組委會不是鬼，是人。
林琳剛剛帶來消息中最為突兀的這個關鍵詞，以及大樹一副“早有所聞”德行的對象，全稱大概是“關於確保高一新生男子籃球隊（xx隊）與教職工各級別男子籃球隊（aa隊，bb隊隊）熱身賽以及友誼賽順利進行兼後勤統籌安排組織委員會）……
當然這個名字也可能還不夠長，不過就連常心昊他們自己都已經記不清當初報了個什麽隊名糊弄上去了，就更不要說對這種貌似理所應當習以為常的“大人工作”有著足夠了解了不是？
然後通過對大樹的拷打，以及對林琳的美食賄賂——某人在此期間一直高喊著“區別對待”“重色輕友”之類完全沒人搭理的口號——眼鏡狀元最先搞清楚了，這個組委會簡單說就是給學校裏其他隊籃球有興趣，但卻實在上不了場的那些人準備的。
大家重在摻和嘛。
而且稍微再往深裏想一下的話，這個組委會的成立是相當之必要的——
比如說，每場熱身賽雖然都在周末進行，但是周末並不等於所有老師的休息日。
雖然國家不鼓勵學生學校周末補課，但是架不住“高考應屆生自動自發地來學校上自習”不是？何況華清學園是一所私立高中，在遵守國家製度方麵稍微欠缺點強製性是非常合理非常符合邏輯的。
然後跟雜拌隊開仗的每次也不可能全是高一級任老師，按機率每隊12人裏起碼有四個是高三的，如果這三位原本在周末剛好有自動自發地照顧學生解疑解難意願的話，現在當然要找人來給他們替班，哦不是，應該說召集其他誌願者來彌補這個空缺嘛。
然後的然後，這比賽又不是隻打一場就完……
按三場算的話，高三年級有12名老師需要調整日程，那麽被找來替班或者換班的人不可能一點埋怨沒有，那麽如果給這些實際受損的老師提供物質補償的話，其他沒有受到影響的人卻又難免有些不平。
簡單說就是不患寡患不均，後麵還可能引發高三教師集體補貼，高二高一老師群情激奮之類無聊的延伸。單單從這點而言，成立個專門負責協調工作的組委會就再正當不過了。
更何況，正因為華清學園是一所私立學校，他們的體育項目尤其是籃球，全國亞軍隨便給一堆菜鳥和老頭子讓出籃球館這種事情，理論上其實很有些以勢壓人的意味。
而且如果開了這個先例的話，以後新生們想踢足球了咋辦？操場草皮什麽的誰來負責多出來的那次維護？
以此類推，假如有學生抽風打算搞個全校馬拉鬆……
總之一句話，有的時候私立學校麵臨的問題，以及解決問題的途徑，沒準還不如公立來的簡單直接。
當然這些跟常心昊他們就真的沒半點關係了，真正跟他們有直接關係的是，後麵兩場熱身賽的賽程，注意事項，球員名單什麽的，現在由組委會負責接收，而孫飛這個隊長則需要向組委會提供各種必須的報告。
“大樹，隊長的袖標就交給你了。”
“你千萬要繼承我們的意誌，把隊伍好好地發展下去，等到勝利的那一天……”
“我等個鬼啊等！”
照例，哪裏有反抗，哪裏就有壓迫。
前狀元和前中鋒的拳腳一如既往地有說服力，大樹這次照例沒有堅持多久便選擇了臣服。
接下來發生的事情就不用說了，除了大樹之外的其他小盆友們都高高興興地迴家去了，留下大樹一個人發愁到底該向組委會匯報哪些內容。
……
李德照例與常心昊一起騎車出了華清校門，又一起騎進自家大院。
在朝著各自家門方向分道揚鑣之後，李德跟平常沒什麽兩樣地迴到了家裏，簡單洗漱之後，便是例行的功課時間。
熱身賽的結束時間距離晚飯還有不少時間——如果有人非要問的話，那就按下午2點開球4點結束，晚上6點開飯來理解吧——高一學生的作業在高中三年裏相對是最少的，而李德的成績又一向是中上，所以在李德他媽喊他去吃飯之前，例行出現了一段時間並不算長的富裕時間。
