胡老爺耐心地聽完兩人的觀點後，思考了片刻，然後說道：“繼宗，二女婿的觀點都有一定的道理。作為祖父和舅舅，我們都希望給賈涵最好的，既要滿足孩子的需求，又要給予他特殊的紀念意義。”
他繼續說道：“我建議，我們可以混合兩個想法。可以選擇一件特別的嬰兒用品，比如一套精致的嬰兒床或者精致的衣物，再加上一份文房四寶作為附贈，這樣既滿足了孩子的需求，也有了紀念的意義。”
胡繼宗聽了胡老爺的建議，略微放鬆了些許，點了點頭：“父親，您的想法不錯。我們可以為侄子選擇一份既實用又有紀念價值的禮物。”
賈安也同意道：“是的，我同意嶽父的這個建議。這樣一來，不僅可以給孩子帶來快樂，也能讓他以後看到這些禮物時，明白你們對他的深深祝福。”
胡老爺滿意地點頭：“很好，我們就按照這個方案來選擇禮物吧。賈涵是我們的寶貝，我們都希望他能過上幸福快樂的生活。”
金陵一向繁榮昌盛，吸引了許多人才。賈安、林教喻和李承瑞對於這裏的文化氛圍感到非常好奇，決定找個時機登門拜訪一位知名的文人。
他們聽說金陵有一位名叫張維新的文人，以其才情出眾而聞名。賈安認為這個機會難得，希望能夠向張維新請教一些文學方麵的問題。
在得到了張維新的地址之後，賈安和師父師兄一同前往他的住處。他們按著地址來到了一座雅致的庭院，裏麵布置著花草樹木，給人一種寧靜的感覺。
賈安輕輕敲響了大門，門裏傳來了一位仆人的聲音：“請問您是誰？有什麽事情需要找張公子嗎？”
林教喻迴答道：“在下林太和，代表廣林書院前來拜訪張公子，請問他現在在家嗎？”
仆人點了點頭，打開了大門，將賈安三人請進。他們穿過庭院，來到了一間書房前。書房裏擺滿了書籍，桌上散落著一些文房四寶。
賈安看到桌子旁邊有一位身穿白衣的中年文士正在書寫，他應該就是張維新了。
三人拱手行禮道：“張公子，在下賈安（林太和，李承瑞），來自遠方，特地前來請教您的才情。”
張維新放下筆，抬頭看向三人，微笑道：“不必拘禮，你們是要請教我什麽問題呢？請說。”
林教喻往旁邊站去，把機會就給兩個徒弟。
一是為著之前子虛真人的事，二是長幼有序，李承瑞率先發言，張維新仔細聆聽，耐心的給予了他許多寶貴的建議和指導。
李承瑞如獲至寶，賈安也在旁邊將二人的對話記在心中，輪到他時，提出的也都是這一路走來關於不同地區同一政策所產生的不同效果，這是否可以證明應該對症下藥，調整策略？
張維新撫摸著胡須，思索片刻後說到：“這些不同的效果並非政策的失敗，而是地區差異的體現。其實保持政策的一致和穩定是至關重要的。
不同地區的經濟、人文、地理等因素差異巨大，無論怎樣精確地調整政策，都很難做到每個地方都能得到最佳效果。因此……”
在賈安等人的好奇下，張維新調皮的沉默許久，等到對方焦急不已，這才重新開口：“保持一個政策的不變，才能更好地實現長期規劃和目標的穩定。
而政策的變通可能帶來新的問題和挑戰。一旦政策頻繁變動，不僅會讓百姓感到困惑和不穩定，還會給朝堂帶來不確定性。這種不確定性會影響執行決策，從而阻礙了政令推行。”
“而且，一個政策的實施需要一定時間才能顯示出效果。頻繁調整政策不僅會打亂原有的規劃和進程，還會勞民傷財。政策的長期執行能夠積累經驗，逐漸完善和優化，達到更好的效果。
當然，對於某些特殊情況，靈活變通也是必要的。但這隻是例外，並不應當成為常態。政策的靈活變通需要考慮多方麵的因素，而不僅僅是地區差異。但至於該怎麽做，老夫的建議是你先實驗一番，然後再從中找出解決的答案。”
得到答複的賈安行禮答謝，心裏一直在想著，既然如此，那就必須建立起一套嚴格的情報機構，否則下麵的官員陽奉陰違，又如何能保證政策的一致和穩定？
在與張維新的交流中，賈安的見識得到了拓展，文學造詣也有了提升。林教喻也借此機會與張維新交流，受益匪淺。
在告別張維新後，賈安、林教喻和李承瑞感慨頗多。他們決定在金陵的日子裏，多向這些文人墨客請教，與他們交流，不斷提升自己的文學修養。
恰巧金陵也有不少書院，賈安，林教喻，李承瑞，三人也打著廣林書院的名號，以文會友，不斷找這些書院的弟子切磋。
這一日，賈安跟隨林教喻，李承瑞，來到金陵的白鹿書院討教學問，正巧趕上白鹿書院的考試，作為廣林書院的學生，自然不能墮了自家書院的風頭，於是林教喻讓賈安，李承瑞參加白鹿書院的考試。
作為廣林書院的學子，所以當林教喻要求他們參加白鹿書院的考試時，他們自然願意接受這個挑戰。他們希望通過參加考試，能夠更好地了解金陵地區其他書院的學風和學問，也希望能夠展示自己在文學方麵的才能和學識。
