不過有了前輩的指導，沐棉倒是放心了很多。
剛才一番談話，師父給她總結規劃了接下來的修行方向：
1.煉體術。
手上的煉體術共有兩個係列，一份是程清婉給的，也是目前她在練的，就相當於最基本的功法，日複一日，講究的是水滴石穿的功夫。
其它還有在科裏和柳圭這些人那裏得到的，這些因為太有針對性，每個妖族都有自己獨特的方法，比如，小青是借助黃昏時的晚風，在有風的時候才開始練功，以練經脈為主。而悟空，常用的煉體法術是煉骨煉體，由此可見，這些方法帶著明顯的個人風格，能借鑒卻不能學習。
對此，師父的意見是，生而為人，先按人修的法術修行，重點還是放在現在用的這套上，先把基礎打好，並且給她量身定製了些淬體的丹藥。
當然，藥物還要她自己想辦法，因為這邊的藥物奇缺，隻給她提供了一些丹方。
這丹方足有六個，涉及的藥材之廣，沐棉也學了不少，拿來看時也有一部分聽都沒聽過的。沐棉還拿出南大夫給的丹方給師父看，得到了師父的讚揚：“這屬於是正統的藥修一脈，和丹修不太一樣，屬於另一種修行休係，但也是很厲害的。”
雖然很推薦這種修行，也表現得很喜歡，但還是還給沐棉：“你好好收著，有機會還是傳下去吧，如今這些藥材已經沒有了，這也算是人類失傳的文明吧。”
也許千百年後，這些就隻能放在博物館裏，告訴人們曾經有過這樣的藥材吧。
2.符陣雙修
因不能煉靈力，符修又很有天分，師父對於她學習陣法非常有信心，把觀內收集的幾十個陣法給了她，要她早日融會貫通，教學從明日開始。
主要的教學目標是：能把陣法刻在法器上。要知道，畫符簡單，但把符畫在靈石或是法器上就很難，因為會受到靈石的屬性影響。
同理，把陣法刻在法器上就更難了，沒有高深的修為是做不到的。
對於沐棉這個沒靈力的人，師父還替她相中了一件畫符的寶物，準備找來給她用。
3.識海
妖丹在識海內暫時被困住，以師父目前的修為肯定是做不到抹去困靈戒上麵的神識，但他有一個陣法，可以將它倆封在識海內，隔絕神識，這樣一來就給了沐棉更多的時間，說不定會有更好的方法解決問題。
這個問題解決，沐棉感覺這師父沒白拜。
按照老師的修行規劃，她雖然沒有靈力，但完成可以憑借符和陣成為修行者，雖然達不到頂級修行者的實力，和大多數修行者比起來也是有自己的長處的，例如，她可以提前用各種屬性的靈力畫符，還有陣法，克製所有屬性。
越想越覺得自己未來可期，懸在心中最大的問題好像有了解決的辦法，而且莫名地就很相信這個師父，總覺得他很可靠。
忍不住雀躍的心情，去了趟悟空那裏，結果發現程清婉帶走了它，還留言說有禮物，等迴來再跟她解釋。
好吧，好心情實在忍不住，又拐迴了一趟自己新買的房子。
還是沒人，小青她們還在青平山沒有迴來，沐棉隻好在工作群裏問：
“小青什麽時候迴來？”
邱成仁：“他們還要好幾天，上麵給我的任務是找你迴來。科長安排我晚上迴去，等天一亮就能到家。”
小青：“我還不能走，這幾件法器他們想拿迴去，我得選點咱用得著的東西。”
他們丟了那麽多法器，想必也是心疼的。
沐棉發了個流口水的表情：“拿靈藥靈植換也是可以的！空間係的法寶優先！”
咱不管上麵大人物的想法，但實際的好處要拿到手，現在空間的修行毫無頭緒，不如找點法器“學習學習”。
小青：“收到！放心，我請了何尋煙顧問，還有華姐坐鎮，一定給力！”
邱成仁發了個圖片：“這個是當時把你傳送出來的那個法器，靈力耗盡讓我撿到了，科長說讓我私下給你。”
