說護臂並不恰當，仔細看一下就知道，林琳使用的應該是一對淺灰色的護肘。
隻不過普通人戴護肘時，延伸到大臂與小臂的距離幾乎一致。但林琳這雙戴的就比較特別，明顯偏下得多。甚至如果再繼續往下挪動一段距離的話，基本上就變成套袖了。
而且，在這對護肘的外側中間部位，並沒有加厚或者類似於海綿緩衝物的部分。
所以這東西比較高級？不不，隻是說明這並非林大小姐受傷後給自己加的保護罷了。
那麽它們的功能明顯就隻剩下了一樣——
給林琳同學的傳球增加些許變量。
利用護肘材質的高彈性，以及穿戴式的上下不對稱性，隻要林大小姐的手腕力量控製還算到位，籃球“脫手”的時候，其飛行速度和軌跡明顯會超出“平時”的變化。
至於到底能夠變化多少，是不是能夠真起到以假亂真的奇兵作用之類，現在說老實話還不知道，最起碼要等林琳同學適應了這一對“護臂”的時候再說。
而在“適應”之前，林琳例行與常心昊的“單練”裏，是常心昊自己帶著護臂來給她做示範的。
為了讓示範的過程盡可能詳盡直白一些，常心昊要先擺好一個雙手胸前持球的姿勢，還得是手掌故意向外翻，籃球距離身體最遠的錯誤姿態。
然後，由林琳自己伸手去打常心昊手裏的球，後者先是左手主動挪開，模擬倉促應對時左手根本用不上的狀況，而右手在開始階段還有點反作用力，隨著林琳的力度增大，籃球也逐漸挪向常心昊的身側，他的右臂夾角也從銳角逐漸變為鈍角。
沒有護臂的話，等到大小臂伸直的同時，球就會徹底脫手。
現在有了護臂，可以看出即使常心昊沒動用自己的力量，小臂一開始由慣性被繼續後帶，隨即被護臂材料迴勒，籃球脫手時速度就自然變慢了不少，又或者增加了旋轉。
前者的話屬於假動作失敗，因為實戰中不但沒什麽意義，還會降低對方順勢掏球的難度。
後者就比較有趣了，隻要旋轉的角度得宜，那麽自然可以輕鬆彈到預定方向，最起碼也可以避過斷球者的趁勝追擊……
“說起來，我有個問題。”
“戴兩層護臂的話，你的胳膊都不知道該怎麽彎，根本就不可能把球投出去。”
“除非校隊的人故意讓，否則我根本就不可能有蓄勢投籃的機會。三八式的出手點實在太低，人家隨便摸一下，球就不知道飛去哪裏了。”
“所以我們現在練的才是丟球，而不是跳投，或者後仰什麽的高難度動作。”
“那些動作就算讓我現學也不可能搞的定好麽？籃球歸根到底還是有各種技術要求對應的體能下限。”
“不不，你現在已經比普通女生強到不知道哪裏去了，而且就算是專業球員，在你這個年齡的女生也不會有什麽太過高明的技巧。”
常心昊這話並不是奉承，在他大院裏的某些大學前輩裏，經常會流傳著“女生比賽鏖戰四十分鍾，最後2:0收盤”的哭笑不得比分。
而且有時候甚至還有可能是1:0哈哈……某一方碰巧靠罰球拿下。
之所以會造成這種詭異的足球比分，純粹是因為即使到了女大學生的程度，也有很多人壓根就沒法把球扔到籃筐高度。別說三分球，罰球線什麽的了，就算籃下出球也經常在籃網底下晃蕩。
跟小學高年級時女生們熱愛運動不同，恐怕從上了初中以後，仿佛11區裏某國民足球漫畫裏描寫的一樣，女生們迅速從假小子向著大家閨秀轉變。
那麽，籃下擠成一團，擺出非常努力扔球的姿勢，結果連一米八都飛不到的情況簡直太多了。
啥？你問張姐？
那些一直就沒有脫離籃球訓練的當然不一樣，你怎麽不說華清田徑隊裏那幾位三鐵師姐平常啥模樣呢？
至於常心昊在奉承林琳同學的時候，有沒有聯想到她以前的隸屬，那就是另外一個話題了。
總之，哪怕林琳在麵對華清男籃校隊的時候，護著球當當當直接走步違例，在正常人眼裏看起來那也是巾幗英雄。