於是，賈安和李承瑞都積極準備考試。他們閱讀各類經典書籍，查閱資料，培養自己的學問和知識麵。同時，他們也相互切磋，互相提問，希望在考試中能夠更好地發揮自己的才能。
考試的日子終於到了。賈安、李承瑞和林教喻一同來到白鹿書院，參加考試。
和廣林書院不同，這裏並沒有采用科舉時的考試模式，規矩更加寬鬆一些，但即便如此他們依舊嚴肅認真地迴答著考題，展示自己的才能和學識。二人的迴答充滿了思考和深度，體現了他們對儒學的理解和掌握。
考試結束後，賈安、李承瑞和林教喻互相交流考題，分析自己的答卷表現。林教喻很是滿意：“不錯，比起在濟南時你們的進步快樂很多，看來這次的遠遊是下對棋了。”
通過這次參加白鹿書院的考試，他們不僅加深了對金陵地區書院文化的了解，還提高了自己的學術水平，也為廣林書院的聲譽增添了一份光彩。
參加白鹿書院的考試，對於賈安、李承瑞來說，是一次寶貴的經曆和學習機會。他們通過與其他書院的學子的交流和比較，不僅增長了見識，也豐富了自己的學問。這次考試經曆也讓他們更加深刻地感受到了書院文化的重要性和影響力。
賈安的嶽家也聽說他在白鹿書院以文會友，得以揚名的光輝事跡，所以當賈安登門拜訪時，很是為他高興。
胡老爺高興的合不攏嘴，心裏不止一次在為自己率先給女兒定下這個女婿感到驕傲，因此賈安登門拜訪時，他們對他表示熱烈的歡迎和讚揚。
胡家人對他在金陵書院中取得的成就感到非常自豪。即便是看他不順眼的大舅子胡繼宗，也必須得承認這個妹夫的優秀，而且他們清楚地認識到，這種以文會友的活動不僅增進了賈安與其他文人學士的交流，也提高了他的聲譽，並對他未來的發展帶來極好的影響。
“好好好，二女婿做得好，這樣一來我看誰還敢在背後嚼舌根，說我們家為了提高門庭把女兒賣給了豪門。”
賈安沒想到金陵這邊居然是流傳著這樣的留言，著急詢問怎麽迴事？
“還能怎麽迴事，那些個挨千刀的，眼見著我們家日子越過越好，就故意編排幼幼和你，說我們家賣女求榮，才換來這潑天富貴！我呸，不把幼幼嫁到賈家，我們也照樣有錢好嘛！”
胡老爺輕咳幾聲，胡繼宗隻好按耐住自己的暴脾氣，忍住不發聲。
胡老爺問道：“二女婿，你們最近如何？幼繁的身體恢複得如何了？”
賈安微笑著迴答：“謝謝您的關心，嶽父。幼繁的身體已經恢複良好，她正在努力地照顧著賈涵。”
胡老爺愉悅地點了點頭：“很好，我很高興聽到這樣的消息。賈涵是個健康活潑的孩子嗎？”
賈安欣喜地說道：“是的，父親。賈涵很健康活潑，長得也很可愛。他帶給我們很多歡樂，我們非常幸福。”
胡老爺滿意地笑了笑：“那就好，孩子帶來的歡樂是無法替代的。你們夫妻倆要好好珍惜這份幸福。”
賈安感激地說道：“謝謝您的囑托，嶽父。我們一定會珍惜這份幸福，給賈涵一個美好的成長環境。”
胡老爺溫和地笑著說：“我相信你們會做得很好。孩子是家庭的未來，也是我們生命的延續。給他們最美好的愛和關懷是我們作為父母的責任。”
賈安鄭重地說：“是的，嶽父。我們將會盡心盡力地教育和培養賈涵，讓他長大成才，為您爭光。”
胡老爺滿意地點了點頭：“很好，我對你們有信心。隻要你們用心去做，一定能夠為兒女創造一個美好的未來。”
之後幾人就著還給這個剛出生的孩子送什麽禮物展開了討論，其中孩子舅舅胡繼宗和孩子父親賈安吵得最兇，孩子姥爺胡老爺不斷調和
胡老爺見兩個人吵得激烈，連忙出麵調解：“繼宗，二女婿，我們為孩子選擇禮物這是件喜事，大家不必爭吵。”
胡繼宗不依不饒地說道：“爹，我認為應該送一份值錢的禮物，比如一件古董或者珍貴的字畫，可以讓賈涵在將來看到這些禮物時，知道我們對他的重視。”
賈安則堅持道：“大舅兄，雖然您的建議有道理，但是我認為孩子還太小，他現在更需要的是一些實用的東西，比如嬰兒用品、玩具等等。這些禮物可以帶給他快樂，同時也方便了父母的照顧。”
胡老爺耐心地聽完兩人的觀點後，思考了片刻，然後說道：“繼宗，二女婿的觀點都有一定的道理。作為祖父和舅舅，我們都希望給賈涵最好的，既要滿足孩子的需求，又要給予他特殊的紀念意義。”
他繼續說道：“我建議，我們可以混合兩個想法。可以選擇一件特別的嬰兒用品，比如一套精致的嬰兒床或者精致的衣物，再加上一份文房四寶作為附贈，這樣既滿足了孩子的需求，也有了紀念的意義。”
胡繼宗聽了胡老爺的建議，略微放鬆了些許，點了點頭：“父親，您的想法不錯。我們可以為侄子選擇一份既實用又有紀念價值的禮物。”
賈安也同意道：“是的，我同意嶽父的這個建議。這樣一來，不僅可以給孩子帶來快樂，也能讓他以後看到這些禮物時，明白你們對他的深深祝福。”
胡老爺滿意地點頭：“很好，我們就按照這個方案來選擇禮物吧。賈涵是我們的寶貝，我們都希望他能過上幸福快樂的生活。”