盧偉三年以來都沒打贏南方怪物，所以他很傷心。
盧偉認為這三年裏如果有常心昊，就能打贏南方怪物，但常心昊縮了，所以盧偉更加傷心。
盧偉上了高中，進了南方怪物所在高中吊打了兩年的華清學院，雖然找到了常心昊但發現他已經完全不能打了，所以盧偉悲痛欲絕。
之餘常心昊雖然不能打，但卻依然穩贏他這點小事，就沒什麽可計較的必要了。
那麽現在擺在盧偉眼前的問題是，他自己即使努力進入正選，恐怕也沒法等效成南方怪物給全國冠軍隊帶來的加成。
而一年後郭隊劉師兄全部畢業，隻剩下那些“並不起眼”的高二師兄時，是不是意味著無論從各個方麵都被南方怪物繼續拉開了距離？
太過努力的人反而容易失去方向，這一點對常心昊來說沒錯，對盧偉更是顯而易見。
前者大概是找不到假想敵，後者則是把假想敵的層次設的太高，因此每次受挫都會帶來累計打擊。
那麽常心昊平常情況下很難吃虧，一旦吃虧就會額外首創。盧偉吃慣了虧，裝作已經適應但實際上很難適應之類，仿佛都是顯而易見的。
不過說起來，這倆人之間還有個非常顯著的區別——常心昊目前隻是一個業餘打打籃球的普通學生，而盧偉已經是業餘籃球高中階段的一流人選……
所以常心昊這邊一旦產生猶疑的時候，各種阻力自然也會撲麵而來。反倒是盧偉那邊基本不用太過操心學業，隻要專心致誌打籃球就好。
……
“所以，我們來教張欣打籃球吧~”某個平常的傍晚，站在水泥球場旁邊的常心昊突然有了新決定。
“你的‘所以’如果不是閑得蛋疼的話，那這個轉折也太生硬了。”一貫不急於提出自己的意見，孫飛還在做著準備上場的熱身活動。
“馬上就期末考試了，你是不是完全沒把這當迴事？而且就算是張欣自己也會堅決反對吧？前段時間我帶她的時候，可完全沒發現她有類似意思。”大樹正在繞著圈小跑，沒頭沒尾地偶爾插一句嘴就當做刷新自己的存在感了。
“張欣學或者不學籃球，期末考試就在那裏，雖然她二班學委的身份是有點說明問題。”
“這種時候不要因為對方班委身份帶來的負麵因素直接興奮起來就好，好端端的練球改成排片真心沒勁。”
“說起來，你迫不及待地給她這小號拚命衝等級是為啥？將來隊裏四對四的時候分組方便？”
常心昊對這個問題的答案當然是否定的。
不過通過這幾位的對話，我們完全可以看出還有另外一個默認事件——
林琳看起來要繼續留在隊裏，而且好像還不打算接手張欣那個助理位置的樣子。
沒說的，那就隻能安排林琳繼續打球了。
然而普通情況下又哪來那麽多比賽可打？每天下午的野球在迅速提升經驗的林琳麵前已經算不上什麽了，但如果真刀實槍的找友誼賽似乎有些過於寵著這位……
所以還是同伴們自己過來，而所謂的們，其實依然還是隻有張欣小姐一個吧？
“為什麽男生就不能算人的？”
“你多大了還自稱男生？不覺得牙酸麽。”
“我說的是高一男性學生這個男生，你自己想到哪裏去了？”
“哪裏都沒去，你說著倆字時候的正宗台灣宜蘭腔足夠指路了謝謝。”
說老實話，林琳作為一個球員留在雜拌隊本身的確是很稀奇的。
這裏女生總共有倆，除了小球項目估計也就隻能打個沙灘排球。
好罷雖然籃球的單挑模式也算勉強能夠進行，但最起碼兩人差距不能太大，於是兜了一大圈果然還是要從張欣的籃球培訓開始……
實際上大家都知道，張欣是個根本沒有籃球基本功的人，不管怎麽看現在開始培訓都有點晚。而林琳雖然不是專業球員，但在很多方麵淩駕於普通人是絕對沒有問題的~
這樣一來，其實還有個備選方案——從一開始直接讓林琳教張欣打籃球就成了。
但問題在於，這倆人雖然現在表麵上還過得去，但二班學委之所以會被發配到雜拌隊，根本原因還是因為兩人之間有矛盾不是？