麵對著平均高度恐怕要有19x的男籃正選，任何一個普通女生直接腿軟都毫不稀奇。
（稍微算一下的話，pg-18x,sg-18x,sf-19x,pf-20x,c-20x平均一下可不就是19x麽……）
別看張姐在打雜拌隊的時候相當勇猛，讓她真正跟華清主力放對，哪怕是身高最矮的18x後衛，她也鐵定是打不過的。
常心昊大院裏有個身高173的師兄，他在軍校裏麵對著八一女青的替補中鋒——也就是張姐級別——完全不怯場，在籃下封蓋對方投籃也沒有半點問題。這位師兄還是個從來沒有打過任何專業比賽的，跟華清後衛肯定沒法比……
總而言之吧，其實無論林琳表現成什麽樣子，對她本身都造不成任何影響。而常心昊和盧偉的賭局本來也跟她沒什麽關係，幫忙是交情，旁觀是本分。
隻要校男籃那邊也這麽認為，在林大小姐這邊便遲早都能找到點空檔什麽的。
但是除了她之外的雜拌隊所有人，包括上籃二人組在內，被敵人嚴防死守，甚至毫不留情地打到再也沒有玩籃球的信心啥的，也是完全有可能，或者說必然發生的。
如果說全國頂級高手們肯陪著普通高一新生玩是大發慈悲的話，那麽在這慈悲中讓他們自己玩的盡興那就是再正常不過的事情了。
沒錯，一點都不稀奇。
那麽，稀奇的應該是什麽呢？
“巾幗英雄，力挽乾坤？”
“學霸級籃球新人，誰也不吝？”
“跳級的高一學生，未來的球隊主心骨？”
“喂，某人不要把尾巴翹的太高。”
“沒錯，你看看人家常頭兒，壓根都不考慮自己，一心替別人著想，再看看你。”
“我怎麽了？我還小呢~三觀尚未形成性格跳脫一點有啥奇怪的？倒不如說你們也好，校男籃的學長也好，都該讓著我討好我才對。”
“你最近跟女生在一起混多了麽？”
“有可能，我看到他跟初中部的小姑娘們聯誼來著。“
“屁啊，那是我原來班的同學在找籃球裁判好麽？”
隻不過普通人戴護肘時，延伸到大臂與小臂的距離幾乎一致。但林琳這雙戴的就比較特別，明顯偏下得多。甚至如果再繼續往下挪動一段距離的話，基本上就變成套袖了。
而且，在這對護肘的外側中間部位，並沒有加厚或者類似於海綿緩衝物的部分。
所以這東西比較高級？不不，隻是說明這並非林大小姐受傷後給自己加的保護罷了。
那麽它們的功能明顯就隻剩下了一樣——
給林琳同學的傳球增加些許變量。
利用護肘材質的高彈性，以及穿戴式的上下不對稱性，隻要林大小姐的手腕力量控製還算到位，籃球“脫手”的時候，其飛行速度和軌跡明顯會超出“平時”的變化。
至於到底能夠變化多少，是不是能夠真起到以假亂真的奇兵作用之類，現在說老實話還不知道，最起碼要等林琳同學適應了這一對“護臂”的時候再說。
而在“適應”之前，林琳例行與常心昊的“單練”裏，是常心昊自己帶著護臂來給她做示範的。
為了讓示範的過程盡可能詳盡直白一些，常心昊要先擺好一個雙手胸前持球的姿勢，還得是手掌故意向外翻，籃球距離身體最遠的錯誤姿態。
然後，由林琳自己伸手去打常心昊手裏的球，後者先是左手主動挪開，模擬倉促應對時左手根本用不上的狀況，而右手在開始階段還有點反作用力，隨著林琳的力度增大，籃球也逐漸挪向常心昊的身側，他的右臂夾角也從銳角逐漸變為鈍角。
沒有護臂的話，等到大小臂伸直的同時，球就會徹底脫手。
現在有了護臂，可以看出即使常心昊沒動用自己的力量，小臂一開始由慣性被繼續後帶，隨即被護臂材料迴勒，籃球脫手時速度就自然變慢了不少，又或者增加了旋轉。
前者的話屬於假動作失敗，因為實戰中不但沒什麽意義，還會降低對方順勢掏球的難度。
