聽說那位院長被帶走的時候,還在急診手術室加台。


    他剛到更衣室,他的研究生們則被留在門口。


    院長感到事情有些不大對頭,但也沒在意。


    畢竟他的老師是當朝院士,骨科天花板,一言可以任免下麵醫院院長的存在。


    他也是因為他老師的一句話,提掉了前院長而當上這個骨傷學院院長的。


    當他快走進手術室時,專門對付他的醫務處人員立即走了過來。


    他以為是走形式的檢查,結果沒想到平日裏對他點頭哈腰的小嘍囉直接一個兩個的對他動起手來。


    旁邊還有一輛準備好的平車,他本來以為這是給患者準備的。


    幾名工作人員在平車上把他按住,院長驚慌失措,一邊大聲說:“我是來做手術的,你們要幹什麽??”


    “保安!保安!來人呀!”


    一邊拳打腳踢,拚命進行反抗。


    醫務處個個身手不凡,院長很快就被他們製服,被扭著雙臂押到了麻醉科休息室。


    他瞬間如夢初醒,或者說,這是每晚纏繞著他的夢魘,如今居然成真了。


    在這裏,等待他的是省jw跟糾風辦一並院裏的領導們。


    他們把對他的處理決議念了一遍。


    還沒等念完,院長突然大吼一聲,掙脫守衛的扭縛,目露兇光,向五六步遠的院dw書記猛撲過去。


    骨傷院長打熬多年,不知道親手拆過多少骨頭,釘過多少鋼板,一旦撲過去,打傷了領導,這還了得?


    外麵的科室大夫久經沙場,不慌不忙的冷眼看著院長的瘋狂舉動。


    在這千鈞一發之際,一旁的科主任反應迅速,猛衝上去把院長撲倒,死死地把他按住。


    在抓捕的過程中,院長是唯一一個被綁起來的,被捕後,對他的監管也最嚴格的。


    “沒想到,一個小目標呀,嘖嘖……”


    “聽說驗鈔機燒了好幾台,原來人民的名義裏麵的情節不是藝術化的。”


    “前些年骨科確實很賺錢,光耗材就是一大筆了,沒想到呀,沒想到,就這還不滿足。”


    “這下子骨傷學院要大洗牌了。”


    “好事兒,上麵的不下來,下麵的怎麽上去。”


    ……


    鐵齒銅牙紀曉嵐裏麵有這麽一段:


    乾隆批閱處決人員,紀曉嵐並不滿意,覺得判的輕了,而和珅則在一旁說:“這百姓懂什麽大是大非。


    隻要所殺之人地位比他們高、身價大,他們就心中暗喜。


    今日是這些人員被砍,他們拍手叫好。


    明日如果是你紀大人被砍,他們說不定也會拍手叫好。”


    李介賓有些茫然的聽著身邊的人討論這件事情,網上已經傳瘋了。


    有照片已經泄露了出來。


    對於財產的統計也出來了。


    光現金就2.3億軟妹幣,美金1200萬刀,還有2000萬日幣。


    北京四合院一套,美比弗利山莊一套別墅,曼哈頓上東一套別墅,瑞士一套別墅。


    再加上存折,債券……


    他真的是一個醫生嗎?為什麽可以如此富有?


    李介賓生長的環境跟他所受到的教育,理解不了這些上層建築的事情。


    王映驕在他身邊小聲給他講這裏麵的內幕消息。


    聽說骨傷院長在押送過程中居然掙脫了束縛,悍然逃竄,結果又被有關部門蹲守,把他給逮了。


    她一邊小聲說著,一邊偷偷看著李介賓。


    最近風聲比較緊,她父母讓她老實點,別扯著虎皮當大旗。


    院校領導們都開始忙碌起來了,下麵這些活動自然一切全部取消。


    取消了也好,不然去參加決賽跟一幫洋鬼子打擂台也夠無聊的。


    李介賓不置可否,起身去上課了,最近快期末考試了,中基李老師勒令他好好給班裏的學生充一波電。


    王映驕看著李介賓的背影,有點悵然若失,隨後打起精神然後去教室上課了。


    還記得曾經有個電視劇裏麵說過一句話:“你千方百計想贏他一次,但是最後卻發現要輸給他一輩子。”


    中醫一班教室。


    “至此,《中醫基礎理論》這門課就講完了。”


    李介賓看向下麵的同學,最後開始講自己對這門課的理解與認識。


    “中基根本上來講,其實就是中醫掃盲書,以最凝練的方式,構建了中醫的骨架設定。


    陰陽五行是哲學思想。


    藏象氣血津液是物質基礎。


    經絡等到你們學針灸的時候會詳細講,如今大概看看就行。


    以上如同西醫的生理學一樣,都是在講正常人體的生理情況。”


    下麵的同學認真聽著,李介賓講課有個特點,就是他講的東西永遠是立足於課本,但是卻延伸到一個高處。


    冷知識,中醫學專業也有西醫課程,生理生化,病理病生這些一科不拉,不過就是課時跟要求比起西醫要低很多,大家夥隻不過就是聞個西醫味道。


    “病因病機則是在講中醫學的世界觀裏麵,人體如何生病,這方麵可能比較難理解一些,你們會發現教材裏麵會講的比較雜亂。


    外感六淫、內生五邪、七情內傷、氣血津液病理產物、髒腑氣血陰陽虛實......


    這是因為中醫曆朝曆代,曆位醫家的看法都是不統一的。”


    李介賓拿起手中的教材在講台上甩了幾下。


    “編教材的專家們也是很為難,既要,又要。


    做的很辛苦,經典的東西不能刪,但是還是要盡量梳理出一個統一的標準。


    所以你們會看出來這些專家的極限操作,幹脆一半一半,能梳理的梳理出來,實在整理不了又不能刪的,那就給羅列上去算了。”


    那是你能看出來,我們可看不出來,這玩意兒已經夠難懂的了。


    下麵的同學內心吐槽著,所以我們到底要背哪些?您老給畫畫重點呀!快期末考試了呀。


    “這並不是說他們編的教材錯了,或者不好,而是中醫學的曆史遺留問題導致的。


    在學習的時候,有個很好的辦法就是前後對應的記憶。


    前麵是藏象氣血津液的生理情況,後麵是其病理情況,並且下學期我們學習的中診也是承接著的......


    將具體的症狀體征、望聞問切與病機一一對應,那麽就是各種辨證方法了......我們現在學好中基,也算是提前打好基礎了。”


    聽到下學期的中診,同學們騷動起來了,李老師,您高瞻遠矚,能不能先把重點畫了?我們先把這中基的關口過了再說。


    看著台下的這幫佛係躺平,隻求及格的學生,李介賓渾然不覺得自己其實也是其中一員,忘卻了從群眾中來,迴到群眾中去的教誨,冷哼一聲,隨後露出燦爛的微笑。


    “各位同學可要好好聽喲,聽說這學期李老師把出題的任務,交給了咱班的一位品學兼優的好學生。”


    台下目瞪口呆,姓李的你個工賊!你是不是忘了自己的身份?


    台上的李介賓嘴角一歪。


    “各位想要不掛科,還是要,好好學習,好好聽課,好好複習呀......”


    請問敬愛的李老師,咱班除了您還有沒有其他品學兼優的好學生?

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