練好了直接單挑鬥牛這種，不需要有什麽太好的交情，反正也是敵人嘛。但籃球教學方麵就是另外一迴事了。教練和球員互相看不順眼甚至矛盾直接暴露的話，別說好好傳授虛心學習了，兩邊不直接打起來就不錯。
還是那個著名的島國籃球漫畫，某位教練還不算跟球員有矛盾，隻不過是想磨練一下某位球員，結果就被直接動手打了，那可憐的學生還等於自找停賽。
雖然林琳和張欣都沒有什麽正式球員身份，她們也不太可能真的打起來吧，但防患於未然終歸是好的，而且籃球場上的事情畢竟要在籃球場上解決，其中一個人由於基本功問題上不了籃球場，那就不太好了嗬嗬嗬。
簡單來說這個思路得到了雜拌隊所有男性成員的一致讚同，然後大樹還專門為這次培訓給隊裏添置了一件新裝備——
頭盔。
想當年林琳同學那準確攻擊防守者麵部的絕技，現在每個人迴憶起來都心有餘悸。近乎百分百的命中率，而且還是出手人自己都不可控的。
這已經根本不是防守動作，而是標準的逆光劍寶具了吧？
順便一提，大樹之所以弄個頭盔過來，顯然還想表明自己絕對不擔任教練或者陪練工作。然後他這個要求理論上還算合理，畢竟之前張欣身為助理的諸多工作都是跟著大樹細學的，沒功勞也有苦勞，接下來的事情當然要推給別人嘍。
於是最後不出意外地，依然是常心昊攬下了這個工作。
畢竟全隊裏最不需要組團提高的就是他，甚至不如說他每天的自我訓練進度要慢一些才符合大家的節奏。如果不是他偶爾還要繼續培訓林琳的劃，一開始張欣的教導工作就根本不會落在別人手裏。
隻不過話又說迴來，這樣的結果就是自主訓練的變成了林琳。所以野球場上最近越來越多地出現了雜拌隊幾個男生與林琳一個女生的組合……
算了，大家高興就好，定位什麽的本來也不重要，對吧？
盧偉認為這三年裏如果有常心昊，就能打贏南方怪物，但常心昊縮了，所以盧偉更加傷心。
盧偉上了高中，進了南方怪物所在高中吊打了兩年的華清學院，雖然找到了常心昊但發現他已經完全不能打了，所以盧偉悲痛欲絕。
之餘常心昊雖然不能打，但卻依然穩贏他這點小事，就沒什麽可計較的必要了。
那麽現在擺在盧偉眼前的問題是，他自己即使努力進入正選，恐怕也沒法等效成南方怪物給全國冠軍隊帶來的加成。
而一年後郭隊劉師兄全部畢業，隻剩下那些“並不起眼”的高二師兄時，是不是意味著無論從各個方麵都被南方怪物繼續拉開了距離？
太過努力的人反而容易失去方向，這一點對常心昊來說沒錯，對盧偉更是顯而易見。
前者大概是找不到假想敵，後者則是把假想敵的層次設的太高，因此每次受挫都會帶來累計打擊。
那麽常心昊平常情況下很難吃虧，一旦吃虧就會額外首創。盧偉吃慣了虧，裝作已經適應但實際上很難適應之類，仿佛都是顯而易見的。
不過說起來，這倆人之間還有個非常顯著的區別——常心昊目前隻是一個業餘打打籃球的普通學生，而盧偉已經是業餘籃球高中階段的一流人選……
所以常心昊這邊一旦產生猶疑的時候，各種阻力自然也會撲麵而來。反倒是盧偉那邊基本不用太過操心學業，隻要專心致誌打籃球就好。
……
“所以，我們來教張欣打籃球吧~”某個平常的傍晚，站在水泥球場旁邊的常心昊突然有了新決定。
“你的‘所以’如果不是閑得蛋疼的話，那這個轉折也太生硬了。”一貫不急於提出自己的意見，孫飛還在做著準備上場的熱身活動。
“馬上就期末考試了，你是不是完全沒把這當迴事？而且就算是張欣自己也會堅決反對吧？前段時間我帶她的時候，可完全沒發現她有類似意思。”大樹正在繞著圈小跑，沒頭沒尾地偶爾插一句嘴就當做刷新自己的存在感了。
