第143章 以武入道
始皇別偽裝了，我一眼就認出你了 作者：橘座啊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一百年後。
小店外南北朝青銅大門內。
小學的學校操場。
操場之上，一名魁梧大漢脫下長袖，然後對著幾十名同學進行著教導：
“同學們，今天的體育課，我們學習閃電奔雷拳。”
“老師，我們不學習修仙的功法嗎？”
一名長相隻有七八歲的男孩舉起手對著老師詢問。
聽著這聲詢問，這名體育老師笑著看向他，迴複說：
“你們現在年齡還很小，正是打基礎的時候，到了高中，你們就會學習修仙的功法了。”
“老師，老師，不學習閃電奔雷拳可以嗎？”
另一名同學又舉起手對著老師說，好像知道這閃電奔雷拳是從哪裏來的。
“大家先坐下，今天老師給你們講解一下為什麽要學習閃電奔雷拳。”
聽著這話，操場上的幾十名同學立即坐下。
待所有同學都坐下之後，這名體育老師慢悠悠的說道：
“有許多同學可能知道這閃電奔雷拳來自哪裏。
沒錯！來自一個僵屍世界！”
聽著是一個僵屍的世界，這群才七八歲的小孩子臉色立馬露出了害怕的表情。
“大家不要被這名字嚇到了！
正是因為這僵屍的世界，所以才會誕生如閃電奔雷拳這樣的拳法。”
說著說著，這名體育老師慢慢演練手上的拳法。
“閃電奔雷拳，是僵屍世界茅山派雷部的功法，是由一名茅山的大師兄創造的絕學，不是傳統的道術。
而是法武結合，以武如道。”
“砰！”
說著，這名體育老師立馬打出一拳。
隻見這拳法之上立馬出現一道微微可見的閃電。
“大家在小學時學習了閃電奔雷拳之後，到了初中和高中，轉向武道或者是仙道，都會很快的入門。
所以，大家一定要好好的跟我學習這閃電奔雷拳。”
“是，老師！”
“好了，大家都起來吧！”
讓同學們起來後，這名體育老師開始慢慢教導….
…..
“九叔，你這大師兄還挺適合教導小孩子的。”
旁邊的一棟大樓，一名樣貌年輕的男子微笑著對身邊人說道。
聽著這年輕男子的話，這名叫九叔的中年男子很是平靜的迴複著說：
“主任，我這大師兄隻要心病祛除，可是比我還厲害的。”
點了點頭，年輕男子轉過頭又詢問九叔：
“九叔，道術放在初中部學習，你覺得怎麽樣？”
略微沉吟了一下，九叔點了點頭說：
“可以，主任。初中的孩子剛好處於一生之中陽氣最重之時。
另外，我還有一個提議。”
“嗯？九叔，請說。”
“小學的課堂之上，可以先慢慢讓孩子們了解鬼魂和僵屍，有助於他們到了初中之後學習道法。”
思考了一會兒，這名年輕男子點了點頭對九叔說：
“你說的沒錯，九叔，可以讓孩子們先了解。”
說完之後，這名年輕男子和九叔又轉頭看向操場之上。
就在這時，後麵突然伸出一隻手拍在他的肩膀之上。
“三豐，沒去上課？”
感受到這拍擊的力度，這名叫三豐的主任轉過頭看去。
“燕赤霞，這是在學校，你又在喝酒！”
“哈哈！三豐，今天我沒課！”
看著燕赤霞又喝了一口酒，張三豐搖了搖頭，似乎對他很是無語。
“三豐，最近我在圖書館看了許多的書籍。
裏麵描寫的張三豐基本都胡子花白了，為何你還如此年輕？”
聽著這話，張三豐麵色平靜的迴複說：
“在貧道正要建立武當之時，青銅大門開在了貧道那個時空。”
“呃？元朝？”
“不錯！”
點了點頭，張三豐抬起左手，看了一眼手腕上的表。
“好了，不說了，馬上要下課了，貧道要去上課了。”
說完之後，張三豐朝著九叔微微點了點頭，然後緩步離開….
……..
