第133章 八股文!
始皇別偽裝了，我一眼就認出你了 作者：橘座啊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
而找我買了，那是不是整個軍隊，整個體係，就會全變成我的樣子了？
變成了我的樣子。
那你還怎麽反抗我？
政治是關乎全局的！
當你的軍隊變成了其他人的樣子，那你的政治，還會遠嗎？
所以，這個世界上，真的沒有什麽東西是無償的！
無償資金援助，無償武器援助。
隻有短視的人才會覺得那真的是無償！
就像很多人噴許多年以前援助黑洲一樣，說錢全部打水漂了！
可真的打水漂了嗎？
有些時候，能用錢解決的，千萬不要用其他的方式去解決！
幾十年前重返聯合guo，有那麽多國家的支持，可就有援助的原因！
這還是能從披露出來的信息裏麵找到的。
那其他沒有披露，或者說沒找到的呢？
是不是這樣一看，這錢就用的很值？
所以，對國家來說，有些東西，能用錢解決，盡量就會用錢解決！
不然的話，付出的其他什麽東西，就會很難說了。
就像很久很久之前。
那個唐朝的李世民，在初期，被某個組織拿捏的異常難受，最後還造成了一個一萬二千五百公裏的悲劇。
這就是接受無償援助的後果。
曾經喬年的父親，就說不會接受任何的援助。
可是他被關，還是那個組織用錢解救的他！！
然後，就鬧出了很多笑話！
比如武裝保衛大熊。
這就是曾經一個很大的笑話！
但是在這笑話裏，也看到了許多的無奈！
曾經創業的艱難，就是如此的無奈。
所以，在國家的層麵，千萬不要去接受任何無償的援助和支持。
不然就像曾經的悲劇，許多的人親大熊，軍隊全部大熊化。
個人的話。
當作者沒說！
畢竟個人反悔是很簡單的。
拿了錢就跑，直接消失！
但是國家是消失不了的。
這就是一句經典的話：跑得了和尚，跑不了廟！
…..
“哎，想不到政治是關乎著全局啊。”
聽完李恩凡的講述，在座的眾人對政治又有了一個新的了解。
“不然為什麽有些多的政策，在自己人看來，一點都不合理，或者說充滿了不理解。
但是從全盤看來，隻有這樣，才對國家有益，而不是對某一部分群體有益！”
說完這話，李恩凡似乎想到了什麽，歎了一口氣後說：
“皇帝有時候要思考的，不是某一部分人。
國家，也是一樣的！
他必須站在整體的角度去思考問題！
就像朱棣，你看了後世的書，是不是很反對你父親創立的八股文？”
聽到李恩凡的這個問題，在座除了朱標以外，看了後世書的眾人都毫不猶豫的點了點頭。
他們沒有深入接觸過洪武年的官場。
就像朱棣，他在很早就去了北平。
而朱標想到這個問題，卻是滿臉的無奈。
看著眾人點頭的樣子，李恩凡沉默了一會，隨後緩緩抬起頭對朱標說：
“朱標，你說說吧！”
聽到這話，朱標揉了揉頭，滿臉無奈的說：
“大明第一次科舉，中舉的全是南方的！
沒有一個北方的人！！”
聽到這話，眾人一下子就懂了！
在大明洪武時期，第一次科舉，中舉的全是南方人，沒有一個北方人！
然後北方的許多學子就鬧，認為科舉出現了重大的舞弊。
但是朱元璋在派人調查了之後發現。
科舉沒有舞弊！
那為什麽會造成這麽一個結果？
因為北方在大明之前，常年戰亂！
可以說亂了幾百年！
許多有能力的，都跑了南方，而這，就造成了南方讀書人的強大！
然後，無奈的朱元璋隻有創了八股文！
把科舉的範圍，定死在了一個框架裏。
因為隻有這樣，南方和北方才會公平！
而皇帝要思考的，恰恰就是公平！
所以，這能說他錯了嗎？
可能有人會說，那後期呢？後期應該會抹除南方和北方的差距吧？
知道高考為什麽會各地分卷嗎？
這下想通了沒？
讓你和衡水的統一用一個試卷，然後分數排名。