“張欣學或者不學籃球，期末考試就在那裏，雖然她二班學委的身份是有點說明問題。”
“這種時候不要因為對方班委身份帶來的負麵因素直接興奮起來就好，好端端的練球改成排片真心沒勁。”
“說起來，你迫不及待地給她這小號拚命衝等級是為啥？將來隊裏四對四的時候分組方便？”
常心昊對這個問題的答案當然是否定的。
不過通過這幾位的對話，我們完全可以看出還有另外一個默認事件——
林琳看起來要繼續留在隊裏，而且好像還不打算接手張欣那個助理位置的樣子。
沒說的，那就隻能安排林琳繼續打球了。
然而普通情況下又哪來那麽多比賽可打？每天下午的野球在迅速提升經驗的林琳麵前已經算不上什麽了，但如果真刀實槍的找友誼賽似乎有些過於寵著這位……
所以還是同伴們自己過來，而所謂的們，其實依然還是隻有張欣小姐一個吧？
“為什麽男生就不能算人的？”
“你多大了還自稱男生？不覺得牙酸麽。”
“我說的是高一男性學生這個男生，你自己想到哪裏去了？”
“哪裏都沒去，你說著倆字時候的正宗台灣宜蘭腔足夠指路了謝謝。”
說老實話，林琳作為一個球員留在雜拌隊本身的確是很稀奇的。
這裏女生總共有倆，除了小球項目估計也就隻能打個沙灘排球。
好罷雖然籃球的單挑模式也算勉強能夠進行，但最起碼兩人差距不能太大，於是兜了一大圈果然還是要從張欣的籃球培訓開始……
實際上大家都知道，張欣是個根本沒有籃球基本功的人，不管怎麽看現在開始培訓都有點晚。而林琳雖然不是專業球員，但在很多方麵淩駕於普通人是絕對沒有問題的~
這樣一來，其實還有個備選方案——從一開始直接讓林琳教張欣打籃球就成了。
但問題在於，這倆人雖然現在表麵上還過得去，但二班學委之所以會被發配到雜拌隊，根本原因還是因為兩人之間有矛盾不是？
練好了直接單挑鬥牛這種，不需要有什麽太好的交情，反正也是敵人嘛。但籃球教學方麵就是另外一迴事了。教練和球員互相看不順眼甚至矛盾直接暴露的話，別說好好傳授虛心學習了，兩邊不直接打起來就不錯。
還是那個著名的島國籃球漫畫，某位教練還不算跟球員有矛盾，隻不過是想磨練一下某位球員，結果就被直接動手打了，那可憐的學生還等於自找停賽。
雖然林琳和張欣都沒有什麽正式球員身份，她們也不太可能真的打起來吧，但防患於未然終歸是好的，而且籃球場上的事情畢竟要在籃球場上解決，其中一個人由於基本功問題上不了籃球場，那就不太好了嗬嗬嗬。
簡單來說這個思路得到了雜拌隊所有男性成員的一致讚同，然後大樹還專門為這次培訓給隊裏添置了一件新裝備——
頭盔。
想當年林琳同學那準確攻擊防守者麵部的絕技，現在每個人迴憶起來都心有餘悸。近乎百分百的命中率，而且還是出手人自己都不可控的。
這已經根本不是防守動作，而是標準的逆光劍寶具了吧？
順便一提，大樹之所以弄個頭盔過來，顯然還想表明自己絕對不擔任教練或者陪練工作。然後他這個要求理論上還算合理，畢竟之前張欣身為助理的諸多工作都是跟著大樹細學的，沒功勞也有苦勞，接下來的事情當然要推給別人嘍。
於是最後不出意外地，依然是常心昊攬下了這個工作。
畢竟全隊裏最不需要組團提高的就是他，甚至不如說他每天的自我訓練進度要慢一些才符合大家的節奏。如果不是他偶爾還要繼續培訓林琳的劃，一開始張欣的教導工作就根本不會落在別人手裏。
隻不過話又說迴來，這樣的結果就是自主訓練的變成了林琳。所以野球場上最近越來越多地出現了雜拌隊幾個男生與林琳一個女生的組合……
算了，大家高興就好，定位什麽的本來也不重要，對吧？