沐棉在群裏@王科長：“謝謝領導！以後有這機會多想著我！我新認了個老師，教我陣法，等我會了給咱科辦公大樓畫一個！”
王科長給她比了個大拇指：“好！你等我給你要點好東西迴來！”
邱成仁私聊她：“是不是那個周師伯來收你當徒弟了？他對你怎麽樣？”
沐棉給他講了講經過，還把大沐村後麵有靈力溢出的事兒告訴了他。
邱成仁好一會兒沒有迴複，後來隻迴了一句，“我天亮前一準到，你今天晚上別去那邊了，咱們一起去。”
沐棉迴答好，順手給華姐發信息：“華姐，這次多虧了你，有什麽需要的嗎？我可以幫著想想辦法。”
華姐過了一會兒才迴她：“我要妖丹就可以，不過如果你還有培元丹的話可以要兩顆，我拿東西給你換。”
沐棉發了個ok的表情，說：“我找朋友給你弄點，你拿藥材給我換吧。”
華姐發了個抱拳的手勢，“我去薅他們的！”
沐棉痛快的笑，想綁架我，看我不給你們找點麻煩，便安心地在家裏休息。
這一場青平山事件，沐棉的任務圓滿完成，配合上麵拿住了害群之馬，測出了玄門的小心思，還詐出了民間的各路鬼神，特事科大獲全勝，得了無數法器，拿了玄門短處，還由華姐出麵震懾了一眾人。
以後再有特殊任務，不怕玄門不配合。
唯一不知道是好是壞的，沐棉在這次戰鬥中表現出了自己的破壞力，以前隻是個異世穿越的工具人，現在有了殺傷力，又不一樣了，不知道上麵對她會有什麽樣的定位。
不過相對於她表現出來的畫符能力，再加上王科長和老邱護犢子的個性，她應該可以安穩地在特事科搞後勤服務，畫畫符啊，拿拿變異晶什麽的。
想到這，對自己的鹹魚日子十分的向往。
為了這樣的幸福生活，沐棉笑著拿出了陣法圖，學習使我快樂。
剛才一番談話，師父給她總結規劃了接下來的修行方向：
1.煉體術。
手上的煉體術共有兩個係列，一份是程清婉給的，也是目前她在練的，就相當於最基本的功法，日複一日，講究的是水滴石穿的功夫。
其它還有在科裏和柳圭這些人那裏得到的，這些因為太有針對性，每個妖族都有自己獨特的方法，比如，小青是借助黃昏時的晚風，在有風的時候才開始練功，以練經脈為主。而悟空，常用的煉體法術是煉骨煉體，由此可見，這些方法帶著明顯的個人風格，能借鑒卻不能學習。
對此，師父的意見是，生而為人，先按人修的法術修行，重點還是放在現在用的這套上，先把基礎打好，並且給她量身定製了些淬體的丹藥。
當然，藥物還要她自己想辦法，因為這邊的藥物奇缺，隻給她提供了一些丹方。
這丹方足有六個，涉及的藥材之廣，沐棉也學了不少，拿來看時也有一部分聽都沒聽過的。沐棉還拿出南大夫給的丹方給師父看，得到了師父的讚揚：“這屬於是正統的藥修一脈，和丹修不太一樣，屬於另一種修行休係，但也是很厲害的。”
雖然很推薦這種修行，也表現得很喜歡，但還是還給沐棉：“你好好收著，有機會還是傳下去吧，如今這些藥材已經沒有了，這也算是人類失傳的文明吧。”
也許千百年後，這些就隻能放在博物館裏，告訴人們曾經有過這樣的藥材吧。
2.符陣雙修
因不能煉靈力，符修又很有天分，師父對於她學習陣法非常有信心，把觀內收集的幾十個陣法給了她，要她早日融會貫通，教學從明日開始。
主要的教學目標是：能把陣法刻在法器上。要知道，畫符簡單，但把符畫在靈石或是法器上就很難，因為會受到靈石的屬性影響。
同理，把陣法刻在法器上就更難了，沒有高深的修為是做不到的。