所謂不算長的意思，就是也就夠李德在網上刷幾個網頁，或者打點電腦遊戲消磨時間。
沒錯，李德自己房間裏是有電腦的，他平常有整塊時間的時候，也偶爾會枯坐在屏幕前麵隻動鼠標鍵盤不動嘴。
不過大部分時間，還是要到家門外的籃球場上去“浪費”。
所以在視線略有猶豫地掃過電腦兩三迴之後，李德還是跟廚房裏忙碌的老媽打了個招唿，然後便隨手抄起一個籃球出了門。
因為是周末，所以距離李德家最近的院內籃球場比平時要熱鬧的多。兩個場地裏明顯分為四組在打循環賽。
這種情況下，李德想要加進去明顯是頗有難度的，不過幸好他的目的也不在這裏。
直接路過人滿為患的這兩個球場，李德繼續沿著柏油路往大院中心的方向走，然後左拐右拐之下，眼前便出現了一個無論從地麵到籃筐都比先前兩個要遜色不少的，單獨的籃球場地。
而在這場子某一頭的籃下，已經有一個並不高大的身影在那裏等候多時了。
……
好罷，說是等候並不恰當，因為從頭到尾那道身影都沒有隨著李德的到來而停止練球。
而且，說是練球也不怎麽恰當，畢竟看起來單調枯燥到死的跳起用球砸籃板，再等落地後（前）搶到籃板球循環往複之類，無論從何種角度來看，都是標準的泄憤。
沒錯，那個人，是常心昊。
“有這麽不甘心麽？”李德問，聲音有點猶豫。
“有，非常不甘心。”常心昊迴答，多少帶著點咬牙切齒。
運球聲在場上響起，而某人循環砸板的動作卻沒把半點停止的意思。
“最後贏，也是贏了。”
“我還是覺得對麵的老爺子有在放水。”
“不然你還想怎樣，靠自動自發散出的王霸之氣讓對麵的防守人退避三舍？”
“那是魔術強森。”
林琳剛剛帶來消息中最為突兀的這個關鍵詞，以及大樹一副“早有所聞”德行的對象，全稱大概是“關於確保高一新生男子籃球隊（xx隊）與教職工各級別男子籃球隊（aa隊，bb隊隊）熱身賽以及友誼賽順利進行兼後勤統籌安排組織委員會）……
當然這個名字也可能還不夠長，不過就連常心昊他們自己都已經記不清當初報了個什麽隊名糊弄上去了，就更不要說對這種貌似理所應當習以為常的“大人工作”有著足夠了解了不是？
然後通過對大樹的拷打，以及對林琳的美食賄賂——某人在此期間一直高喊著“區別對待”“重色輕友”之類完全沒人搭理的口號——眼鏡狀元最先搞清楚了，這個組委會簡單說就是給學校裏其他隊籃球有興趣，但卻實在上不了場的那些人準備的。
大家重在摻和嘛。
而且稍微再往深裏想一下的話，這個組委會的成立是相當之必要的——
比如說，每場熱身賽雖然都在周末進行，但是周末並不等於所有老師的休息日。
雖然國家不鼓勵學生學校周末補課，但是架不住“高考應屆生自動自發地來學校上自習”不是？何況華清學園是一所私立高中，在遵守國家製度方麵稍微欠缺點強製性是非常合理非常符合邏輯的。
然後跟雜拌隊開仗的每次也不可能全是高一級任老師，按機率每隊12人裏起碼有四個是高三的，如果這三位原本在周末剛好有自動自發地照顧學生解疑解難意願的話，現在當然要找人來給他們替班，哦不是，應該說召集其他誌願者來彌補這個空缺嘛。
然後的然後，這比賽又不是隻打一場就完……
按三場算的話，高三年級有12名老師需要調整日程，那麽被找來替班或者換班的人不可能一點埋怨沒有，那麽如果給這些實際受損的老師提供物質補償的話，其他沒有受到影響的人卻又難免有些不平。