初中部。
課堂之上，一名老先生拿起手中的曆史書，慢慢講解著這堂課的內容。
“在聖地出現的三十年後，武道，開始出現於青銅大門之內。
有同學知道第一個出現武道的青銅大門是哪一個嗎？”
“老師，是鹿鼎記！”
“不錯，正是一個名叫鹿鼎記的世界。
在那個最初出現之時，聖人李恩凡先生本想邀請當時的清朝皇帝加入聖地。
可是那清朝皇帝自恃甚高，辱罵了當時聖地所有的皇帝和聖人李恩凡先生。
最後經過盟會的裁決，為了拯救鹿鼎記世界的所有漢人，出動了第一軍。
而就在這個世界之後，又新成立了一個軍隊，有同學知道這部隊的名字是什麽嗎？”
“老師，是現如今最強大的特種部隊：誅界軍！
裏麵所有的戰士都學習了武道。”
“說的不錯，正是誅界軍！
裏麵最差的戰士，都有以一當百的實力。
也就是誅界軍成立之時，盟會通過了許多的協議。
正式把科技與武道和仙道分別成軍。”
說著說著，老先生翻開另一頁。
“從此之後，第一軍開始應對大規模的戰爭。
誅界軍以特種部隊的形式開始應對小規模的戰爭以及斬首任務。”
說到這裏，老先生放下了書，給同學們說了一個隱秘：
“同學們，最近盟會又開始商討成立一個新的兵種。
這個兵種很有可能裏麵全是學習道法和仙道的戰士。
你們一定要好好學習，以後爭取進入裏麵。”
聽著這話，教室裏所有的男孩子眼睛立馬放亮了。
“真的嗎？老師。”
輕輕點了點頭後，老先生又拿起書籍，微笑著說：
“當然是真的，孩子們。
以後聖地應對的困難會越來越多。
未來，終究是要靠你們的！”
“是，老師！”
所有的孩子都開心的迴複著老先生。
鈴鈴～～～
下課聲響起。
“老師，再見！”
“好，同學們下課！”
說完之後，老先生拿起書籍走出了教室。
而在老先生走出教室之後，外麵一名年輕男子正等著他。
“太史公，做老師的感覺怎麽樣？”
聽著這話，走出教室的老先生看著這名年輕男子微微一笑說道：
“墨子先生，你呢？做老師的感覺怎麽樣？”
…….
小店外南北朝青銅大門內。
小學的學校操場。
操場之上，一名魁梧大漢脫下長袖，然後對著幾十名同學進行著教導：
“同學們，今天的體育課，我們學習閃電奔雷拳。”
“老師，我們不學習修仙的功法嗎？”
一名長相隻有七八歲的男孩舉起手對著老師詢問。
聽著這聲詢問，這名體育老師笑著看向他，迴複說：
“你們現在年齡還很小，正是打基礎的時候，到了高中，你們就會學習修仙的功法了。”
“老師，老師，不學習閃電奔雷拳可以嗎？”
另一名同學又舉起手對著老師說，好像知道這閃電奔雷拳是從哪裏來的。
“大家先坐下，今天老師給你們講解一下為什麽要學習閃電奔雷拳。”
聽著這話，操場上的幾十名同學立即坐下。
待所有同學都坐下之後，這名體育老師慢悠悠的說道：
“有許多同學可能知道這閃電奔雷拳來自哪裏。
沒錯！來自一個僵屍世界！”
聽著是一個僵屍的世界，這群才七八歲的小孩子臉色立馬露出了害怕的表情。
“大家不要被這名字嚇到了！
正是因為這僵屍的世界，所以才會誕生如閃電奔雷拳這樣的拳法。”
說著說著，這名體育老師慢慢演練手上的拳法。
“閃電奔雷拳，是僵屍世界茅山派雷部的功法，是由一名茅山的大師兄創造的絕學，不是傳統的道術。
而是法武結合，以武如道。”
“砰！”
說著，這名體育老師立馬打出一拳。
隻見這拳法之上立馬出現一道微微可見的閃電。
“大家在小學時學習了閃電奔雷拳之後，到了初中和高中，轉向武道或者是仙道，都會很快的入門。
所以，大家一定要好好的跟我學習這閃電奔雷拳。”
“是，老師！”
“好了，大家都起來吧！”
讓同學們起來後，這名體育老師開始慢慢教導….
…..