想到了那個可怕的後果沒？
這就是為什麽朱元璋時期會創八股文的原因！
僅僅是為了公平！
而他如果真的站在南方去思考問題，對北方公平嗎？
站在北方去思考問題，對南方公平嗎？
就像後世，如果高考用統一的試卷，對其他的地方公平嗎？
比如西南，比如某個高原，再比如維吾爾那邊。
教育資源的不對等，就不可能用統一的試卷！
而站在國家的角度，從整體去思考問題，隻有各省自己出試卷。
就像有規定，在高考試卷裏，不能出現冰淇淋。
為什麽？
因為很多的孩子，從小到大，是真的沒有見過冰淇淋！
你讓他們想象都想象不出來！
那些大山裏的孩子，他們見過冰淇淋嗎？
可能有人不在意，說冰淇淋隨處可見，沒什麽啊。
但是，要有冰淇淋，有一個很重要的前提，那就是冰箱！
沒有冰箱，哪來的什麽冰淇淋？
可，大山裏麵，窮苦的地方，有冰箱嗎？
所以，很多的政策，我們站在自己的角度，或者某一個角度去看，就會發現很不合理。
但是從全局去看，就會發現，這個政策，已經照顧了大部分人。
有時候政治，就是一個有舍有得的過程。
世界上沒有什麽是完美的！
能照顧大部分人，已經很好了。
而最後，看待曆史的問題時，真的不能拿現代的標準去看古代。
就像剛才說的八股文的問題。
讀過書的都知道，這是一個很大的問題，但是在當時，在洪武年，隻有這樣，才是最公平的！
可能還有人說，那各自出試卷啊，不是也很好麽？
怎麽出？北方出1+1等於幾，南方出函數問題？
沒有誇張，當時可以說，真的是這樣！
北方經過幾百年的戰亂，教育幾乎都要斷了！！
隻有給科舉定下一個框架，劃下一個範圍，然後讓他們自己迴家看書！
不然真這樣出題，那南方許多人都要跑北方去考試了！
不然現代為什麽那麽多人跑維吾爾去考試？
至於後麵的八股文問題，也是封建王朝的弊病。
因為陷入了祖宗不可改的境地。
可是，拿八股文去罵朱元璋，就很無厘頭了。
而最後，就像之前說過的，政策這東西，是要隨時間改變的！
世界的萬物，也沒有一成不變的！
而八股文，恰恰是最適合洪武年的。
變成了我的樣子。
那你還怎麽反抗我？
政治是關乎全局的！
當你的軍隊變成了其他人的樣子，那你的政治，還會遠嗎？
所以，這個世界上，真的沒有什麽東西是無償的！
無償資金援助，無償武器援助。
隻有短視的人才會覺得那真的是無償！
就像很多人噴許多年以前援助黑洲一樣，說錢全部打水漂了！
可真的打水漂了嗎？
有些時候，能用錢解決的，千萬不要用其他的方式去解決！
幾十年前重返聯合guo，有那麽多國家的支持，可就有援助的原因！
這還是能從披露出來的信息裏麵找到的。
那其他沒有披露，或者說沒找到的呢？
是不是這樣一看，這錢就用的很值？
所以，對國家來說，有些東西，能用錢解決，盡量就會用錢解決！
不然的話，付出的其他什麽東西，就會很難說了。
就像很久很久之前。
那個唐朝的李世民，在初期，被某個組織拿捏的異常難受，最後還造成了一個一萬二千五百公裏的悲劇。
這就是接受無償援助的後果。
曾經喬年的父親，就說不會接受任何的援助。
可是他被關，還是那個組織用錢解救的他！！
然後，就鬧出了很多笑話！
比如武裝保衛大熊。
這就是曾經一個很大的笑話！
但是在這笑話裏，也看到了許多的無奈！
曾經創業的艱難，就是如此的無奈。
所以，在國家的層麵，千萬不要去接受任何無償的援助和支持。
不然就像曾經的悲劇，許多的人親大熊，軍隊全部大熊化。
個人的話。
當作者沒說！
畢竟個人反悔是很簡單的。
拿了錢就跑，直接消失！
但是國家是消失不了的。
這就是一句經典的話：跑得了和尚，跑不了廟！
…..