簡單說就是不患寡患不均，後麵還可能引發高三教師集體補貼，高二高一老師群情激奮之類無聊的延伸。單單從這點而言，成立個專門負責協調工作的組委會就再正當不過了。
更何況，正因為華清學園是一所私立學校，他們的體育項目尤其是籃球，全國亞軍隨便給一堆菜鳥和老頭子讓出籃球館這種事情，理論上其實很有些以勢壓人的意味。
而且如果開了這個先例的話，以後新生們想踢足球了咋辦？操場草皮什麽的誰來負責多出來的那次維護？
以此類推，假如有學生抽風打算搞個全校馬拉鬆……
總之一句話，有的時候私立學校麵臨的問題，以及解決問題的途徑，沒準還不如公立來的簡單直接。
當然這些跟常心昊他們就真的沒半點關係了，真正跟他們有直接關係的是，後麵兩場熱身賽的賽程，注意事項，球員名單什麽的，現在由組委會負責接收，而孫飛這個隊長則需要向組委會提供各種必須的報告。
“大樹，隊長的袖標就交給你了。”
“你千萬要繼承我們的意誌，把隊伍好好地發展下去，等到勝利的那一天……”
“我等個鬼啊等！”
照例，哪裏有反抗，哪裏就有壓迫。
前狀元和前中鋒的拳腳一如既往地有說服力，大樹這次照例沒有堅持多久便選擇了臣服。
接下來發生的事情就不用說了，除了大樹之外的其他小盆友們都高高興興地迴家去了，留下大樹一個人發愁到底該向組委會匯報哪些內容。
……
李德照例與常心昊一起騎車出了華清校門，又一起騎進自家大院。
在朝著各自家門方向分道揚鑣之後，李德跟平常沒什麽兩樣地迴到了家裏，簡單洗漱之後，便是例行的功課時間。
熱身賽的結束時間距離晚飯還有不少時間——如果有人非要問的話，那就按下午2點開球4點結束，晚上6點開飯來理解吧——高一學生的作業在高中三年裏相對是最少的，而李德的成績又一向是中上，所以在李德他媽喊他去吃飯之前，例行出現了一段時間並不算長的富裕時間。
所謂不算長的意思，就是也就夠李德在網上刷幾個網頁，或者打點電腦遊戲消磨時間。
沒錯，李德自己房間裏是有電腦的，他平常有整塊時間的時候，也偶爾會枯坐在屏幕前麵隻動鼠標鍵盤不動嘴。
不過大部分時間，還是要到家門外的籃球場上去“浪費”。
所以在視線略有猶豫地掃過電腦兩三迴之後，李德還是跟廚房裏忙碌的老媽打了個招唿，然後便隨手抄起一個籃球出了門。
因為是周末，所以距離李德家最近的院內籃球場比平時要熱鬧的多。兩個場地裏明顯分為四組在打循環賽。
這種情況下，李德想要加進去明顯是頗有難度的，不過幸好他的目的也不在這裏。
直接路過人滿為患的這兩個球場，李德繼續沿著柏油路往大院中心的方向走，然後左拐右拐之下，眼前便出現了一個無論從地麵到籃筐都比先前兩個要遜色不少的，單獨的籃球場地。
而在這場子某一頭的籃下，已經有一個並不高大的身影在那裏等候多時了。
……
好罷，說是等候並不恰當，因為從頭到尾那道身影都沒有隨著李德的到來而停止練球。
而且，說是練球也不怎麽恰當，畢竟看起來單調枯燥到死的跳起用球砸籃板，再等落地後（前）搶到籃板球循環往複之類，無論從何種角度來看，都是標準的泄憤。
沒錯，那個人，是常心昊。
“有這麽不甘心麽？”李德問，聲音有點猶豫。
“有，非常不甘心。”常心昊迴答，多少帶著點咬牙切齒。
運球聲在場上響起，而某人循環砸板的動作卻沒把半點停止的意思。
“最後贏，也是贏了。”
“我還是覺得對麵的老爺子有在放水。”
“不然你還想怎樣，靠自動自發散出的王霸之氣讓對麵的防守人退避三舍？”
“那是魔術強森。”