“九叔，你這大師兄還挺適合教導小孩子的。”
旁邊的一棟大樓，一名樣貌年輕的男子微笑著對身邊人說道。
聽著這年輕男子的話，這名叫九叔的中年男子很是平靜的迴複著說：
“主任，我這大師兄隻要心病祛除，可是比我還厲害的。”
點了點頭，年輕男子轉過頭又詢問九叔：
“九叔，道術放在初中部學習，你覺得怎麽樣？”
略微沉吟了一下，九叔點了點頭說：
“可以，主任。初中的孩子剛好處於一生之中陽氣最重之時。
另外，我還有一個提議。”
“嗯？九叔，請說。”
“小學的課堂之上，可以先慢慢讓孩子們了解鬼魂和僵屍，有助於他們到了初中之後學習道法。”
思考了一會兒，這名年輕男子點了點頭對九叔說：
“你說的沒錯，九叔，可以讓孩子們先了解。”
說完之後，這名年輕男子和九叔又轉頭看向操場之上。
就在這時，後麵突然伸出一隻手拍在他的肩膀之上。
“三豐，沒去上課？”
感受到這拍擊的力度，這名叫三豐的主任轉過頭看去。
“燕赤霞，這是在學校，你又在喝酒！”
“哈哈！三豐，今天我沒課！”
看著燕赤霞又喝了一口酒，張三豐搖了搖頭，似乎對他很是無語。
“三豐，最近我在圖書館看了許多的書籍。
裏麵描寫的張三豐基本都胡子花白了，為何你還如此年輕？”
聽著這話，張三豐麵色平靜的迴複說：
“在貧道正要建立武當之時，青銅大門開在了貧道那個時空。”
“呃？元朝？”
“不錯！”
點了點頭，張三豐抬起左手，看了一眼手腕上的表。
“好了，不說了，馬上要下課了，貧道要去上課了。”
說完之後，張三豐朝著九叔微微點了點頭，然後緩步離開….
……..
初中部。
課堂之上，一名老先生拿起手中的曆史書，慢慢講解著這堂課的內容。
“在聖地出現的三十年後，武道，開始出現於青銅大門之內。
有同學知道第一個出現武道的青銅大門是哪一個嗎？”
“老師，是鹿鼎記！”
“不錯，正是一個名叫鹿鼎記的世界。
在那個最初出現之時，聖人李恩凡先生本想邀請當時的清朝皇帝加入聖地。
可是那清朝皇帝自恃甚高，辱罵了當時聖地所有的皇帝和聖人李恩凡先生。
最後經過盟會的裁決，為了拯救鹿鼎記世界的所有漢人，出動了第一軍。
而就在這個世界之後，又新成立了一個軍隊，有同學知道這部隊的名字是什麽嗎？”
“老師，是現如今最強大的特種部隊：誅界軍！
裏麵所有的戰士都學習了武道。”
“說的不錯，正是誅界軍！
裏麵最差的戰士，都有以一當百的實力。
也就是誅界軍成立之時，盟會通過了許多的協議。
正式把科技與武道和仙道分別成軍。”
說著說著，老先生翻開另一頁。
“從此之後，第一軍開始應對大規模的戰爭。
誅界軍以特種部隊的形式開始應對小規模的戰爭以及斬首任務。”
說到這裏，老先生放下了書，給同學們說了一個隱秘：
“同學們，最近盟會又開始商討成立一個新的兵種。
這個兵種很有可能裏麵全是學習道法和仙道的戰士。
你們一定要好好學習，以後爭取進入裏麵。”
聽著這話，教室裏所有的男孩子眼睛立馬放亮了。
“真的嗎？老師。”
輕輕點了點頭後，老先生又拿起書籍，微笑著說：
“當然是真的，孩子們。
以後聖地應對的困難會越來越多。
未來，終究是要靠你們的！”
“是，老師！”
所有的孩子都開心的迴複著老先生。
鈴鈴～～～
下課聲響起。
“老師，再見！”
“好，同學們下課！”
說完之後，老先生拿起書籍走出了教室。
而在老先生走出教室之後，外麵一名年輕男子正等著他。
“太史公，做老師的感覺怎麽樣？”
聽著這話，走出教室的老先生看著這名年輕男子微微一笑說道：
“墨子先生，你呢？做老師的感覺怎麽樣？”
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