“哎，想不到政治是關乎著全局啊。”
聽完李恩凡的講述，在座的眾人對政治又有了一個新的了解。
“不然為什麽有些多的政策，在自己人看來，一點都不合理，或者說充滿了不理解。
但是從全盤看來，隻有這樣，才對國家有益，而不是對某一部分群體有益！”
說完這話，李恩凡似乎想到了什麽，歎了一口氣後說：
“皇帝有時候要思考的，不是某一部分人。
國家，也是一樣的！
他必須站在整體的角度去思考問題！
就像朱棣，你看了後世的書，是不是很反對你父親創立的八股文？”
聽到李恩凡的這個問題，在座除了朱標以外，看了後世書的眾人都毫不猶豫的點了點頭。
他們沒有深入接觸過洪武年的官場。
就像朱棣，他在很早就去了北平。
而朱標想到這個問題，卻是滿臉的無奈。
看著眾人點頭的樣子，李恩凡沉默了一會，隨後緩緩抬起頭對朱標說：
“朱標，你說說吧！”
聽到這話，朱標揉了揉頭，滿臉無奈的說：
“大明第一次科舉，中舉的全是南方的！
沒有一個北方的人！！”
聽到這話，眾人一下子就懂了！
在大明洪武時期，第一次科舉，中舉的全是南方人，沒有一個北方人！
然後北方的許多學子就鬧，認為科舉出現了重大的舞弊。
但是朱元璋在派人調查了之後發現。
科舉沒有舞弊！
那為什麽會造成這麽一個結果？
因為北方在大明之前，常年戰亂！
可以說亂了幾百年！
許多有能力的，都跑了南方，而這，就造成了南方讀書人的強大！
然後，無奈的朱元璋隻有創了八股文！
把科舉的範圍，定死在了一個框架裏。
因為隻有這樣，南方和北方才會公平！
而皇帝要思考的，恰恰就是公平！
所以，這能說他錯了嗎？
可能有人會說，那後期呢？後期應該會抹除南方和北方的差距吧？
知道高考為什麽會各地分卷嗎？
這下想通了沒？
讓你和衡水的統一用一個試卷，然後分數排名。
想到了那個可怕的後果沒？
這就是為什麽朱元璋時期會創八股文的原因！
僅僅是為了公平！
而他如果真的站在南方去思考問題，對北方公平嗎？
站在北方去思考問題，對南方公平嗎？
就像後世，如果高考用統一的試卷，對其他的地方公平嗎？
比如西南，比如某個高原，再比如維吾爾那邊。
教育資源的不對等，就不可能用統一的試卷！
而站在國家的角度，從整體去思考問題，隻有各省自己出試卷。
就像有規定，在高考試卷裏，不能出現冰淇淋。
為什麽？
因為很多的孩子，從小到大，是真的沒有見過冰淇淋！
你讓他們想象都想象不出來！
那些大山裏的孩子，他們見過冰淇淋嗎？
可能有人不在意，說冰淇淋隨處可見，沒什麽啊。
但是，要有冰淇淋，有一個很重要的前提，那就是冰箱！
沒有冰箱，哪來的什麽冰淇淋？
可，大山裏麵，窮苦的地方，有冰箱嗎？
所以，很多的政策，我們站在自己的角度，或者某一個角度去看，就會發現很不合理。
但是從全局去看，就會發現，這個政策，已經照顧了大部分人。
有時候政治，就是一個有舍有得的過程。
世界上沒有什麽是完美的！
能照顧大部分人，已經很好了。
而最後，看待曆史的問題時，真的不能拿現代的標準去看古代。
就像剛才說的八股文的問題。
讀過書的都知道，這是一個很大的問題，但是在當時，在洪武年，隻有這樣，才是最公平的！
可能還有人說，那各自出試卷啊，不是也很好麽？
怎麽出？北方出1+1等於幾，南方出函數問題？
沒有誇張，當時可以說，真的是這樣！
北方經過幾百年的戰亂，教育幾乎都要斷了！！
隻有給科舉定下一個框架，劃下一個範圍，然後讓他們自己迴家看書！
不然真這樣出題，那南方許多人都要跑北方去考試了！
不然現代為什麽那麽多人跑維吾爾去考試？
至於後麵的八股文問題，也是封建王朝的弊病。
因為陷入了祖宗不可改的境地。
可是，拿八股文去罵朱元璋，就很無厘頭了。
而最後，就像之前說過的，政策這東西，是要隨時間改變的！
世界的萬物，也沒有一成不變的！
而八股文，恰恰是最適合洪武年的。