對於沐棉這個沒靈力的人，師父還替她相中了一件畫符的寶物，準備找來給她用。
3.識海
妖丹在識海內暫時被困住，以師父目前的修為肯定是做不到抹去困靈戒上麵的神識，但他有一個陣法，可以將它倆封在識海內，隔絕神識，這樣一來就給了沐棉更多的時間，說不定會有更好的方法解決問題。
這個問題解決，沐棉感覺這師父沒白拜。
按照老師的修行規劃，她雖然沒有靈力，但完成可以憑借符和陣成為修行者，雖然達不到頂級修行者的實力，和大多數修行者比起來也是有自己的長處的，例如，她可以提前用各種屬性的靈力畫符，還有陣法，克製所有屬性。
越想越覺得自己未來可期，懸在心中最大的問題好像有了解決的辦法，而且莫名地就很相信這個師父，總覺得他很可靠。
忍不住雀躍的心情，去了趟悟空那裏，結果發現程清婉帶走了它，還留言說有禮物，等迴來再跟她解釋。
好吧，好心情實在忍不住，又拐迴了一趟自己新買的房子。
還是沒人，小青她們還在青平山沒有迴來，沐棉隻好在工作群裏問：
“小青什麽時候迴來？”
邱成仁：“他們還要好幾天，上麵給我的任務是找你迴來。科長安排我晚上迴去，等天一亮就能到家。”
小青：“我還不能走，這幾件法器他們想拿迴去，我得選點咱用得著的東西。”
他們丟了那麽多法器，想必也是心疼的。
沐棉發了個流口水的表情：“拿靈藥靈植換也是可以的！空間係的法寶優先！”
咱不管上麵大人物的想法，但實際的好處要拿到手，現在空間的修行毫無頭緒，不如找點法器“學習學習”。
小青：“收到！放心，我請了何尋煙顧問，還有華姐坐鎮，一定給力！”
邱成仁發了個圖片：“這個是當時把你傳送出來的那個法器，靈力耗盡讓我撿到了，科長說讓我私下給你。”
沐棉在群裏@王科長：“謝謝領導！以後有這機會多想著我！我新認了個老師，教我陣法，等我會了給咱科辦公大樓畫一個！”
王科長給她比了個大拇指：“好！你等我給你要點好東西迴來！”
邱成仁私聊她：“是不是那個周師伯來收你當徒弟了？他對你怎麽樣？”
沐棉給他講了講經過，還把大沐村後麵有靈力溢出的事兒告訴了他。
邱成仁好一會兒沒有迴複，後來隻迴了一句，“我天亮前一準到，你今天晚上別去那邊了，咱們一起去。”
沐棉迴答好，順手給華姐發信息：“華姐，這次多虧了你，有什麽需要的嗎？我可以幫著想想辦法。”
華姐過了一會兒才迴她：“我要妖丹就可以，不過如果你還有培元丹的話可以要兩顆，我拿東西給你換。”
沐棉發了個ok的表情，說：“我找朋友給你弄點，你拿藥材給我換吧。”
華姐發了個抱拳的手勢，“我去薅他們的！”
沐棉痛快的笑，想綁架我，看我不給你們找點麻煩，便安心地在家裏休息。
這一場青平山事件，沐棉的任務圓滿完成，配合上麵拿住了害群之馬，測出了玄門的小心思，還詐出了民間的各路鬼神，特事科大獲全勝，得了無數法器，拿了玄門短處，還由華姐出麵震懾了一眾人。
以後再有特殊任務，不怕玄門不配合。
唯一不知道是好是壞的，沐棉在這次戰鬥中表現出了自己的破壞力，以前隻是個異世穿越的工具人，現在有了殺傷力，又不一樣了，不知道上麵對她會有什麽樣的定位。
不過相對於她表現出來的畫符能力，再加上王科長和老邱護犢子的個性，她應該可以安穩地在特事科搞後勤服務，畫畫符啊，拿拿變異晶什麽的。
想到這，對自己的鹹魚日子十分的向往。
為了這樣的幸福生活，沐棉笑著拿出了陣法圖，學習使我快樂。