後者就比較有趣了，隻要旋轉的角度得宜，那麽自然可以輕鬆彈到預定方向，最起碼也可以避過斷球者的趁勝追擊……
“說起來，我有個問題。”
“戴兩層護臂的話，你的胳膊都不知道該怎麽彎，根本就不可能把球投出去。”
“除非校隊的人故意讓，否則我根本就不可能有蓄勢投籃的機會。三八式的出手點實在太低，人家隨便摸一下，球就不知道飛去哪裏了。”
“所以我們現在練的才是丟球，而不是跳投，或者後仰什麽的高難度動作。”
“那些動作就算讓我現學也不可能搞的定好麽？籃球歸根到底還是有各種技術要求對應的體能下限。”
“不不，你現在已經比普通女生強到不知道哪裏去了，而且就算是專業球員，在你這個年齡的女生也不會有什麽太過高明的技巧。”
常心昊這話並不是奉承，在他大院裏的某些大學前輩裏，經常會流傳著“女生比賽鏖戰四十分鍾，最後2:0收盤”的哭笑不得比分。
而且有時候甚至還有可能是1:0哈哈……某一方碰巧靠罰球拿下。
之所以會造成這種詭異的足球比分，純粹是因為即使到了女大學生的程度，也有很多人壓根就沒法把球扔到籃筐高度。別說三分球，罰球線什麽的了，就算籃下出球也經常在籃網底下晃蕩。
跟小學高年級時女生們熱愛運動不同，恐怕從上了初中以後，仿佛11區裏某國民足球漫畫裏描寫的一樣，女生們迅速從假小子向著大家閨秀轉變。
那麽，籃下擠成一團，擺出非常努力扔球的姿勢，結果連一米八都飛不到的情況簡直太多了。
啥？你問張姐？
那些一直就沒有脫離籃球訓練的當然不一樣，你怎麽不說華清田徑隊裏那幾位三鐵師姐平常啥模樣呢？
至於常心昊在奉承林琳同學的時候，有沒有聯想到她以前的隸屬，那就是另外一個話題了。
總之，哪怕林琳在麵對華清男籃校隊的時候，護著球當當當直接走步違例，在正常人眼裏看起來那也是巾幗英雄。
麵對著平均高度恐怕要有19x的男籃正選，任何一個普通女生直接腿軟都毫不稀奇。
（稍微算一下的話，pg-18x,sg-18x,sf-19x,pf-20x,c-20x平均一下可不就是19x麽……）
別看張姐在打雜拌隊的時候相當勇猛，讓她真正跟華清主力放對，哪怕是身高最矮的18x後衛，她也鐵定是打不過的。
常心昊大院裏有個身高173的師兄，他在軍校裏麵對著八一女青的替補中鋒——也就是張姐級別——完全不怯場，在籃下封蓋對方投籃也沒有半點問題。這位師兄還是個從來沒有打過任何專業比賽的，跟華清後衛肯定沒法比……
總而言之吧，其實無論林琳表現成什麽樣子，對她本身都造不成任何影響。而常心昊和盧偉的賭局本來也跟她沒什麽關係，幫忙是交情，旁觀是本分。
隻要校男籃那邊也這麽認為，在林大小姐這邊便遲早都能找到點空檔什麽的。
但是除了她之外的雜拌隊所有人，包括上籃二人組在內，被敵人嚴防死守，甚至毫不留情地打到再也沒有玩籃球的信心啥的，也是完全有可能，或者說必然發生的。
如果說全國頂級高手們肯陪著普通高一新生玩是大發慈悲的話，那麽在這慈悲中讓他們自己玩的盡興那就是再正常不過的事情了。
沒錯，一點都不稀奇。
那麽，稀奇的應該是什麽呢？
“巾幗英雄，力挽乾坤？”
“學霸級籃球新人，誰也不吝？”
“跳級的高一學生，未來的球隊主心骨？”
“喂，某人不要把尾巴翹的太高。”
“沒錯，你看看人家常頭兒，壓根都不考慮自己，一心替別人著想，再看看你。”
“我怎麽了？我還小呢~三觀尚未形成性格跳脫一點有啥奇怪的？倒不如說你們也好，校男籃的學長也好，都該讓著我討好我才對。”
“你最近跟女生在一起混多了麽？”
“有可能，我看到他跟初中部的小姑娘們聯誼來著。“
“屁啊，那是我原來班的同學在找籃球裁判好麽？”